公益主題活動(dòng)總結(jié)

第頁(yè)公益主題活動(dòng)總結(jié)公益主題活動(dòng)總結(jié)1

只要一個(gè)人把任何一部經(jīng)典讀一百零一零一遍，他必定能從經(jīng)典中提升其為學(xué)實(shí)力，必定能從經(jīng)典中領(lǐng)悟其為人處世之道，必定能改變其氣質(zhì)，開闊其胸襟，啟發(fā)其才智。

一、概述

在孩子們記憶力的年齡，通過(guò)誦讀《論語(yǔ)》《高?！返任幕?jīng)典，播下愛(ài)與感恩的種子，播下孝敬父母的種子，播下經(jīng)典的種子，播下文化的種子，將來(lái)孩子們從古圣賢才智中找到為學(xué)與為人的方向。

由貴州民間助學(xué)促進(jìn)會(huì)籌資和組織、全國(guó)讀經(jīng)夏令營(yíng)聯(lián)誼會(huì)協(xié)辦、元厚鎮(zhèn)中心校支持，在赤水市元厚鎮(zhèn)xx小學(xué)舉辦的本次讀經(jīng)成長(zhǎng)營(yíng)。參與的學(xué)生一共97人，其中本校學(xué)生86人，桐梓縣木瓜鎮(zhèn)6人，赤水七中3人，赤水文化中學(xué)2人，貴陽(yáng)的初中生1人。分為三個(gè)班，論語(yǔ)一班（一、二、三年級(jí)）、論語(yǔ)二班（四、五年級(jí)）、論語(yǔ)三班（六年級(jí)和五個(gè)初中生）。23天的時(shí)間，除了誦讀《論語(yǔ)》，輔導(dǎo)寒假作業(yè)，還觀看經(jīng)典電影和動(dòng)畫，學(xué)習(xí)感恩的歌曲與手語(yǔ)，為每個(gè)孩子捐贈(zèng)了一套保暖內(nèi)衣，特殊為孩子們照了一張陽(yáng)光的照片并洗來(lái)送給每個(gè)孩子……還有太多的感動(dòng)，更多的是對(duì)孩子們的責(zé)任和真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)！

二、組織與收獲

1、xx小學(xué)絕大多數(shù)孩子的父母外出務(wù)工，托付給爺爺、奶奶或外公、外婆代管或寄宿其他親戚，由于老的一代沒(méi)有讀到多少書輔導(dǎo)不了他們的功課。利用放假離過(guò)春節(jié)還有一個(gè)月的時(shí)間，開展一次誦讀經(jīng)典國(guó)學(xué)活動(dòng)，支配為白天讀經(jīng)，晚自習(xí)由輔導(dǎo)員輔導(dǎo)學(xué)生的寒假作業(yè)或看經(jīng)典電影或?qū)W習(xí)《跪羊圖》等手語(yǔ)舞蹈。這樣一箭雙雕的教學(xué)支配深受家長(zhǎng)贊譽(yù)與認(rèn)可，通過(guò)23天不斷反復(fù)誦讀，孩子們的記憶力得到熬煉和增加；整體認(rèn)讀得到提高，識(shí)字量大增；道德品質(zhì)得到熏陶；理解實(shí)力和智力得到提高；養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培育了閱讀實(shí)力；練好了標(biāo)準(zhǔn)一般話；語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力得到提高；文學(xué)功底得到提升；自信念大大增加。

2、四位輔導(dǎo)員（其中三位是在校,有兩位高校生,有一位是成教中心的學(xué)生）不但要教學(xué)生誦讀經(jīng)典，還要早中晚組織以班為單位的學(xué)生有序進(jìn)餐廳打飯、吃飯，督促學(xué)生洗臉腳直到睡熟，為防止年齡小的學(xué)生蹬被受凍，夜里還要進(jìn)行巡查。當(dāng)有些同學(xué)之間發(fā)生不開心時(shí)還要耐性細(xì)致地做思想工作，并時(shí)刻提示留意平安，讓孩子們感受到了輔導(dǎo)員的專心與盡責(zé)，辛勤的汗水帶給了離別后學(xué)生對(duì)讀經(jīng)日子的懷念。結(jié)束時(shí)劉秋伶曾問(wèn)我：“王老師，還會(huì)舉辦這樣的讀經(jīng)活動(dòng)嗎？我還可以去當(dāng)小老師嗎？”我說(shuō)會(huì)的，但除了要努力學(xué)好現(xiàn)在的每門功課外，還要更加努力讀《孟子》、《莊子》等書籍，參悟更深的道理。等你考取高校后，到了寒暑假跟爸爸媽媽講清晰，就可以去當(dāng)讀經(jīng)老師了，那時(shí)也會(huì)有很多小摯友喜愛(ài)你，就像你喜愛(ài)石頭哥那樣。她笑得好絢麗……、

