2022年07月四川省蘆山縣財政局財政投資評審中心關(guān)于招考1名編制外專業(yè)技術(shù)人員考前預(yù)測沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年07月四川省蘆山縣財政局財政投資評審中心關(guān)于招考1名編制外專業(yè)技術(shù)人員考前預(yù)測沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！卷I一.全考點綜合押題(共125題)1.下午4點時，鐘表的時針和分針的夾角是（

）度。

A.60

B.90

C.120

D.150

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查鐘表問題。

第二步，下午4點時，分針正好在12點位置；時針每小時轉(zhuǎn)動30度，4小時轉(zhuǎn)動120度，所以夾角120度。

因此，選擇C選項。

可以直接觀察手表。

2.（

）

對于

入學(xué)

相當于

駕照

對于

（

）

A.學(xué)生；司機

B.通知書；開車

C.課堂；培訓(xùn)

D.遲到；違章

參考答案：B

解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項：“學(xué)生”與“入學(xué)”屬于主謂關(guān)系，沒有“駕照”不能當“司機”，二者屬于條件關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：沒有“通知書”不能“入學(xué)”，二者屬于條件關(guān)系，沒有“駕照”不能“開車”，二者屬于條件關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

C項：“入學(xué)”與“課堂”無明顯邏輯關(guān)系，一般情況下獲得“駕照”需要“培訓(xùn)”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：“入學(xué)”時可能會“遲到”，二者屬于或然對應(yīng)關(guān)系，“駕照”與“違章”無明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項。

3.對很多作家來說，最________的文字，幾乎都是源自早年的鄉(xiāng)土經(jīng)驗。因為一進入舊時的場景，就溫暖，就自在，就身心通泰，________，有如神助。相反，那些憑空想象的創(chuàng)作，雖然________，用盡心力，還是拘澀凝滯，不能自由伸展。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.成功

洋洋灑灑

精雕細琢

B.珍貴

妙語連珠

費盡心機

C.原創(chuàng)

文思泉涌

處心積慮

D.得意

下筆成章

絞盡腦汁

參考答案：D

解題思路：第一步，突破口在第三空?！半m然……還是……”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后感情色彩相反，轉(zhuǎn)折之后“拘澀凝滯”感情色彩消極，故該空不能填入貶義詞。B項“費盡心機”指挖空心思，想盡辦法；C項“處心積慮”形容蓄謀已久。二者均為貶義詞，排除B項和C項。另外，該空與“用盡心力”并列，應(yīng)體現(xiàn)“耗費心思”的含義。A項“精雕細琢”側(cè)重于“認真精細”，無“費心思”的意思，排除A項。D項“絞盡腦汁”側(cè)重于“想盡辦法”，符合文意。答案鎖定D選項。

第二步，驗證第一空和第二空?！暗靡狻睂?yīng)“因為一進入舊時的場景，就溫暖，就自在”，體現(xiàn)了作者對早年鄉(xiāng)土經(jīng)驗的愛戀。“下筆成章”可以對應(yīng)“如有神助”，側(cè)重于文思敏捷，符合文意。

因此，選擇D選項。

成功：①獲得預(yù)期的結(jié)果（跟“失敗”相對，下同）；②指事情的結(jié)果令人滿意。珍貴：價值大；意義深刻；寶貴。原創(chuàng)：最早創(chuàng)作；首創(chuàng)。洋洋灑灑：形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷。妙語連珠：巧妙風趣的話一個接一個。文思泉涌：思路像泉水一樣涌出來,形容思路開闊敏捷。

4.今天，沒有人會________動漫在全球化背景下實現(xiàn)跨文化交流的強大作用。而作為整個動漫產(chǎn)業(yè)鏈上的重要一環(huán)，動畫電影則是最具傳播力和影響力、最具品牌________力的關(guān)鍵所在。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.相信

宣傳

B.否定

凝聚

C.承認

競爭

D.質(zhì)疑

塑造

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。從后文“作為重要一環(huán)”可知，動漫具有強大作用，空格應(yīng)體現(xiàn)大家都承認其積極意義，或者沒人懷疑。B項“否定”和D項“質(zhì)疑”符合語境。A項“相信”和C項“承認”與文意相悖，排除A項和C項。

第二步，分析第二空。電影對于品牌起到了打造、樹立的作用。D項“塑造”搭配合理。B項“凝聚”指聚集，積聚，“凝聚力”是成員團結(jié)協(xié)作的力量，與“品牌”搭配不當，排除B項。

因此，選擇D選項。

相信：認為正確而不懷疑。否定：不承認事物的真實性。承認：對某種事實或意見表示同意或肯定。質(zhì)疑：提出疑問。宣傳：對群眾說明講解。競爭：互相爭勝，展開較量。塑造：用語言文字或其他藝術(shù)手段表現(xiàn)人物形象。

5.在古代，“鼎”被認為是“國之重器”。下列關(guān)于“鼎”的表述正確的有（

）。

A.“鼎”最初是一種食器

B.“鼎”最早出現(xiàn)于西周時期

C.“問鼎中原”的“鼎”是權(quán)力的象征

D.“鼎”作為青銅器，在其上面鑄刻的文字叫“銅文”參考答案：AC

解題思路：本題考查人文歷史。

A項正確，B項錯誤，約公元前2070年，禹建立夏王朝。夏朝時開始出現(xiàn)青銅器鼎，鼎起初用作蒸煮食物的食器，之后逐漸成為禮器。青銅禮器還有爵、觚、盉等。

C項正確，傳說古代夏禹鑄造九鼎，代表九州，作為國家權(quán)力的象征。夏、商、周三代以九鼎為傳國重器，為得天下者所據(jù)有。據(jù)《左傳·宣公三年》，春秋時，楚子（楚莊王）北伐，陳兵于洛水，向周王朝炫耀武力。周定王派遣王孫滿慰勞楚師，楚子向王孫滿詢問周朝的傳國之寶九鼎的大小和輕重。楚子問鼎，有奪取周王朝天下的意思，后用“問鼎”指圖謀奪取政權(quán)。“問鼎中原”即“問鼎”，其中的“鼎”是權(quán)力的象征。

D項錯誤，古代銅器上鑄的或刻的文字（通常專指殷周秦漢銅器上的文字）叫做金文，也叫鐘鼎文?！岸Α弊鳛榍嚆~器，在其上面鑄刻的文字叫“金文”或“鐘鼎文”。

故正確答案為AC。6.食品污染物指不是有意加入食品中，而是在生產(chǎn)、制造、加工、調(diào)制、處理、填充、包裝、運輸和貯藏等過程中帶入食品中，或是由于環(huán)境污染帶入食品中的任何物質(zhì)。

根據(jù)上述定義，下列屬于食品污染物的是：

A.對肉質(zhì)進行嫩化改良而使用的木瓜蛋白酶成分

B.“三鹿奶粉”事件中“問題奶粉”含有的三聚氰胺成分

C.油炸食品在加工過程中由于加入增多劑而產(chǎn)生的鋁成分

D.食品腌制時，使用的添加劑中含有的對人體有害的亞硝酸鹽參考答案：C

解題思路：題干給出了食品污染物的定義，其關(guān)鍵點為“不是有意加入食品中的”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這一關(guān)鍵點分析選項。食品污染物的定義要點是：不是有意加入食品中的。

A項木瓜蛋白酶成分、B項三聚氰胺、D項添加劑都是有意加入食品中的，均不符合定義。

C項中的鋁成分是因加入增多劑而產(chǎn)生的，而非故意加入的，符合食品污染物的定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①不是有意加入食品中；

②在生產(chǎn)、制造、加工、調(diào)制、處理、填充、包裝、運輸和貯藏等過程中帶入食品中；

③環(huán)境污染帶入食品中。

第三步，辨析選項。

A項：為嫩化肉質(zhì)加入的木瓜蛋白酶，是有目的的添加，不屬于“不是有意加入食品中”，不符合定義；

B項：問題奶粉中的三聚氰胺是生產(chǎn)者有意加入的，不屬于“不是有意加入食品中”，不符合定義；

C項：鋁成分是在油炸過程中產(chǎn)生的，屬于“在加工、調(diào)制過程中帶入食品中”，并不是有意將鋁加入食品中，符合定義；

D項：添加劑中含有亞硝酸鹽，是有目的的添加，不屬于“不是有意加入食品中”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“不是有意加入食品中”、“在生產(chǎn)，制造，加工，調(diào)制，處理，填充，包裝，運輸和貯藏等過程中帶入食品中”。

第二步：逐一分析選項。

A項：“三聚氰胺”是有意加入食品中的，不符合定義，排除；

B項：“木瓜蛋白酶”是有意加入食品中的，不符合定義，排除；

C項：鋁成分是加入增多劑后產(chǎn)生的，符合“不是有意加入食品中”、“在生產(chǎn)，制造，加工，調(diào)制，處理，填充，包裝，運輸和貯藏等過程中帶入食品中”，符合定義，當選；

D項：“亞硝酸鹽”是在添加劑中本來就含有的，不符合“不是有意加入食品中”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。7.每道題包含兩套圖形和可供選擇的4個圖形。這兩套圖形具有某種相似性，也存在某種差異。要求你從四個選項中選擇最適合取代問號的一個。正確的答案應(yīng)不僅使兩套圖形表現(xiàn)出最大的相似性，而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：圖形元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。題干圖形存在黑色部分和空白部分，優(yōu)先考慮黑白運算。第一組圖的黑白運算規(guī)律為：黑+黑=白，白+黑=黑，黑+白=黑，白+白=白。第二組圖運用此規(guī)律，第二組圖一左上方?jīng)]有黑色部分，圖二左上方有黑色部分，應(yīng)滿足白+黑=黑，只有A項符合。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，觀察特征。

題干圖形組成元素規(guī)整，對稱特征明顯，優(yōu)先考慮屬性類對稱性。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段，圖形對稱軸條數(shù)依次為0、1、2，呈等差規(guī)律；第二段應(yīng)用規(guī)律，前面兩個圖形對稱軸條數(shù)依次為0、1，所以問號處圖形對稱軸條數(shù)應(yīng)為2，只有C項符合。

因此，選擇C選項。8.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪項能由它折疊而成？

A.

