教學(xué)設(shè)計 完整版：輪椅上的霍金

第10課《輪椅上的霍金》教學(xué)設(shè)計【設(shè)計理念】憑借具體語言材料，了解霍金是一位非凡的科學(xué)家，更是一位生活強者，教育學(xué)生學(xué)習(xí)他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的偉大人格。【教材簡析】《輪椅上的霍金》是蘇教版國標本小學(xué)語文教材第十一冊第三單元的一篇講讀課文。本文以感人的筆觸向我們介紹了一位與命運抗爭的英雄——霍金。文章主要寫了霍金身患盧伽雷氏癥后在輪椅上度過的不幸的命運及以驚人的毅力成為了世界公認的科學(xué)巨人，充分表現(xiàn)了他勇敢頑強的生命力量和不斷求索的科學(xué)精神?！窘虒W(xué)目標】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語并用其中的兩個造句。憑借具體的語言文字感受霍金不僅是個充滿傳奇色彩的物理天才，更是個令人折服的生活強者?！窘虒W(xué)重難點】憑借具體的語言文字感受霍金不僅是個充滿傳奇色彩的物理天才，更是個令人折服的生活強者。（教學(xué)重點）為什么稱霍金為一個非凡的科學(xué)家？（教學(xué)難點）【教法與學(xué)法】引導(dǎo)點撥法、合作探究法、感情朗讀法?！窘虒W(xué)準備】查找有關(guān)霍金的資料?！菊n時安排】2課時【教學(xué)步驟】第一課時課時目標1.學(xué)習(xí)生字新詞，理解詞語的意思，能從提供的詞語中選兩個造句。2.正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。3.大概了解課文主要內(nèi)容，知道霍金是個怎樣的人，從而受到啟發(fā)與感染。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.同學(xué)們，大家可能聽說過張海迪這個名字，張海迪從小學(xué)起患了高位截癱，胸部以下失去了知覺，長年座在輪椅上。但是她以頑強的毅力戰(zhàn)勝疾病和重重困難，出色地完成了小學(xué)到大學(xué)的學(xué)業(yè)，掌握了好幾種外語，翻譯、創(chuàng)作了不少感人的作品，成為我國當代青年學(xué)習(xí)的楷模。古今中外有許多身殘志堅、勇于挑戰(zhàn)、創(chuàng)造奇跡的人，今天，我們學(xué)習(xí)的第10課《輪椅上的霍金》（板書課題，指讀正音——霍（huò），課文中的主人公霍金的事跡及精神將會使你更加驚嘆。2.齊讀課題——輪椅上的霍金。根據(jù)課前搜集的資料，你能向大家說說霍金是個怎樣的人嗎？過渡：史蒂芬·霍金被譽為“宇宙之王”，英國著名的物理學(xué)家，為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了顯著的貢獻，著作有《時間簡史》等等。本文介紹了霍金的哪些事跡呢？讓我們一起來讀課文。二、自讀課文，學(xué)習(xí)字詞1.學(xué)生自由朗讀課文，標記生字詞語，把字音讀正確，不理解的詞相互討論或借助工具書理解；思考課文介紹了霍金的哪些事跡。2.檢查學(xué)生自學(xué)情況。（1）指生正確朗讀生字：霍、萎、屏、撰、頁、攤、膜、牌、擾、匠、鴉重點字正音：翹舌音：撰、擾；后鼻音：匠、屏；前鼻音：撰、攤；膜：第二聲，不要讀成第一聲。多音字：屏（bíng）(屏息)屏(píng)（屏風(fēng)）（2）指生讀課后詞語并任選兩個造句，師指正。（3）理解詞語的意思。盧伽雷氏癥：一種能夠?qū)е氯砑∪馕s的可怕疾病。頂禮膜拜：是佛教最高的敬禮，指雙膝跪地，兩手伏在地上，用頭頂著所尊敬的人的腳。形容對人十分的景仰、崇拜、尊敬。震動：顫動。唐突：指莽撞，冒失。悲憫：哀憐，慈悲憐憫。景仰：敬佩，仰慕。禁錮：監(jiān)禁，關(guān)押。（4）說說近義詞：景仰——敬仰悲憫——憐憫唐突——冒失靜默——寂靜（5）指名分自然段朗讀課文，師正音。三、交流主要內(nèi)容，梳理課文脈絡(luò)1.通過朗讀課文，你感到霍金是個怎樣的人？生自由交流發(fā)言。2.分清課文的層次。第一部分（1—2自然段）：講撰寫《時間簡史》的史蒂芬·霍金被稱為“宇宙之王”。第二部分（3—7自然段）：具體敘述癱瘓40年的霍金在受到病魔的殘酷折磨下依然頑強地進行科學(xué)探索的事跡。第三部分（8—12自然段）：講霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。四、寫字教學(xué)1.觀察生字結(jié)構(gòu)：6個左右結(jié)構(gòu)的字，寫得左窄右寬。2.重點字指導(dǎo)：“撰”注意右邊部分，上下結(jié)構(gòu)要緊湊。“攤”每一部分都要寫得細長，結(jié)構(gòu)緊湊?！芭啤弊筮吽墓P，不是五筆；右邊八筆，不是九筆。“匠”共六筆，最后一筆是豎折。3.生描紅，練習(xí)。4.展示，評議。課時作業(yè)1.看拼音寫詞語。zhuànxiěmínɡpáitānkāidǐnɡlǐmóbài()()()()dǎrǎoɡōnɡjiànɡyèmǎshénmìmòcè()()()()2.寫近義詞。景仰（）靜默（）悲憫（）唐突（）恬靜（）依賴（）3.請寫出描寫人物表情的詞語。例：齜牙咧嘴 4.依照例句，對下面的句子進行補充。例：這山可真高。這山可真高，快把青天刺破了。（1）這地方可真吵。這地方可真吵，