高考歷史一輪復習人民課件：1-5-15-世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強-

第15講世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強010204自主復習?對接高考?專家史論?李寒秋：東德與西德的統(tǒng)一進程當今世界的多極化趨勢；世界政治格局的演變及規(guī)律考點一多極化趨勢的出現(xiàn)03核心素養(yǎng)?歷史解釋：“非傳統(tǒng)安全問題”考點二多極化趨勢的加強第15講世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強010204自主復習?1自主學習自主學習自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)1.[史料](20世紀)60年代，美國跨國公司大批涌入歐洲，歐洲的公司……認為，建立更大的公司來對付日益激烈的國際競爭是關(guān)鍵所在?！犊鐕尽穂問]史料反映了歐洲合作的主要目的在于

。2.右側(cè)是一副政治漫畫，畫中的法國人和德國人正在討論，最后達成的共識是（）A．我們太小，實在無奈B．他們相爭，我們得利C．趕快聯(lián)合，求得生存D．各奔東西，爭取自保答案

(1)美蘇處于超級大國的地位,互相敵視,“冷戰(zhàn)”對峙。(2)西歐國家地位衰落,成為國際關(guān)系中的二流國家,處于從屬地位。發(fā)展歐洲經(jīng)濟C[問]反映的歐洲走向聯(lián)合原因是什么？自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)1.[史料](20世紀)自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)3.[史料]1963年西德總理阿登納:我相信，在今天這個紊亂的世界里……法德兩國的緊密合作對于改造這個世界是很重要的。[問](1)史料反映歐洲走向聯(lián)合的關(guān)鍵因素是

。其邁出的關(guān)鍵性的一步是

。答案

1967年歐共體的成立；由經(jīng)濟一體化走向政治一體化。4.[史料一]美國與歐共體GDP占世界總額的比重（右圖）答案

(1)西歐經(jīng)濟實力大大增強,成為美國的競爭對手。(2)美國的霸權(quán)地位受到嚴重削弱,不得不調(diào)整對歐政策。(3)沖擊了美蘇兩極格局,促進世界格局向多極化方向發(fā)展。法德實現(xiàn)和解1951年歐洲煤鋼共同體的成立(2)隨后歐洲人又是怎樣“改造”歐洲的？又有何發(fā)展趨勢？[史料二]20世紀70年代初,美國不得不承認西歐的伙伴地位,并把1973年定為“歐洲年”以示對西歐的重視。[問]據(jù)材料分析歐共體的影響。自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)3.[史料]1963年西自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)5.[材料一]通貨膨脹率極高，失業(yè)人數(shù)超過五百萬，并且罷工不斷發(fā)生。所有的日本人都在準備沉重的賠償。他們認為，日本要作為一個軍事強國而復興，那就是愚蠢的；……但是，到1948年（后），亞洲的政治形勢發(fā)生了急劇的變化，……面對著這種新的形勢，美國政府不得不把日本重新建設成為一個反對蘇聯(lián)和中國的堡壘，而這樣一個堡壘又不得不以極高的速度建成。盟軍最高司令部在占領政策上實行了一個較大的轉(zhuǎn)變?！璠材料二]從朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)起，美國軍隊就向日本企業(yè)發(fā)出了大量有關(guān)武器、……和其他軍用物質(zhì)的訂貨單。為了幫助實現(xiàn)這個目標，美國被迫緊急地復興日本的經(jīng)濟，……——摘自（日）森島通夫《日本為什么“成功”》[問](1)“急劇的變化”指什么？材料顯示戰(zhàn)后日本經(jīng)濟崛起的原因是什么？答案中國共產(chǎn)黨領導的解放戰(zhàn)爭節(jié)節(jié)勝利。美國出于遏制共產(chǎn)主義的全球戰(zhàn)略需要，采取扶植日本的政策,朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后大量的軍事訂貨促進了日本經(jīng)濟的發(fā)展。自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)5.[材料一]通貨膨脹率自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)[問](2)戰(zhàn)后日本崛起的原因還有:①在

主導下,日本進行了比較徹底的民主改革,消除了封建落后因素；②日本政府制定出合乎國情的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，加強政府投資；③重視

。答案由二戰(zhàn)后美國控制日本到20世紀50年代美國扶持日本，再到20世紀七八十年代美日在

展開激烈競爭，日本在政治上不再唯美國馬首是瞻，而是謀求

地位。美國教育6．1972年，日本首相說：日本跟著美國腳步走的時代已經(jīng)過去了。這表明二戰(zhàn)后以來美日關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化特征？政治大國經(jīng)濟領域7.朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國通過向日本“特需訂貨”促進了其經(jīng)濟發(fā)展。越南戰(zhàn)爭爆發(fā)時，日本已躍居資本主義世界經(jīng)濟第二位，美國深陷越戰(zhàn)不能自拔，又為日本發(fā)展提供了契機。這表明(

)A．國際格局發(fā)生重大改變 B．世界經(jīng)濟中心開始轉(zhuǎn)移C．“冷戰(zhàn)”改變了日本的命運 D．日本重獲政治大國地位C自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)[問](2)戰(zhàn)后日本崛起自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)8.“西歐和日本都是美國非常強有力的競爭對手。朋友，是的。盟國，是的。但是他們正在于我們競爭。在經(jīng)濟領域的問題上，他們在全世界同我們競爭得非常激烈?！覀冊诘诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束的時候相比，美國遇到了我們甚至連做夢也沒有想到過的那種挑戰(zhàn)?！盵問]根據(jù)材料指出這種現(xiàn)象對國際關(guān)系的影響。答案資本主義世界經(jīng)濟形成美、日、歐三足鼎立的局面，世界出現(xiàn)了多極化的趨勢。9．右側(cè)圖示是

的徽標。(1)

年,不結(jié)盟運動正式形成。(2)圖示體現(xiàn)出不結(jié)盟運動怎樣的外交政策？不結(jié)盟運動1961答案反映不結(jié)盟運動要求成員國奉行以和平共處和不結(jié)盟為基礎的獨立的外交政策。自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)8.“西歐和日本都是美自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)(3)不結(jié)盟運動的興起有何重要影響。答案它標志著廣大發(fā)展中國家所構(gòu)成的政治力量登上了國際政治舞臺,在一定程度上沖擊著兩極格局。10.[史料](2014·

