教學(xué) 設(shè)計(jì):養(yǎng)花_第1頁
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教學(xué) 設(shè)計(jì):養(yǎng)花_第3頁
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《養(yǎng)花》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本文是我國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍先生1956年12月12日發(fā)表在《文匯報(bào)》上的一篇散文。文中講述了“我”養(yǎng)花的情形,從中感受到養(yǎng)花既須勞動(dòng),有長(zhǎng)知識(shí),能給人們帶來樂趣,抒發(fā)了“我”愛花、愛養(yǎng)花,熱愛生活的思想感情?!窘虒W(xué)目標(biāo)】學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,能正確讀寫下列詞語:工夫,置之不理,三年五載,循環(huán),自生自滅,一來二去,門道,曇花,秉燭夜游,見識(shí)等。有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者從養(yǎng)花中得到的樂趣,培養(yǎng)熱愛生活,健康向上的思想感情。學(xué)習(xí)作者敘事具體,清楚的方法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生理解課文的主要內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情。了解作者是怎樣將養(yǎng)花的樂趣寫具體的?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解作者是怎樣將養(yǎng)花的樂趣寫具體的?!窘虒W(xué)構(gòu)想】老舍先生的散文《養(yǎng)花》是一篇精讀課文。通過寫?zhàn)B花的過程,表達(dá)了養(yǎng)花的樂趣:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見識(shí)。全文按由事到理的順序,層層遞進(jìn),揭示了全文的主旨。在教學(xué)中,力求讓學(xué)生在主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)中,有所感悟和思考。圍繞教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)問題,使每個(gè)學(xué)生都有話說,有事可做。學(xué)生在精讀,深思,感悟的過程中,體會(huì)到老舍先生對(duì)花草的關(guān)切,對(duì)生活的熱愛,對(duì)知識(shí)的積淀,對(duì)“給予是快樂的”這一人生哲理的體驗(yàn)。讓學(xué)生在積極主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課前搜集的有關(guān)花卉類的圖片和相關(guān)文字介紹;課件?!窘虒W(xué)時(shí)間】2課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】初讀課文,理請(qǐng)文章脈絡(luò)。初步體會(huì)作者的思想感情。學(xué)生學(xué)習(xí)過程一、談話導(dǎo)入,揭示課題1.出示課前搜集的有關(guān)圖片,指名做簡(jiǎn)要的介紹。2.聽了同學(xué)的介紹,你有什么話想說的?(這些花真是太美了!我很喜歡這些美麗的花!我也想自己種出這么美的花?。?.有同學(xué)自己養(yǎng)過花的嗎?你能和大家說說自己養(yǎng)花的過程和養(yǎng)花的感受嗎?4.老舍先生因愛花而愛養(yǎng)花,養(yǎng)花成了他生活中不可缺少的一部分。今天我們要學(xué)習(xí)的一篇新課文就為我們介紹了他在養(yǎng)花過程中的真切感受。二、初讀課文,理請(qǐng)文章脈絡(luò)1.用最適合自己學(xué)習(xí)的一種讀書方式自讀課文。自讀要求:將課文讀正確,讀通順。特別注意要讀準(zhǔn)生字的音。一邊讀一邊想,課文的每個(gè)自然段分別為我們介紹了什么內(nèi)容?可以將每個(gè)自然段的中心句畫下來。2.學(xué)生按要求自瀆,教師巡視。3.集體交流。(1)指名讀自己讀得最好的部分。教師相機(jī)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音。(2)指名說每個(gè)自然段介紹了什么。(我愛花,所以也愛養(yǎng)花。因此,我只種些好種易活的自己會(huì)奮斗的花草。摸著門道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著,開花,多么有意思呀!不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別喜歡。當(dāng)然,也有傷心的時(shí)候。有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見識(shí),這就是養(yǎng)花的樂趣。)三、學(xué)習(xí)課文的1-2自然段,初步體會(huì)作者的思想感情1.請(qǐng)同學(xué)們速讀1-2自然段,老舍先生為什么養(yǎng)花?(我愛花,所以也愛養(yǎng)花。)2.默讀課文,把能體現(xiàn)作者愛花的句子找出來,再讀一讀,說說自己的體會(huì)。3.集體交流。4.齊讀1-2自然段。四、學(xué)習(xí)生字詞1.出示生字卡片,指名讀,糾正發(fā)音。2.指導(dǎo)生字的書寫:載循秉砸【作業(yè)設(shè)計(jì)】1.熟讀課文。2.把能體現(xiàn)作者愛花的語句

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