3、平安責(zé)任重于泰山。兩校長(zhǎng)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，派德高望重責(zé)任心強(qiáng)的張老師幫助我管理平安工作，除了下課或吃完飯看管學(xué)生外，還要負(fù)責(zé)用電等方面的平安，每天下晚自習(xí)接熱水給學(xué)生洗臉腳，當(dāng)學(xué)生感到身體不舒適就帶去看醫(yī)生，學(xué)生之間發(fā)生輔導(dǎo)老師處理不了的沖突他去協(xié)調(diào)。蔡老師負(fù)責(zé)采買食品，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，質(zhì)量把關(guān)，保證了食品平安。雖然天寒地凍，但王老師夫妻倆忍寒辛勤做飯，葷素搭配，保證了一日三餐學(xué)生吃飽吃好。由于大家盡心盡責(zé)、同心協(xié)力的做事看法，所以整個(gè)冬令營(yíng)沒(méi)有出現(xiàn)一起平安事故。

4、張豐鑠，貴州民間助學(xué)促進(jìn)會(huì)干事，不但負(fù)責(zé)攝影、資料收集整理工作，還主動(dòng)擔(dān)當(dāng)論語(yǔ)二班輔導(dǎo)員。查寢視察細(xì)致，因?yàn)槿靻伪〔糠趾⒆铀X(jué)怕冷不脫衣服，天寒地凍，一心關(guān)愛(ài)孩子的他，剛好在助學(xué)會(huì)平臺(tái)定向?yàn)閷W(xué)生募集到了購(gòu)買保暖內(nèi)衣的捐款。逐一量完孩子身高后，部分學(xué)生背著輔導(dǎo)員問(wèn)我：“王老師，量我們的身高做什么？”我微笑不答，學(xué)生們感到很神奇。當(dāng)王校長(zhǎng)把衣服運(yùn)到學(xué)校發(fā)放到每個(gè)人手中時(shí)，懂事的孩子熱淚盈眶，老師你們真好，感謝老師們了，我們肯定努力學(xué)習(xí)、聽話，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)家長(zhǎng)望見孩子穿在身上的保暖內(nèi)衣，不再冷了，感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“老師，你對(duì)我的孫子太好了，怎么報(bào)答得了呢？”

5、結(jié)營(yíng)儀式上，來(lái)參與的有元厚關(guān)工委、中心校領(lǐng)導(dǎo)、xx小學(xué)的老師以及每位學(xué)生的家長(zhǎng)。每一個(gè)發(fā)言迎來(lái)了熱情的掌聲，孩子們嫻熟的《論語(yǔ)》背誦，贏得了家長(zhǎng)和在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師的喝彩。手語(yǔ)版的《跪羊圖》表演把儀式推入高潮，孩子們孝與愛(ài)的心中展示，令全部在場(chǎng)人員激烈萬(wàn)分，熱淚盈眶。知孝、懂愛(ài)、感恩抖動(dòng)著每個(gè)人的心魂，久久回蕩，不再離去。

公益主題活動(dòng)總結(jié)2

為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以推動(dòng)學(xué)生開展公益實(shí)踐，以弘揚(yáng)公益精神、宣揚(yáng)社會(huì)公德、提倡公益文化、開展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨，黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校組織開展了全校各班級(jí)的公益活實(shí)踐。每班以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目的自擬活動(dòng)主題與形式。

20xx年11月9日，由孔xx老師擔(dān)當(dāng)班主任的13護(hù)理中專班和13護(hù)理大專四班，利用課余時(shí)間組織班級(jí)的同學(xué)去了北大荒養(yǎng)老院，為生活在農(nóng)墾北大荒養(yǎng)老院孤寡老人帶去心靈上的安慰，通過(guò)所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)為他們進(jìn)行簡(jiǎn)潔的身體檢查，講解健康常識(shí)。讓這些老人感受到晚輩們的朝氣和社會(huì)的暖和。同學(xué)們也通過(guò)這次的活動(dòng)也感受到了許多，活動(dòng)之后他們寫下了這樣一段話“關(guān)愛(ài)老人，給他們的暖和，曾經(jīng)，我們是他們的希望，他們是我們可以依靠的臂膀。而如今我們因?yàn)楦鞣N緣由，沒(méi)有給他們希望，而更多的讓他們悲觀，曾經(jīng)茂密的大樹，現(xiàn)在已經(jīng)落葉，當(dāng)今日我們?nèi)ヰB(yǎng)老院看那些爺爺奶奶們，才深刻的相識(shí)到，他們須要的不多，不是子成龍，女成鳳，而是更多地希望，子女們可以抽出一些時(shí)間來(lái)陪陪他們，敬重老人，孝順父母是個(gè)人素養(yǎng)，文明高尚，社會(huì)公德的重要體現(xiàn)。大家應(yīng)當(dāng)像當(dāng)時(shí)他們對(duì)待我們那樣對(duì)待老人?；ㄩ_堪折知需折，莫待無(wú)花空折枝。孝敬老人，從我做起?！辈⑶掖_定每個(gè)月空余時(shí)間，都由班主任或班委帶領(lǐng)幾名同學(xué)到農(nóng)墾北大荒養(yǎng)老院探望孤寡老人，全班同學(xué)輪留去為老人服務(wù)，并為老人做一些力所能及的事，陪老人聊閑聊，捶捶背并利用照片記錄下來(lái)著華蜜和暖和的畫面。