浙江高考，T39)“二戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續(xù)，代表著戰(zhàn)后力量均勢的出現(xiàn)和保持……但是它又因國際力量對比的不斷變化而受到撼動，并且已受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)。”[問]據(jù)史料和所學知識，說明兩極格局“受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)”的表現(xiàn)。答案歐共體的形成；日本的崛起；第三世界的興起；中國的振興。自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)(3)不結(jié)盟運動的興起有自主學習?考點二多極化趨勢的加強1.1989年，

是第一個發(fā)生劇變的國家；1990年，民主德國

聯(lián)邦德國。上述歷史事件是

的表現(xiàn)，實質(zhì)是？答案“劇變”的實質(zhì)是東歐社會制度發(fā)生了根本性變化。戈爾巴喬夫波蘭2.右圖反映了什么歷史事件？圖中人物應是

，為什么？答案以“人道的民主的社會主義”取代科學社會主義，實質(zhì)是從根本上否定了社會主義。使蘇聯(lián)改革進入誤區(qū)，是導致東歐劇變的重要原因。并入東歐劇變3.戈爾巴喬夫的“新思維”實質(zhì)是什么？導致怎樣的嚴重后果？答案以“人道的民主的社會主義”取代科學社會主義，實質(zhì)是從根本上否定了社會主義。使蘇聯(lián)改革進入誤區(qū)，是導致東歐劇變的重要原因。自主學習?考點二多極化趨勢的加強1.1989年，自主學習?考點二多極化趨勢的加強╳4.[判斷]東歐劇變和蘇聯(lián)解體標志著社會主義運動的失敗。()5.“蘇聯(lián)的解體造成了單極世界的驕狂自大、無法無天這樣一種很不正常的局面?！辈牧险J為蘇聯(lián)的解體（）①導致了國際間力量對比的失衡②造成了不合理的國際政治秩序③為美國實現(xiàn)世界霸權(quán)提供機會④阻礙了世界多極化發(fā)展的趨勢6.下列圖片反映了世界什么問題？結(jié)合美國的單極世界構(gòu)想你有何認識？在巴阿邊界的基地組織在訓練席卷全球的禽流感疫情全球氣候變暖答案問題：能源危機、恐怖主義、全球變暖、惡劣災難氣候、流行疾病蔓延等。認識：當今世界很多問題不是哪一個國家或力量能獨自解決的，需要國際社會的合作與配合。①③自主學習?考點二多極化趨勢的加強╳4.[判斷]東歐劇變和自主學習?考點二多極化趨勢的加強7.[判斷]兩極格局結(jié)束，美國成為唯一的超級大國，“一超多強”的世界格局形成。（）╳8.世界新秩序之所以不同于舊秩序，就是因為它不由超級大國主宰，而是由更多權(quán)力中心，每一個都獨立活動……美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家?！绹鴩鴦涨浠粮竦囊淮握勗抂問](1)史料體現(xiàn)世界多極化趨勢加強主要原因？結(jié)合所學簡述其表現(xiàn)。答案原因：多個力量中心的崛起；表現(xiàn)：①美國：成為唯一的超級大國，極力構(gòu)筑

世界，但受到其他力量的制約。②歐洲：1993年

成立，國際地位提高。③日本：極力爭取

安理會常任理事國席位。④俄羅斯：國際地位有了很大的提高，仍是能對美國全球霸權(quán)地位構(gòu)成

的國家。⑤中國：致力于推動建立

的國際政治新秩序，反對霸權(quán)主義，維護世界和平。答案暫時的“一超多強”，多極化成為趨勢。6.當今世界格局處于一種怎樣的境況中？歐洲聯(lián)盟公正合理聯(lián)合國挑戰(zhàn)單極自主學習?考點二多極化趨勢的加強7.[判斷]兩極格局結(jié)束對接高考(2016?課標全國Ⅰ，35)馬歇爾計劃推行歐洲走向聯(lián)合(2015?課標全國Ⅱ，35)兩極格局的確立與解體(2017·課標全國Ⅰ,35)從七國集團到二十國集團對接高考(2016?課標全國Ⅰ，35)馬歇爾計劃推行歐洲走向?qū)痈呖?【例1】(2017·海南單科,20)1964年,中法建立外交關(guān)系。1966年,法國總統(tǒng)戴高樂訪問蘇聯(lián),兩國發(fā)表了聯(lián)合聲明,強調(diào)由歐洲人來考慮和解決歐洲事務,還達成了空間技術(shù)合作協(xié)定,進一步擴大了合作領域。這表明()A.西方資本主義陣營出現(xiàn)分化B.歐洲一體化向縱深發(fā)展C.世界多極化趨勢進一步加強D.法國改變戰(zhàn)略目標與價值取向★知識定位多極化在曲折中發(fā)展——西方資本主義陣營的分化★素養(yǎng)解讀從“歷史解釋”和“史料實證”兩方面，考查歐洲一體化進程考查素養(yǎng)

點撥說明

歷史解釋從“中法”“蘇聯(lián)”等信息解釋該現(xiàn)象的本質(zhì)，結(jié)合“強調(diào)由歐洲人來考慮和解決歐洲事務”得出結(jié)論。史料實證由題干中法國兩次外交史實的例證證明西方陣營的分化。A對接高考48分選擇題>>>對接高考?【例1】(2017·海南單科,20)1964年,對接高考?【例2】(2017·課標全國Ⅰ,35)1976年,美、英、法等西方國家組成七國集團,協(xié)調(diào)經(jīng)濟政策以解決世界經(jīng)濟難題,俄羅斯加入后成為八國集團。1999年,八國集團國家和中國、巴西、印度等組成二十國集團,尋求合作以促進國際金融穩(wěn)定和經(jīng)濟持續(xù)增長。從這一歷程可看出()A.世界格局的變化沖擊舊的世界經(jīng)濟秩序B.經(jīng)濟全球化深入到貿(mào)易金融領域C.越來越多的亞非拉國家進入世界體系D.區(qū)域經(jīng)濟集團從封閉走向開放★知識定位兩極格局瓦解和多極化趨勢加強★素養(yǎng)解讀從“唯物史觀”和“歷史解釋”考查世界經(jīng)濟走向?qū)H政治格局的影響考查素養(yǎng)

