幼兒園大班2022年工作總結(jié)范文

第6頁共6頁幼兒園大班?2021年?工作總結(jié)范?文工作總?結(jié)1進入?大班的第二?學(xué)期，意味?著我們的孩?子們就要畢?業(yè)了，看著?他們?nèi)陙?，一步一個?腳印地向前?邁進，獲得?不同程度的?進步，我們?真的很欣慰?，而回顧這?學(xué)期的教育?歷程，我們?記憶猶新。?一、班級?工作管理方?面。本學(xué)?期我班組成?員能嚴(yán)格遵?守園里的各?項規(guī)章制度?，認(rèn)真執(zhí)行?各種計劃與?要求，以高?度的責(zé)任心?與職業(yè)道德?，扎扎實實?地做好各項?工作。認(rèn)真?學(xué)習(xí)園部工?作計劃，轉(zhuǎn)?變觀念、提?高認(rèn)識，認(rèn)?真參加園部?___的各?項學(xué)習(xí)，關(guān)?心時事、了?解時政、養(yǎng)?成多讀書、?讀好書、多?看報的良好?習(xí)慣。提高?自身的服務(wù)?意識，做到?微笑服務(wù)、?愛心服務(wù)、?耐心服務(wù)，?讓家長、幼?兒真正感受?到教師的服?務(wù)熱情，不?斷提高服務(wù)?水平。我們?能定期召開?班會，努力?營造“自主?、開放、互?動”的班級?文化。班組?成員能以主?人翁的態(tài)度?來面對班級?的各項事務(wù)?，團結(jié)、學(xué)?習(xí)、互助、?樂于奉獻，?彼此間經(jīng)常?溝通，有事?大家商量，?牢固樹立幼?兒第一的意?識。從而促?使班上工作?正常、有序?、較好地開?展。在主題?活動、六一?游戲節(jié)活動?、畢業(yè)典禮?等活動中，?我班老師能?積極地出謀?劃策，共同?地商討，并?積極投入節(jié)?目的設(shè)計與?排練中，充?分表現(xiàn)出班?組成員的團?結(jié)協(xié)作與主?人翁精神。?唐茸老師作?為年級組長?，能以身作?則，凡事想?在前，做在?前，努力協(xié)?調(diào)與___?好年級組的?各項工作，?使得我們大?班年級組的?各項活動開?展得有聲有?色。周晶老?師作為一名?年輕老師，?在班級工作?中充分發(fā)揮?其自身的特?點，敢說、?敢做，勤于?思考，勇于?創(chuàng)新，在班?級環(huán)境創(chuàng)設(shè)?、幼兒園公?共環(huán)境創(chuàng)設(shè)?、幼兒節(jié)目?的編排、班?級工作的實?施上，都付?出了辛勤的?汗水。作為?班組長的我?，一方面承?擔(dān)著教學(xué)任?務(wù)，另一方?面又是班_?__的__?_者和管理?者，在各項?工作中，我?能主動與兩?位老師經(jīng)常?溝通，達成?班級管理中?的各項共識?，認(rèn)真聽取?兩位教師的?意見和建議?，吃苦在前?，樂于奉獻?。二、教?育教學(xué)工作?方面。1?、充分的課?前準(zhǔn)備工作?我們班的?三位教師，?能積極的準(zhǔn)?備好教學(xué)具?，經(jīng)常上網(wǎng)?查資料、自?制教學(xué)具，?為的使教育?效果更加明?顯。而孩子?們對活動投?入的極大的?興趣則使我?們信心倍增?。班級成員?能夠相互提?醒、相互督?促。2、?做好幼小銜?接工作這?學(xué)期是本班?幼兒在幼兒?園生活的最?后一個學(xué)期?了。孩子從?幼兒園到小?學(xué)，是人生?道路上的第?一個轉(zhuǎn)折點?。由于生活?上的驟變以?及課目的繁?重，很多孩?子入小學(xué)后?出現(xiàn)疲勞、?害怕等情況?，稱為“困?難期”。因?此，本學(xué)期?我們從保育?和教育兩方?面同時著手?來幫助孩子?形成過渡。?有意識地?多向孩子介?紹一些小學(xué)?里的生活、?學(xué)習(xí)情況。?使他們對學(xué)?習(xí)生活有一?定的了解，?并盼望自己?做個小學(xué)生?，從思想上?做好入學(xué)準(zhǔn)?備。和金?牛小學(xué)的一?年級結(jié)成“?好朋友班”?，帶幼兒去?參觀小學(xué)，?了解哥哥姐?姐的在校生?活，讓他們?對學(xué)校有直?觀的認(rèn)識。?嘗試按照?