


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
描寫(xiě)我的父親作文3篇每個(gè)人的父親都是一樣的,他們都是很愛(ài)自己的兒女的。為了自己的兒女,他們不惜犧牲一切,甚至他們自己,而我的父親,就是這樣的。下面是小編為您收集整理的描寫(xiě)我的父親,歡迎閱讀!描寫(xiě)我的父親篇一在我的世界里,一直屹立著一位巨人。他,會(huì)很疼我盡管他很?chē)?yán)肅;會(huì)理解我鼓勵(lì)我哪怕他不茍言笑。他是我的生命之源,我的唯一不可替代。他是我的導(dǎo)航,沒(méi)有他的指引,我早已迷失方向;他是我的空氣,沒(méi)有他的生活,我會(huì)窒息般痛苦。是的,他就是我的父親,我心目中的巨人。剛剛記完新學(xué)的課文,夜已很深了,一切都很安靜。此刻困乏得最渴望的無(wú)非是休息了。隱隱約約聽(tīng)到書(shū)房傳出的陣陣咳嗽聲。難道是父親還沒(méi)有睡嗎?疑惑地走出房間,書(shū)房的門(mén)是半掩的,往門(mén)縫一探,果真是父親。他坐在桌前算著賬單,忙碌了這么多年,他的歲月開(kāi)始滄桑了,他需要戴眼鏡了。燈光下,他的側(cè)臉顯得那么疲憊和蒼老,頭發(fā)上似乎又增添了幾根銀絲。不知道為什么,每每看到父親這樣的身影,心里總是隱隱作疼,好像心中的巨人要倒了,而我努力地?cái)v扶他,卻顯得那么無(wú)力。我什么都不能為他做,只能學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)!前幾天,父親生病了,他躺在床上好些天才恢復(fù),那時(shí)候的他多么無(wú)助,我看得好心疼。我深深地意識(shí)到,巨人的年輕已被歲月無(wú)情地奪走了。而我長(zhǎng)大了,不能總是依賴(lài)著他。九年前,是父親教我學(xué)會(huì)獨(dú)立。那是我讀一年級(jí)時(shí),除了開(kāi)學(xué)第一天,父親帶我去上學(xué)。以后的日子,父親讓我自己走去上學(xué),他說(shuō),小孩子就要從小學(xué)會(huì)獨(dú)立。我埋怨著父親不愛(ài)我。那時(shí)候,家里離學(xué)校不是很遠(yuǎn),我每天都按時(shí)背著書(shū)包去上學(xué)。卻總是在那個(gè)轉(zhuǎn)角處隱隱約約感覺(jué)到一個(gè)熟悉的身影,轉(zhuǎn)身仔細(xì)看,只是來(lái)來(lái)往往的人群。三年級(jí)時(shí),父親來(lái)到廣州。我總是告訴母親:“我想念爸爸了?!蹦赣H告訴我,當(dāng)初我所說(shuō)的熟悉身影就是父親。原來(lái),所謂的“不在乎”是這樣的用心良苦。我恍然大悟,是父親鑄就了我的獨(dú)立。父親的文憑不是很高,可他了解的知識(shí)卻仿佛無(wú)止境。我總愛(ài)聽(tīng)父親講的故事,不管是歷史、現(xiàn)代還是國(guó)際等,都是那么津津有味?!度龂?guó)演義》是我喜歡的一部書(shū),但比起看《三國(guó)演義》,我更喜歡聽(tīng)父親給我講這里面的傳奇故事。父親永遠(yuǎn)是屹立在我心目中的巨人,永遠(yuǎn)是我敬佩的人,只是歷經(jīng)漫漫坎坷大道,巨人有些累了……描寫(xiě)我的父親篇二如果說(shuō)母親是家中的一把大傘,那父親就是支撐傘的支架,如果說(shuō)母親是房子的話,那父親就是房子的承重墻。小時(shí)候,望著父親的高大的背影,便不由的有了一種安全感,那時(shí)父親一般不會(huì)打我,不像別人的那種兇狠的父親,那時(shí),父親一到周六周日就會(huì)帶我出去玩上一茬。那時(shí)的父親是慈愛(ài)的。上了初中以后,我得學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,但是我卻并沒(méi)放在學(xué)習(xí)上,導(dǎo)致幾次下了排名都不是特別理想,這時(shí)我的父親也是特別的心急,后來(lái)一次家長(zhǎng)會(huì)之后父親把我給訓(xùn)斥了一頓,這時(shí)我對(duì)父親也產(chǎn)生了一些膽怯。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我都是心驚動(dòng)跳的,最害怕老師讓我們同學(xué)先回去,這時(shí)我的心恐懼之至,便會(huì)和朋友交流一下以緩和緊張的情緒,但是一般還是會(huì)緊張,回到家后不敢打開(kāi)電視生怕父親會(huì)把我給訓(xùn)斥一頓。直到一次期末考試之后的.家長(zhǎng)會(huì),父親氣洶洶的來(lái)到了家里,把我給嚇傻了,拿著成就單啪的一聲就扔到了桌子上,這時(shí)我的心里的也喙一聲,手心也冒出了汗。果然他的怒火全發(fā)在了我的成績(jī)和最近的表現(xiàn)上嗎,父親狠狠的把我揍倒在了地上這是我第一次受到父親的打擊。我的心里也深記了這一次打擊,不敢在學(xué)習(xí)上三心2意了,從此我的成績(jī)也在他的那一次打擊上被慢慢的給帶動(dòng)了。原先的時(shí)候,晚上寫(xiě)作業(yè)只寫(xiě)到7點(diǎn)30就完成了。那不是用功,也不是精力集中,而全是蒙的,現(xiàn)在再也不敢蒙作業(yè)了,生怕在被父親揍上一下?,F(xiàn)在我開(kāi)始用功。現(xiàn)在,老師終于不太找我了,原先我可是辦公室的??桶?,現(xiàn)在我一般不大被老師請(qǐng)去辦公室喝咖啡了?,F(xiàn)在我已經(jīng)有了我的學(xué)習(xí)的目標(biāo)了。就等著這一個(gè)目標(biāo)讓我實(shí)現(xiàn)了。這不是馬上就要?dú)v史和生物一摸了,我會(huì)拿出被打之后那一種不服氣的心態(tài)來(lái)迎接這一次考試的。父親等著瞧吧,下一次我一定不會(huì)讓你再有打我的機(jī)會(huì)了。