B.

C.

D.參考答案：A

解題思路：A項可由左側(cè)圖形折成；B、C、D項中，正面與頂面是相對面，不可能相鄰。9.法的淵源是指法作為行為規(guī)則的具體來源形式，是具有不同法律效力的規(guī)范性文件。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本概念知識。

第二步，法的淵源，國家制定和認可的、具有不同法律效力和不同形式的各種規(guī)范性法律文件，是法的淵源。由此可見，法的淵源是法的表現(xiàn)形式，而不是來源形式。

因此，本題錯誤。

常見法的淵源具體有：法律、行政法規(guī)、有權(quán)解釋（立法解釋、司法解釋）、國際條約、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例等。

10.根據(jù)《工傷保險條例》等相關(guān)規(guī)定，下列不能認定為工傷的情形是：

A.職工甲某在上班途中被他人電動車撞傷

B.職工乙某在宴請客戶時醉酒死亡

C.職工丙某在搶險救災(zāi)中受傷

D.職工丁某在工作中突發(fā)腦溢血，送醫(yī)院后次日死亡

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查法律知識并選錯誤項。

第二步，根據(jù)《工傷保險條例》第十六條，職工符合本條例第十四條、第十五條的規(guī)定，但是有下列情形之一的，不得認定為工傷或者視同工傷：（一）故意犯罪的；（二）醉酒或者吸毒的；（三）自殘或者自殺的。職工乙某在宴請客戶時醉酒死亡，屬于第（二）項醉酒或者吸毒的情形，不認定為工傷。B項錯誤，但與題意相符，當選。

因此，選擇B選項。

A項：根據(jù)《工傷保險條例》第十四條，職工有下列情形之一的，應(yīng)當認定為工傷：……（六）在上下班途中，受到非本人主要責任的交通事故或者城市軌道交通、客運輪渡、火車事故傷害的。職工甲某在上班途中被他人電動車撞傷屬于這一情形，應(yīng)認定為工傷。A項正確，但與題意不符，不當選。

C項：根據(jù)《工傷保險條例》第十五條，職工有下列情形之一的，視同工傷：……（二）在搶險救災(zāi)等維護國家利益、公共利益活動中受到傷害的。職工丙某在搶險救災(zāi)中受傷屬于這一情形。C項正確，但與題意不符，不當選。

D項：根據(jù)《工傷保險條例》第十五條，職工有下列情形之一的，視同工傷：（一）在工作時間和工作崗位，突發(fā)疾病死亡或者在48小時之內(nèi)經(jīng)搶救無效死亡的。職工丁某在工作中突發(fā)腦溢血，送醫(yī)院后次日死亡屬于這一情形。D項正確，但與題意不符，不當選。

11.傳真可以用于傳送文書、文字材料和圖像，具有即發(fā)即收的功能，其結(jié)構(gòu)一般由正文和成文日期構(gòu)成。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查公文處理知識。

第二步，傳真可以用于傳送文書、文字材料和圖像，具有即發(fā)即收的功能，其結(jié)構(gòu)一般由標題和正文構(gòu)成。傳真的標題通常由單位名稱和文種構(gòu)成，傳真正文的首部應(yīng)寫明收件人姓名、單位、抄送人姓名、傳真號及發(fā)件人的姓名、發(fā)件日期、總頁數(shù)、傳真號、電話、主題、緊急程度及回復(fù)要求選項等。正文的主體部分即為所傳輸?shù)奈臅?、文字材料或圖像內(nèi)容。所以，傳真其結(jié)構(gòu)一般由標題和正文構(gòu)成，而不是由正文和成文日期構(gòu)成。題干表述錯誤。

因此，本題錯誤。

12.在漢字的形體演變過程中，位于小篆和楷書之間的字體是：

A.金文

B.大篆

C.隸書

D.行書

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查中國古代文字的更替。

第二步，小篆是秦朝通行的字體；楷書是漢代末年出現(xiàn)的新字體，在魏晉南北朝時期通行。隸書產(chǎn)生于秦代，通行于漢代，所以有秦隸和漢隸之分。隸書的筆畫比小篆簡單，且由曲變直，有了橫、豎、撇、捺、點等比較定型的筆畫。隸書的字形由圓變方，已接近現(xiàn)在的楷書。所以在小篆和楷書之間主要流行的是隸書。

因此，選擇C選項。

漢字形體的演變過程是：甲骨文→金文→大篆→小篆→隸書→草書→楷書→行書。

13.大學(xué)生小張不滿舍友小王經(jīng)常晚歸影響自己休息，遂買了一把菜刀，準備在合適時間將其砍死。小張的行為屬于（

）。

A.犯罪預(yù)備

B.犯罪中止

C.犯罪未遂

D.犯罪即遂參考答案：A

解題思路：本題考查法律常識。

A項正確，《刑法》第二十二條規(guī)定：“為了犯罪，準備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。對于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰?！毙垶榱朔缸?，購買菜刀是準備工具的行為，構(gòu)成犯罪預(yù)備。

B項錯誤，《刑法》第二十四條規(guī)定：“在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對于中止犯，沒有造成損害的，應(yīng)當免除處罰；造成損害的，應(yīng)當減輕處罰?！鳖}干中并未表明小張自動放棄了犯罪，因此不屬于犯罪中止。

C項錯誤，《刑法》第二十三條規(guī)定：“已經(jīng)著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰?！毙埳形粗?，不屬于犯罪未遂。

D項錯誤，犯罪既遂指行為人已經(jīng)著手實施犯罪，且行為人的行為具備了某種犯罪的基本構(gòu)成全部要件。題干中，小張尚未著手，不構(gòu)成犯罪既遂。

故正確答案為A。14.400，300，236，200，（

），180

A.184

B.188

C.192

D.196

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。

第二步，前項減去后項做差，如圖所示：

差數(shù)列全部為冪次數(shù)，即：102，82，62，底數(shù)構(gòu)成公差為2的等差數(shù)列，接下來兩項應(yīng)為42和22，所求項為200－42＝184，檢驗184－22＝180，符合規(guī)律。

因此，選擇A選項。

解法二：

第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。

第二步，前項減去后項做差，如圖所示：

二次差數(shù)列構(gòu)成公差為﹣8的等差數(shù)列，一次差數(shù)列括號內(nèi)兩項分別為：36－20＝16，16－12＝4，所求項為200－16＝184，檢驗184－4＝180，符合規(guī)律。

因此，選擇A選項。

15.紙質(zhì)書是一個多頁共存的實體，一件有其完整物質(zhì)形態(tài)的物品，由封面、扉頁、目錄、前言、主體、后記等要素構(gòu)成，其本身就是一個占據(jù)一定空間的藝術(shù)品。這是紙質(zhì)書與電子書的根本區(qū)別。在傳遞信息這一功能上，電子書與紙質(zhì)書沒有區(qū)別；但二者一是虛擬，一是實體，一是單面，一是多頁。紙質(zhì)書多頁共存，雖有笨拙不便之處，但在“有形的實體”方面，卻有著獨到的優(yōu)勢，電子書等虛擬形態(tài)固然輕便快捷、海量存儲，但卻滿足不了人對“有形的物質(zhì)實體”的需求。

上述文字意在說明：

A.紙質(zhì)書難以完全被電子書替代

B.紙質(zhì)書的多頁共存的實體性是紙質(zhì)書和電子書的根本區(qū)別

C.電子書有著紙質(zhì)書不可比擬的優(yōu)勢

D.紙質(zhì)書相比電子書存在明顯劣勢

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段先描述紙質(zhì)書與電子書的根本區(qū)別，然后指出電子書與紙質(zhì)書的共性和差異，最后通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出紙質(zhì)書與電子書相比的獨到優(yōu)勢，即可以滿足人對“有形的物質(zhì)實體”的需求。文段行文為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句在最后一句，旨在強調(diào)紙質(zhì)書與電子書相比具有獨到優(yōu)勢。

第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為引出話題—分析異同的結(jié)構(gòu)，文段沒有明顯的主旨句，需要考生進行推斷，即論述異同的目的是什么。文段首先指出了紙質(zhì)書多頁共存的實體性的特性，然后說明這是紙質(zhì)書和電子書的根本區(qū)別，最后分析了紙質(zhì)書和電子書各自的優(yōu)劣勢。文段論述了紙質(zhì)書和電子書的異同和優(yōu)劣勢，意在強調(diào)兩者可以共存，不會被對方取代。A項表述與此相符，當選。