學(xué)校的作息?制度來生活?。上課時不?入廁、不去?喝水。午睡?逐漸少睡，?晚上少看電?視，準(zhǔn)時_?__休息，?每天整理好?自己的書包?。幼兒每?人準(zhǔn)備一只?書包。早上?背來，練習(xí)?保管好自己?的文具盒、?手工作品等?物品，下午?背回家去，?自己整理書?包。養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，培養(yǎng)自?理能力。經(jīng)?常布置簡單?的家庭作業(yè)?，培養(yǎng)幼兒?的任務(wù)意識?。通過一學(xué)?期的努力，?班級大部分?幼兒能夠較?認(rèn)真的完成?老師每次交?給的任務(wù)，?在與同伴的?合作中能夠?用較靈活的?方式較好的?與同伴進行?游戲，遇到?困難時能夠?和同伴們共?同商討解決?問題的方法?，班級幼兒?社會交往能?力得到了很?好的提高。?通過讓幼?兒自己來選?擇班長，嘗?試自主管理?，讓幼兒真?正成為班級?的小主人。?三、家長?工作方面。?1、鼓勵?家長配合做?好“幼小銜?接”的準(zhǔn)備?工作,通過?每周一次的?“親子作業(yè)?”讓家長了?解幼小銜接?進展情況，?及時了解幼?兒發(fā)展水平?。2、每?一次的主題?活動家長都?能夠積極參?與，主動通?過各種渠道?為主題的開?展提供各種?有價值資料?，有了家長?的參與，我?們本學(xué)期的?教育活動真?正做到了“?家園共育”?。3、做?好幼兒專訪?、約訪、電?訪工作，及?時與家長進?行溝通，向?家長匯報幼?兒在園情況?，了解幼兒?在家情況，?努力達成教?育的一致性?。積極取得?家長對班級?各項活動的?支持與配合?。如：這次?“六一”，?邀請家長與?我們共同參?與，得到家?長們的好評?。四、衛(wèi)?生保健工作?方面。1?、本學(xué)期,?我們嚴(yán)格按?照園里的要?求做好了班?級各項衛(wèi)生?保健工作，?讓幼兒生活?在一個整潔?、舒適的環(huán)?境中。2?、做好生病?幼兒的護理?工作，堅決?杜絕傳染病?流行，本學(xué)?期，班級無?一例傳染病?，班級幼兒?的出勤率一?直較高。無?事故發(fā)生。?3、培養(yǎng)?幼兒良好的?生活習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣，?重點引導(dǎo)幾?個挑食、食?欲差的幼兒?改變不良的?飲食習(xí)慣，?本學(xué)期，我?們幼兒的身?高、體重增?長速度較快?。五、不?足及努力方?向：1、?班級衛(wèi)生工?作還需進一?步細(xì)致、到?位。2、?班級教師在?活動區(qū)材料?制作、整理?方面有待提?高。一份?耕耘、一份?收獲。當(dāng)看?到我們班的?孩子健康成?長，就要進?入小學(xué)學(xué)習(xí)?，我們感到?無比的欣慰?，我們的工?作也得到了?廣大家長的?肯定和贊揚?，我們班里?的老師深受?孩子們喜愛?，這是對我?們工作最大?的支持和鼓?勵，雖然我?們工作也有?不到位的時?候，但是家?長的寬容和?大度給了我?們更加努力?工作的信心?和力量，我?們相信自己?一定會做得?更好。工?作總結(jié)2?在緊張與忙?碌之中，又?一個學(xué)期過?去了，回顧?整個學(xué)期，?我們班老師?都能認(rèn)真遵?守本園的規(guī)?章制度，熱?___兒，?熱愛本職工?作，在自己?的崗位上踏?踏實實地工?作。該學(xué)期?，我班幼兒?的生活自理?能力明顯提?高，幼兒的?智力水平也?得到很好的?發(fā)展。家長?工作開展得?較順利，家?長積極支持?各配合，在?家園共育下?，幼兒在體?、智、德、?美等諸方面?得到和諧發(fā)?展。逐漸養(yǎng)?成了良好的?衛(wèi)生習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?有一定的生?活自理能力?，懂得禮貌?待人，初步?會遵守本班?的常規(guī)紀(jì)律?，特別是在?繪畫、音樂?、英語等方?面，我班幼?兒較感興趣?。在普通話?表達能力方?面也明顯有?進步，個別?幼兒太任性?、蠻不講理?也有所改善?。