美術(shù)活動工作計劃書

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一、教學(xué)目標(biāo)：

1、留意培育和進(jìn)展同學(xué)的新奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上留意開放性和立體性。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維技能。

3、在美術(shù)活動中大膽的采納各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐技能。

教學(xué)難點(diǎn)：同學(xué)規(guī)律思維技能的培育、空間想象技能的培育。

三、個人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培育。

完成任務(wù)的措施：

1、仔細(xì)備課、上課。

2、做好課前的各項(xiàng)預(yù)備活動。

3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最正確教學(xué)效果。

四、課時安排：

第一周：印象深刻的事

第二周：水墨游戲――山水

第三周：紙花

第四周：插花

第五周：壁飾

第六周：英俊的腳

第七周：美麗的鞋

第八周：鞋的聯(lián)想

第九周：我設(shè)計的鞋

第十周：黑、白、灰

第十一周：字的聯(lián)想

第十二周：版面設(shè)計

第十三周：報頭題飾和尾花設(shè)計

第十四周：秋風(fēng)瑟瑟

第十五周：雕蘿卜〔一〕〔二〕

第十六周：非洲雕刻〔一〕〔二〕

第十七周：卡通畫〔一〕〔二〕

第十八周：可愛的家鄉(xiāng)

第十九周：我崇拜的人

第二十周：復(fù)習(xí)考試

美術(shù)活動工作計劃書

這學(xué)期一到五班級的課本內(nèi)容有所改變，難度和敏捷性也相應(yīng)增加。涉及的繪畫范圍和類型更豐富。需要的繪畫工具和方法中有許多精彩的東西，所以很難學(xué)。然而，由于其內(nèi)容豐富，豐富多彩，引人入勝，如鑒賞、彩畫、中國畫、圖案、設(shè)計、手工、粉彩繪畫及相關(guān)的色調(diào)知識等。它增加了教室。尤其是五班級美術(shù)教材的內(nèi)容，在以往繪畫課的基礎(chǔ)上，增加了許多有趣的手工內(nèi)容，要求通過動手操作，寓教于樂，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，充分調(diào)動同學(xué)的制造天性，讓同學(xué)在游戲中得到全面進(jìn)展。

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

不同班級的同學(xué)在繪畫質(zhì)量上差異很大，包括先天因素、后天緣由、地域差異，導(dǎo)致對美術(shù)課的愛好不同。因此，他們在課堂上的接受度是不同的。

每個班的同學(xué)繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的老師也算是差老師。還有就是班級差異造成的差距大，比如年齡、性格等等，要因其特點(diǎn)而加以掌握和掌控，耐煩引導(dǎo)和調(diào)動其潛意識和思維熱忱，盡量縮短橫向和縱向造成的差距，提高每個同學(xué)對美術(shù)課的愛好。

二、教學(xué)目標(biāo)：

〔a〕低班級

1、能對色調(diào)有進(jìn)一步的了解，能運(yùn)用富有兒童特色的色調(diào)繪畫作品。

2、學(xué)會手工制作，培育他們手工制作的愛好。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中汲取一些營養(yǎng)來補(bǔ)充自己，讓同學(xué)積極了解作品的主題和內(nèi)容安排，熬煉自己的觀賞技能和水平。

4、試著用不同的繪畫工具去創(chuàng)作繪畫，從中感受到不同的美。

5、讓同學(xué)嘗試依據(jù)自己喜愛的主題創(chuàng)作繪畫作品。熬煉同學(xué)的想象力和制造技能，給他們自由想象的空間。

〔2〕中高班級

1、讓同學(xué)自己觀賞中外名作，提高觀賞技能和審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的繪畫技巧和形式。

2、通過各種形式的繪畫，培育同學(xué)的繪畫技巧、表達(dá)技能，掌控各種形式的繪畫技巧。

3、掌控國畫的基本筆，能夠描繪簡約的小畫，讓同學(xué)對國畫有更多的了解，加強(qiáng)民族驕傲感。

4、對藝術(shù)人物及其功能有肯定的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計適合某一主題的板報，熬煉同學(xué)的自主性、制造性和參加意識。