B項指出了兩者的根本區(qū)別，但沒有點出來根本區(qū)別帶來的結(jié)果。C項“不可比擬的優(yōu)勢”無法從文段得出。D項與文意相悖，文段說的是各有優(yōu)劣勢。

故本題選A。

解題思路：本題為中心理解題。

由文段最后可知，電子書滿足不了人對“有形的物質(zhì)實體”的需求，而紙質(zhì)書可以滿足，意味著紙質(zhì)書并不會完全被電子書替代。

因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇A，因為A表述與之相符。

B是強干擾項，它提到了二者的根本區(qū)別，但沒有指出這種區(qū)別中，各自的優(yōu)勢劣勢，表述片面，排除；由最后一句可知，紙質(zhì)書和電子書各有優(yōu)勢劣勢，C、D表述片面，排除。

故正確答案為A。16.如果某些領(lǐng)域存在法律規(guī)制缺位，或法律懲罰力度過于輕微，抑或法律規(guī)范難以深入其中、________，有關(guān)部門可以考慮在該領(lǐng)域引入信用制度來解決這些難題。但是，引入社會信用制度，是一把雙刃劍，必須慎重對待，明晰認定標準，防止失信行為認定的________。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.顧此失彼

盲目

B.相形見絀

隨意

C.力不從心

模糊

D.力有不逮

泛化參考答案：D

解題思路：思路點撥：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“法律規(guī)范難以深入”可知，所填詞語應(yīng)與“難以深入”語義相近。辨析備選詞語的語義，排除A、B。第三步，再看第二空，由“必須……防止……”可知，所填詞語應(yīng)與“明晰”語義相反。辨析剩余詞語的語義，排除C。

完整解析：第一空。由“法律規(guī)范難以深入”可知，此處是說法律規(guī)范力量不足，很難去深入某些領(lǐng)域，所填詞語應(yīng)與“難以深入”語義相近，構(gòu)成并舉關(guān)系?！邦櫞耸П恕敝割櫫诉@個，顧不了那個。其不能與“難以深入”構(gòu)成并舉關(guān)系，排除A。“相形見絀”指跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不如。文段并未將“法律規(guī)范”與其他人或事物進行比較，排除B。“力不從心”指心里想做，可是能力或力量夠不上；“力有不逮”指自己的能力、實力所不能做到的。兩詞填入均符合文意，保留。

第二空，由“必須慎重對待，明晰認定標準，防止……”可知，所填詞語應(yīng)與“明晰”語義相反?！澳：敝覆环置?、不清楚，通常用法為“認定標準模糊”，“防止行為認定的模糊”搭配不當，排除C?！胺夯敝赣删唧w的、個別的擴大為一般的，即把本不屬于失信的行為歸為失信行為，填入符合文意。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。由橫線前“法律規(guī)制缺位”“法律懲罰力度輕”及“法律規(guī)范難以深入”可知，填入詞語應(yīng)與前文構(gòu)成近義并列，即表明法律規(guī)范的不足之處。A項“顧此失彼”形容忙亂或慌張的情景；B項“相形見絀”指跟另一人或事物比較之后，顯出了不足，文中未體現(xiàn)“相比較”之意。二者均不符合文意，排除。C項“力不從心”指心里想做某事，但是力量不夠；D項“力有不逮”指能力達不到。二者均符合文意，保留。

第二步，分析第二空。根據(jù)橫線前“明晰認定標準”可知，填入詞語應(yīng)與“明晰”構(gòu)成反義對照。C項“模糊”指不分明、不清楚，屬于形容詞，“防止行為認定的模糊”搭配不當，排除。D項“泛化”指由具體的、個別的擴大為一般的，符合文意，當選。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一空，由頓號可知，橫線處所填成語應(yīng)與“難以深入其中”構(gòu)成同義并列，表達法律規(guī)范不能深入某些領(lǐng)域，力量不足之意。C項“力不從心”指心里想做，可是能力或力量夠不上，D項“力有不逮”指能力達不到，能力觸及不到，均符合文意，保留。A項“顧此失彼”指顧了這個，顧不了那個，與“難以深入其中”無法形成同義并列，排除；B項“相形見絀”指跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不如，文段并未將“法律規(guī)范”與其他人或事物進行比較，排除。

第二空，所填詞語表示認定標準不明確、不慎重對待對“失信行為認定”帶來的不良后果，D項“泛化”指由具體的、個別的擴大為一般的，即把本不屬于失信的行為歸為失信行為，符合文意，當選。C項“模糊”指不分明、不清楚，通常用法為“認定標準模糊”，與“失信行為認定”搭配不當，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《公共場所不戴口罩算失信？社會信用制度要防濫用》17.我國古代科舉考試中，殿試第一名稱為舉人。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查文化常識。

第二步，院試第一名秀才、鄉(xiāng)試第一名解元、會試第一名會元、殿試第一名狀元。鄉(xiāng)試為省一級考試，考試合格者為舉人。

因此，本題錯誤。

明清科舉制度正式科舉考試分為童生試（院試）、鄉(xiāng)試、會試和殿試。鄉(xiāng)試為省一級考試，考試合格者為舉人，第一名為解元；會試是舉人在京城參加的全國統(tǒng)一考試，考試合格者為貢士，第一名為會元；殿試是由皇帝親自主持的進士考試，分三甲。第一甲三人第一名叫狀元，第二名叫榜眼，第三名叫探花，賜進士及第。第二甲人數(shù)若干，第一名稱傳臚，賜進士出身。第三甲人數(shù)最多，賜同進士出身。

18.從所給的這幾個選項中，選擇最合適的一個填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成相同，

考查元素位置的平移。題干給出的第一組圖形中小黑三角的位置在向右平移，按水平直線進行運動，第二組中小黑方塊是按照斜線方向從左上向右下平移，那么問號處應(yīng)該為D項。

故正確答案為D。

19.覆蓋競爭：指在行業(yè)內(nèi)部競爭已經(jīng)十分激烈的階段，行業(yè)外部的生產(chǎn)經(jīng)營者強勢介入該行業(yè)領(lǐng)域，導(dǎo)致業(yè)內(nèi)競爭進一步加劇的現(xiàn)象。

下列屬于覆蓋競爭的是：

A.從事電子產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)的某公司進入剛剛開始興起的無人機研制領(lǐng)域

B.鑒于去年各個分公司的銷售業(yè)績都實現(xiàn)了快速增長，公司高層經(jīng)研究決定今年再成立幾家分公司

C.某房地產(chǎn)公司在市區(qū)中心地帶的大型購物廣場開業(yè)后，周邊五六家大型商場的客流量明顯減少

D.某汽車零部件銷售商為了進一步滿足客戶需求，決定新增汽車維修保養(yǎng)業(yè)務(wù)參考答案：C

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

“行業(yè)內(nèi)部競爭已經(jīng)十分激烈”、“行業(yè)外部的生產(chǎn)經(jīng)營者強勢介入”、“業(yè)內(nèi)競爭進一步加劇”。

第二步：逐一分析選項。

A項：剛剛開始興起的無人機研制領(lǐng)域說明行業(yè)內(nèi)部競爭并不激烈，不符合定義，排除；

B項：公司鑒于去年分公司銷售業(yè)績快速增長，決定再成立分公司，并沒有出現(xiàn)行業(yè)外部生產(chǎn)經(jīng)營者的介入，不符合定義，排除；

C項：房地產(chǎn)公司介入商場行業(yè)符合“行業(yè)外部的生產(chǎn)經(jīng)營者強勢介入”，周邊大型商場的客流量減少說明“業(yè)內(nèi)競爭進一步加劇”，符合定義，當選；

D項：汽車零部件銷售商新增汽車維修保養(yǎng)業(yè)務(wù)是為了進一步滿足客戶需求，并沒有出現(xiàn)行業(yè)外部生產(chǎn)經(jīng)營者的介入，不符合定義，排除；

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①行業(yè)內(nèi)部競爭已經(jīng)十分激烈；

②行業(yè)外部的生產(chǎn)經(jīng)營者強勢介入；

③導(dǎo)致業(yè)內(nèi)競爭進一步加劇。

第三步，辨析選項。

A項：無人機研制領(lǐng)域剛剛開始興起，說明內(nèi)部競爭尚未“十分激烈”，不符合定義；

B項：各分公司業(yè)績都增長、再成立幾家分公司，只體現(xiàn)一家公司的經(jīng)營情況，不涉及“行業(yè)內(nèi)部競爭”和“行業(yè)外部的生產(chǎn)經(jīng)營者”，不符合定義；

C項：某市周邊有五六家大型商場，說明“行業(yè)內(nèi)部競爭十分激烈”，房地產(chǎn)公司開設(shè)購物廣場，體現(xiàn)“行業(yè)外部的生產(chǎn)經(jīng)營者強勢介入”，其他商場客流量減少，體現(xiàn)“競爭進一步加劇”，符合定義；

