2022年08月河北省雞澤縣人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于公開選調(diào)17名工作人員考前預(yù)測(cè)沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年08月河北省雞澤縣人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于公開選調(diào)17名工作人員考前預(yù)測(cè)沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.近日，火星車在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？

A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯

B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示，隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近

C.這些火星遠(yuǎn)古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時(shí)的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性

D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因?yàn)榈厍蛲寥酪泊嬖谶@種現(xiàn)象，這是由于微生物活躍性所致參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容，論點(diǎn)為“這暗示著”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，可以說明遠(yuǎn)古時(shí)期火星確實(shí)存在生命。題干推論由火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在類似南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠的地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，推出遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。

A項(xiàng)，指出火星土壤層不具備地球沙漠土壤的某些特征，并不能說明遠(yuǎn)古時(shí)期火星上是否存在生命，無法支持題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出隕坑內(nèi)土壤的某些情況與地球土壤狀況接近，則由地球土壤存在生命的實(shí)際情況，說明遠(yuǎn)古時(shí)期火星也可能存在生命，對(duì)題干有一定的支持作用。

C項(xiàng)，指出遠(yuǎn)古時(shí)期火星的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性，但宜居并不能說明存在生命，無法支持題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出這些土壤中的磷損耗與地球土壤類似，而地球土壤存在這種現(xiàn)象是由于微生物所致，則類比可推測(cè)火星遠(yuǎn)古時(shí)期可能也存在微生物，即存在生命，直接支持了題干結(jié)論。相較于B項(xiàng)，該項(xiàng)的支持力度更強(qiáng)。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：遠(yuǎn)古火星可能存在生命。

論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。地球土壤多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯，指出火星土壤和地球沙漠土壤有區(qū)別，這種區(qū)別是否與生命有關(guān)不明確，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近，不確定這種相似是否與生命有關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！耙司有浴焙褪欠翊嬖谏鼰o關(guān)，和土壤狀況也沒有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：建立聯(lián)系。火星土壤裂紋剖面中的磷損耗，地球土壤也存在這種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致，解釋了為什么可能通過地球和火星相似的土壤樣本來推測(cè)生命的存在，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。

論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：地球沙漠土壤與火星土壤不同，是對(duì)論據(jù)的削弱，無法加強(qiáng)，排除。

B項(xiàng)：經(jīng)化學(xué)物質(zhì)分析后，隕坑內(nèi)土壤與地球上土壤的化學(xué)風(fēng)化過程相似，與論據(jù)表意相同，是對(duì)論據(jù)的加強(qiáng)，保留。

C項(xiàng)：火星遠(yuǎn)古土壤樣本情況僅表明火星早期的環(huán)境比現(xiàn)在宜居，但并沒有明確說明當(dāng)時(shí)是否存在生命，不明確選項(xiàng)，排除。

D項(xiàng)：磷在土壤裂紋剖面中有損耗，說明有微生物存在，解釋了為什么看到土壤裂紋剖面就說明可能有生命，屬于搭橋加強(qiáng)。

B、D兩項(xiàng)都能加強(qiáng)，但是D項(xiàng)搭橋的加強(qiáng)力度強(qiáng)于重復(fù)論據(jù)的B項(xiàng)。

故正確答案為D。2.“憂民之憂者，民亦憂其憂?！敝灰覀冋嫘膶?shí)意為群眾辦事，盡最大努力解決民生問題，就一定會(huì)得到人民群眾的擁護(hù)，就能越來越充分地調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性和創(chuàng)造性。對(duì)政府來說，要切實(shí)解決民生問題，最重要的是（

）。

A.公民要支持政府的工作

B.政府要履行好職能，包辦一切

C.建設(shè)服務(wù)型政府，強(qiáng)化社會(huì)管理和公共服務(wù)職能

D.精簡(jiǎn)政府機(jī)構(gòu)，弱化政府職能參考答案：C

解題思路：本題考查行政管理。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，題干的主體是政府，而不是公民，與題意不符。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，政府的職能是有指向性的，它不能包辦一切。如果政府包辦一切，將導(dǎo)致人們的私生活受到侵犯，導(dǎo)致政府權(quán)力濫用。

C項(xiàng)正確，對(duì)政府來說，要切實(shí)解決民生問題，最重要的是建設(shè)服務(wù)型政府，強(qiáng)化社會(huì)管理和公共服務(wù)職能，切實(shí)提升解決民生問題的能力。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，精簡(jiǎn)政府機(jī)構(gòu)，能夠使政府更有效率，但弱化政府職能的表述有誤，當(dāng)前民生遇到的各種問題，離不開政府的正確領(lǐng)導(dǎo)。

故正確答案為C。3.禁止志愿者或社會(huì)團(tuán)體擅自修長(zhǎng)城及其附屬文物，并非意味著志愿者一定沒有修長(zhǎng)城的能力。實(shí)際上，民間志愿者中也有不少是高學(xué)歷人士，或者具備文保、建筑等相關(guān)專業(yè)知識(shí)。但志愿者群體的整體組織能力、資金能力以及時(shí)間等方面，都決定了他們很難對(duì)修繕進(jìn)行全面規(guī)劃和高層次修增保護(hù)，出現(xiàn)不當(dāng)修復(fù)情況或安全隱患，也難以追責(zé)、糾正。

這段文字主要說明：

A.國(guó)家如何制止擅自修長(zhǎng)城

B.禁止擅自修繕長(zhǎng)城的考量

C.長(zhǎng)城已急需修繕

D.民間對(duì)修繕長(zhǎng)城的一腔熱血

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先闡述了并非因?yàn)橹驹刚邿o能力而禁止他們修繕長(zhǎng)城，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“實(shí)際上”說明志愿者具備一定專業(yè)能力。最后再通過“但是”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折關(guān)系，給出結(jié)論，說明了禁止志愿者修繕長(zhǎng)城的真正原因，即志愿者修繕存在不完備之處，也難以進(jìn)行追責(zé)。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，主旨句為最后一句，即禁止志愿者修繕長(zhǎng)城的真正原因。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“如何”側(cè)重禁止修繕的對(duì)策，無中生有。C項(xiàng)：無中生有。D項(xiàng)：偏離核心話題“志愿者”。

4.無論當(dāng)下的生活多么衣食無憂，中國(guó)人還是愛假想將來可能遇到的________，即使這些真正發(fā)生的幾率接近于零。這只能從中國(guó)人________的傳統(tǒng)心理方面進(jìn)行解釋。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.災(zāi)難任勞任怨

B.困難克勤克儉

C.變故未雨綢繆

D.麻煩居安思危參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手更快捷，備選詞語差異較大，根據(jù)文段語境即可排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，辨析第一空備選詞語可知，兩詞存在輕重程度差異，根據(jù)語境選擇合適的一項(xiàng)。第二空，句意是說即使它們不太可能發(fā)生，中國(guó)人也喜歡提前考慮一些將來可能發(fā)生的事情，“任勞任怨”“克勤克儉”都不包含提前考慮的意思，首先排除A、B。

第一空，“變故”指意外發(fā)生的變化或事故，“麻煩”則指費(fèi)事，繁瑣，難解決的問題，前者比后者的程度要深且更書面化，因此更合句意。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“這些發(fā)生的概率接近于零”可知，“這些”指代第一空，且發(fā)生的幾率很小。A項(xiàng)“災(zāi)難”指天災(zāi)人禍所造成的嚴(yán)重?fù)p害和痛苦；C項(xiàng)“變故”指意外發(fā)生的事情，災(zāi)難；均能體現(xiàn)所發(fā)生的事情比較重大，將來極少發(fā)生，符合文意。B項(xiàng)“困難”指工作、生活中遇到的不易解決的問題或障礙；D項(xiàng)“麻煩”指煩瑣難辦的事情，都是在我們的生活中很常見的，與后文的“概率接近于零”不符，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“中國(guó)人還是愛假想將來可能遇到……”可知，中國(guó)人有擔(dān)憂未來的心理。A項(xiàng)“任勞任怨”指不怕吃苦，也不怕招怨，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“未雨綢繆”比喻害怕發(fā)生意外，事先做好準(zhǔn)備，能夠體現(xiàn)出對(duì)未來的擔(dān)憂，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查實(shí)詞和成語的混搭。

先看第二空，根據(jù)“這些真正發(fā)生的幾率接近于零”可知是人們?cè)谑虑榘l(fā)生前做準(zhǔn)備或有所知曉，所以“未雨綢繆”或“居安思危”符合語境，排除A、B兩項(xiàng)。

再看第一空，D項(xiàng)的“麻煩”語意較輕，與材料中“即使這些真正發(fā)生的幾率接近于零”的解釋語意相矛盾，故排除。

故正確答案為C。5.2020年回歸祖國(guó)的100件流失文物，已經(jīng)漂泊海外近一個(gè)世紀(jì)的（），亮相春晚舞臺(tái)，與全國(guó)人民共迎新春、歡慶團(tuán)圓。

A.皇帝禮佛圖

B.昭陵六駿

C.天龍山石窟第8窟北壁主尊佛首

D.歷代帝王圖

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2020年回歸祖國(guó)的第100件流失文物，已經(jīng)漂泊海外近一個(gè)世紀(jì)的山西天龍山石窟第8窟北壁主尊佛首，亮相春晚舞臺(tái)，與全國(guó)人民共迎新春、歡慶團(tuán)圓。雖然除夕之夜才與觀眾見面，但佛首的實(shí)際回歸時(shí)間是2020年12月12日12時(shí)，恰好也是2020年回歸祖國(guó)的第100件流失文物。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：《皇帝禮佛圖》畫中居于中心位置的魏孝文帝在一位僧人的引導(dǎo)下，緩緩走在禮佛的路上。禮佛就是向佛禮拜，以求消災(zāi)增福。它的方式很多，包括雕刻佛像、供養(yǎng)塔寺、上香、跪拜等，以此來表示自己的虔誠(chéng)。1935年被美國(guó)人普愛倫勾結(jié)北平琉璃廠的古董奸商盜鑿而去。A項(xiàng)排除。