公益主題活動(dòng)總結(jié)3

為進(jìn)一步深化群眾對(duì)檢察機(jī)關(guān)提起公益訴訟的了解，增加人民群眾參加愛(ài)護(hù)公益的信念，拓寬案件線索來(lái)源，近日，XX縣檢察院結(jié)合工作實(shí)際，開展了“愛(ài)護(hù)公益，我們?cè)谛袆?dòng)”主題宣揚(yáng)活動(dòng)，活動(dòng)由該院民事行政檢察部牽頭，檢察業(yè)務(wù)部門及其他部門聯(lián)合舉辦，在城區(qū)和各重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展公益訴訟宣揚(yáng)活動(dòng)。

該院通過(guò)設(shè)立宣揚(yáng)點(diǎn)、詢問(wèn)合、發(fā)放宣揚(yáng)資料、懸掛宣揚(yáng)橫幅等方式，一直往群眾宣揚(yáng)愛(ài)護(hù)公益的重要性和公益訴訟的辦案流程、法律依據(jù)等相關(guān)法律學(xué)問(wèn)，并在宣揚(yáng)手冊(cè)和海報(bào)上公布舉報(bào)電話，激勵(lì)人民群眾運(yùn)用法律武器愛(ài)護(hù)國(guó)家利益、社會(huì)公共利益和維護(hù)自身利益。

同時(shí)該院還采納以案釋法的方式，結(jié)合生態(tài)環(huán)境和資源愛(ài)護(hù)、食品藥品平安、國(guó)有財(cái)產(chǎn)愛(ài)護(hù)、國(guó)有土地運(yùn)用出讓等領(lǐng)城的典型案例，宣揚(yáng)破壞生態(tài)環(huán)境、損害國(guó)家利益和社會(huì)公共利益的嚴(yán)峻危害，獲得人民群眾的廣泛支持。

據(jù)悉，宣揚(yáng)期間，該院共發(fā)放《公益訴訟宣揚(yáng)手冊(cè)》20xx余冊(cè)，接受法律詢問(wèn)50余人，張貼海報(bào)101余張，設(shè)立宣揚(yáng)展板8塊。此次宣揚(yáng)，進(jìn)一步提升了人民群眾對(duì)公益訴訟的知曉度，為拓寬案件線索來(lái)源奠定了良好的'群眾基礎(chǔ)，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。

公益主題活動(dòng)總結(jié)4

x月6日下午，為期兩個(gè)多月的復(fù)旦高校“譯愛(ài)”白血病患者服務(wù)手冊(cè)志愿翻譯公益行動(dòng)于在復(fù)旦楓林校區(qū)實(shí)行了總結(jié)大會(huì)，標(biāo)記著整個(gè)一期活動(dòng)落下了帷幕。

“譯愛(ài)”項(xiàng)目是由復(fù)旦高校和上海中醫(yī)藥高校的醫(yī)學(xué)生共同發(fā)起的一項(xiàng)服務(wù)白血病等血液系統(tǒng)腫瘤患者及家屬的公益翻譯行動(dòng)，也是“益暖中華”——首屆中國(guó)高校生公益創(chuàng)意大賽的立項(xiàng)支持項(xiàng)目，同時(shí)還得到了北大陽(yáng)光志愿者社團(tuán)和華山醫(yī)院血液科教授們的大力支持。該項(xiàng)目旨在通過(guò)高質(zhì)量的志愿服務(wù)，動(dòng)員醫(yī)學(xué)專業(yè)人士、有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)員工、高校生乃至患者和家屬本身一道，攜手為血液病患者做些意義深遠(yuǎn)而力所能及的事，將美國(guó)白血病和淋巴瘤協(xié)會(huì)的10本英文手冊(cè)翻譯成中文，來(lái)服務(wù)全部的華語(yǔ)患者及家屬。

經(jīng)過(guò)60多名來(lái)自不同專業(yè)領(lǐng)域的熱忱志愿者近兩個(gè)月的共同努力，目前，美國(guó)白血病和淋巴瘤協(xié)會(huì)的10本英文手冊(cè)的翻譯工作已全部順當(dāng)完成，經(jīng)華山醫(yī)院血液科專家謝毅教授及陳勤奮副教授的審訂之后印制成冊(cè)，即將送往各大醫(yī)院和血液病腫瘤的患者及家屬見面。