D項：某汽車零部件銷售商新增汽車維修保養(yǎng)業(yè)務(wù)，只體現(xiàn)一家公司的經(jīng)營情況，不涉及“行業(yè)內(nèi)部競爭”和“行業(yè)外部的生產(chǎn)經(jīng)營者”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為行業(yè)內(nèi)部競爭已經(jīng)十分激烈，行業(yè)外部的生產(chǎn)經(jīng)營者強勢介入，導(dǎo)致業(yè)內(nèi)競爭加劇。在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。覆蓋競爭定義的關(guān)鍵信息：業(yè)內(nèi)競爭激烈，行業(yè)外部的生產(chǎn)經(jīng)營者強勢介入，業(yè)內(nèi)競爭進一步加劇。

A項，“剛剛開始興起”說明業(yè)內(nèi)競爭并不激烈，不符合定義。

B項，公司高層決定今年再成立幾家分公司，并非行業(yè)外部的生產(chǎn)經(jīng)營者介入，不符合定義。

C項，某房地產(chǎn)公司的大型購物廣場開業(yè)后，周邊其他幾家大型商場受影響，競爭加劇，符合定義。

D項，汽車零部件銷售商新增汽車維修保養(yǎng)業(yè)務(wù)，沒有體現(xiàn)業(yè)內(nèi)競爭是否激烈，不符合定義。

故本題選C。20.某廠發(fā)生粉塵爆炸事故，造成人員傷亡和財產(chǎn)的嚴重損失。

下列條件的組合會引起粉塵爆炸的是：

①粉塵有可燃性且達到一定濃度

②天氣持續(xù)高溫

③存在火源和助燃物

④空間受限

A.②③

B.③④

C.①③④

D.①②③參考答案：C

解題思路：解答本題需要了解粉塵爆炸相關(guān)知識。粉塵爆炸是指懸浮于空氣中的可燃粉塵觸及明火或電火花等火源時發(fā)生的爆炸現(xiàn)象。在煤礦坑道中的煤塵爆炸就是較典型的粉塵爆炸。在開放的空間中，發(fā)生粉塵爆炸的可能性較小，但在建筑物和配管貯槽及機器設(shè)備裝卸散糧、小麥粉、淀粉、飼料粉等農(nóng)產(chǎn)品，硫磺、石墨、硅化石灰等無機物品以及塑料粉、氧化反應(yīng)放熱的金屬粉時，都可能發(fā)生粉塵爆炸。粉塵爆炸的四個要素包括：可燃性粉塵在特定空間中達到一定濃度；有足量的空氣或氧化劑（或活性條件）；有火源或者足夠溫度的條件（強烈振動與摩擦）；空間受限。①③④符合題意。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查粉塵爆炸成因。

第二步，粉塵爆炸是指可燃性粉塵在狹窄的空間遇到明火或高溫，火焰瞬間傳播于整個混合粉塵空間，化學(xué)反應(yīng)速度極快，同時釋放大量的熱，形成很高的溫度和很大的壓力從而爆炸的現(xiàn)象。①③④屬于粉塵爆炸的條件。

因此，選擇C選項。

解題思路：粉塵爆炸指可燃性粉塵在爆炸極限范圍內(nèi)，遇到熱源（明火或高溫），發(fā)生的火焰瞬間傳播于整個混合粉塵空間的化學(xué)反應(yīng)，該化學(xué)反應(yīng)速度極快，同時釋放大量的熱，具有很強的破壞力。

一般粉塵爆炸的必要條件：可燃性粉塵要懸浮在空氣中達到一定濃度，存在充足的氧氣等助燃物，有火源或劇烈震動摩擦；此外，空間受限也是加劇粉塵爆炸的危險條件，粉塵處于相對封閉的空間，會導(dǎo)致溫度和壓力增加，從而容易發(fā)生爆炸。故①③④的條件組合會引發(fā)粉塵爆炸，C項正確。

故正確答案為C。21.《周書》曰：“小滿之日苦菜秀。”小滿時節(jié)，麥類、谷物等農(nóng)作物籽粒開始飽滿，但尚未成熟，恰是青黃不接的時候。而田間地頭的野菜正蓬勃生長，采食野菜來度過饑荒，自是________。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.不容置疑

B.順理成章

C.水到渠成

D.理所當然參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，句意是采食野菜來度過饑荒是很自然就發(fā)生的事情，填入詞語應(yīng)含有此意。據(jù)此排除A、C、D。

由“麥類、谷物……尚未成熟……而田間地頭的野菜正蓬勃生長”可知，此處是說農(nóng)作物還沒有熟，人們采食野菜來度過饑荒是很自然的事情。所填詞語應(yīng)含自然發(fā)生之意。A項，“不容置疑”指不允許有什么懷疑，指真實可信，填入不符合句意，排除。B項，“順理成章”指某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，其填入符合句意。C項，“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然會成功。文段沒有體現(xiàn)具有某種條件，其填入不符合句意，排除。D項，“理所當然”指從道理上說應(yīng)當這樣。文段強調(diào)的是自然發(fā)生，并非從道理上來說怎樣，其填入不符合句意，排除。

故本題選B。

22.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：題干圖形都是由直線和曲線組成，但直曲性不存在規(guī)律，再考慮封閉區(qū)域數(shù)，找到規(guī)律并選擇正確答案。第一組圖形的封閉區(qū)域數(shù)依次為0、1、2，第二組依次為2、3、（4）。故本題選B。23.一個隊伍7個人，小明首先站在第3位，那么向后轉(zhuǎn)以后是第幾位?

A.3

B.4

C.5

D.7

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，由首先站在第3位，可知隊列排序為××○××××，○是小明。

第三步，由向后轉(zhuǎn)，可知從后往前數(shù)，小明前面有4個人，排第5。

因此，選擇C選項。24.法的產(chǎn)生意味著在社會成員之間財產(chǎn)關(guān)系上出現(xiàn)了“我的”、“你的”之類的。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：本題考查法理學(xué)。

法產(chǎn)生的主要標志之一是權(quán)利和義務(wù)觀念的形成。社會成員之間形成了權(quán)利和義務(wù)觀念，出現(xiàn)了權(quán)利和義務(wù)的分離。這種分離首先表現(xiàn)為在財產(chǎn)歸屬上有了“我的”、“你的”、“他的”之類的區(qū)別。

故表述正確。25.琪琪和瑤瑤兩家花園里一共種了520棵玫瑰花株，琪琪家的玫瑰花中有53%是開紅色的玫瑰花，而瑤瑤家的玫瑰花中僅有

是開紅色的玫瑰花，琪琪家比瑤瑤家多種了（

）棵開紅色玫瑰花的花株。

A.156

B.142

C.139

D.126

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，可得琪琪家紅玫瑰花∶琪琪家總數(shù)＝53∶100，則琪琪家的玫瑰花株總數(shù)能被100整除；瑤瑤家紅玫瑰花∶瑤瑤家總數(shù)＝1∶11，瑤瑤家的玫瑰花株總數(shù)能被11整除。兩家共種了520棵，則琪琪家的玫瑰花株總數(shù)可能為100、200、300、400、500，對應(yīng)瑤瑤家的玫瑰花株總數(shù)為420、320、220、120、20，但能被11整除的只有220，所以琪琪家300棵玫瑰花株，瑤瑤家220棵玫瑰花株，琪琪家開紅色玫瑰花的棵數(shù)53×（300÷100）＝159棵，瑤瑤家1×（220÷11）＝20棵，所以琪琪家比瑤瑤家多159－20＝139棵。

因此，選擇C選項。

26.歷史上，語言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配。使用最廣泛的語言，如英語、西班牙語、法語、阿拉伯語和俄語都是或曾是帝國的語言，這些帝國曾積極促進其他民族使用它們的語言。權(quán)力分配的變化產(chǎn)生語言使用的變化。英國和法國都曾堅持在其殖民地使用自己的語言，但大多數(shù)前殖民地獨立后，都在不同程度上努力用本土語言代替帝國語言，并取得了不同程度的成功。

這段文字意在說明：

A.本土語言是民族獨立的重要標志

B.殖民統(tǒng)治對語言分布有深刻影響

C.利用權(quán)力推行語言是無法持續(xù)的

D.語言使用是政治權(quán)力的某種表現(xiàn)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。第一句提出觀點：語言的分布反映了權(quán)力的分配，第二句強調(diào)使用最廣泛的語言是帝國的語言，并舉例指出一些帝國曾使用權(quán)力推進他們的語言，第三句提出權(quán)力分配的變化會產(chǎn)生語言使用的變化，進一步說明語言的使用和權(quán)力分布之間的關(guān)系。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)。重點在討論語言與權(quán)力之間的關(guān)系。

第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，介紹了兩個時期語言與權(quán)力的關(guān)系，正確答案應(yīng)涵蓋這兩部分內(nèi)容。文段首先指出語言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，然后說明權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語言使用的變化。由此可知，文段主要談?wù)摰氖钦Z言與權(quán)力的關(guān)系，即權(quán)力影響著語言的使用。B項表述與此相符，當選。

A項的“本土語言”、D項的“殖民統(tǒng)治”非文段重點，排除。C項“無法持續(xù)”無法推出。

故本題選B。

解題思路：文段先指出語言的分布反映權(quán)力的分配，隨后舉出一些帝國促進其他民族使用它們語言的例子解釋說明。緊接著又提出權(quán)力分配會產(chǎn)生語言使用的變化的觀點，后文具體解釋說明，前后兩部分都在強調(diào)語言與權(quán)力之間的關(guān)系，故文段為并列結(jié)構(gòu)，需全面概況、提取共性，對應(yīng)B項。