B項(xiàng)：唐昭陵六駿石刻是唐貞觀十年（公元636年）立于陜西省禮泉縣唐太宗昭陵北司馬門內(nèi)的6塊大型浮雕石刻，分別名為“拳毛騧”“什伐赤”“白蹄烏”“特勒驃（一作特勤驃）”“青騅”“颯露紫”。其中，“颯露紫”和“拳毛騧”兩石刻在1914年時(shí)被盜，輾轉(zhuǎn)于文物商之手，最后流失海外，后入藏美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)博物館。其余四塊也曾被打碎裝箱，盜運(yùn)時(shí)被截獲，現(xiàn)陳列在西安碑林博物館。B項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：《歷代帝王圖》又名《列帝圖》、《十三帝圖》、《古列帝圖卷》、《古帝王圖》，傳為唐代閻立本畫作，絹本，設(shè)色，現(xiàn)存后人摹本。畫面為橫卷是一幅歷史人物肖像畫。畫面從右至左畫有十三位帝王形象：前漢昭帝、漢光武帝、魏文帝曹丕、吳主孫權(quán)、蜀主劉備、晉武帝司馬炎、陳宣帝陳頊、陳文帝陳蒨、陳廢帝陳伯宗、陳后主陳叔寶、北周武帝宇文邕、隋文帝楊堅(jiān)、隋煬帝楊廣。各帝王圖前均楷書榜題文字，且均有隨侍，人數(shù)不等，形成全畫卷相對(duì)獨(dú)立的十三組人物，共計(jì)四十六人。D項(xiàng)排除。

6.黑格爾在《美學(xué)》里指出：康德所理解的藝術(shù)美的內(nèi)容與形式的統(tǒng)一“只存在于人的主觀概念里”。席勒卻能“把這種統(tǒng)一看做理念本身，認(rèn)為它是認(rèn)識(shí)的原則，也是存在的原則”。這就是說，席勒認(rèn)知到這種統(tǒng)一體不只存在于主觀的思維中，也存在于客觀的存在中；“通過審美教育，就可以把這種統(tǒng)一體實(shí)現(xiàn)于生活”。

對(duì)這段文字的理解，最正確的一項(xiàng)是：

A.黑格爾的《美學(xué)》主要討論的內(nèi)容是藝術(shù)美內(nèi)容與形式的統(tǒng)一問題

B.藝術(shù)美內(nèi)容與形式的統(tǒng)一不僅是一種思維存在，而且是一種物質(zhì)存在

C.作者認(rèn)為，席勒的藝術(shù)美學(xué)觀里包含著主觀與客觀辯證統(tǒng)一的內(nèi)容

D.就藝術(shù)美內(nèi)容與形式的統(tǒng)一問題，黑格爾認(rèn)為席勒比康德的認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，文段提到黑格爾在《美學(xué)》中論及“藝術(shù)美的內(nèi)容與形式的統(tǒng)一”這個(gè)問題，據(jù)此并不能得出這本書的主要內(nèi)容就是圍繞這一問題展開的，屬于無中生有，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這種統(tǒng)一體不只存在于主觀的思維中，也存在于客觀的存在中”，“客觀存在”不等同于“物質(zhì)存在”，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。C項(xiàng)文段講的是黑格爾在《美學(xué)》中對(duì)康德和席勒美學(xué)觀的看法，沒有提到作者對(duì)于席勒美學(xué)的看法，屬于無中生有，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“康德所理解的藝術(shù)美的內(nèi)容與形式的統(tǒng)一‘只存在于人的主觀概念里’”“席勒認(rèn)知到這種統(tǒng)一體不只存在于主觀的思維中，也存在于客觀的存在中”，說明席勒比康德有更深層次的認(rèn)識(shí)，正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“康德所理解的藝術(shù)美的內(nèi)容與形式的統(tǒng)一”無法推出“主要討論的內(nèi)容”。

B項(xiàng)，將原文中的“客觀的存在”偷換為“物質(zhì)存在”。

C項(xiàng)，文段只引用了黑格爾在《美學(xué)》中提及的康德和席勒的觀點(diǎn)，沒有提及作者的看法。

D項(xiàng)，黑格爾在《美學(xué)》里指出，康德所理解的藝術(shù)美只存在于人的主觀概念里，而席勒所理解的藝術(shù)美不僅存在于主觀的思維中，也存在于客觀的存在中，說明席勒比康德的認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步。D項(xiàng)說法與此相符。

故本題選D。7.著名學(xué)者專家通過論證，證明了很多人對(duì)水利工程技術(shù)人員提出的關(guān)于在長(zhǎng)江三峽修建大型水力發(fā)電站的可行性報(bào)告進(jìn)行論證后得出的不同意見是不科學(xué)的。請(qǐng)問：著名學(xué)者專家認(rèn)為在長(zhǎng)江三峽修建大型水力發(fā)電站是可行的，還是不可行的：

A.可行

B.不可行

C.與行不行無關(guān)

D.沒有結(jié)論參考答案：A

解題思路：長(zhǎng)句理解題，理清主謂賓，可分解為短句解題。題干可分解為：水利工程技術(shù)人員提出可行性報(bào)告；很多人對(duì)這一報(bào)告論證后得出不同意見；著名學(xué)者專家通過論證，認(rèn)為這些不同意見是不科學(xué)的。由此可知，水利工程技術(shù)人員提出可行；很多人持不同意見，即為不可行；而著名專家學(xué)者論證認(rèn)為不可行是不科學(xué)的，即著名專家學(xué)者認(rèn)為在長(zhǎng)江三峽修建大型水力發(fā)電站是可行的。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段，找到作者對(duì)于“在長(zhǎng)江三峽修建大型水力發(fā)電站”的態(tài)度。題干可分解為：水利工程技術(shù)人員提出可行性報(bào)告；很多人對(duì)這一報(bào)告論證后得出不同意見；著名學(xué)者專家通過論證，認(rèn)為這些不同意見是不科學(xué)的。但是“可行性報(bào)告”結(jié)果究竟是可行還是不可行我們無從得知，因此得不出可行性與否。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合作者對(duì)“在長(zhǎng)江三峽修建大型水力發(fā)電站”的態(tài)度。

因此，選擇C選項(xiàng)。8.在移動(dòng)閱讀時(shí)代，自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播途徑和分發(fā)渠道，受公眾關(guān)注度高，自媒體人掌握了一定話語權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)相比，確實(shí)不落下風(fēng)，公信力給他們帶來了收益。然而，公信力是把雙刃劍，自媒體人既要看到流量背后的利益，也要認(rèn)識(shí)到濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)哪些負(fù)面效果。若以為可以仰仗傳播力而“任性”，則實(shí)實(shí)在在打錯(cuò)了算盤。濫用話語權(quán)的后果，將直接影響自己辛苦樹立起來的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.自媒體具有強(qiáng)大的影響力

B.自媒體人不應(yīng)只關(guān)注收益

C.自媒體人應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持

D.自媒體的話語權(quán)不可濫用參考答案：D

解題思路：文段開篇介紹自媒體影響力不可小覷的背景，并指出由于自媒體人掌握了一定話語權(quán)，可憑借公信力獲得收益。之后通過“然而”轉(zhuǎn)折引出重點(diǎn)，指出濫用公信力會(huì)引發(fā)負(fù)面效果的問題，尾句通過反面論證提出對(duì)策。故文段強(qiáng)調(diào)自媒體不能仰仗傳播力而“任性”，不能濫用話語權(quán)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“影響力”對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“不應(yīng)只關(guān)注收益”對(duì)應(yīng)尾句之前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“爭(zhēng)取公眾支持”對(duì)應(yīng)文段尾句濫用話語權(quán)的后果，非重點(diǎn)且表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《自媒體公信力不可濫用》9.甲離開自己的住所下落不明已滿5年。根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，其配偶乙（

）。

A.只能申請(qǐng)宣告甲失蹤

B.只能申請(qǐng)宣告甲死亡

C.應(yīng)當(dāng)先申請(qǐng)宣告甲失蹤，再申請(qǐng)宣告甲死亡

D.既可以申請(qǐng)宣告甲失蹤，也可以申請(qǐng)宣告甲死亡參考答案：D

解題思路：本題考查民法。

根據(jù)《民法典》第四十條規(guī)定：“自然人下落不明滿二年的，利害關(guān)系人可以向人民法院申請(qǐng)宣告該自然人為失蹤人?！备鶕?jù)《民法典》第四十六條第一款規(guī)定：“自然人有下列情形之一的，利害關(guān)系人可以向人民法院申請(qǐng)宣告該自然人死亡：（一）下落不明滿四年；（二）因意外事件，下落不明滿二年。”

本題中，甲下落不明已滿5年，其配偶既可以申請(qǐng)宣告甲失蹤，也可以申請(qǐng)宣告甲死亡。因此ABC三項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為D。

拓展：

根據(jù)《民法典》第四十條規(guī)定：“自然人下落不明滿二年的，利害關(guān)系人可以向人民法院申請(qǐng)宣告該自然人為失蹤人?！备鶕?jù)《民法典》第四十六條第一款規(guī)定：“自然人有下列情形之一的，利害關(guān)系人可以向人民法院申請(qǐng)宣告該自然人死亡：（一）下落不明滿四年；（二）因意外事件，下落不明滿二年?！北绢}中，甲下落不明已滿5年，其配偶既可以申請(qǐng)宣告甲失蹤，也可以申請(qǐng)宣告甲死亡。10.下列哪種強(qiáng)制措施不是刑事訴訟的強(qiáng)制措施？