點撥說明

唯物史觀物質(zhì)基礎決定上層建筑，政治對經(jīng)濟有反作用。歷史解釋解釋一個變化過程：從“八國集團”到“二十國集團”。A『史論鏈接』世界經(jīng)濟走向?qū)H政治格局的影響見《創(chuàng)新設計》對接高考?【例2】(2017·課標全國Ⅰ,35)1976對接高考?【例3】當今世界的多極化趨勢對接高考25分綜合題>>>史料一單極加多極世界對美國政策將產(chǎn)生下述影響:第一,美國人必須不再把當今世界看作單極世界,在處理國際問題時,美國至少需要得到某些大國的合作。美國單方面的制裁或干預只會招致災難。第二,美國雖不可能建立一個單極世界,但可利用其超級大國地位,以有利于美國利益的方式處理國際問題,并尋求他國的合作。第三,與歐洲的關(guān)系是美國對外政策能否取得成功的關(guān)鍵,與歐洲保持良好合作是消除美國作為超級大國所患的孤獨癥的良藥?！幾院嗤㈩D《孤獨的超級大國》★學會讀史史料一概述了亨廷頓的國際格局觀?！飳W會用史據(jù)史料一指出亨廷頓的國際格局觀,并概述這一格局觀對美國政策可能產(chǎn)生的影響。提示格局:單極加多極世界。影響:與大國合作;利用超級大國的地位維護自身利益;保持與歐洲良好的合作關(guān)系。對接高考?【例3】當今世界的多極化趨勢對接高考25分綜合題>對接高考?史料二在當前的國際政治中,大國確實是極為重要的力量,但是,在大國之外,還存在許多其他重要力量。例如,在某些特定的場合和問題上,發(fā)展中國家仍然可以團結(jié)起來發(fā)揮決定性的作用。世貿(mào)組織西雅圖會議的夭折和美國多次企圖在聯(lián)合國通過譴責中國人權(quán)的決議遭到失敗都說明了這一點。我認為,政治多極化應該把這些力量都考慮在內(nèi)。政治多極化的真諦應是:世界是豐富、復雜和多樣化的,世界上的事只能由各國人民共同來管,不能由一個超級大國搞一言堂?！幾詮堃憔度蚧c多極化、單極化、美國化》★讀史用史根據(jù)史料一、二,指出亨廷頓與張毅君對國際格局認知的相同之處?！飳W會讀史史料中張毅君闡釋了與亨廷頓相似的觀點。答案都否認單極世界,承認多極體系;都承認大國力量的重要性?！菏氛撴溄印欢嘟嵌日J識當今世界的多極化趨勢見《創(chuàng)新設計》對接高考?史料二在當前的國際政治中,大國確實是極為重要的力對接高考?史料冷戰(zhàn)后的世界是由七個或八個主要文明構(gòu)成的。它們是:西方文明、儒家文明、日本文明、伊斯蘭教文明、印度文明、斯拉夫—東正教文明、拉美文明和可能的非洲文明。世界格局將取決于八大文明的相互作用?！拔磥硎澜缯蔚妮S心”將是西方和非西方國家之間的沖突。盡管西方文明目前還掌握著主導權(quán),但它在世界政治、經(jīng)濟、軍事力量所占的比重相比其他文明正在縮小,西方文明要受到所有其他文明的挑戰(zhàn)?！绹螌W家薩繆爾·亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》【例4】世界政治格局的演變及規(guī)律★讀史用史提取史料中的一個觀點,并結(jié)合所學知識評析這一觀點。(要求:觀點明確,史實準確,史論結(jié)合,條理清晰)對接高考12分開放題>>>思維提示：本題屬于信息提取評析類,文字材料中隱含著一些有效信息,這些信息包括觀點(史觀)和結(jié)論等,從中提取并予以說明。對接高考?史料冷戰(zhàn)后的世界是由七個或八個主要文明構(gòu)成對接高考?★案例分析

解讀史料提取觀點評析觀點史料提及世界文明的構(gòu)成、當前世界聞名的軸心、未來世界格局可能的走向等方面如考生從世界文明的分散,資本主義世界體系的形成,評述到兩極格局向多極化趨勢的演進,無不滲透了文明的沖突與融合這一主題。提取觀點：可從文明融合和沖突與世界格局的變化、西方未來發(fā)展趨向與其他文明的關(guān)系、影響國際關(guān)系的核心因素等方面提取。對接高考?★案例分析解讀史料提取觀點評析觀點史料提及世界文對接高考?★答題提示

觀點一:世界格局取決于文明之間的融合與沖突,西方文明受到其他文明的挑戰(zhàn)。評析:人類文明發(fā)展史說明,世界上很早就已經(jīng)形成了西方文明圈,伊斯蘭文明圈,美洲印第安文明圈,東方儒家文明圈等。新航路開辟后,隨著資本主義的發(fā)展,西方國家通過炮艦、商品、資本和技術(shù)向全世界擴展,逐漸把世界絕大部分地區(qū)納入了資本主義世界體系,極大的改變了世界的面貌,同時在世界不同文明的沖突過程中也逐漸確立了西方文明主導世界的地位。二戰(zhàn)后隨著世界殖民體系的瓦解,全球化的迅速發(fā)展,特別是兩極格局的瓦解,世界上逐漸形成了基于各大文明圈而崛起的幾大力量中心,他們是美國、西歐、俄羅斯、中國、日本、印度等,西方文明在政治、經(jīng)濟、軍事力量所占的比重相比其他文明大為縮小,越來越受到其他文明的挑戰(zhàn)。

亨廷頓站在文明的角度,認可不同類型的文明,一定程度上擺脫了“西方優(yōu)越論”的觀點,為分析國際問題提供了新的方法。對接高考?★答題提示觀點一:世界格局取決于文明之間的融合與對接高考?★答題提示