A、D兩項，表達的是本土、殖民統(tǒng)治，為后文的解釋說明部分，非重點，均排除；

C項，文段指出語言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，且權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語言使用的變化，而并未論述利用權(quán)力推行語言是否可持續(xù)，該項無中生有，排除。

故正確答案為B。27.狗、豬、雞：窩、圈、舍

A.父、母、子：爸、媽、兒

B.色、聲、味：眼、耳、鼻

C.魚、蝦、蟹：湖、海、河

D.樓、房、屋：頂、梁、帳

參考答案：B

解題思路：本題屬于類比推理。

題干邏輯關(guān)系：“狗、豬、雞”分別生活在“狗窩、豬圈、雞舍”中，二者是對應(yīng)關(guān)系。

A項，“父、母、子”和“爸、媽、兒”是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系表述不一致，排除；

B項，“色、聲、味”分別需要“眼、耳、鼻”去體會，與題干邏輯關(guān)系表述一致，正確；

C項，“魚、蝦、蟹”均可以生活在“湖、海、河”中，與題干邏輯關(guān)系表述不一致，排除；

D項，“屋”和“帳”之間無明顯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系表述不一致，排除。

因此，選擇B選項。

28.2019年1月3日10時26分，嫦娥四號探測器自主著陸在月球艾特肯盆地內(nèi)的馮·卡門撞擊坑內(nèi)，實現(xiàn)人類探測器首次在月球（

）。

A.背面軟著陸

B.正面軟著陸

C.背面硬著陸

D.正面硬著陸參考答案：A

解題思路：本題考查時事政治。

2019年1月3日10時26分，嫦娥四號探測器自主著陸在月球背面南極一艾特肯盆地內(nèi)的馮·卡門撞擊坑內(nèi),實現(xiàn)人類探測器首次月背軟著陸。

故正確答案為A。29.“據(jù)理力爭”不是最佳的表達方式，太用力，太急切地想說明道理，反而少了從容淡定。它反映出“力爭”者的不夠自信，也表明他對聽眾辨別事理能力的低估。

以下與作者表述的觀點最接近的是：

A.有理不在聲高

B.公道自在人心

C.此時無聲勝有聲

D.針尖不必對麥芒參考答案：A

解題思路：文段為“觀點+解釋說明”結(jié)構(gòu)，首句提出觀點“據(jù)理力爭”不是最佳的表達方式，缺少從容淡定，后文為解釋說明部分，文段首句為中心句，強調(diào)“據(jù)理力爭”不是好的表達方式，不用太用力、太急切，要從容淡定些。A項“有理不在聲高”指有理不用說的太大聲，可對應(yīng)文段“不要太用力，要從容淡定的表達”，與文段作者的觀點最相近，A項當選。

B項“公道自在人心”指公正的道理自然存在于眾人的心里，指群眾對事情的是非曲直知道的清楚明白，首先，語句并非是一種表達方式，其次，語句可理解為公道自在人心，我們根本不用說，而文段表達的是要說，但不用說得太用力、急切，排除；

C項“此時無聲勝有聲”，指有時候不說話比說話更有用，文段并非強調(diào)“無聲”，而是聲音大小，排除；

D項“針尖不必對麥芒”比喻雙方不必針鋒相對，用于形容兩者之間的關(guān)系，文段并無兩者的語境，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。第一句可以看出“據(jù)理力爭”指的是用力、急切地說明道理。第二句解釋了這種表達方式不好，是因為它反映出“力爭”者的不夠自信和對聽眾辨別能力的低估?？梢耘袛啾疚氖恰翱偂帧钡慕Y(jié)構(gòu)，觀點重在強調(diào)不要“據(jù)理力爭”，不要太用力、太急切地說明道理，要保持從容淡定。

第二步，對比選項。A項“有理不在聲高”符合文段重點內(nèi)容。

因此，選擇A選項。

解題思路：由選項可知，本題考查還是對文段主旨的把握。需要考生梳理文段行文思路并概括中心，在此基礎(chǔ)上選擇與之相符的選項。文段為總分結(jié)構(gòu)，歸納觀點句是解題關(guān)鍵。文段首先指出“據(jù)理力爭”不是最佳的表達方式，之后具體論述這一表達方式的缺點。A項與文段的觀點最接近，“有理”對應(yīng)文段的“據(jù)理”“說明道理”，“聲高”對應(yīng)“太用力”“太急切”。

B項“公道”不是文段論述內(nèi)容。文段強調(diào)的是聲音大小，而非有無聲音，C項說法錯誤。D項強調(diào)的是針鋒相對，也不是文段論述的重點。

故本題選A。30.某地火車站在春運時間采取限量購票的做法，每名旅客一次限購臥鋪票3張，或座票5張，據(jù)調(diào)查，該做法并未對廣大旅客造成不便。

以下最有助于解釋調(diào)查結(jié)果的一項是：

A.許多旅客改乘汽車回家

B.車票限購有利于打擊票販子

C.許多旅客多次排隊購票

D.旅客購票數(shù)量一般少于3張

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式“解釋”，確定為原因解釋。

第二步，分析題干。

題干中的現(xiàn)象是：每名旅客一次限購臥鋪票3張或座票5張，該做法并未對廣大旅客造成不便。

第三步，辨析選項。

A項：許多旅客改乘汽車回家，這說明限購造成了不便，已經(jīng)改乘汽車了，無法解釋，排除；

B項：限購有利于打擊票販子，并沒有解釋該做法并未對廣大旅客造成不便的原因，無法解釋，排除；

C項：許多旅客多次排隊購票，說明確實不便，沒有解釋該做法并未對廣大旅客造成不便的原因，無法解釋，排除；

D項：旅客購票數(shù)量一般少于3張，說明限購臥鋪票3張或座票5張不會造成不便，可以解釋。

因此，選擇D選項。

31.甲乙兩輛車從A地駛往90公里外的B地，兩車的速度比為5∶6。甲車于上午10點半出發(fā)，乙車于10點40分出發(fā)，最終乙車比甲車早2分鐘到達B地。問兩車的時速相差多少千米/小時？

A.10

B.12

C.12.5

D.15參考答案：D

解題思路：路程＝時間×速度，當路程一定時，所用時間之比等于速度的反比。題干給出了兩車的速度比和時間差的具體數(shù)值，可求得各自所用時間，結(jié)合路程求得其速度的具體數(shù)值進而求解。根據(jù)題意，甲乙兩車的速度比為5∶6，因此兩車從A到B所用的時間比為6∶5，乙比甲晚出發(fā)10分鐘，且比甲早2分鐘到達，因此全程乙比甲快了12分鐘，即一份時間為12分鐘，因此全程乙用時12×5＝60分鐘＝1小時，乙的速度為90千米/小時，因此兩車速度之差為90×＝15千米/小時。

解題思路：解法一：

第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用方程法解題。

第二步，根據(jù)兩車速度比為5∶6，設(shè)甲車速度為5x，乙車速度為6x。乙車晚出發(fā)10分鐘，早到達2分鐘，說明乙車比甲車少用時10＋2＝12（分鐘），即小時。

第三步，得到，解得x＝15。

因此，選擇D選項。

解法二：

第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用比例法解題。

第二步，路程一定時，速度與時間成反比，v甲∶v乙＝5∶6，則t甲∶t乙＝6∶5，乙比甲少用時1份，為小時，則甲乙分別用時6×＝1.2（小時）、5×＝1（小時）。那么甲乙的速度分別為90÷1.2＝75（千米/小時），90÷1＝90（千米/小時），相差15千米/小時。

因此，選擇D選項。

解題思路：據(jù)題意可知，由于兩車的速度之比為5:6，所走的路程相同，速度與時間成反比，故兩車所用時間之比為6:5。設(shè)甲用時為x，則乙用時為x-12。x：（x-12）=6:5，解得x=72分鐘=1.2小時。所以甲、乙兩車的速度分別為千米/小時、千米/小時。故兩車的時速相差15千米/小時。

故正確答案為D。32.①第一本防水平裝書還將擁有強大的防偽功能

②澳大利亞的銀行現(xiàn)在已經(jīng)使用該項技術(shù)來延長紙幣的使用壽命，同時減少偽造的風險

③英國出版商近日透露，世界上第一本防水平裝書有望明年夏天上架銷售

④書的外面還有一層防撕毀的堅韌的聚合物涂層，整本書的架上壽命可以由此增加兩倍

⑤據(jù)了解，防水平裝書將采用先進的防水技術(shù)，外面包裹透明的蠟封，這樣即便書潮濕了，字跡也不會模糊，書頁也不會損毀

⑥這將是此技術(shù)首次應(yīng)用于普通平裝書。目前，只有專業(yè)的潛水用書可以做到完全防水

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A.③⑤④⑥①②

B.③①②⑤④⑥

C.⑤①②④⑥③

D.⑤④⑥②①③參考答案：A

解題思路：本題考查語句排序。第一步，快速瀏覽6個句子并觀察選項，可根據(jù)首句特征排除錯誤選項。第二步，可通過抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。四個選項分別以③或⑤開頭。③引出防水平裝書的話題，放段首合適，排除C、D。A、B兩項的差別在①②和⑤④⑥的順序。根據(jù)說明文的描寫順序，引出話題后，應(yīng)先介紹原理，再介紹應(yīng)用，故⑤④⑥在前，①②在后，故本題選A。