A.取保候?qū)?/p>

B.罰款

C.監(jiān)視居住

D.逮捕

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查刑事訴訟法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《刑事訴訟法》第六十六條，人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)根據(jù)案件情況，對(duì)犯罪嫌疑人、被告人可以拘傳、取保候?qū)徎蛘弑O(jiān)視居住。《刑事訴訟法》規(guī)定的強(qiáng)制措施共有五種，分別是拘留、拘傳、取保候?qū)?、監(jiān)視居住和逮捕。罰款是一種行政處罰。

因此，選擇B選項(xiàng)。

根據(jù)《行政處罰法》第八條，行政處罰的種類：（一）警告；（二）罰款；（三）沒收違法所得、沒收非法財(cái)物；（四）責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)；（五）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；（六）行政拘留；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。

11.清代紀(jì)曉嵐在《閱微草堂筆記》中講了這樣一則寓言故事：一個(gè)官員在閻王面前自稱生時(shí)為官清廉，所到之處，只飲一杯清水，可以無愧于鬼神。閻王笑道：“設(shè)官是為了興利除弊，如果不貪錢就是好官，那么在公堂中設(shè)一木偶，連水都不用喝，豈不更勝于你？”官員不服，辯解道：“我雖無功，但總無過?！遍愅跖溃骸澳闾幪幹磺蟊Ｈ蚣海撧k的事不辦，該斷的案不斷，豈不是負(fù)國(guó)負(fù)民，無功就是過啊。”

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.莫做“公堂木偶”

B.清官與庸官

C.官員的功與過

D.紀(jì)曉嵐談為官

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段講了一個(gè)故事，故事中“閻王”笑著說的話“設(shè)官是為了興利除弊，如果不貪錢就是好官，那么在公堂中設(shè)一木偶,連水都不用喝，豈不更勝于你？”為文段主旨句。用反問的句式意在表明是否“貪錢”并非評(píng)論官員的標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)好官應(yīng)該有所作為，無功就是過，不做“無功”官。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)莫做“公堂木偶”為主旨句同義替換的選項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。本文為小故事，需要?dú)w納概括故事的中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。文段介紹了《閱微草堂筆記》中的一則寓言故事，一個(gè)官員在閻王面前自稱生時(shí)為官清廉，其雖無功但也無過。閻王指責(zé)其不如公堂中一木偶，只求保全自己，該辦的事不辦，無功即是過。由此可知，故事是用閻王的話說明為官不作為即是大錯(cuò)。A項(xiàng)，“公堂木偶”出自寓言中閻王的話，代表的是無功的官員，“莫做‘公堂木偶’”是對(duì)官員的提醒，也是告誡，作為標(biāo)題契合寓言寓意，且更形象，更能吸人眼球。故本題選A。

解題思路：本題為標(biāo)題填入題，需要把握文段的中心內(nèi)容，文段為一則寓言故事，描述了一位官員與閻王的對(duì)話，闡述了一位官員只是清廉而沒有作為，不如公堂上的一只木偶。文段最后通過閻王的話語點(diǎn)明中心，即“無功就是過”，即不能做無功的官員，這樣就相當(dāng)于有過。觀察選項(xiàng)，A項(xiàng)莫做“公堂木偶”，能夠?qū)?yīng)文段中心，強(qiáng)調(diào)做官不能只求無過，“公堂木偶”指的就是文段“無功就是過”之意，并且能夠吸引讀者，當(dāng)選。

B項(xiàng)，文段探討的是做官不能“無功”，而不是“清官與庸官”的話題，排除；C項(xiàng)，“功與過”表述不明確，文段明確強(qiáng)調(diào)“無功就是過”，并且文段并沒有論述什么是“功”，排除；D項(xiàng)，“紀(jì)曉嵐談為官”同樣表述不明確，沒有突出文段的中心主旨，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓無為者失位》12.任何一種教育體制下，都存在著學(xué)生資質(zhì)差異的問題。理想的教育體制，應(yīng)該面向不同資質(zhì)的學(xué)生，都提供相應(yīng)的機(jī)會(huì)。但是，面對(duì)高考升學(xué)，面對(duì)社會(huì)對(duì)人才的遴選機(jī)制，我們常常是無奈地嘆息。因此，天才對(duì)教育唯一可說的話，是古希臘哲學(xué)家第歐根尼的那句名言：“不要擋住我的陽光?！?/p>

這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：

A.現(xiàn)在的教育體制忽視了學(xué)生的資質(zhì)差異，不利于天才的培養(yǎng)

B.理想的教育體制應(yīng)該一視同仁，給學(xué)生提供平等的機(jī)會(huì)

C.在當(dāng)前的教育體制和人才遴選機(jī)制下，人們更多地表現(xiàn)出無奈

D.現(xiàn)行教育體制在竭力掙扎卻又難以走出誤區(qū)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段先提出學(xué)生資質(zhì)有差異在任何教育體制下都存在，理想的教育體制應(yīng)該給不同資質(zhì)的學(xué)生都提供機(jī)會(huì)。接著通過轉(zhuǎn)折詞“但是”指出我們常常對(duì)此是無奈地嘆息。最后通過“因此”引出文段重點(diǎn)。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是最后一句，主要意思是，教育體制要考慮到資質(zhì)差異問題，對(duì)不同資質(zhì)的學(xué)生都提供機(jī)會(huì)，不要阻礙了“天才”的發(fā)展。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但是”之后為文段論述的重點(diǎn)。文段首先指出，學(xué)生資質(zhì)存在差異，理想的教育體制應(yīng)該面向不同學(xué)生，提供相應(yīng)的機(jī)會(huì)。然后以“但是”說明現(xiàn)今的高考遴選機(jī)制標(biāo)準(zhǔn)過于單一，忽視了學(xué)生資質(zhì)的差異。最后通過引用哲學(xué)家的名言“不要擋住我的陽光”，強(qiáng)調(diào)教育要考慮到學(xué)生資質(zhì)差異問題，為“天才”型特殊學(xué)生提供更多機(jī)會(huì)。A項(xiàng)表述與文意相符，當(dāng)選。

B項(xiàng)的“一視同仁”“平等對(duì)待”與文段強(qiáng)調(diào)的“資質(zhì)差異”不符，C項(xiàng)非文段重點(diǎn)，D項(xiàng)無中生有，均可排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，讀文段找到主旨。

第二句提出教育體制應(yīng)該考慮學(xué)生的資質(zhì)差異情況，對(duì)不同資質(zhì)的學(xué)生都提供機(jī)會(huì)。第三句轉(zhuǎn)折詞“但是”之后強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)情況卻是教育遴選機(jī)制非常單一，忽視了資質(zhì)差異的情況。最后一句“不要擋住我的陽光”的意思是，教育要考慮到資質(zhì)差異問題，對(duì)不同資質(zhì)的學(xué)生都提供機(jī)會(huì)，即為文段主旨。

第二步，選擇與主旨含義相同的選項(xiàng)。

A項(xiàng)即為主旨的同義替換，因此答案選A；

B項(xiàng)和C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但是”轉(zhuǎn)折前和轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，均屬于“因此”結(jié)論前的表述，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)“竭力掙扎”從文中無法得出，無中生有，排除。

故正確答案為A。13.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后中國(guó)人民要完成的兩大歷史任務(wù)是（

）。

A.民族獨(dú)立、人民解放

B.推翻封建統(tǒng)治

C.國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕

D.趕走外國(guó)列強(qiáng)參考答案：AC

解題思路：本題考查人文歷史。

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，中國(guó)人民由此面臨著兩大歷史任務(wù)：一是求得民族獨(dú)立和人民解放；二是實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民富裕。據(jù)此可知，AC項(xiàng)符合題意，BD項(xiàng)排除。

故正確答案為AC。14.生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)是指隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施實(shí)施下，逐步得到恢復(fù)的同時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響。

根據(jù)上述定義，下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)的是：

A.城市干道種植的大量法國(guó)梧桐，是誘發(fā)市民過敏性鼻炎的重要因素

B.某地動(dòng)物保護(hù)工作開展以來，獼猴數(shù)量劇增，它們常騷擾當(dāng)?shù)鼐用?/p>

C.因禁止使用除草劑，農(nóng)民不得不投入更大的人力成本來拔掉雜草

D.某地修建水壩改善經(jīng)濟(jì)狀況的同時(shí)，也使一部分歷史遺跡遭到破壞參考答案：D

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、結(jié)果、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)的定義要點(diǎn)：①人類對(duì)受損的生態(tài)系統(tǒng)實(shí)施保護(hù)，使生態(tài)系統(tǒng)得以恢復(fù)；②生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面影響。

A項(xiàng)，種植大量法國(guó)梧桐，誘發(fā)了市民的過敏性鼻炎，符合定義。

B項(xiàng)，開展動(dòng)物保護(hù)工作以來，獼猴數(shù)量上漲，當(dāng)?shù)鼐用袷艿津}擾，符合定義。

C項(xiàng)，禁止使用除草劑是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的措施，農(nóng)民需要花費(fèi)更多的人力成本除草，對(duì)農(nóng)民的生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生了負(fù)面影響，符合定義。

D項(xiàng)，修建水壩改善經(jīng)濟(jì)狀況不是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)，破壞了歷史遺跡，不是對(duì)人類的日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面影響，不符合要點(diǎn)①②。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施實(shí)施下，逐步得到恢復(fù)；

②生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：城市干道種植的大量法國(guó)梧桐，體現(xiàn)了人類主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，誘發(fā)市民過敏性鼻炎，體現(xiàn)了“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義；

B項(xiàng)：某地動(dòng)物保護(hù)工作，體現(xiàn)了人類主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，獼猴騷擾當(dāng)?shù)鼐用瘢w現(xiàn)了“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義；