5、為同學(xué)制造更多徑直接觸生活的機(jī)會，改造生活，真正將藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。

〔三〕無論是低班級還是中高班級，都應(yīng)當(dāng)大力鼓舞同學(xué)積極參加課堂教學(xué)

給同學(xué)自由的手，充分調(diào)動他們的積極性，讓同學(xué)自覺思索和提問，學(xué)會發(fā)覺問題和解決問題，充分發(fā)揮同學(xué)自由的思維空間。老師真正成為同學(xué)進(jìn)展的助手、顧問、引導(dǎo)者，與同學(xué)一起參加教學(xué)過程，共同討論、探究、解決問題。

三、教學(xué)措施：

1、區(qū)分班級差異，把握同學(xué)審美特征加以引導(dǎo)，因材施教，按部就班，著重點(diǎn)面結(jié)合，共同進(jìn)步。

2、不斷制造新的教學(xué)情境，營造適合同學(xué)成長的課堂氛圍，啟發(fā)同學(xué)用畫筆描繪內(nèi)心的感受，激活思維，充分表達(dá)同學(xué)對美的憧憬和追求。

3、每節(jié)課前，依據(jù)新課改的要求設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判斷教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，突出教材中的審美因素，使教學(xué)方法敏捷、清楚、恰當(dāng)，依據(jù)各班級同學(xué)的特點(diǎn)把握課堂，讓課堂真正成為同學(xué)自由成長的世界。

4、在新課程改革的形式下，老師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)理念，把握新課程改革的精神，關(guān)注每一個同學(xué)，讓同學(xué)通過美術(shù)課學(xué)習(xí)得到身心進(jìn)展，同時實(shí)現(xiàn)老師與新課程的共同成長。

5、著重藝術(shù)課程與生活體驗(yàn)的緊密聯(lián)系，讓同學(xué)提高想象力、制造力、審美意識和技能，加強(qiáng)對自然和人類社會的喜愛和責(zé)任感，培育制造美妙生活的意愿和技能。

6、著重美術(shù)等學(xué)科的滲透，結(jié)合語文教學(xué)讓同學(xué)為日記作文圖文并茂；結(jié)合自然、社會、勞動等課程，我們描述、手工制作、裝飾藝術(shù)花園。

四、班級課表：

低班級美術(shù)2課時/周至第10課期中

中高班級美術(shù)1課時/周至期中至第八課

美術(shù)活動工作計劃書

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的愛好愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計劃，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面對全體同學(xué)，豐富同學(xué)藝術(shù)生活，加強(qiáng)同學(xué)的美術(shù)素養(yǎng)和提高同學(xué)審美技能，使同學(xué)們在愉悅、向上的學(xué)校文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的非常功能，提高同學(xué)的美術(shù)水平，培育同學(xué)發(fā)覺美、觀賞美和制造美的技能。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、合理安排美術(shù)室的運(yùn)用時間，保證全校全部班級全部同學(xué)都有機(jī)會在美術(shù)室上課。

2、依據(jù)不同班級同學(xué)的特點(diǎn)，利用好各種美術(shù)器材和教具，幫助美術(shù)老師開展好美術(shù)教學(xué)活動。

3、協(xié)作美術(shù)老師開展好學(xué)校的第二課堂美術(shù)愛好活動，為老師提供須要的美術(shù)器材，為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、定期開展同學(xué)美術(shù)作品展示，提高同學(xué)對美術(shù)的愛好。

5、仔細(xì)搞好美術(shù)室的管理工作。

三、詳細(xì)措施

1、美術(shù)室由專任美術(shù)老師擔(dān)負(fù)管理員并承受相關(guān)責(zé)任。

2、美術(shù)室的運(yùn)用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度運(yùn)用。

3、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。

4、保室室內(nèi)儀器、設(shè)備隨時處于可運(yùn)用狀態(tài)。美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、實(shí)時修理，并依