解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。③句“世界上第一本防水平裝書……”，引出“防水平裝書”這個話題。⑤“據(jù)了解，防水平裝書……”是對防水平裝書的具體介紹。根據(jù)行文邏輯，應(yīng)先引出話題，再進行具體闡述，故③句應(yīng)在⑤句之前，③句是首句，排除C項和D項。

第二步，對比A項和B項差異，區(qū)別在于①和⑤順序。對比①句和⑤句，①句講“還將擁有強大的防偽功能”，根據(jù)“還”可知，①句前一句的內(nèi)容應(yīng)該也是功能的描述，而③句并非功能的描述，③①不能相連。且根據(jù)行文邏輯，引出防水平裝書應(yīng)先論述防水，再講其它功能，故⑤句應(yīng)在①句的前面，故排除A項。

因此，選擇B選項。

解題思路：首先觀察首句，③說到英國今日透露，防水平裝書有望上架銷售，屬于引入話題的特征，⑤說“據(jù)了解”，是對防水平裝書具體情況的展開介紹，故③應(yīng)該在⑤之前，排除C、D兩項。接下來看①與⑤，⑤是在介紹這種書如何實現(xiàn)防水功能，是這種書的主要功能特點，而①是在介紹防水平裝書的另外一個相對次要的功能，所以⑤應(yīng)該放在①前面敘述，否則主次顛倒，排除B項。

故正確答案為A。33.一些學(xué)者指出，當前的大學(xué)教育在某些方面是失敗的。有人對若干大公司調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多新上崗人員進入公司后，連基本辦公軟件的操作、打印機的使用都不會。

以下哪項如果為真，最能支持上述論證？

A.大公司的新上崗人員基本代表了當前大學(xué)畢業(yè)生的水平

B.有的大學(xué)生在大學(xué)里面沒有學(xué)過基本辦公軟件的操作、打印機的使用

C.新上崗人員里很少有大學(xué)生

D.基本辦公軟件的操作、打印機的使用對勝任工作很重要

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：當前的大學(xué)教育在某些方面是失敗的。

論據(jù)：很多新上崗人員進入公司后，連基本辦公軟件的操作、打印機的使用都不會。

第三步，辨析選項。

A項：建立聯(lián)系。該項說明新上崗人員就代表了當前大學(xué)畢業(yè)生的水平，所以可以根據(jù)新上崗人員的情況去推斷大學(xué)教育的問題，該項建立了論據(jù)“新上崗人員”和論點“大學(xué)教育”之間的聯(lián)系，具有加強作用。

B項：增加論據(jù)。該項通過舉了大學(xué)生在大學(xué)里學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題的例子，說明大學(xué)教育確實是有問題的，支持了論點，具有加強作用。

C項：切斷聯(lián)系。該項說明新上崗人員里很少有大學(xué)生，所以不能根據(jù)新上崗人員的情況去推斷大學(xué)教育的問題，切斷了論據(jù)和論點之間的聯(lián)系，具有削弱作用。

D項：無關(guān)選項。該項主要說的是勝任工作的重要方面，與論點所討論的大學(xué)教育無關(guān)，論題不一致，排除。

第四步，強弱比較。

建立聯(lián)系加強力度強于增加論據(jù)，因此A項力度強于B項。

因此，選擇A選項。

34.隨著手機和網(wǎng)絡(luò)的普及，人們開始隨時隨地獲取各種信息。但有研究認為，正是因為人們接觸過多信息，導(dǎo)致想法增多。過多想法無法實現(xiàn)時，人們會利用各種信息填充大腦，讓無法實現(xiàn)的想法所帶來的焦慮暫時不進入腦海。

根據(jù)以上描述可以推出：

A.人們的想法增多導(dǎo)致人們隨時隨地獲取信息

B.人們的痛苦隨著手機和網(wǎng)絡(luò)越來越普及而增加了

C.人們的大腦有辦法避開痛苦的事情

D.如果人們減少獲取額外信息，就可以減少痛苦

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項。

A項：題干中提到的是“因為人們接觸過多信息，導(dǎo)致想法增多”，而非“想法增多”導(dǎo)致“獲取信息”，排除；

B項：題干中提到“人們接觸過多信息，導(dǎo)致想法增多，而過多想法無法實現(xiàn)時，人們會讓焦慮暫時不進入大腦”，所以人們的痛苦不會隨著手機和網(wǎng)絡(luò)普及而增加，排除；

C項：題干中最后一句提到“人們會利用各種信息填充大腦，讓無法實現(xiàn)的想法所帶來的焦慮暫時不進入腦?！?，說明人們的大腦有辦法避開痛苦的事情，可以推出；

D項：題干中提到的是人們利用各種信息填充大腦，有辦法避開痛苦的事情，未提及“減少獲取額外信息”與“減少痛苦”的關(guān)系，無中生有，排除。

因此，選擇C選項。

解題思路：Ａ項與題干因果關(guān)系相反，Ｂ項題干中并未體現(xiàn)痛苦增加了，Ｄ項減少信息獲得是否能減少痛苦，題干中沒有提到，Ａ、Ｂ、Ｄ三項均可排除。題干后半段介紹了大腦如何避開痛苦，Ｃ項能夠推出。故答案選Ｃ。

解題思路：第一步，抓住題干中的主要信息。

題干有三個信息，一是人們隨時隨地獲取各種信息，人們接觸過多信息，導(dǎo)致想法增多；二是想法多，就有無法實現(xiàn)的想法；三是人們會填充大腦，讓無法實現(xiàn)的想法所帶來的焦慮暫時不進入腦海。

第二步分析題干信息，并結(jié)合選項尋找答案。

A項與題干因果倒置，是因為隨時隨地獲取各種信息，才導(dǎo)致人們想法增多；B項，題干中并未體現(xiàn)痛苦增加；C項能夠從原文的最后一句話推知；D項，減少信息就能減少痛苦，題干未提及，故為無關(guān)選項，排除。

故正確答案為C。35.答復(fù)上級機關(guān)的詢問，使用（

）。

A.通報

B.請示

C.報告

D.通知參考答案：C

解題思路：A項錯誤，通報，是現(xiàn)有公文文種之一，主要用于上級機關(guān)對下級機關(guān)的表彰、批評、情況說明三類情況，與題干表述不符。

B項錯誤，請示，是指下級機關(guān)向上級機關(guān)請求對某項工作、問題做出指示，對某項政策界限給予明確，對某事予以審核批準時使用的一種請求性公文，是應(yīng)用寫作實踐中的一種常用文體。請示可分為解決某種問題的請示，請求批準某種事項的請示，與題干表述不符。

C項正確，報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。

D項錯誤，通知，是運用廣泛的知照性公文。用來發(fā)布法規(guī)、規(guī)章，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)、同級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，要求下級機關(guān)辦理某項事務(wù)等。通知，一般由標題、主送單位（受文對象）、正文、落款四部分組成。與題干表述不符。

故正確答案為C。36.根據(jù)文章，“昔華舟、杞梁戰(zhàn)而死。其妻悲之向城而哭，隅為之崩，城為之阤?！边@個情節(jié)最早可能出現(xiàn)于什么時期？（

）

A.漢代

B.唐代

C.秦始皇時期

D.春秋戰(zhàn)國時期參考答案：A

解題思路：根據(jù)“昔華舟、杞梁戰(zhàn)而死。其妻悲之向城而哭，隅為之崩，城為之阤?！笨芍?，杞梁死后，杞梁妻子對著城墻痛哭，把城墻哭倒了。由此可知與之前文獻中所提及孟姜女故事中增加了“崩城”情節(jié)。而根據(jù)文章第五段首句“西漢后期，孟姜女故事在民間傳說中開始出現(xiàn)了哭夫崩城、殉夫死節(jié)的情節(jié)”，說明第一次出現(xiàn)該情節(jié)是在西漢后期，對應(yīng)A項。

故正確答案為A。

【文段出處】《孟姜女故事的演變及其文化意蘊》37.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：圖形元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形均為開放圖形，故？處選擇一個開放圖形的選項，只有D項滿足。

故正確答案為D。38.通過文獻解讀以往的歷史，對于現(xiàn)代人，早已是司空見慣的做法。然而這樣往往帶有很大的偏頗。文字材料可能具有欺騙性，看似真實的記載，可能已經(jīng)摻雜進了個人或族群的看法，導(dǎo)致這些史料在很大程度上失真。自古以來，人類在表達自己的憂慮與渴望時，使用的載體不僅僅是文字，也包括物品，因此，若想不偏不倚地講述整個人類的故事，必須充分發(fā)揮文物的力量。

最適合做這段文字標題的是：

A.探尋文物背后的故事

B.文物怎樣才能“活起來”