C項(xiàng)：禁止使用除草劑，體現(xiàn)了人類主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)民投入更大的人力成本，體現(xiàn)了“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義；

D項(xiàng)：某地修建水壩改善經(jīng)濟(jì)狀況，修建水壩并不是主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，沒有體現(xiàn)

“生態(tài)系統(tǒng)在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施實(shí)施下，逐步得到恢復(fù)”，不符合定義；

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”、“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：城市干道種植大量法國(guó)梧桐，符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，誘發(fā)市民過敏性鼻炎，符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：某地動(dòng)物保護(hù)工作的開展，符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，獼猴數(shù)量劇增，經(jīng)常騷擾當(dāng)?shù)鼐用瘢稀吧鷳B(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：修建水壩改善當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況，不符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，使歷史遺跡遭到破壞，不符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：禁止使用除草劑，符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，農(nóng)民投入更大的人力成本，符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”符合定義，排除。

故正確答案為C。15.宋某是有權(quán)要求國(guó)家賠償?shù)氖芎θ耍谡?qǐng)求國(guó)家賠償期間突然死亡，下列可以繼續(xù)行使宋某國(guó)家賠償請(qǐng)求權(quán)的是：

A.宋某所在單位

B.宋某的小學(xué)同學(xué)

C.宋某的父母

D.宋某的朋友

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查國(guó)家賠償知識(shí)。

第二步，根據(jù)《國(guó)家賠償法》第六條，受害的公民、法人和其他組織有權(quán)要求賠償。受害的公民死亡，其繼承人和其他有扶養(yǎng)關(guān)系的親屬有權(quán)要求賠償。本題中，宋某的父母是宋某的繼承人，故有權(quán)要求賠償。

因此，選擇C選項(xiàng)。

國(guó)家賠償：根據(jù)《國(guó)家賠償法》第二條，國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員行使職權(quán)，有本法規(guī)定的侵犯公民、法人和其他組織合法權(quán)益的情形，造成損害的，受害人有依照本法取得國(guó)家賠償?shù)臋?quán)利。種類有行政賠償和刑事賠償。

16.“一座工廠不分晝夜地開工生產(chǎn)，要讓工廠生產(chǎn)自覺意識(shí)到，他需要為工廠煙囪排放的廢氣導(dǎo)致的環(huán)境污染買單，這幾乎是不可能的事?！边@句話是在描述市場(chǎng)的（

）。

A.外部性

B.排他性

C.競(jìng)爭(zhēng)性

D.滯后性參考答案：A

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)正確，外部性指一個(gè)人或一群人的行動(dòng)和決策使另一個(gè)人或一群人受損或受益的情況。可分為正外部性和負(fù)外部性，正外部性是某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受益，而受益者無須花費(fèi)代價(jià)；負(fù)外部性是某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受損，而造成負(fù)外部性的人卻沒有為此承擔(dān)成本。題干中的工廠煙囪排放的廢氣導(dǎo)致的環(huán)境污染使他人受損的情況，屬于負(fù)外部性。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，排他性是與非排他性相對(duì)應(yīng)的，是指排斥他人消費(fèi)的可能性，即如你在使用一件產(chǎn)品時(shí)別人就不能使用，或當(dāng)你能完全擁有一件產(chǎn)品時(shí)，別人就不能擁有。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，競(jìng)爭(zhēng)性是指消費(fèi)者的增加，引起生產(chǎn)成本的增加，故每多提供一件或一種私人物品，都要增加生產(chǎn)成本。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，滯后性指市場(chǎng)調(diào)節(jié)有時(shí)間差，信號(hào)發(fā)出和接收的時(shí)候有時(shí)間差，易導(dǎo)致廠商虧損。

故正確答案為A。17.在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，一個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力往往取決于其（

）。

A.社交能力

B.組織能力

C.學(xué)習(xí)能力

D.學(xué)歷層次參考答案：C

解題思路：本題考查道德。

競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)體或群體間力圖勝過或壓倒對(duì)方的心理需要和行為活動(dòng)。即每個(gè)參與者不惜犧牲他人利益，最大限度地獲得個(gè)人利益的行為，目的在于追求富有吸引力的目標(biāo)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能具有競(jìng)爭(zhēng)力。

故正確答案為C。18.近年來，在開發(fā)房地產(chǎn)的熱潮中，一些公司為追求更多的利潤(rùn)，熱衷于投資興建高檔豪華的“貴族式”住宅、飯店等，結(jié)果占用了大量資金，市場(chǎng)冷冷清清，有的公司不堪重負(fù)而被迫破產(chǎn)。這一事實(shí)主要說明：

A.競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征

B.激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)使資源優(yōu)化配置

C.房地產(chǎn)市場(chǎng)開發(fā)市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有滯后性

D.市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有盲目性

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，市場(chǎng)的盲目性于市場(chǎng)中的每個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者對(duì)于市場(chǎng)前景的判斷并不能從宏觀層面做準(zhǔn)確的把握，也無法控制經(jīng)濟(jì)變化的趨勢(shì)，因此所有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的決策都會(huì)帶有一定的盲目性。一些公司沒有去調(diào)查市場(chǎng)對(duì)高檔的住宅飯店的需求量有多大，盲目投資，結(jié)果市場(chǎng)反應(yīng)不佳，導(dǎo)致進(jìn)行投資的公司紛紛倒閉，這一過程主要體現(xiàn)了市場(chǎng)調(diào)節(jié)的盲目性。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：競(jìng)爭(zhēng)確實(shí)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征，但題干并沒有涉及競(jìng)爭(zhēng)的問題。選項(xiàng)本身說法正確，但與題干不相符，A項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

B項(xiàng)：激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)有利于市場(chǎng)資源的優(yōu)化配置，但就本題來說，沒有顯示出市場(chǎng)資源的優(yōu)化配置。與題干不相符，B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

C項(xiàng)：滯后性是指在個(gè)體的經(jīng)營(yíng)者看起來合理的決策，在宏觀層面上有可能是已經(jīng)滯后。市場(chǎng)調(diào)節(jié)是一種事后調(diào)節(jié)，從價(jià)格形成、價(jià)格信號(hào)傳遞到商品生產(chǎn)的調(diào)整有一定的時(shí)間差。與題干不相符，C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

做題小技巧：?jiǎn)芜x題中，如果出現(xiàn)“主要說明”，“主要體現(xiàn)”等關(guān)鍵詞，遵循最佳選項(xiàng)原則即哪個(gè)選項(xiàng)最貼近題干，選擇哪一個(gè)。

19.（

）的現(xiàn)象屬于感覺適應(yīng)。

A.入芝蘭之室久而不聞其香

B.電燈滅了，眼睛里還會(huì)看到亮著的燈泡的形狀

C.從亮處到暗處，開始看不到東西，要過一段時(shí)間才能看到

D.綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了

參考答案：AC

解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)。

第二步，感覺適應(yīng)是指刺激物對(duì)同一感受器持續(xù)作用，使感覺閾限（外界引起有機(jī)體感覺的最小刺激量）發(fā)生變化，導(dǎo)致對(duì)后來的刺激物的感受性提高或降低的現(xiàn)象。入芝蘭之室久而不聞其香意思是：進(jìn)入了擺滿香草的房間，久而久之聞不到香草的香味了。這屬于感覺適應(yīng)。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。當(dāng)我們從明亮的地方走進(jìn)黑暗的地方，一下子我們的眼睛就會(huì)什么也看不見，需要經(jīng)過一會(huì)，才會(huì)慢慢地適應(yīng)，逐漸看清暗處的東西，其間視網(wǎng)膜的敏感度逐漸增高的適應(yīng)過程，就是暗適應(yīng)，也就是視網(wǎng)膜對(duì)暗處的適應(yīng)能力。這屬于感覺適應(yīng)。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇AC選項(xiàng)。

B項(xiàng)：在刺激停止作用后，感覺印象仍暫留一段時(shí)間的現(xiàn)象，叫做感覺后象。電燈滅了，眼睛里還會(huì)看到亮著的燈泡的形狀，屬于感覺后象，不屬于感覺適應(yīng)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：兩種以上色彩組合后，由于色相差別而形成的色彩對(duì)比效果稱為色相對(duì)比。綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了，這是彩色對(duì)比的結(jié)果。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

20.心理醫(yī)學(xué)專家經(jīng)過多年的考查，發(fā)現(xiàn)具有強(qiáng)迫癥傾向的患者，都不能限制自己的言行。想說的話就一定要說，想做的事情就必須去做。這些言行通常是不恰當(dāng)?shù)?，甚至明知是不恰?dāng)?shù)摹?/p>

可以從上述觀察發(fā)現(xiàn)中直接推出的是：

A.具有強(qiáng)迫癥傾向的患者不能限制自己的言行

B.沒有強(qiáng)迫癥傾向的人通常能限制自己的言行

C.被考查的強(qiáng)迫癥傾向患者對(duì)自己的言行基本不能自律

D.具有強(qiáng)迫癥傾向的患者，不會(huì)都想說就說，想做就做

參考答案：A

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)與題干第一句話表述一致，可以推出；

B項(xiàng)：題干并未提及無強(qiáng)迫癥者的情況，該項(xiàng)無法推出，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)指出強(qiáng)迫癥傾向患者基本做不到言行自律，但題干的說法為“都不能限制自己的言行”，“基本做不到”與“都不能”表述不一致，無法推出，排除；

D項(xiàng)：題干指出強(qiáng)迫癥患者想說的話一定要說，想做的事情就必須去做，該項(xiàng)與題干表述矛盾，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

21.甲、乙、丙三人大學(xué)畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè)：教師、律師、工程師。其他同學(xué)做了如下猜測(cè)：

小李：甲是工程師，乙是教師。

小王：甲是教師，丙是工程師。

小方：甲是律師，乙是工程師。

后來證實(shí)，小李、小王和小方都只猜對(duì)了一半。那么，甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)？