觀點二:世界政治格局是由大國力量對比決定的。論證:(略)觀點三:世界格局取決于文明之間的融合與沖突。論證:(略)觀點四:西方文明受到其他文明挑戰(zhàn)。論證:(略)『史論鏈接』二戰(zhàn)后世界政治格局的演變及規(guī)律見《創(chuàng)新設計》對接高考?★答題提示觀點二:世界政治格局是由大國力量對比決核心素養(yǎng)?[從歷史解釋角度認識“非傳統(tǒng)安全問題”]『例』到目前為止,中國以及世界許多國家的學者都認為“9·11”事件確實改變了世界的政治格局。學者們得出這一結(jié)論的主要依據(jù)是()A.大國喪失主宰世界的絕對能力B.反恐成為國際政治的重要主題C.挑戰(zhàn)霸權(quán)主義的政治勢力驟增D.美國在國際格局中的地位下降B『方法突破』對于非傳統(tǒng)安全現(xiàn)象,人們必須探索新的研究范式和思考角度。非傳統(tǒng)安全概念經(jīng)常要涉及金融貿(mào)易、環(huán)境保護、信息過程乃至社會日常生活的各種局部細節(jié),因而被視為“低級政治”,很少受到重視;特別是非傳統(tǒng)安全的載體比較復雜,它們不一定是國家政府,而可能是比國家單元小的社區(qū)和個人,或者是跨國界的組織(如NGO,即非政府組織)以及其行為,追蹤和分析起來都比較困難。核心素養(yǎng)?[從歷史解釋角度認識“非傳統(tǒng)安全問題”]『例』到目核心素養(yǎng)?『史料選讀』“非傳統(tǒng)安全”,又稱“新的安全威脅”,指的是人類社會過去沒有遇到或很少見過的安全威脅。具體地說,是指近些年逐漸突出的、發(fā)生在戰(zhàn)場之外的安全威脅。非傳統(tǒng)安全類型很多,人們比較熟悉的典型事例有:亞洲、拉美以及俄羅斯近些年先后爆發(fā)的金融危機,少數(shù)電腦黑客近幾年制造的跨國性網(wǎng)絡攻擊事件,影響巨大的某些國際恐怖主義襲擊(如“9·11”事件和巴厘島爆炸事件),一些國家內(nèi)部矛盾誘發(fā)的地區(qū)沖突和國際干涉以及艾滋病等疾病的傳播等。非傳統(tǒng)安全威脅有時甚至可以造成比傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭破壞更可怕的災難。非傳統(tǒng)安全威脅有一些新的特征:首先,……殺傷力強大且?guī)в型话l(fā)性,……,再次,……多半不是發(fā)生在國家之間,而更多植根于社會體制、發(fā)作于國家內(nèi)部,有著深刻的體制性、結(jié)構(gòu)性根源,某種意義上講是對既有結(jié)構(gòu)和安排的懲罰。從國際關(guān)系角度觀察,某些非傳統(tǒng)安全的肆虐,不僅引發(fā)社會危機和政府失信,危及民眾生命財產(chǎn)和國家間貿(mào)易,而且孕育出一些新的沖突源并導致國際關(guān)系新的緊張;在某種意義上,一些非傳統(tǒng)安全威脅是對現(xiàn)存的不合理、不公正的國際政治和經(jīng)濟秩序的特殊懲罰。——楊寧一《歷史學習新視野新知識》[從歷史解釋角度認識“非傳統(tǒng)安全問題”]核心素養(yǎng)?『史料選讀』“非傳統(tǒng)安全”,又稱“新的安全威脅”,專家史論?【命題素材】東德與西德的統(tǒng)一進程與一百多年前的俾斯麥相比，當時的西德總理科爾不具備俾斯麥那種外交天才和巨大權(quán)勢，而且西德也不如當年的普魯士王國那樣獨立自主。在美國主導的蘇東“和平演變”大勢中，德國統(tǒng)一獲得了瓜熟蒂落和水到渠成的效果?？茽枌儆谀欠N剛毅木訥近乎仁的政治家，兩德的順利統(tǒng)一得益于他長期以來鍥而不舍的努力和在關(guān)鍵時刻的堅持。科爾以其政治家的敏銳，感覺到夏秋以來東德發(fā)生的一連串震撼歐洲的事件，最終必將導致德國的統(tǒng)一。科爾審時度勢，決心把兩德統(tǒng)一迅速變?yōu)楝F(xiàn)實?！獡?jù)李寒秋《西德為統(tǒng)一所付出的代價》整理【解讀觀點】(1)聯(lián)邦德國總理科爾順應潮流，采取了堅決而靈活的政策，在統(tǒng)一中發(fā)揮了重要作用。對外，科爾在蘇、美、英、法及波蘭間展開了靈活的多邊外交，為統(tǒng)一鋪平了道路。(2)德國的統(tǒng)一給歐洲及整個世界都帶來了深遠影響，它改變了戰(zhàn)后歐洲的歷史進程，打破了維持半個世紀之久的雅爾塔體制，促使舊的格局瓦解，新的格局正在形成。德國的統(tǒng)一與海灣戰(zhàn)爭、蘇聯(lián)解體等一起成為當今世界格局嬗變的契機和主要標志。專家史論?【命題素材】東德與西德的統(tǒng)一進程【解讀觀點】(1專家史論?解析

根據(jù)“東德議院決議東德并入聯(lián)邦德國”可知不是平等統(tǒng)一，故A項錯誤；東德通過決議，并簽署了統(tǒng)一合約，而魏茨澤克卻說“沒有”，因此相互矛盾，故B項正確；材料未體現(xiàn)德國統(tǒng)一的原因，故C項錯誤；東歐劇變是從1989年波蘭劇變開始的，故D項錯誤?！久}預測】1990年8月，東德議院決議東德并入聯(lián)邦德國，并于不久后簽署了厚達1100頁的統(tǒng)一合約。10月3日，當時的聯(lián)邦總統(tǒng)魏茨澤克發(fā)表講話：“我們能在沒有政府合約協(xié)定，沒有憲法約束及議會決議的情況下，溫馨完成統(tǒng)一大業(yè)，這是多么美好的事?！币韵聦Σ牧系睦斫?，正確的是(

)A．兩個德國以平等的地位完成了統(tǒng)一B．魏茨澤克的講話與統(tǒng)一實際相矛盾C．西德經(jīng)濟高速發(fā)展是統(tǒng)一根本原因D．兩德和平統(tǒng)一引起“美好”東歐劇變B專家史論?解析根據(jù)“東德議院決議東德并入聯(lián)邦德國”可知不是專家史論?1．史論觀點——歐洲一體化的特點在區(qū)域一體化過程中，國家之間建構(gòu)起超國家的地區(qū)合作機制，需要國家將某些主權(quán)讓渡給超國家的地區(qū)機制，否則無法實現(xiàn)真正的一體化。這是區(qū)域一體化帶來的前所未有的新現(xiàn)象、新趨勢?！獥顚幰弧稓v史學習新視野新知識》2．史論觀點——冷戰(zhàn)后國際社會面臨的新問題冷戰(zhàn)結(jié)束后，意識形態(tài)已經(jīng)不再是左右各國外交的最重要因素，取而代之的是民族主義的高漲。如何處理民族國家追求本民族富強而導致的相互碰撞是國際社會面臨的一個重要問題?！獥顚幰弧稓v史學習新視野新知識》