C.警惕“不可靠”的文字記錄

D.文物：客觀的歷史記錄者參考答案：D

解題思路：本題考查對文段標題的提煉。解答此類題目首先須要理清文段的行文結(jié)構(gòu)，概括文段主旨，然后在此基礎(chǔ)上選擇符合主旨、形象生動的標題。文段首先指出通過文獻解讀歷史有偏頗，然后說明其存在偏頗的原因，并引出文物也是歷史載體這一話題，最后以“因此”總結(jié)說明講述歷史故事應(yīng)充分發(fā)揮文物的力量。由此可知，“因此”之后的內(nèi)容為文段論述的重點，標題也應(yīng)體現(xiàn)這一點。文段首先指出通過文獻解讀歷史，這種做法司空見慣卻有很大的偏頗；然后解釋說明文字材料可能具有欺騙性，可能摻雜個人或族群的看法，導(dǎo)致這些史料在很大程度上失真；接著指出物品也是人類自我表達的載體，并以“因此”總結(jié)說明，若想不偏不倚地講述整個人類的故事，必須充分發(fā)揮文物的力量。由此可知，尾句為文段論述的重點，意在說明文物對歷史的記載更為客觀，標題應(yīng)與之對應(yīng)，D項對此概括恰當且生動形象，當選。文段強調(diào)的是文物對于解讀歷史的作用，A項偏離了文段論述的重點，排除。B項的“活起來”在文段中并未體現(xiàn)，排除。C項，文段強調(diào)的是文物對于解讀歷史的作用，“文字記錄”非文段論述的重點，排除。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先提出問題，人們常用的解讀歷史的方法是通過文獻，然而這樣往往帶有很大偏頗。接著解釋說明文獻為什么有會失真。最后提出客觀解讀歷史的辦法，即若想不偏不倚地講述整個人類的故事，必須充分發(fā)揮文物的力量。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句，強調(diào)文物講述歷史的客觀性。

第二步，對比選項。D項是對主旨句的同義替換，適合做文段的標題。

因此，選擇D選項。

解題思路：文段首先提到通過文獻解讀歷史是一種常見做法。接著通過“然而”指出通過文獻解讀歷史會存在偏頗，并具體解釋了原因。后文接著提出“物品”也是一種人類表達自己的載體，最后通過“因此”總結(jié)強調(diào)了文物可以不偏不倚地講述人類故事。故文段的重點是強調(diào)文物可以不偏不倚地講述整個人類的故事，D項“客觀”對應(yīng)不偏不倚，“歷史記錄者”對應(yīng)講述整個人類的故事，當選。

A項，“文物背后的故事”未提及中心句中的核心內(nèi)容“不偏不倚”，排除；

B項，“文物怎樣‘活起來’”，文段未提及，無中生有，排除；

C項，“文字記錄”為結(jié)論詞之前內(nèi)容，非文段重點，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《100件大英文物拼貼出世界簡史》39.歐洲粒子物理研究所近日在地下通道啟動了大型強子對撞機，由此拉開高速粒子對撞系列實驗、探索宇宙起源之謎的序幕。然而，從實驗一開始，外界便遍布各種危言聳聽的“世界末日論”，有的說實驗可能產(chǎn)生黑洞，頃刻間吞噬地球，還有的說實驗將誘發(fā)奇異粒子，引發(fā)一連串的災(zāi)難性反應(yīng)。實際上，在其他幾個粒子物理學(xué)實驗啟動，甚至是第一次核武器實驗之前，世界上也充斥著類似的末日預(yù)言，而人類早在數(shù)千年前就預(yù)測世界末日會到來，可是，這些預(yù)言一個接一個地被證實是謊言。

對這段文字概括最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.粒子物理實驗的啟動，以及每一次核武器實驗都具有毀滅世界的風險

B.歐洲粒子物理研究所的大型強子對撞實驗拉開了探索宇宙起源之謎的序幕

C.事實證明，每一次粒子物理學(xué)實驗啟動之前的世界末日預(yù)言都是不成立的

D.在每一次物理學(xué)實驗啟動之前，世界上總是充斥著各種各樣的世界末日預(yù)言

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先講近日有一個粒子物理學(xué)實驗，然后通過“然而”引出各種關(guān)于世界末日的謠言，最后再用“實際上”引出每次有粒子物理學(xué)實驗啟動都會有類似的末日預(yù)言出現(xiàn)，但這些預(yù)言均被證實是謊言。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，文段重點在“實際上”之后，主要講的是伴隨著每一次粒子物理學(xué)實驗啟動而來的世界末日預(yù)言都被證實是謊言。

第二步，對比選項。C項中“不成立”是對原文“被證實是謊言”的同義替換。

因此，選擇C選項。40.一個人，一個家庭，一個國家，具備了節(jié)約的美德，具有艱苦奮斗的精神，那么，無論環(huán)境多么________，生活多么________，道路多么________，都會頑強生存，一步步走出困境，最終走向強盛。

填入劃線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.惡劣

艱難

曲折

B.艱難

惡劣

曲折

C.惡劣

曲折

艱難

D.曲折

艱難

惡劣

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。該空考查與“環(huán)境”搭配的詞語。A項“惡劣”的詞義較為廣泛，①可適用指人、情節(jié)非常壞，壞到接近極點；②也可形容天氣、環(huán)境。所以“環(huán)境”與“惡劣”搭配得當。B項“艱難”是指困難、艱巨，多指工作條件差，旅程辛苦困難，戰(zhàn)斗緊張艱巨。不與“環(huán)境”搭配，排除B項。D項“曲折”指復(fù)雜多變化，可指曲折的情節(jié)，也可指具體的事物，如：一條曲折的小路。不與“環(huán)境”搭配，排除D項。

第二步，分析第二空。該空考查與“生活”搭配的詞語。“艱難”與生活搭配得當，強調(diào)生活的困難和不易，與C項“曲折”搭配不當，排除C項。

第三步，驗證A項。第三空考查與“道路”搭配的詞語。“道路”屬于具體的事物，可與“曲折”搭配，體現(xiàn)道路不好走，符合要求。

因此，選擇A選項。

41.9，30，69，132，225，（

）

A.354

B.387

C.456

D.540

參考答案：A

解題思路：解法一：第一步，觀察數(shù)列，每項數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動，考慮冪次修正數(shù)列。

第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則所求項底數(shù)為6＋1＝7，指數(shù)數(shù)列是3的常數(shù)數(shù)列，修正數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，下一項為9＋2＝11，則所求項為73＋11＝354。

因此，選擇A選項。

解法二：數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。做兩次差如圖所示：

二次差數(shù)列是公差為6的等差數(shù)列，下一項為30＋6＝36，一次差數(shù)列下一項為93＋36＝129，則所求項為225＋129＝354。

因此，選擇A選項。42.堵車對于（）相當于（）對于寒流

A.遲到；降溫

B.交通；對流

C.車流；寒潮

D.紅燈；冬季參考答案：C

解題思路：將選項逐一代入，判斷各項前后部分的邏輯關(guān)系。

A項中“堵車”可能導(dǎo)致“遲到”，“堵車”和“遲到”構(gòu)成或然的因果關(guān)系，“寒流”來了必然“降溫”，“寒流”和“降溫”構(gòu)成必然因果關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項中“交通”不暢可能導(dǎo)致“堵車”，二者構(gòu)成或然因果關(guān)系，“對流”和“寒流”無邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項中“車流”匯聚造成堵車，“寒流”匯聚形成“寒潮”，前后邏輯關(guān)系一致，當選；

D項中“紅燈”可能造成“堵車”，“寒流”是一種海洋洋流，常發(fā)生在“冬季”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。43.對于轉(zhuǎn)基因食品，下列說法錯誤的是：

A.一些國家對轉(zhuǎn)基因食品持謹慎態(tài)度

B.普通民眾對轉(zhuǎn)基因食品的安全性存在疑慮

C.世界相關(guān)組織宣稱轉(zhuǎn)基因食品對人體無害

D.沒有直接證據(jù)證明轉(zhuǎn)基因食品有害

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“俄羅斯、日本、印度等國家和歐盟仍然對轉(zhuǎn)基因食品持謹慎態(tài)度”，正確。B項對應(yīng)“普通民眾更是對這種新技術(shù)的安全性存有疑慮”，正確。C項對應(yīng)“盡管聯(lián)合國糧農(nóng)組織、世界衛(wèi)生組織和世界糧食計劃組織等都宣稱目前被批準上市的轉(zhuǎn)基因食品是可以食用的，不危害人體健康”可知，只是對“目前被批準上市的轉(zhuǎn)基因食品”，非所有轉(zhuǎn)基因食品，錯誤。D項對應(yīng)“目前反對者仍然不能提出直接有效的證據(jù)證明轉(zhuǎn)基因食品對人體存在危害”，正確。

因此，選擇C選項。

44.關(guān)于中國傳統(tǒng)文化，下列說法錯誤的是（

）。

A.蜀繡是中國“四大名繡”之一

B.《尚書》是中國“四書”之一

C.開封是中國“六大古都”之一

D.白鹿洞書院是中國古代“四大書院”之一參考答案：B

解題思路：A項正確，四大名繡，指的是我國刺繡中的蘇州蘇繡、湖南湘繡、廣東粵繡、四川蜀繡。

B項錯誤，四書指《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》四種儒家經(jīng)典。

C項正確，六大古都包括：北京、南京、西安、洛陽、開封、杭州。

D項正確，四大書院指應(yīng)天府書院、岳麓書院、白鹿洞書院、嵩陽書院（一說為石鼓書院）。

本題為選非題，故正確答案為B。45.對于一些分布范圍已經(jīng)非常狹窄的海洋動物來說，環(huán)境的劇變或許會讓滅絕在瞬間到來。它所擁有的遺傳密碼會永久滅失，只留下一個