A.甲是教師，乙是律師，丙是工程師

B.甲是工程師，乙是律師，丙是教師

C.甲是律師，乙是工程師，丙是教師

D.甲是律師，乙是教師，丙是工程師

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

因題干信息真假不定，選項(xiàng)信息充分，優(yōu)先采用代入法。

A項(xiàng)：代入后，小李的猜測(cè)為“錯(cuò)、錯(cuò)”，小王的猜測(cè)為“對(duì)、對(duì)”，小方的猜測(cè)為“錯(cuò)、錯(cuò)”，不符合題干要求，排除；

B項(xiàng)：代入后，小李的猜測(cè)為“對(duì)、錯(cuò)”，小王的猜測(cè)為“錯(cuò)、錯(cuò)”，小方的猜測(cè)為“錯(cuò)、錯(cuò)”，不符合題干要求，排除；

C項(xiàng)：代入后，小李的猜測(cè)為“錯(cuò)、錯(cuò)”，小王的猜測(cè)為“錯(cuò)、錯(cuò)”，小方的猜測(cè)為“對(duì)、對(duì)”，不符合題干要求，排除；

D項(xiàng)：代入后，小李的猜測(cè)為“錯(cuò)、對(duì)”，小王的猜測(cè)為“錯(cuò)、對(duì)”，小方的猜測(cè)為“對(duì)、錯(cuò)”，符合題干要求。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：題干涉及三個(gè)人和三種職業(yè)，要求我們推出兩類元素之間的正確對(duì)應(yīng)關(guān)系。根據(jù)三個(gè)人“都只猜對(duì)了一半”，可以結(jié)合找突破口法進(jìn)行解題，即尋找某個(gè)人的半句與另一個(gè)人的兩個(gè)半句均矛盾的情況，即可判斷出這個(gè)人的半句一定為假，進(jìn)而繼續(xù)推理得出結(jié)論。利用找突破口法解題。分析三人的話發(fā)現(xiàn)小方的后半句和小李的兩句話均不能同時(shí)為真，因此小方的后半句一定為假。根據(jù)三個(gè)人“都只猜對(duì)了一半”可知小方的前半句為真，即甲是律師；結(jié)合小王的話可知丙是工程師，則乙是教師。故本題選D。

解題思路：題干條件不確定，優(yōu)先采用代入法。

將A項(xiàng)代入，小李和小方兩句都猜錯(cuò)了，而小王兩句都猜對(duì)了，不符合題干要求，排除；

將B項(xiàng)代入，小李兩句一對(duì)一錯(cuò)，而小王和小方兩句都猜錯(cuò)了，不符合題干要求，排除；

將C項(xiàng)代入，小李和小王兩句都猜錯(cuò)了，而小方兩句都猜對(duì)了，不符合題干要求，排除；

將D項(xiàng)代入，小李、小王和小方都只猜對(duì)了一半，符合題干要求，當(dāng)選。

故正確答案為D。22.A和B為正方體兩個(gè)相對(duì)的頂點(diǎn)，一個(gè)點(diǎn)從A出發(fā)沿正方體表面以最短路徑移動(dòng)到B，則其可選擇的路線有幾條：

A.2

B.3

C.6

D.12

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于其他排列組合，用數(shù)形結(jié)合法解題。

第二步，從正方體一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，沿正方體表面移動(dòng)到相對(duì)頂點(diǎn)，最短路徑要經(jīng)過兩個(gè)平面，展開如圖1。包含頂點(diǎn)B的平面有3個(gè)，每個(gè)面有2條路徑（如圖2），最短路徑共有3×2＝6（條）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

23.增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一種實(shí)時(shí)地計(jì)算攝影機(jī)影像的位置及角度并加上相應(yīng)圖像的技術(shù)，這種技術(shù)的目標(biāo)是在屏幕上把虛擬世界套在現(xiàn)實(shí)世界并進(jìn)行互動(dòng)。

下列屬于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的是：

A.利用虛擬人體學(xué)習(xí)解剖

B.部隊(duì)官兵利用虛擬戰(zhàn)場(chǎng)系統(tǒng)訓(xùn)練協(xié)同作戰(zhàn)

C.利用投影儀將電腦顯示的內(nèi)容投放至幕布

D.文物遺址上殘缺部分的虛擬重構(gòu)

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

在屏幕上把虛擬世界套在現(xiàn)實(shí)世界并進(jìn)行互動(dòng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：利用虛擬人體學(xué)習(xí)，未涉及“把虛擬世界套在現(xiàn)實(shí)世界”，不符合定義；

B項(xiàng)：利用虛擬戰(zhàn)場(chǎng)系統(tǒng)訓(xùn)練，未涉及“把虛擬世界套在現(xiàn)實(shí)世界”，不符合定義；

C項(xiàng)：投影儀將內(nèi)容投放至幕布，未涉及“把虛擬世界套在現(xiàn)實(shí)世界”，不符合定義；

D項(xiàng)：文物遺址上殘缺部分的虛擬重構(gòu)，文物遺址即“現(xiàn)實(shí)世界”，虛擬重構(gòu)即“虛擬世界”，體現(xiàn)了“把虛擬世界套在現(xiàn)實(shí)世界并進(jìn)行互動(dòng)”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。24.一位廚師和一位作家經(jīng)過一番激烈的爭(zhēng)論后，誰也不能說服誰，作家氣憤地說：“你根本沒有從事過寫作，因此你無權(quán)進(jìn)行文學(xué)討論?！睆N師答道：“雖然我沒有下過蛋，但是我對(duì)炒蛋的味道卻比任何人都熟悉！”

由上述對(duì)話推不出的結(jié)論是：

A.作家在論辯中對(duì)廚師表示了輕蔑的態(tài)度

B.對(duì)話中廚師表現(xiàn)出很高的文學(xué)評(píng)論水平

C.作家否定廚師有進(jìn)行文學(xué)評(píng)論的資格，其依據(jù)的前提是錯(cuò)誤的

D.廚師的反駁把“寫作”比作“下蛋”，把“文學(xué)評(píng)論”比作“品嘗雞蛋的味道”是不對(duì)的參考答案：B

解題思路：題干分別給出了作家和廚師的爭(zhēng)論，要求根據(jù)兩個(gè)人的話進(jìn)行推論，依次分析各選項(xiàng)。A項(xiàng)，由作家的話可以看出作家對(duì)廚師表示了輕蔑的態(tài)度，結(jié)論可以推出。

B項(xiàng)，題干中并沒有體現(xiàn)出廚師的文學(xué)評(píng)論水平很高，結(jié)論無法推出。

C項(xiàng)，作家否定廚師有進(jìn)行文學(xué)評(píng)論的資格的前提是“沒有從事過寫作”，顯然這一依據(jù)是錯(cuò)誤的，結(jié)論可以推出。

D項(xiàng)，廚師為了反駁作家的話，在兩者之間進(jìn)行了類比，但是這個(gè)類比是不恰當(dāng)?shù)?，因此說法正確。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)“作家氣憤地說”可以推知作家在與對(duì)廚師對(duì)話中表示了輕蔑的態(tài)度，可以推出；

B項(xiàng)：廚師的回答只是反駁作家的話，這些話并未表現(xiàn)出很高的文學(xué)評(píng)論水平，無法推出；

C項(xiàng)：作家說廚師無權(quán)進(jìn)行文學(xué)討論依據(jù)的前提是“沒有從事過寫作”，但是不能根據(jù)一個(gè)人是否從事過寫作，來決定能不能進(jìn)行文學(xué)討論，這種前提是錯(cuò)誤的，可以推出；

D項(xiàng)：廚師想要表達(dá)的是“雖然我沒有寫過書，但是會(huì)品評(píng)書的好壞”，但這與“下蛋”和“品嘗炒蛋”不是一回事，可以推出。

因此，選擇B選項(xiàng)。25.①草原上大量的事例已經(jīng)證明這些帝國(guó)都是曇花一現(xiàn)

②這些民族在歷史上是一股巨大的力量

③這種壓力不斷地影響著這些地區(qū)歷史的發(fā)展

④世界上的游牧民族大都生息在歐亞大草原上

⑤他們的歷史重要性在于他們向東、向西流動(dòng)時(shí)，對(duì)中國(guó)、波斯、印度和歐洲所產(chǎn)生的壓力

⑥他們的歷史重要性主要不在于他們所建立的帝國(guó)

將以上6個(gè)句子重新排列，排序正確的是：

A.①④⑥⑤③②

B.①⑥⑤③④②

C.④②⑥①⑤③

D.④①⑥⑤②③參考答案：C

解題思路：本題考查語句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)，可根據(jù)首句特征排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，可通過抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。①中出現(xiàn)了指示詞“這些”，說明其前面應(yīng)存在該詞所指向的內(nèi)容，故①用作文段首句不合適，排除A、B；觀察題干，選項(xiàng)②、④都包含“民族”一詞，由“這些”可知，兩者具有順承關(guān)系，且②應(yīng)緊接在④之后，排除D。故本題選C。

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。首句是①和④，①中出現(xiàn)了“這樣的帝國(guó)”，代詞在句內(nèi)無指代對(duì)象，不適合做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，④主要講述的是“游牧民族”，①主要講述的是“這些帝國(guó)”，②主要講述的是“這些民族”，根據(jù)話題一致原則，④后應(yīng)接②。答案鎖定C選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證選項(xiàng)。⑥講述“所建立的帝國(guó)”，后接①“這樣的帝國(guó)都是曇花一現(xiàn)”，符合話題一致；⑤③均講述“壓力”，亦符合話題一致。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：由選項(xiàng)入手，①、④句中，根據(jù)首尾句原則，①中出現(xiàn)代詞“這些”，不適合做首句，由此確定首句為④，排除A、B兩項(xiàng)。根據(jù)內(nèi)容一致原則，④句中的主語是游牧民族，②句中的主語是這些民族，兩者銜接的更加自然。