專家史論?1．史論觀點——歐洲一體化的特點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。2.右側(cè)是一副政治漫畫，畫中的法國人和德國人正在討論，最后達成的共識是（）A．我們太小，實在無奈B．他們相爭，我們得利C．趕快聯(lián)合，求得生存D．各奔東西，爭取自保答案

(1)美蘇處于超級大國的地位,互相敵視,“冷戰(zhàn)”對峙。(2)西歐國家地位衰落,成為國際關(guān)系中的二流國家,處于從屬地位。發(fā)展歐洲經(jīng)濟C[問]反映的歐洲走向聯(lián)合原因是什么？自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)1.[史料](20世紀)自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)3.[史料]1963年西德總理阿登納:我相信，在今天這個紊亂的世界里……法德兩國的緊密合作對于改造這個世界是很重要的。[問](1)史料反映歐洲走向聯(lián)合的關(guān)鍵因素是

。其邁出的關(guān)鍵性的一步是

。答案

1967年歐共體的成立；由經(jīng)濟一體化走向政治一體化。4.[史料一]美國與歐共體GDP占世界總額的比重（右圖）答案

(1)西歐經(jīng)濟實力大大增強,成為美國的競爭對手。(2)美國的霸權(quán)地位受到嚴重削弱,不得不調(diào)整對歐政策。(3)沖擊了美蘇兩極格局,促進世界格局向多極化方向發(fā)展。法德實現(xiàn)和解1951年歐洲煤鋼共同體的成立(2)隨后歐洲人又是怎樣“改造”歐洲的？又有何發(fā)展趨勢？[史料二]20世紀70年代初,美國不得不承認西歐的伙伴地位,并把1973年定為“歐洲年”以示對西歐的重視。[問]據(jù)材料分析歐共體的影響。自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)3.[史料]1963年西自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)5.[材料一]通貨膨脹率極高，失業(yè)人數(shù)超過五百萬，并且罷工不斷發(fā)生。所有的日本人都在準備沉重的賠償。他們認為，日本要作為一個軍事強國而復興，那就是愚蠢的；……但是，到1948年（后），亞洲的政治形勢發(fā)生了急劇的變化，……面對著這種新的形勢，美國政府不得不把日本重新建設成為一個反對蘇聯(lián)和中國的堡壘，而這樣一個堡壘又不得不以極高的速度建成。盟軍最高司令部在占領政策上實行了一個較大的轉(zhuǎn)變?！璠材料二]從朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)起，美國軍隊就向日本企業(yè)發(fā)出了大量有關(guān)武器、……和其他軍用物質(zhì)的訂貨單。為了幫助實現(xiàn)這個目標，美國被迫緊急地復興日本的經(jīng)濟，……——摘自（日）森島通夫《日本為什么“成功”》[問](1)“急劇的變化”指什么？材料顯示戰(zhàn)后日本經(jīng)濟崛起的原因是什么？答案中國共產(chǎn)黨領導的解放戰(zhàn)爭節(jié)節(jié)勝利。美國出于遏制共產(chǎn)主義的全球戰(zhàn)略需要，采取扶植日本的政策,朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后大量的軍事訂貨促進了日本經(jīng)濟的發(fā)展。自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)5.[材料一]通貨膨脹率自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)[問](2)戰(zhàn)后日本崛起的原因還有:①在

主導下,日本進行了比較徹底的民主改革,消除了封建落后因素；②日本政府制定出合乎國情的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，加強政府投資；③重視

。答案由二戰(zhàn)后美國控制日本到20世紀50年代美國扶持日本，再到20世紀七八十年代美日在

展開激烈競爭，日本在政治上不再唯美國馬首是瞻，而是謀求

地位。美國教育6．1972年，日本首相說：日本跟著美國腳步走的時代已經(jīng)過去了。這表明二戰(zhàn)后以來美日關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化特征？政治大國經(jīng)濟領域7.朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國通過向日本“特需訂貨”促進了其經(jīng)濟發(fā)展。越南戰(zhàn)爭爆發(fā)時，日本已躍居資本主義世界經(jīng)濟第二位，美國深陷越戰(zhàn)不能自拔，又為日本發(fā)展提供了契機。這表明(

)A．國際格局發(fā)生重大改變 B．世界經(jīng)濟中心開始轉(zhuǎn)移C．“冷戰(zhàn)”改變了日本的命運 D．日本重獲政治大國地位C自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)[問](2)戰(zhàn)后日本崛起自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)8.“西歐和日本都是美國非常強有力的競爭對手。朋友，是的。盟國，是的。但是他們正在于我們競爭。在經(jīng)濟領域的問題上，他們在全世界同我們競爭得非常激烈?！覀冊诘诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束的時候相比，美國遇到了我們甚至連做夢也沒有想到過的那種挑戰(zhàn)?！盵問]根據(jù)材料指出這種現(xiàn)象對國際關(guān)系的影響。答案資本主義世界經(jīng)濟形成美、日、歐三足鼎立的局面，世界出現(xiàn)了多極化的趨勢。9．右側(cè)圖示是

的徽標。(1)

年,不結(jié)盟運動正式形成。(2)圖示體現(xiàn)出不結(jié)盟運動怎樣的外交政策？不結(jié)盟運動1961答案反映不結(jié)盟運動要求成員國奉行以和平共處和不結(jié)盟為基礎的獨立的外交政策。自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)8.“西歐和日本都是美自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)(3)不結(jié)盟運動的興起有何重要影響。答案它標志著廣大發(fā)展中國家所構(gòu)成的政治力量登上了國際政治舞臺,在一定程度上沖擊著兩極格局。10.[史料](2014·

