大象版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：1、整體學(xué)習(xí)狀況：五年級(jí)共有40名學(xué)生,我班男生比例較大。感謝閱讀感謝閱讀板知識(shí),而不善于設(shè)法自主去獲取知識(shí)并在生活中靈活運(yùn)用知識(shí).因謝謝閱讀而學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻,運(yùn)用能感謝閱讀力差。2、已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生由于各種條件的限制，科學(xué)常識(shí)極為感謝閱讀缺乏，科學(xué)探究能力也較弱。家長(zhǎng)和某些教師偏重于語(yǔ)數(shù)教學(xué)，使學(xué)感謝閱讀生沒(méi)有多少時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸大自然,更沒(méi)有得到大人和老師及時(shí)、周謝謝閱讀到的指導(dǎo)，使學(xué)生沒(méi)能很好地在觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)中獲取謝謝閱讀知識(shí)、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。3、兒童心理分析:在小學(xué)階段，兒童對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好感謝閱讀奇心和探究欲望，他們樂(lè)于動(dòng)手操作具體形象的物體,而我們的科學(xué)感謝閱讀謝謝閱讀習(xí)科學(xué),學(xué)生必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣.二、教材分析《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)教材由三種類型的七個(gè)單元組成。重點(diǎn)培謝謝閱讀感謝閱讀級(jí)目標(biāo)，同時(shí)兼顧對(duì)學(xué)生進(jìn)行其他探究能力、科學(xué)知識(shí)和情感、態(tài)度精品文檔放心下載和價(jià)值觀的培養(yǎng)，力求使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到全面、綜合的提升。感謝閱讀三、教學(xué)目標(biāo)1、了解和體驗(yàn)表達(dá)與交流的常用形式和基本方法.2、能通過(guò)科普小報(bào)告的形式來(lái)交流研究成果。3、能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并通過(guò)信息發(fā)布會(huì)與他人感謝閱讀交換意見(jiàn)。4、能在活動(dòng)基礎(chǔ)上寫(xiě)出完整的調(diào)查報(bào)告。5、能寫(xiě)出規(guī)范的科學(xué)小論文.6、能以辯論會(huì)的形式圍繞一定的主體進(jìn)行表達(dá)與交流。謝謝閱讀四、重點(diǎn)、難點(diǎn)在觀察和實(shí)驗(yàn)中除了讓學(xué)生經(jīng)歷一系列有序的步驟和科學(xué)方法,精品文檔放心下載謝謝閱讀充分的討論，再得出結(jié)論。五、具體措施1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)；3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念；6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；7、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫謝謝閱讀助、研討中學(xué)習(xí)；8、給學(xué)生提問(wèn)和假設(shè)機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)謝謝閱讀行驗(yàn)證，經(jīng)過(guò)思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問(wèn)謝謝閱讀題的實(shí)踐；9、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)。六、教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第1周回顧上冊(cè)內(nèi)容2課時(shí)第2—3周第一單元春天的故事單元測(cè)試4課時(shí)第3-4周第二單元：變換的天氣單元測(cè)試5課時(shí)第4—5周第三單元：玩具總動(dòng)員單元測(cè)試5課時(shí)第6-7周第四單元：變廢為寶單元測(cè)試4課時(shí)第8—9周期中復(fù)習(xí)考試4課時(shí)第10—11周形形色色的微生物單元測(cè)