故正確答案為C。26.從2006年開展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)以來的10年間，農(nóng)村經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的巨變，農(nóng)村社區(qū)建設(shè)也從最初的實(shí)驗(yàn)階段逐漸過渡到深入試點(diǎn)階段，取得了很大的成效，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)這段文字理解有誤的是（

）。

A.農(nóng)村社區(qū)建設(shè)即將取得全面成功

B.農(nóng)村社區(qū)建設(shè)已經(jīng)取得了很大成效

C.農(nóng)村社區(qū)建設(shè)已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)

D.農(nóng)村在過去的10年間發(fā)生了巨大變化參考答案：A

解題思路：題干要求選非，由文段“取得了很大成效”“積累了豐富經(jīng)驗(yàn)”可知，B、C項(xiàng)“已經(jīng)取得了很大成效”“已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)”理解正確，故排除B項(xiàng)和C項(xiàng)；由文段“10年間，農(nóng)村經(jīng)歷了······的巨變”可知，D項(xiàng)理解正確，排除；整個(gè)文段都在講述農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的過去，而A選項(xiàng)“即將”是對(duì)未來的預(yù)測(cè)，無法從原文理解此意。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“將取得全面成功”是對(duì)未來的預(yù)測(cè)，文段沒有提及，屬于無中生有。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均對(duì)應(yīng)“從2006年開展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)以來的10年間，農(nóng)村經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)生的巨變……取得很大的成效，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)”，符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見的錯(cuò)誤類型包括無中生有、過于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。由“逐漸過渡到深入試點(diǎn)階段”可知，A項(xiàng)的“即將取得全面成功”表述過于夸大，與事實(shí)不符；

由文段“取得了很大的成效”“積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)”可知，B、C兩項(xiàng)“已經(jīng)取得了很大成效”“已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)”理解正確；

由文段“10年間，農(nóng)村經(jīng)歷了……的巨變”可知，D項(xiàng)理解正確。

故本題選A。27.下列選項(xiàng)中屬于征收耕地補(bǔ)償費(fèi)用的是：

①土地補(bǔ)償費(fèi)

②土地管理費(fèi)

③安置補(bǔ)助費(fèi)

④地上附著物和青苗的補(bǔ)償費(fèi)

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查土地管理法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《土地管理法》第四十七條，征收土地的，按照被征收土地的原用途給予補(bǔ)償。耕地征收補(bǔ)償費(fèi)用包括土地補(bǔ)償費(fèi)、安置補(bǔ)助費(fèi)以及地上附著物和青苗的補(bǔ)償費(fèi)。由此可知，不包括土地管理費(fèi)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

根據(jù)《土地管理法》第四十七條，征收耕地的土地補(bǔ)償費(fèi)，為該耕地被征收前三年平均年產(chǎn)值的六至十倍。征收耕地的安置補(bǔ)助費(fèi)，按照需要安置的農(nóng)業(yè)人口數(shù)計(jì)算。每一個(gè)需要安置的農(nóng)業(yè)人口的安置補(bǔ)助費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，為該耕地被征收前三年平均年產(chǎn)值的四至六倍。被征收土地上的附著物和青苗的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。征收城市郊區(qū)的菜地，用地單位應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定繳納新菜地開發(fā)建設(shè)基金。但是，土地補(bǔ)償費(fèi)和安置補(bǔ)助費(fèi)的總和不得超過土地被征收前三年平均年產(chǎn)值的三十倍。

28.2013年（

），航天員（

）在天宮一號(hào)中，為全國(guó)青少年進(jìn)行太空授課。

A.6月19日王亞平

B.6月19日劉洋

C.6月20日王亞平

D.6月20日劉洋參考答案：C

解題思路：6月20日上午10時(shí)許，神舟十號(hào)航天員在天宮一號(hào)中進(jìn)行中國(guó)首次太空授課，王亞平擔(dān)任主講，成為中國(guó)首位“太空講師”。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)。

第二步，2013年6月20日，女航天員王亞平在天宮一號(hào)中為全國(guó)青少年講解在失重環(huán)境下的基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，成為中國(guó)首位“太空講師”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查時(shí)政知識(shí)，重在識(shí)記?！吧裰邸毕盗泻娇诊w船、天宮”系列空間實(shí)驗(yàn)站等航空航天知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，考生要有針對(duì)性的整理和記憶。2013年6月20日上午10時(shí)許，“神舟十號(hào)”航天員進(jìn)行中國(guó)首次太空授課，女航天員王亞平擔(dān)任主講，成為中國(guó)首位“太空教師”。故本題選C。29.五一勞動(dòng)節(jié)將至，某單位為表彰勞模，特準(zhǔn)備了6種獎(jiǎng)品用于表彰先進(jìn)個(gè)人，已知每種獎(jiǎng)品都足夠多，勞模們可以選擇任意三種獎(jiǎng)品，問兩位勞模拿到的獎(jiǎng)品種類完全一樣的概率是多少？

A.5%

B.2.5%

C.0.5%

D.0.25%

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查概率問題。

第二步，6種獎(jiǎng)品中任選3種，共有

＝20種不同的組合。第一名勞模隨意挑選1種，那么在第二名勞模可選的20種方式中，只有1種與第一人相同，所以概率為

＝5%。

因此，選擇A選項(xiàng)。

30.某公司生產(chǎn)一批零件，如果所有人都參加生產(chǎn)，平均每人需要生產(chǎn)6個(gè)；如果只由男員工完成，平均每人需要生產(chǎn)15個(gè)；如果只由女員工完成，平均每人需要生產(chǎn)（

）個(gè)。

A.10

B.14

C.9

D.12

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查平均數(shù)問題。

第二步，根據(jù)題意，賦值零件共有60個(gè)，則公司總?cè)藬?shù)為60÷6＝10（人），男員工人數(shù)為60÷15＝4（人），故女員工有10－4＝6（人），則如果只由女員工完成平均每人需要生產(chǎn)60÷6＝10（個(gè)）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

31.成語“機(jī)不可失”出自張九齡之筆，它的下句是（

）。

A.時(shí)不再來

B.失不再來

C.時(shí)不在來

D.失不在來參考答案：A

解題思路：“機(jī)不可失”出自《舊五代史·晉書·安重榮傳》，“仰認(rèn)睿智，深惟匿瑕，其如天道人心，難以違拒，須知機(jī)不可失，時(shí)不再來?！?/p>

故正確答案為A。32.事業(yè)單位崗位分為（

）。

A.管理崗位

B.執(zhí)法崗位

C.技術(shù)崗位

D.工勤技能參考答案：ACD

解題思路：根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》的規(guī)定，事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。

故正確答案為ACD。33.攔河壩∶泄水閘

A.天花板∶防火墻

B.烘干機(jī)∶加濕器

C.千里馬∶五步蛇

D.煤氣管∶下水道

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“攔河壩”指攔截河水的構(gòu)筑物，多筑在河身狹窄、地基堅(jiān)實(shí)的地方，“泄水閘”指用閘門擋水的低水頭泄水建筑物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且功能相反。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“天花板”指室內(nèi)的天棚，“防火墻”指用阻燃材料砌筑的墻，用來防止火災(zāi)蔓延，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，但功能無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“烘干機(jī)”與“加濕器”均屬于家用電器，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且功能相反，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“千里馬”與“五步蛇”均屬于動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，但功能無明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“煤氣管”與“下水道”屬于不同功能的兩個(gè)管道，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

34.①幼年虎鯨被人類活捉

②數(shù)百萬中小學(xué)生捐款

③回歸海洋野生虎鯨群

④受到小朋友們的喜愛

⑤參與拍攝《虎鯨闖天關(guān)》

A.②①④③⑤

B.①⑤④②③

C.①③②④⑤

D.②⑤①④③

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②中選擇。

先有幼年的虎鯨被活捉了，虎鯨才能參與拍攝《虎鯨闖天關(guān)》，即①應(yīng)該在②之前，排除A、D項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從③⑤中選擇。

參與拍攝之后虎鯨受到了小朋友們的喜愛，之后才會(huì)有捐款的事情發(fā)生，從而讓幼年虎鯨回歸海洋野生虎鯨群，即尾句為③，排除C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。35.（

）對(duì)于世味年來薄似紗相當(dāng)于達(dá)觀對(duì)于（

）

A.諷刺道是無晴卻有晴

B.感傷莫道讒言如浪深

C.憂郁前度劉郎今又來

D.斥責(zé)金陵王氣黯然收參考答案：B

解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，前后關(guān)系一致的即正確答案。代入A項(xiàng)，世味年來薄似紗與諷刺無關(guān)，道是無晴卻有晴描寫了少女迷惑、眷戀和希望等一系列的心理活動(dòng)，與達(dá)觀無關(guān)。前后關(guān)系不一致。

代入B項(xiàng)，世味年來薄似紗表達(dá)了詩(shī)人感傷的情感，莫道讒言如浪深表達(dá)了詩(shī)人達(dá)觀的情感。前后關(guān)系一致。

代入C項(xiàng)，世味年來薄似紗表達(dá)了詩(shī)人憂郁的情感，前度劉郎今又來表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于人事變遷的感慨和對(duì)曾經(jīng)貶斥自己政敵的諷刺，與達(dá)觀無關(guān)。前后關(guān)系不一致。

代入D項(xiàng)，世味年來薄似紗與斥責(zé)無關(guān)，金陵王氣黯然收表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于歷史興亡的感嘆，與達(dá)觀無關(guān)。前后關(guān)系不一致。