浙江高考，T39)“二戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續(xù)，代表著戰(zhàn)后力量均勢的出現(xiàn)和保持……但是它又因國際力量對比的不斷變化而受到撼動，并且已受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)?！盵問]據(jù)史料和所學知識，說明兩極格局“受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)”的表現(xiàn)。答案歐共體的形成；日本的崛起；第三世界的興起；中國的振興。自主學習?考點一多極化趨勢的出現(xiàn)(3)不結(jié)盟運動的興起有自主學習?考點二多極化趨勢的加強1.1989年，

是第一個發(fā)生劇變的國家；1990年，民主德國

聯(lián)邦德國。上述歷史事件是

的表現(xiàn)，實質(zhì)是？答案“劇變”的實質(zhì)是東歐社會制度發(fā)生了根本性變化。戈爾巴喬夫波蘭2.右圖反映了什么歷史事件？圖中人物應是

，為什么？答案以“人道的民主的社會主義”取代科學社會主義，實質(zhì)是從根本上否定了社會主義。使蘇聯(lián)改革進入誤區(qū)，是導致東歐劇變的重要原因。并入東歐劇變3.戈爾巴喬夫的“新思維”實質(zhì)是什么？導致怎樣的嚴重后果？答案以“人道的民主的社會主義”取代科學社會主義，實質(zhì)是從根本上否定了社會主義。使蘇聯(lián)改革進入誤區(qū)，是導致東歐劇變的重要原因。自主學習?考點二多極化趨勢的加強1.1989年，自主學習?考點二多極化趨勢的加強╳4.[判斷]東歐劇變和蘇聯(lián)解體標志著社會主義運動的失敗。()5.“蘇聯(lián)的解體造成了單極世界的驕狂自大、無法無天這樣一種很不正常的局面?！辈牧险J為蘇聯(lián)的解體（）①導致了國際間力量對比的失衡②造成了不合理的國際政治秩序③為美國實現(xiàn)世界霸權(quán)提供機會④阻礙了世界多極化發(fā)展的趨勢6.下列圖片反映了世界什么問題？結(jié)合美國的單極世界構(gòu)想你有何認識？在巴阿邊界的基地組織在訓練席卷全球的禽流感疫情全球氣候變暖答案問題：能源危機、恐怖主義、全球變暖、惡劣災難氣候、流行疾病蔓延等。認識：當今世界很多問題不是哪一個國家或力量能獨自解決的，需要國際社會的合作與配合。①③自主學習?考點二多極化趨勢的加強╳4.[判斷]東歐劇變和自主學習?考點二多極化趨勢的加強7.[判斷]兩極格局結(jié)束，美國成為唯一的超級大國，“一超多強”的世界格局形成。（）╳8.世界新秩序之所以不同于舊秩序，就是因為它不由超級大國主宰，而是由更多權(quán)力中心，每一個都獨立活動……美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家?！绹鴩鴦涨浠粮竦囊淮握勗抂問](1)史料體現(xiàn)世界多極化趨勢加強主要原因？結(jié)合所學簡述其表現(xiàn)。答案原因：多個力量中心的崛起；表現(xiàn)：①美國：成為唯一的超級大國，極力構(gòu)筑

世界，但受到其他力量的制約。②歐洲：1993年

成立，國際地位提高。③日本：極力爭取

安理會常任理事國席位。④俄羅斯：國際地位有了很大的提高，仍是能對美國全球霸權(quán)地位構(gòu)成

的國家。⑤中國：致力于推動建立

的國際政治新秩序，反對霸權(quán)主義，維護世界和平。答案暫時的“一超多強”，多極化成為趨勢。6.當今世界格局處于一種怎樣的境況中？歐洲聯(lián)盟公正合理聯(lián)合國挑戰(zhàn)單極自主學習?考點二多極化趨勢的加強7.[判斷]兩極格局結(jié)束對接高考(2016?課標全國Ⅰ，35)馬歇爾計劃推行歐洲走向聯(lián)合(2015?課標全國Ⅱ，35)兩極格局的確立與解體(2017·課標全國Ⅰ,35)從七國集團到二十國集團對接高考(2016?課標全國Ⅰ，35)馬歇爾計劃推行歐洲走向?qū)痈呖?【例1】(2017·海南單科,20)1964年,中法建立外交關(guān)系。1966年,法國總統(tǒng)戴高樂訪問蘇聯(lián),兩國發(fā)表了聯(lián)合聲明,強調(diào)由歐洲人來考慮和解決歐洲事務,還達成了空間技術(shù)合作協(xié)定,進一步擴大了合作領域。這表明()A.西方資本主義陣營出現(xiàn)分化B.歐洲一體化向縱深發(fā)展C.世界多極化趨勢進一步加強D.法國改變戰(zhàn)略目標與價值取向★知識定位多極化在曲折中發(fā)展——西方資本主義陣營的分化★素養(yǎng)解讀從“歷史解釋”和“史料實證”兩方面，考查歐洲一體化進程考查素養(yǎng)

點撥說明

歷史解釋從“中法”“蘇聯(lián)”等信息解釋該現(xiàn)象的本質(zhì)，結(jié)合“強調(diào)由歐洲人來考慮和解決歐洲事務”得出結(jié)論。史料實證由題干中法國兩次外交史實的例證證明西方陣營的分化。A對接高考48分選擇題>>>對接高考?【例1】(2017·海南單科,20)1964年,對接高考?【例2】(2017·課標全國Ⅰ,35)1976年,美、英、法等西方國家組成七國集團,協(xié)調(diào)經(jīng)濟政策以解決世界經(jīng)濟難題,俄羅斯加入后成為八國集團。1999年,八國集團國家和中國、巴西、印度等組成二十國集團,尋求合作以促進國際金融穩(wěn)定和經(jīng)濟持續(xù)增長。從這一歷程可看出()A.世界格局的變化沖擊舊的世界經(jīng)濟秩序B.經(jīng)濟全球化深入到貿(mào)易金融領域C.越來越多的亞非拉國家進入世界體系D.區(qū)域經(jīng)濟集團從封閉走向開放★知識定位兩極格局瓦解和多極化趨勢加強★素養(yǎng)解讀從“唯物史觀”和“歷史解釋”考查世界經(jīng)濟走向?qū)H政治格局的影響考查素養(yǎng)