的拉丁文學(xué)名供后人憑吊；甚至，受制于今天極為有限的探測手段；有些物種或許來不及被人類認識就已經(jīng)

，而它們的缺位會帶給海洋生態(tài)怎樣深遠的影響，也將成為永久的謎團。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.曇花一現(xiàn)杳無音信

B.吉光片羽灰飛煙滅

C.煢煢孑立無影無蹤

D.佶屈聱牙銷聲匿跡參考答案：D

解題思路：第一空，橫線部分形容滅絕動物的“拉丁文學(xué)名”。D項“佶屈聱牙”指讀起來不順口，符合文意，保留。A項“曇花一現(xiàn)”比喻稀有的事物或顯赫一時的人物出現(xiàn)不久就消逝，與下文“供后人憑吊”體現(xiàn)的“持續(xù)時間長”之意相悖，排除。B項“吉光片羽”比喻殘存的珍貴的文物，C項“煢煢孑立”形容孤單、無依無靠，均無法形容“拉丁文學(xué)名”，排除。

將D項代入第二空進行驗證，“銷聲匿跡”形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)，對應(yīng)下文“缺位”，表明有些物種或許來不及被人類認識就已經(jīng)滅絕了，語義合適，當選。

故正確答案為D。46.編制有狹義和廣義之分，狹義的編制是指法定社會組織的職能范圍，機構(gòu)設(shè)置，隸屬關(guān)系，規(guī)格級別，人員數(shù)額，人員結(jié)構(gòu)及職位的配置。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

編制指公司或部門為了完成未來或過去的任務(wù)而確定的公司或部門的人員數(shù)量的配置，其對人員的實際配置工作產(chǎn)生指導(dǎo)和約束作用。編制的概念有廣義和狹義之分，廣義的編制是指各種機構(gòu)的設(shè)置及其人員數(shù)量定額、結(jié)構(gòu)和職務(wù)配置；狹義的編制是指為完成組織的功能，經(jīng)過被授權(quán)的機關(guān)或部門批準的機關(guān)或單位內(nèi)部人員的定額、人員結(jié)構(gòu)比例及對職位（崗位）的分配。

故表述錯誤。47.精準科學(xué)選人用人，要以堅持考實評準為基本前提。知人不深、察人不準，對干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會出現(xiàn)用人不當、用人失誤。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。精準科學(xué)識別一名干部的德才高低、能力強弱、作風好壞，必須經(jīng)過長期的觀察與了解。但在實際操作中，有的僅通過定期有限的考察就想掌握班子，僅依靠數(shù)次談話就想吃透干部，這是不切實際的。要堅持把功夫下在平時，建立經(jīng)常性分析研判制度，主動深入班子、走近干部，通過民主生活會、談心談話、實地調(diào)研等方式，全方位、多角度、立體式考察干部。

根據(jù)這段文字，下列對精準科學(xué)識別干部理解錯誤的是：

A.是用好人的基本前提

B.其關(guān)鍵是看干部的平時表現(xiàn)

C.需要多維度、長時間的考察評價

D.必須包括才德、作風等多方面內(nèi)容參考答案：B

解題思路：本題考查對文段細節(jié)信息的判斷。解答思路是找到與選項相關(guān)的原文，然后對比判斷。A項，由“精準科學(xué)選人用人，要以堅持考實評準為基本前提。知人不深、察人不準，對干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會出現(xiàn)用人不當、用人失誤”可知，精準科學(xué)地識別干部是用好人的基本前提，正確。

B項，文段說的是考察干部要把功夫下在平時，建立經(jīng)常性分析研判制度，由此不能推出識別干部的關(guān)鍵是看干部的平時表現(xiàn)，錯誤。

C項可由“必須經(jīng)過長期的觀察與了解”“全方位、多角度、立體式考察干部”得出，正確。

D項可由“精準科學(xué)識別一名干部的德才高低、能力強弱、作風好壞，必須經(jīng)過長期的觀察與了解”得出，正確。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“知人不深、察人不準，對干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會出現(xiàn)用人不當、用人失誤”，“往往”為不確定性表述，A項變?yōu)楸匾獥l件關(guān)系，屬于偷換語氣，錯誤。B項對應(yīng)“要堅持把功夫下在平時……考察干部”，符合文意，正確。C項對應(yīng)“精準科學(xué)識別……必須經(jīng)過長期的觀察與了解”以及“……全方位、多角度、立體式考察干部”，符合文意，正確。D項對應(yīng)“精準科學(xué)識別一名干部的德才高低、能力強弱、作風好壞，必須經(jīng)過長期的觀察與了解”，符合文意，正確。

因此，選擇A選項。

解題思路：A項“基本前提”表述過于絕對，文段中提到“往往會出現(xiàn)用人不當、用人失誤”，“往往”一詞表述較為溫和。

B項對應(yīng)文段“僅依靠數(shù)次談話就想吃透干部，這是不切實際的，要堅持把功夫下在平時”，側(cè)重強調(diào)“日常考察”的重要作用，表述正確。

C項對應(yīng)文段“全方位、多角度、立體式考察干部”，表述正確。

D項對應(yīng)文段“精準科學(xué)識別一名干部的德才高低、能力強弱、作風好壞，必須經(jīng)過長期的觀察與了解”，側(cè)重強調(diào)需要長期對于這幾個方面進行關(guān)注，表述正確。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《精準科學(xué)選好人用好人》48.蚊子可傳播多種疾病，如瘧疾、絲蟲病、乙型腦炎等。有人擔心由于蚊子叮咬了HIV感染的人而在叮咬下一位時會將存在蚊子體內(nèi)的HIV在人際間傳播。但研究人員指出這樣的擔心大可不必。

如果以下各項為真，最能支持研究人員觀點的是：

A.HIV感染的人血液中并不總是擁有高水平的HIV病毒

B.蚊子叮咬HIV感染的人后不一定立即去叮咬下一個人

C.蚊子通過食管吸入血液，這種血液的吸入總是單向的

D.孩子容易被蚊子叮咬，但他們身上極少發(fā)生HIV感染參考答案：C

解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。

論點：蚊子叮咬了HIV感染的人而在叮咬下一位時不會將存在蚊子體內(nèi)的HIV在人際間傳播。

本題無論據(jù)。

第二步：逐一分析選項。

A項，HIV感染的人血液中是否擁有高水平的HIV病毒與題干無關(guān)，屬無關(guān)選項，排除；B項，蚊子叮咬HIV感染的人后不一定立即去叮咬下一個人，無法證明下一個人被叮咬后是否會感染，無法支持，排除；C項，血液的吸入是單向的，說明蚊子只會吸入血液，而被吸者不會感染血液，因此，不會被感染HIV病毒，加強論點，當選；D項，孩子是否容易被蚊子叮咬與題干無關(guān)，屬無關(guān)選項，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點的選項，需明確題干的論點。題干的論點較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“蚊子叮咬”和“傳播HIV”之間的關(guān)系，再結(jié)合選項比較即可解題。題干論點：研究人員指出這樣的擔心大可不必，即擔心蚊子叮咬了HIV感染的人而在叮咬下一位時會將存在蚊子體內(nèi)的HIV在人際間傳播是大可不必的。

A項，HIV病毒水平的高低與蚊子叮咬是否傳播HIV無關(guān)，屬于無關(guān)項。

B項，不一定立即去叮咬下一個人，無法證明蚊子叮咬是否傳播HIV，無法支持。

C項，蚊子吸血總是單向的，說明蚊子根本不會把上一個被叮咬的人的血液注入下一個被叮咬的人體內(nèi)，因此也就不會傳染HIV病毒，加強了題干觀點，可以支持。

D項，孩子是否容易被叮咬與蚊子叮咬是否傳播HIV無關(guān)，屬于無關(guān)項。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：這樣的擔心大可不必，即擔心蚊子叮咬了HIV感染的人而再叮咬下一位時會將蚊子體內(nèi)的HIV在人之間傳播是大可不必的。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。該項強調(diào)的是HIV病毒的水平高低，但水平高低與能不能傳染并無必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

B項：無關(guān)選項。該項強調(diào)蚊子叮咬的時間，但叮咬時間與能否被感染并無必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

C項：增加論據(jù)?！把旱奈肟偸菃蜗虻摹闭f明血液被吸入蚊子體內(nèi)之后，不會傳播給下一個人，通過補充論據(jù)來加強論點，具有加強作用。

D項：不明確項。只是說明孩子容易被蚊子叮咬，極少發(fā)生HIV感染，但無法確認證明蚊子叮咬是否會在人與人之間傳播HIV，不具有加強作用。

因此，選擇C選項。49.憲法規(guī)定，我國全體公民均可行使國家的立法權(quán)。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查憲法。

根據(jù)《憲法》第五十八條規(guī)定：“全國人民代表大會和全國人民代表大會常務(wù)委員會行使國家立法權(quán)?！?/p>

故表述錯誤。50.心理學(xué)家認為，在一般情況下，人們都不愿意接受較難的要求，因為它費時費力又難以成功，相反，人們卻樂于接受較小