故本題選B。36.近年來，美國(guó)政府公然違反WTO原則，搞單邊貿(mào)易保護(hù)，中美貿(mào)易爭(zhēng)端從傳統(tǒng)商品蔓延到高科技產(chǎn)品領(lǐng)域。去年，美國(guó)政府借口中興通訊違反相關(guān)規(guī)定，對(duì)其開出總額高達(dá)11.92億美元的天價(jià)罰單，日前又宣稱，在未來7年內(nèi)禁止中興通訊向美國(guó)購(gòu)買敏感產(chǎn)品。這給了我們深刻的警醒：

A.中國(guó)企業(yè)的高科技產(chǎn)品采購(gòu)渠道應(yīng)該多元化

B.中國(guó)企業(yè)在高科技領(lǐng)域已經(jīng)可以與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家爭(zhēng)鋒

C.中國(guó)必須加快壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，搶占經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展制高點(diǎn)

D.中國(guó)應(yīng)該針鋒相對(duì)地對(duì)美國(guó)相關(guān)公司實(shí)施對(duì)等制裁

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，美國(guó)對(duì)于中興的制裁體現(xiàn)出了我國(guó)的芯片行業(yè)過度依賴進(jìn)口的情況，說明在戰(zhàn)略新興產(chǎn)品當(dāng)中美國(guó)搶占了制高點(diǎn)的位置，因此我們必須因勢(shì)利導(dǎo)，奮起直追，在世界新科技革命的浪潮中走在前面，推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展盡快走上創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、內(nèi)生增長(zhǎng)的軌道。大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。在新能源、新材料和高端制造、信息網(wǎng)絡(luò)、生命科學(xué)、空天海洋地球科學(xué)等領(lǐng)域，推動(dòng)共性關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，加快科研成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，逐步使戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)成為可持續(xù)發(fā)展的主導(dǎo)力量。

因此，選擇C選項(xiàng)。

37.科學(xué)就是不斷接近真理的過程，我們深信不疑的事情中很大部分是會(huì)過期的，所有理解這一點(diǎn)的人都明白在發(fā)展過程中不斷更新知識(shí)才是科學(xué)進(jìn)步的正道。然而這個(gè)過程有時(shí)會(huì)令人困惑和不安。

如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：

A.嬰兒該仰睡還是趴著睡，孕婦抽煙喝酒是否安全，答案一代和一代不同

B.醫(yī)學(xué)院的老師會(huì)告訴學(xué)生，五年內(nèi)他們所學(xué)的知識(shí)里有一半都不會(huì)適用

C.我一直以為“雷龍”這個(gè)名字正確無誤，但后來才發(fā)現(xiàn)根本沒有雷龍

D.吸煙有害健康被大量科學(xué)研究和事實(shí)所證實(shí)，這一結(jié)論至今難以改變參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論斷的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干的內(nèi)容主要是論點(diǎn)，關(guān)鍵在于我們深信不疑的事情是否會(huì)過期，結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：科學(xué)就是不斷接近真理的過程，我們深信不疑的事情中很大部分是會(huì)過期的，所有理解這一點(diǎn)的人都明白在發(fā)展過程中不斷更新知識(shí)才是科學(xué)進(jìn)步的正道。

A項(xiàng)，答案一代和一代不同，說明深信不疑的事情是會(huì)過期的，加強(qiáng)了題干論斷，無法質(zhì)疑。

B項(xiàng)，五年內(nèi)他們所學(xué)的知識(shí)里有一半都不會(huì)適用，說明深信不疑的事情中很大部分是會(huì)過期的，加強(qiáng)了題干論斷，無法質(zhì)疑。

C項(xiàng)，一直以為“雷龍”的名字正確無誤，后來才發(fā)現(xiàn)根本沒有雷龍，說明深信不疑的事情是會(huì)過期的，加強(qiáng)了題干論斷，無法質(zhì)疑。

D項(xiàng)，至今難以改變說明知識(shí)是不會(huì)過期的，沒有不斷更新，削弱了題干論斷，可以質(zhì)疑。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：科學(xué)就是不斷接近真理的過程，我們深信不疑的事情中很大部分是會(huì)過期的，在發(fā)展過程中不斷更新知識(shí)才是科學(xué)進(jìn)步的正道。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。嬰兒該仰睡還是趴著睡，孕婦抽煙喝酒是否安全，答案一代和一代不同，說明知識(shí)是不斷更新的，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。醫(yī)學(xué)院的老師會(huì)告訴學(xué)生，五年內(nèi)他們所學(xué)的知識(shí)里有一半都不會(huì)適用，說明知識(shí)是不斷更新的，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。一直以為“雷龍”這個(gè)名字正確無誤，但后來才發(fā)現(xiàn)根本沒有雷龍，說明對(duì)問題的認(rèn)識(shí)是不斷更新的，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。吸煙有害健康被大量科學(xué)研究和事實(shí)所證實(shí)，這一結(jié)論至今難以改變，說明知識(shí)是不會(huì)過期的，沒有不斷更新，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：科學(xué)就是不斷接近真理的過程，我們深信不疑的事情中很大部分是會(huì)過期的；在發(fā)展過程中不斷更新知識(shí)才是科學(xué)進(jìn)步的正道。

論據(jù)：無。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：舉例說明對(duì)嬰兒應(yīng)該如何入睡和孕婦是否應(yīng)該抽煙的認(rèn)識(shí)是在不斷變化的，所以很多深信不疑的事情是會(huì)過期的，可以支持，排除；

B項(xiàng)：舉例說明醫(yī)學(xué)院的學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)是在逐漸過期的，可以支持很多深信不疑的事情是會(huì)過期的，可以支持，排除；

C項(xiàng)：是個(gè)人的認(rèn)知出現(xiàn)了錯(cuò)誤，因?yàn)楦緵]有雷龍這個(gè)名字，而不是深信不疑的事情過期了，無關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：吸煙有害健康這一事實(shí)一直沒有發(fā)生改變，舉例說明我們深信不疑的事情是沒有過期，可以削弱，當(dāng)選。

故正確答案為D。38.公眾科學(xué)是指在科學(xué)公開化與科學(xué)政策公開化的必要基礎(chǔ)上，公眾直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程。公共科學(xué)是指普通公眾參與科學(xué)相關(guān)的科技政策審議、科學(xué)問題討論以及科學(xué)成果轉(zhuǎn)化等。

根據(jù)上述定義，下列屬于公眾科學(xué)的是：

A.某醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)就基因編輯的道德風(fēng)險(xiǎn)向當(dāng)?shù)氐目萍脊ぷ髡哒髟円庖?/p>

B.某手機(jī)公司的研發(fā)部門就是否取消物理按鍵公開征詢廣大消費(fèi)者意見

C.明鏡調(diào)查公司就5G商業(yè)前景在車站廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所發(fā)放調(diào)查問卷

D.某公司為縮短研發(fā)的抗癌新藥上市周期而招募試用志愿者參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

公眾科學(xué)：“科學(xué)公開化與科學(xué)政策公開化”、“直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程”；

公共科學(xué)：“普通公眾參與”、“科學(xué)相關(guān)的科技政策審議、科學(xué)問題討論以及科學(xué)成果轉(zhuǎn)化等”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)向當(dāng)?shù)氐目萍脊ぷ髡哒髟円庖姡环稀爸苯訁⑴c科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：公司的研發(fā)部門征詢廣大消費(fèi)者意見，不符合“直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：明鏡調(diào)查公司在車站廣場(chǎng)發(fā)放調(diào)查問卷，不符合“直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：某公司為研發(fā)抗癌新藥招募試用志愿者，符合“直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“公眾科學(xué)”，其關(guān)鍵信息如下：

①在科學(xué)公開化與科學(xué)政策公開化的必要基礎(chǔ)上；

②公眾直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某調(diào)查公司就5G技術(shù)的商業(yè)前景在公共場(chǎng)所發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查問卷未體現(xiàn)“公公眾直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程”，不符合定義；

B項(xiàng)：某手機(jī)公司研發(fā)部門就是否取消物理按鍵公開征詢消費(fèi)者意見，沒有體現(xiàn)出“公眾直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程”，不符合定義；

C項(xiàng)：某醫(yī)藥公司為縮短研發(fā)的抗癌新藥上市周期而招募試用志愿者，體現(xiàn)了“公眾直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程”，符合定義；

D項(xiàng)：某醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)就基因編輯的道德風(fēng)險(xiǎn)向科技工作者征詢意見，是就道德問題進(jìn)行談?wù)摚簧婕翱茖W(xué)，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及公眾科學(xué)和公共科學(xué)兩個(gè)定義，但只考查公眾科學(xué)，可只看該定義內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“公眾直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。公眾科學(xué)定義的關(guān)鍵信息：公眾直接參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程。

A項(xiàng)，某公司就5G技術(shù)的商業(yè)前景發(fā)放調(diào)查問卷，公眾并未參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程，不符合定義。

B項(xiàng)，手機(jī)公司研發(fā)部門就是否要取消物理按鍵征詢公眾意見，公眾并未參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程，不符合定義。

C項(xiàng)，醫(yī)藥公司為了縮短新藥上市周期招募試用志愿者，志愿者會(huì)直接參與科學(xué)知識(shí)的產(chǎn)出過程，符合定義。

D項(xiàng)，醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)征求科技工作者的意見，公眾并未參與科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出過程，不符合定義。

故本題選C。39.俗話說“三個(gè)和尚沒水喝”，這說明的是人浮于事，但如果“三個(gè)和尚”都很負(fù)責(zé)，結(jié)果也許會(huì)造成水滿為患。這兩種不同的說法表明：

A.管理工作的有效性需要考慮內(nèi)部環(huán)境各部分的整體效應(yīng)