點撥說明

唯物史觀物質(zhì)基礎決定上層建筑，政治對經(jīng)濟有反作用。歷史解釋解釋一個變化過程：從“八國集團”到“二十國集團”。A『史論鏈接』世界經(jīng)濟走向?qū)H政治格局的影響見《創(chuàng)新設計》對接高考?【例2】(2017·課標全國Ⅰ,35)1976對接高考?【例3】當今世界的多極化趨勢對接高考25分綜合題>>>史料一單極加多極世界對美國政策將產(chǎn)生下述影響:第一,美國人必須不再把當今世界看作單極世界,在處理國際問題時,美國至少需要得到某些大國的合作。美國單方面的制裁或干預只會招致災難。第二,美國雖不可能建立一個單極世界,但可利用其超級大國地位,以有利于美國利益的方式處理國際問題,并尋求他國的合作。第三,與歐洲的關(guān)系是美國對外政策能否取得成功的關(guān)鍵,與歐洲保持良好合作是消除美國作為超級大國所患的孤獨癥的良藥?！幾院嗤㈩D《孤獨的超級大國》★學會讀史史料一概述了亨廷頓的國際格局觀?！飳W會用史據(jù)史料一指出亨廷頓的國際格局觀,并概述這一格局觀對美國政策可能產(chǎn)生的影響。提示格局:單極加多極世界。影響:與大國合作;利用超級大國的地位維護自身利益;保持與歐洲良好的合作關(guān)系。對接高考?【例3】當今世界的多極化趨勢對接高考25分綜合題>對接高考?史料二在當前的國際政治中,大國確實是極為重要的力量,但是,在大國之外,還存在許多其他重要力量。例如,在某些特定的場合和問題上,發(fā)展中國家仍然可以團結(jié)起來發(fā)揮決定性的作用。世貿(mào)組織西雅圖會議的夭折和美國多次企圖在聯(lián)合國通過譴責中國人權(quán)的決議遭到失敗都說明了這一點。我認為,政治多極化應該把這些力量都考慮在內(nèi)。政治多極化的真諦應是:世界是豐富、復雜和多樣化的,世界上的事只能由各國人民共同來管,不能由一個超級大國搞一言堂?！幾詮堃憔度蚧c多極化、單極化、美國化》★讀史用史根據(jù)史料一、二,指出亨廷頓與張毅君對國際格局認知的相同之處?！飳W會讀史史料中張毅君闡釋了與亨廷頓相似的觀點。答案都否認單極世界,承認多極體系;都承認大國力量的重要性。『史論鏈接』多角度認識當今世界的多極化趨勢見《創(chuàng)新設計》對接高考?史料二在當前的國際政治中,大國確實是極為重要的力對接高考?史料冷戰(zhàn)后的世界是由七個或八個主要文明構(gòu)成的。它們是:西方文明、儒家文明、日本文明、伊斯蘭教文明、印度文明、斯拉夫—東正教文明、拉美文明和可能的非洲文明。世界格局將取決于八大文明的相互作用?！拔磥硎澜缯蔚妮S心”將是西方和非西方國家之間的沖突。盡管西方文明目前還掌握著主導權(quán),但它在世界政治、經(jīng)濟、軍事力量所占的比重相比其他文明正在縮小,西方文明要受到所有其他文明的挑戰(zhàn)。——美國政治學家薩繆爾·亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》【例4】世界政治格局的演變及規(guī)律★讀史用史提取史料中的一個觀點,并結(jié)合所學知識評析這一觀點。(要求:觀點明確,史實準確,史論結(jié)合,條理清晰)對接高考12分開放題>>>思維提示：本題屬于信息提取評析類,文字材料中隱含著一些有效信息,這些信息包括觀點(史觀)和結(jié)論等,從中提取并予以說明。對接高考?史料冷戰(zhàn)后的世界是由七個或八個主要文明構(gòu)成對接高考?★案例分析

解讀史料提取觀點評析觀點史料提及世界文明的構(gòu)成、當前世界聞名的軸心、未來世界格局可能的走向等方面如考生從世界文明的分散,資本主義世界體系的形成,評述到兩極格局向多極化趨勢的演進,無不滲透了文明的沖突與融合這一主題。提取觀點：可從文明融合和沖突與世界格局的變化、西方未來發(fā)展趨向與其他文明的關(guān)系、影響國際關(guān)系的核心因素等方面提取。對接高考?★案例分析解讀史料提取觀點評析觀點史料提及世界文對接高考?★答題提示

觀點一:世界格局取決于文明之間的融合與沖突,西方文明受到其他文明的挑戰(zhàn)。評析:人類文明發(fā)展史說明,世界上很早就已經(jīng)形成了西方文明圈,伊斯蘭文明圈,美洲印第安文明圈,東方儒家文明圈等。新航路開辟后,隨著資本主義的發(fā)展,西方國家通過炮艦、商品、資本和技術(shù)向全世界擴展,逐漸把世界絕大部分地區(qū)納入了資本主義世界體系,極大的改變了世界的面貌,同時在世界不同文明的沖突過程中也逐漸確立了西方文明主導世界的地位。二戰(zhàn)后隨著世界殖民體系的瓦解,全球化的迅速發(fā)展,特別是兩極格局的瓦解,世界上逐漸形成了基于各大文明圈而崛起的幾大力量中心,他們是美國、西歐、俄羅斯、中國、日本、印度等,西方文明在政治、經(jīng)濟、軍事力量所占的比重相比其他文明大為縮小,越來越受到其他文明的挑戰(zhàn)。

亨廷頓站在文明的角度,認可不同類型的文明,一定程度上擺脫了“西方優(yōu)越論”的觀點,為分析國際問題提供了新的方法。對接高考?★答題提示觀點一:世界格局取決于文明之間的融合與對接高考?★答題提示