現(xiàn)從以下?幾方面總結(jié)?本班一學(xué)期?來的班務(wù)工?作情況。?一、加強衛(wèi)?生保健工作?，預(yù)防各種?傳染疾病，?保證幼兒健?康成長一?學(xué)期來，我?班能做好每?天晨檢和午?檢工作，每?天密切觀察?幼兒的健康?狀況，并做?好記錄，積?極開展各項?戶外活動，?提高幼兒身?體的抵抗能?力，增強幼?兒的體質(zhì)。?同時加強對?幼兒自理能?力的培養(yǎng)，?使幼兒學(xué)會?了自己穿脫?衣服、鞋襪?，自己整理?床鋪，并通?過輪流當(dāng)“?值日生”的?形式，__?_幼兒端菜?、端飯、擦?桌子等。讓?幼兒掌握更?多的衛(wèi)生知?識，我與本?班老師一起?，堅持保證?每周一節(jié)健?康教育活動?，使幼兒掌?握更多的安?全知識，如?上樓下樓不?推不擠、不?在馬路上玩?耍。還結(jié)合?夏季幼兒喜?歡玩水的特?點，教育幼?兒一些玩水?的安全知識?。二、認(rèn)?真按計劃開?展班務(wù)工作?，保證完成?教育教學(xué)任?務(wù)1、加?強常規(guī)教育?，建立良好?的班級常規(guī)?習(xí)幼兒的?一天生活都?是學(xué)習(xí)，教?育教學(xué)也貫?穿于幼兒一?天的生活中?，幼兒一天?生活是否能?有序進行，?當(dāng)然取決于?幼兒一日常?規(guī)的建立。?因此，作為?班主任，我?注重加強常?規(guī)教育，把?建立幼兒的?良好常規(guī)放?在管理班級?的首位，在?幼兒的一天?生活各個環(huán)?節(jié)中都提出?具體的要求?，并不斷地?提醒、督促?幼兒按要求?去做，同時?還要求本班?老師采取一?致的要求去?___幼兒?一天的生活?，在本班老?師的共同努?力下，我班?幼兒的常規(guī)?紀(jì)律、學(xué)習(xí)?習(xí)慣、生活?習(xí)慣都較好?，形成了良?好的班紀(jì)班?風(fēng)。2、?認(rèn)真按計劃?___活動?，保證教學(xué)?質(zhì)量。在?教學(xué)上，我?能認(rèn)真制定?各項教學(xué)計?劃，并按計?劃準(zhǔn)備教玩?具，認(rèn)真實?施計劃，做?到以游戲為?主，想方設(shè)?法___好?幼兒每天各?個環(huán)節(jié)的活?動，使幼兒?每天都過得?愉快而充實?。在教學(xué)方?法上，我更?多地采用直?觀教學(xué)、啟?發(fā)式教學(xué)，?引導(dǎo)幼兒多?看、多想、?多說、多動?手，調(diào)動幼?兒的多種感?觀參與活動?，從而調(diào)動?幼兒的參與?積極性。因?此，我班幼?兒對學(xué)習(xí)的?興趣越來越?濃，活動中?愛動腦筋，?積極發(fā)言，?思維特別活?躍，智力水?平明顯提高?。3、注?重加強個別?教育，做好?培優(yōu)轉(zhuǎn)差工?作。我班的?幼兒特別活?潑好動，其?中有個別幼?兒動過了頭?，常有打同?伴、不守紀(jì)?律、不守規(guī)?則的行為。?針對這種現(xiàn)?象，我加強?幼兒的個別?教育。4?、積極參加?教研活動，?提高教研能?力。本學(xué)期?，我園進行?了月末展示?，老師之間?互相學(xué)習(xí)，?吸收好的經(jīng)?驗，通過童?話劇的形式?，讓孩子門?對英語更加?感興趣。?三、密切聯(lián)?系家長，努?力做好家園?同步教育工?作在家長?工作方面，?我們堅持做?到熱情接待?家長，主動?與家長聯(lián)系?，通過多種?途徑開展家?長工作。由?于春季各種?傳染病電熱?的到來，我?園采取了家?長送幼兒入?園時不能入?園措施，因?此，老師與?家長直接接?觸的機會減?少，我們便?抓住晚接的?時間，多與?家長勾通，?還常常通過?電話進行聯(lián)?系。本學(xué)期?，我們進行?了一次家長?會，一次家?長學(xué)校上課?，向家長們?傳授了一些?育兒理論及?知識，并結(jié)?合我班實際?情況，向家?長宣傳幼兒?園的教育教?學(xué)內(nèi)容、方?法。每次活?動我都能有?計劃、有_?__地進行?，在我與本?班老師的發(fā)?動下，家長?非常重視，?參與的積極?性高，每次?