我也不會(huì)再有緊張的心態(tài)來(lái)迎接家長(zhǎng)會(huì)了。學(xué)習(xí)好生于嚴(yán)父,安樂(lè)生處于膩父,慈父不如刃父,仁父不如嚴(yán)父。描寫(xiě)我的父親篇三父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈??v使父愛(ài)默默無(wú)聞,我愿以身心融入其中,體味那份溫暖。我拿到了一張電影票,上面登著兩部電影,一部是《爸爸去哪兒》,另一部是《冰雪奇緣》,正在琢磨看哪部的時(shí)候,我瞄到了一行字:親情是一種力量。親情?那就看《爸爸去哪兒》吧,父子父女之間的親情是神圣不可侵犯的。約好了,與同學(xué)去看。到了電影院,一部部大電影閃現(xiàn)在我眼中,但我還是決定看《爸爸去哪兒》,可能是因?yàn)橛H情的力量。伴著歌聲,我們一行走進(jìn)場(chǎng)內(nèi),挨個(gè)挨個(gè)地找自己的座位,不錯(cuò),正是中央。突然場(chǎng)內(nèi)一片黑暗寂靜,大熒屏上漸漸地閃現(xiàn)出亮光,一場(chǎng)浩大的電影開(kāi)始了?!栋职秩ツ膬骸分v了五位明星將還原到爸爸的角色,五位明星爸爸跟子女72小時(shí)的鄉(xiāng)村體驗(yàn)的故事。爸爸單獨(dú)肩負(fù)起照顧孩子飲食起居的責(zé)任,要與子女共同完成任務(wù),也用愛(ài)去灌溉每一個(gè)孩子?!暗鹊劝职?!”的一聲,讓在場(chǎng)的所有觀眾都笑了,而我在笑的時(shí)候,想起了一幕,小時(shí)候,父親在和我玩游戲的時(shí)候,為了抓到我,邊跑邊喊:”等等爸爸!”喊完之后,我不跑了,就被抓住了。我當(dāng)時(shí)笑得那樣開(kāi)心啊,笑容里有喜悅,有童真,有無(wú)邪,更有一種溶于親情的愛(ài)。不久,電影結(jié)束了,我依舊回味著電影里的情節(jié),留戀歡樂(lè)的場(chǎng)景,思索談心聲的黑幕,激動(dòng)感人的情節(jié),一幕幕,更讓我想起了父親。是父親給了我一種啟示,給了我教訓(xùn),給了我一種暫時(shí)無(wú)法理解卻收益終身的愛(ài)。而這種愛(ài)是父親一生的付出。有一種愛(ài),它是無(wú)言的,是嚴(yán)肅的,在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴,然而,它讓你在過(guò)后的日子里越越有味
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 7《家務(wù)勞動(dòng)我能理》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)魯科版(五四學(xué)制)
- Module 7 Unit 1 Pandas love bamboo (教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(一起)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)
- 10家人的愛(ài) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)(統(tǒng)編版)
- 2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文第六單元感性與理性同樣有力2春末閑談實(shí)戰(zhàn)演練蘇教版選修現(xiàn)代散文蚜
- 粵教版(2019)必修二 《移動(dòng)終端的工作原理》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)Unit3AtasteofEnglishhumourSectionⅢGrammar課后篇鞏固提升新人教版必修4
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用1.1變化率與導(dǎo)數(shù)課時(shí)作業(yè)2導(dǎo)數(shù)的概念新人教A版選修2-2
- Unit 9 Section A 1a~2d教學(xué)設(shè)計(jì) -2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)
- 第 7課 隋唐制度的變化與創(chuàng)新 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上
- Module 5 Unit 1 Can you be my Chinese pen friend?(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)
- T-GDASE 0042-2024 固定式液壓升降裝置安全技術(shù)規(guī)范
- 氣血疏通中級(jí)班教材
- 2024福建省廈門(mén)市總工會(huì)擬錄用人員筆試歷年典型考題及考點(diǎn)剖析附答案帶詳解
- 四川省康定市大槽門(mén)金礦資源儲(chǔ)量核實(shí)報(bào)告
- DL-T-805.1-2011火電廠汽水化學(xué)導(dǎo)則第1部分:鍋爐給水加氧處理導(dǎo)則
- 選擇性必修二《Unit 4 Journey across a vast land》單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃15篇
- 嶺南版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃
- 《電力系統(tǒng)自動(dòng)化運(yùn)維綜合實(shí)》課件-2M 同軸電纜制作
- 《會(huì)計(jì)學(xué)原理》習(xí)題及答案
- 門(mén)診常見(jiàn)疾病護(hù)理常規(guī)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論