觀點二:世界政治格局是由大國力量對比決定的。論證:(略)觀點三:世界格局取決于文明之間的融合與沖突。論證:(略)觀點四:西方文明受到其他文明挑戰(zhàn)。論證:(略)『史論鏈接』二戰(zhàn)后世界政治格局的演變及規(guī)律見《創(chuàng)新設計》對接高考?★答題提示觀點二:世界政治格局是由大國力量對比決核心素養(yǎng)?[從歷史解釋角度認識“非傳統(tǒng)安全問題”]『例』到目前為止,中國以及世界許多國家的學者都認為“9·11”事件確實改變了世界的政治格局。學者們得出這一結(jié)論的主要依據(jù)是()A.大國喪失主宰世界的絕對能力B.反恐成為國際政治的重要主題C.挑戰(zhàn)霸權(quán)主義的政治勢力驟增D.美國在國際格局中的地位下降B『方法突破』對于非傳統(tǒng)安全現(xiàn)象,人們必須探索新的研究范式和思考角度。非傳統(tǒng)安全概念經(jīng)常要涉及金融貿(mào)易、環(huán)境保護、信息過程乃至社會日常生活的各種局部細節(jié),因而被視為“低級政治”,很少受到重視;特別是非傳統(tǒng)安全的載體比較復雜,它們不一定是國家政府,而可能是比國家單元小的社區(qū)和個人,或者是跨國界的組織(如NGO,即非政府組織)以及其行為,追蹤和分析起來都比較困難。核心素養(yǎng)?[從歷史解釋角度認識“非傳統(tǒng)安全問題”]『例』到目核心素養(yǎng)?『史料選讀』“非傳統(tǒng)安全”,又稱“新的安全威脅”,指的是人類社會過去沒有遇到或很少見過的安全威脅。具體地說,是指近些年逐漸突出的、發(fā)生在戰(zhàn)場之外的安全威脅。非傳統(tǒng)安全類型很多,人們比較熟悉的典型事例有:亞洲、拉美以及俄羅斯近些年先后爆發(fā)的金融危機,少數(shù)電腦黑客近幾年制造的跨國性網(wǎng)絡攻擊事件,影響巨大的某些國際恐怖主義襲擊(如“9·11”事件和巴厘島爆炸事件),一些國家內(nèi)部矛盾誘發(fā)的地區(qū)沖突和國際干涉以及艾滋病等疾病的傳播等。非傳統(tǒng)安全威脅有時甚至可以造成比傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭破壞更可怕的災難。非傳統(tǒng)安全威脅有一些新的特征:首先,……殺傷力強大且?guī)в型话l(fā)性,……,再次,……多半不是發(fā)生在國家之間,而更多植根于社會體制、發(fā)作于國家內(nèi)部,有著深刻的體制性、結(jié)構(gòu)性根源,某種意義上講是對既有結(jié)構(gòu)和安排的懲罰。從國際關(guān)系角度觀察,某些非傳統(tǒng)安全的肆虐,不僅引發(fā)社會危機和政府失信,危及民眾生命財產(chǎn)和國家間貿(mào)易,而且孕育出一些新的沖突源并導致國際關(guān)系新的緊張;在某種意義上,一些非傳統(tǒng)安全威脅是對現(xiàn)存的不合理、不公正的國際政治和經(jīng)濟秩序的特殊懲罰?！獥顚幰弧稓v史學習新視野新知識》[從歷史解釋角度認識“非傳統(tǒng)安全問題”]核心素養(yǎng)?『史料選讀』“非傳統(tǒng)安全”,又稱“新的安全威脅”,專家史論?【命題素材】東德與西德的統(tǒng)一進程與一百多年前的俾斯麥相比，當時的西德總理科爾不具備俾斯麥那種外交天才和巨大權(quán)勢，而且西德也不如當年的普魯士王國那樣獨立自主。在美國主導的蘇東“和平演變”大勢中，德國統(tǒng)一獲得了瓜熟蒂落和水到渠成的效果。科爾屬于那種剛毅木訥近乎仁的政治家，兩德的順利統(tǒng)一得益于他長期以來鍥而不舍的努力和在關(guān)鍵時刻的堅持?？茽栆云湔渭业拿翡J，感覺到夏秋以來東德發(fā)生的一連串震撼歐洲的事件，最終必將導致德國的統(tǒng)一?？茽枌彆r度勢，決心把兩德統(tǒng)一迅速變?yōu)楝F(xiàn)實?！獡?jù)李寒秋《西德為統(tǒng)一所付出的代價》整理【解讀觀點】(1)聯(lián)邦德國總理科爾順應潮流，采取了堅決而靈活的政策，在統(tǒng)一中發(fā)揮了重要作用。對外，科爾在蘇、美、英、法及波蘭間展開了靈活的多邊外交，為統(tǒng)一鋪平了道路。(2)德國的統(tǒng)一給歐洲及整個世界都帶來了深遠影響，它改變了戰(zhàn)后歐洲的歷史進程，打破了維持半個世紀之久的雅爾塔體制，促使舊的格局瓦解，新的格局正在形成。德國的統(tǒng)一與海灣戰(zhàn)爭、蘇聯(lián)解體等一起成為當今世界格局嬗變的契機和主要標志。專家史論?【命題素材】東德與西德的統(tǒng)一進程【解讀觀點】(1專家史論?解析

根據(jù)“東德議院決議東德并入聯(lián)邦德國”可知不是平等統(tǒng)一，故A項錯誤；東德通過決議，并簽署了統(tǒng)一合約，而魏茨澤克卻說“沒有”，因此相互矛盾，故B項正確；材料未體現(xiàn)德國統(tǒng)一的原因，故C項錯誤；東歐劇變是從1989年波蘭劇變開始的，故D項錯誤?！久}預測】1990年8月，東德議院決議東德并入聯(lián)邦德國，并于不久后簽署了厚達1100頁的統(tǒng)一合約。10月3日，當時的聯(lián)邦總統(tǒng)魏茨澤克發(fā)表講話：“我們能在沒有政府合約協(xié)定，沒有憲法約束及議會決議的情況下，溫馨完成統(tǒng)一大業(yè)，這是多么美好的事。”以下對材料的理解，正確的是(

)A．兩個德國以平等的地位完成了統(tǒng)一B．魏茨澤克的講話與統(tǒng)一實際相矛盾C．西德經(jīng)濟高速發(fā)展是統(tǒng)一根本原因D．兩德和平統(tǒng)一引起“美好”東歐劇變B專家史論?解析根據(jù)“東德議院決議東德并入聯(lián)邦德國”可知不是專家史論?1．史論觀點——歐洲一體化的特點在區(qū)域一體化過程中，國家之間建構(gòu)起超國家的地區(qū)合作機制，需要國家將某些主權(quán)讓渡給超國家的地區(qū)機制，否則無法實現(xiàn)真正的一體化。這是區(qū)域一體化帶來的前所未有的新現(xiàn)象、新趨勢?！獥顚幰弧稓v史學習新視野新知識》2．史論觀點——冷戰(zhàn)后國際社