B.即使管理無方，人多還是比人少好辦事

C.縱使管理有方，也不一定是人多好辦事

D.在不同的心態(tài)作用下會(huì)產(chǎn)生不同的群體合作結(jié)果

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)。

第二步，“三個(gè)和尚沒水喝”的情況之所以會(huì)發(fā)生，是因?yàn)槿狈τ行У闹贫劝才艁碚{(diào)動(dòng)和尚們挑水的積極性?！叭齻€(gè)和尚”都很負(fù)責(zé)，結(jié)果也許會(huì)造成水滿為患。說明不合理的管理安排雖然調(diào)動(dòng)了各方積極性，但還是會(huì)產(chǎn)生不好的效果，表明管理工作的有效性需要考慮內(nèi)部環(huán)境各部分的變動(dòng)對(duì)整體效果的影響，既不能“缺”，也不能“溢”，需要考慮內(nèi)部環(huán)境各部分的整體效應(yīng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

40.只有絕對(duì)值相等，符號(hào)相反的兩個(gè)數(shù)才是互為相反數(shù)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)。

第二步，相反數(shù)，指數(shù)值相反的兩個(gè)數(shù)，其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的相反數(shù)。用字母表示：a與-a是相反數(shù)，0的相反數(shù)是0。這里a可以是正數(shù)、負(fù)數(shù)，也可以是0。

因此，本題錯(cuò)誤。

41.2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的正式名稱為：

A.中國(guó)印?飛騰的北京

B.肖形印?飛騰的北京

C.肖形印?舞動(dòng)的北京

D.中國(guó)印?舞動(dòng)的北京

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的正式名稱是“中國(guó)印·舞動(dòng)的北京”，含義有以下4個(gè)：（1）采用了典型的中國(guó)藝術(shù)表現(xiàn)形式。

（2）選用了中國(guó)人最為崇尚的顏色—紅色作為主體圖案基礎(chǔ)顏色，傳達(dá)著中國(guó)人民對(duì)生活的熱愛和對(duì)奧林匹克的激情。

（3）繼承了奧林匹克設(shè)計(jì)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，揭示了沖刺極限、創(chuàng)造輝煌、“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。

（4）是中國(guó)文化與奧林匹克精神的完美結(jié)合，表達(dá)著中國(guó)人民對(duì)奧林匹克深刻而獨(dú)到的理解和對(duì)2008年奧運(yùn)會(huì)的信心和承諾。

因此，選擇D選項(xiàng)。

北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)：“同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想”。吉祥物：福娃（“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”和“妮妮”）。

42.54189，74358，94527，（

），90909

A.85230

B.15096

C.95168

D.92707

參考答案：D

解題思路：第一步，數(shù)列變化無規(guī)律，考慮特殊數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列，對(duì)各項(xiàng)進(jìn)行拆分，如圖所示：

各項(xiàng)中間的數(shù)字為：1，3，5，（7），9，是公差為2的等差數(shù)列，而且每項(xiàng)的前兩個(gè)數(shù)字以及后兩個(gè)數(shù)字的差均為中間的數(shù)字，故所求項(xiàng)中間的數(shù)字為7，僅D項(xiàng)符合，驗(yàn)證92707中，9－2＝7，7－0＝7，符合規(guī)律。

因此，選擇D選項(xiàng)。

43.MOOC利用使用者的IP地址自動(dòng)識(shí)別地理位置，辨識(shí)出不同用戶群體，通過________用戶學(xué)習(xí)習(xí)慣的更多數(shù)據(jù)，創(chuàng)造出適合不同學(xué)生群體的學(xué)習(xí)路徑，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.收集差異化

B.搜集多樣化

C.整理個(gè)性化

D.處理靈活化參考答案：A

解題思路：本題突破點(diǎn)為第二空，橫線前“創(chuàng)造出適合不同學(xué)生群體的學(xué)習(xí)路徑”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“差異化”，當(dāng)選。

B項(xiàng)“多樣化”指多種多樣，無法對(duì)應(yīng)不同學(xué)生具有不同的路徑；C項(xiàng)“個(gè)性化”指非一般大眾化的東西，強(qiáng)調(diào)與眾不同；D項(xiàng)“靈活化”指不拘泥于固有模式，善于變通，均體現(xiàn)不出“適合不同學(xué)生群體”，排除。

第一空代入驗(yàn)證，“收集數(shù)據(jù)”，搭配恰當(dāng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)公開課程的發(fā)展與挑戰(zhàn)》

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“創(chuàng)造出適合不同學(xué)生群體的學(xué)習(xí)路徑”可知，這里的教學(xué)方式應(yīng)能適應(yīng)不同學(xué)生。A項(xiàng)“差異化”可以體現(xiàn)針對(duì)不同學(xué)生教學(xué)方式有所不同之意，符合語境。B項(xiàng)“多樣化”指多種多樣，側(cè)重多；C項(xiàng)“個(gè)性化”指非一般大眾化的東西，側(cè)重與眾不同；D項(xiàng)“靈活性”指不拘泥于固有模式，側(cè)重于變通。三者均不符合語境，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。“收集”指使聚集在一起。“收集數(shù)據(jù)”搭配正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合句意，較難排除，先看第二空。第二空，結(jié)合句意，排除B、D。第三步，再回到第一空，根據(jù)詞語之間的細(xì)微差別繼續(xù)排除，由此即可得出正確答案。第二空，由“創(chuàng)造出適合不同學(xué)生群體的學(xué)習(xí)路徑”可知，此處強(qiáng)調(diào)的是教學(xué)要有針對(duì)性，因人而異，“差異化”“個(gè)性化”填入恰當(dāng)，排除B、D。

第一空，“收集”指把零散的東西搜羅、搜集、收攏在一起；“整理”指對(duì)內(nèi)容零散、層次不清的已有文字作品或者材料進(jìn)行條理化、系統(tǒng)化的加工。識(shí)別地理位置、辨識(shí)不同群體均論述的是信息收集的前期工作，故此處填入“收集”恰當(dāng)，排除C。

故本題選A。44.物候?qū)W是通過記錄植物的生長(zhǎng)榮枯、動(dòng)物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。

根據(jù)上述定義，下列不屬于物候?qū)W的應(yīng)用的是：

A.編制自然歷

B.用植物作為農(nóng)業(yè)氣候區(qū)劃的指標(biāo)或輔助指標(biāo)

C.觀察規(guī)律以分析奧秘難解的超自然現(xiàn)象

D.開展山區(qū)觀測(cè)，促進(jìn)山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①通過記錄植物的生長(zhǎng)榮枯、動(dòng)物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象；

②了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：自然歷是按自然現(xiàn)象出現(xiàn)的日期順序而編制的一種專門歷，又叫物候歷，把一年劃分為幾個(gè)自然季段，按季段分月、旬、候，列入多年平均按序出現(xiàn)的物候現(xiàn)象，是物候?qū)W的應(yīng)用，符合定義；

B項(xiàng)：用植物作為農(nóng)業(yè)氣候區(qū)劃的指標(biāo)或輔助指標(biāo)，體現(xiàn)了通過觀察“植物的生長(zhǎng)榮枯，了解氣候變化對(duì)植物的影響”，符合定義；

C項(xiàng)：觀察規(guī)律，不確定是否是觀察“植物的生長(zhǎng)榮枯、動(dòng)物的養(yǎng)育往來等自然現(xiàn)象”，分析奧秘難解的超自然現(xiàn)象，也不屬于“了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響”，不符合定義；

D項(xiàng)：農(nóng)業(yè)會(huì)涉及氣候?qū)τ谥参锏挠绊懀_展山區(qū)觀測(cè)，會(huì)涉及到

“了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

超自然現(xiàn)象：超越自然科學(xué)常規(guī)和可知性范圍的一種極端現(xiàn)象，超越了當(dāng)代自然科學(xué)知識(shí)的極限而被認(rèn)為不可能產(chǎn)生或無法解釋的現(xiàn)象。這些真實(shí)性并未確定的現(xiàn)象，通常不被主流的科學(xué)家所承認(rèn)。這些難以再現(xiàn)的超常現(xiàn)象被認(rèn)為是偽科學(xué)，有一部分是科學(xué)是需要能重現(xiàn)、重制的現(xiàn)象來證實(shí)的。這些包含擁有特異功能的人類（預(yù)知、透視、意念顯影），以及在偶然的情況下發(fā)生，可無法以常理來說明的事件，例如：圖坦卡門的詛咒（已經(jīng)證實(shí)圖坦卡蒙的詛咒是謠傳，考古隊(duì)的大多數(shù)成員是自然死亡，包括第一個(gè)進(jìn)入金字塔的卡特）、靈異照片等；突然失蹤、飛碟事件等，也有其它的類似現(xiàn)象被認(rèn)定為確有其事，卻無法立即解釋。

45.早期的智能手環(huán)廠商拋出了健康管理的概念，卻并未進(jìn)行深度的數(shù)據(jù)挖掘，智能手環(huán)的概念由熱轉(zhuǎn)冷，其在銷量上的____便在意料之中。相應(yīng)地，市場(chǎng)上涌入了大量的廉價(jià)產(chǎn)品，在市場(chǎng)不成熟狀態(tài)下大打價(jià)格戰(zhàn)，直接導(dǎo)致外界對(duì)于可穿戴行業(yè)的____。

A.式微質(zhì)疑

B.滑坡否定

C.衰退低估

D.頹勢(shì)唱衰參考答案：D

解題思路：第一空，橫線處所填詞語搭配“銷量”。根據(jù)前文“智能手環(huán)的概念由熱轉(zhuǎn)冷”可知橫線處所填詞語表達(dá)智能手環(huán)的銷量下滑、下降之意。A項(xiàng)“式微”指事物由興盛而衰落，B項(xiàng)“滑坡”比喻下降，走下坡路，C項(xiàng)“衰退”衰落退縮，D項(xiàng)“頹勢(shì)”衰敗的趨勢(shì)，置于此處均符合文意，保留。

第二空，根據(jù)前文“在市場(chǎng)不成熟狀態(tài)下大打價(jià)格戰(zhàn)