目的基因的獲取-【精品課件】

精品課件歡迎下載目的基因的獲取1.2基因工程的基本操作程序第一課時目的基因的獲取重點難點教學重難點1.基因工程的基本操作程序的四個步驟。2.獲取目的基因的三種方法。1.從基因文庫中獲取目的基因。2.cDNA文庫和基因組文庫的區(qū)別?；蚬こ贪男┗镜牟僮鞑襟E呢？請結(jié)合課本P8和以下小視頻內(nèi)容回答：我國有知識產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育圖解：基因工程的基本操作程序主要包括四個基本步驟：1）目的基因的獲取2）基因表達載體的構(gòu)建3）將目的基因?qū)胧荏w細胞4）目的基因的檢測與鑒定新課導入【問題導學】閱讀課本P9-10分回答以下問題：1.什么是目的基因？能舉例說明嗎？2.獲取目的基因的方法有哪些呢？目的基因的獲取目的基因的獲取

目的基因主要是______________________編碼蛋白質(zhì)的基因

獲取目的基因的常用方法有哪些?熒光魚藍玫瑰轉(zhuǎn)入了生長激素基因的超級小鼠耐寒的番茄目的基因的獲取

目的基因主要是______________________編碼蛋白質(zhì)的基因+調(diào)控因子

獲取目的基因的常用方法有哪些?1、從基因文庫中獲取3、利用PCR技術(shù)擴增2、人工合成1、從基因文庫中獲取新課導入【問題導學】閱讀課本P9-10分回答以下問題：1.什么是目的基因？能舉例說明嗎？2.獲取目的基因的方法有哪些呢？3.什么是基因文庫，有哪些種類？目的基因的獲取

1、從基因文庫中獲取目的基因1.1什么是基因文庫將含有某種生物不同基因的許多DNA片段，導入受體菌的群體中儲存，各個受體菌分別含有這種生物的不同的基因，成為基因文庫。1.2基因文庫的種類基因組文庫：部分基因文庫(cDNA文庫)：含有一種生物的全部基因含有一種生物的部分基因新課導入【問題導學】閱讀課本P9-10分回答以下問題：1.什么是目的基因？能舉例說明嗎？2.獲取目的基因的方法有哪些呢？3.什么是基因文庫，有哪些種類？4.基因組文庫和cDNA文庫是如何構(gòu)建的，有什么區(qū)別？（分小組討論后展示結(jié)果，時間5分鐘）目的基因的獲取提示：構(gòu)建的起點分別是什么？DNA片段是否可直接儲存在受體菌中？提取某種生物的全部DNA用適當?shù)南拗泼盖幸欢ù笮〉腄NA片段將DNA片段與載體連接導入受體菌中儲存基因組文庫基因組文庫的構(gòu)建cDNA文庫的構(gòu)建與載體連接導入受體菌群mRNA逆轉(zhuǎn)錄酶雜交雙鏈核酸酶H單鏈DNADNA聚合酶雙鏈DNA(cDNA)該生物cDNA文庫

1.3基因文庫的構(gòu)建提取某種生物的全部DNA用適當?shù)南拗泼盖幸欢ù笮〉腄NA片段將DNA片段與載體連接導入受體菌中儲存基因組文庫某種生物的mRNA單鏈互補DNA雙鏈cDNA片段導入受體菌中儲存與載體連接cDNA文庫逆轉(zhuǎn)錄構(gòu)建基因組文庫構(gòu)建部分基因文庫基因組文庫和部分基因文庫的比較文庫類型cDNA文庫基因組文庫文庫大小基因中啟動子基因中內(nèi)含子基因多少物種間基因交流有小大無有無原核細胞的基因結(jié)構(gòu)非編碼區(qū)(上游）非編碼區(qū)(下游）編碼區(qū)編碼蛋白質(zhì)與RNA聚合酶結(jié)合位點終止子啟動子真核細胞的基因結(jié)構(gòu)外顯子(能編碼蛋白質(zhì))內(nèi)含子(不能編碼蛋白質(zhì))終止子啟動子外顯子(能編碼蛋白質(zhì))內(nèi)含子(不能編碼蛋白質(zhì))終止子啟動子基因組文庫和部分基因文庫的比較文庫類型cDNA文庫基因組文庫文庫大小基因中啟動子基因中內(nèi)含子基因多少物種間基因交流有某種生物的部分基因某種生物的全部基因可以部分基因可以小大無有無

若基因比較小，核苷酸序列或者氨基酸序列又已知，還可通過什么方法合成目的基因？思考？直接人工合成目的基因的獲取以目的基因轉(zhuǎn)錄成的信使RNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下反轉(zhuǎn)錄成互補的單鏈DNA，然后在酶的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得所需的基因。目的基因的mRNA單鏈DNA(cDNA)雙鏈DNA(即目的基因)反轉(zhuǎn)錄合成2、人工合成目的基因（1）反轉(zhuǎn)錄法(逆轉(zhuǎn)錄法)：（2）化學合成法：根據(jù)已知的氨基酸序列合成DNA

根據(jù)已知蛋白質(zhì)的氨基酸序列，推測出相應的信使RNA序列，然后按照堿基互補配對原則，推測出它的結(jié)構(gòu)基因的核苷酸序列，再通過化學方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。蛋白質(zhì)的氨基酸序列mRNA的核苷酸序列結(jié)構(gòu)基因的核苷酸序列推測推測目的基因化學合成2、人工合成目的基因獲取目的基因常用的方法還有嗎？利用PCR擴增（下節(jié)課內(nèi)容）

歸納總結(jié)：基因工程的四個操作步驟獲取目的基因方法從基因文庫人工合成PCR擴增目的基因（預習）反轉(zhuǎn)錄法化學合成法基因組文庫cDNA文庫

課后作業(yè)：1.完成相應的課時作業(yè)。2.根據(jù)導學案上的問題做好預習。

謝謝欣賞！精品課件歡迎下載長度單位與面積單位的比較長度單位面積單位與的比較人教新課標三年級數(shù)學下冊我們的朋友厘米平方分米米平方厘米平方米分米長度單位面積單位與的比較

小組合作學習1、下面哪個圖形是1厘米，哪個圖形是1平方厘米？2、比一比，它們有什么不同？1（）1（）厘米平方厘米是一條線段。1厘米是一個長度單位，用來測量一個物體的長短是多少厘米。是一個邊長1厘米的正方形。1平方厘米是一個面積單位，用來測量一個物體表面的大小是多少平方厘米。自主學習1、在紙上表示出1分米和1平方分米？2、說說它們有什么不同？它是一條線段，是長度單位。用來表示物體有多長。1分米：1平方分米：它是邊長1分米的正方形，是面積單位。用來表示物體表面的大小。它是一條線段。是長度單位，用來表示物體有多長。1米：1平方米：它是邊長1米的正方形。是面積單位，用來表示物體表面的大小。說說1米和1平方米有什么不同？厘米分米米平方厘米平方分米平方米圖形單位名稱表示的意義整理：物體表面的大小一個面面積單位物體有多長一條線段長度單位根據(jù)下面的測量要求，用長度單位還是面積單位。1、量文具盒的長短用（）單位；2、量課桌面的大小用(）單位；3、量筆記本封面的大小用（）單位4、量鉛筆的長短用（）單位周長：面積：10厘米4平方厘米10厘米4平方厘米8厘米4平方厘米10厘米4平方厘米你發(fā)現(xiàn)什么？面積相等的圖形，周長有時不相等。