《管理會計》課程標(biāo)準(zhǔn)

《管理會計》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)總學(xué)學(xué)第一部分前言一、課程性質(zhì)與地位課程基本理念三、課程設(shè)計思路第二部分課程目標(biāo)一、總體目標(biāo)二、分類目標(biāo)第三部分課程教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)參考課時序號1、了解管理會計的產(chǎn)生和發(fā)展；2、掌握管理會計的基本概念和基本方法；成多媒體課件對企業(yè)經(jīng)營中的實際問題進(jìn)3、掌握管理會計與財務(wù)會計的區(qū)別；4、了解管理會計核算工作的假設(shè)前提；5、熟悉管理會計的工作組織。2選取一家校企合作單位由教讓學(xué)生了解管理會計與財務(wù)會計的區(qū)別。1、明確成本性態(tài)分析在管理會計中的意義掌握成本性態(tài)分析的方法；量有關(guān)、哪些與業(yè)務(wù)量無關(guān)；2、理解量、本、利分析的原理；3、能正確運(yùn)用量本利分析的公式進(jìn)行保本2、案例分析：選取典型企業(yè)資料，分析業(yè)業(yè)經(jīng)營的安全程度；4、能進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營安全程度的正確評價掌握變動成本法的原理；163、分組案例解析：將學(xué)生分兩組，選取典6、掌握變動成本法與完全成本法營業(yè)利潤4、分組討論：根據(jù)前述結(jié)果，討論變動成本與完全成本的區(qū)別及變動成本的優(yōu)缺點。1、多媒體演示：教師選取現(xiàn)實中因預(yù)測決策失誤造成失敗的典型案例制成多媒體課利潤、資金）；3、理解經(jīng)營杠桿系數(shù)的意義，能正確利用理中的意義；經(jīng)營杠桿進(jìn)行利潤預(yù)測；147、能針對生產(chǎn)經(jīng)營中的問題正確決策（新4、情景模擬：虛擬一企業(yè)，讓學(xué)生以管理者的份作出決策；工決策特殊定價決策等）；1、了解全面預(yù)算體系的構(gòu)成；2、掌握全面預(yù)算的編制程序；3、掌握全面預(yù)算的編制方法；4、能編制全面預(yù)算；媒體課件全面預(yù)算體系進(jìn)行演示和講解；2、情景模擬：由學(xué)生分組成立相關(guān)機(jī)構(gòu)，制定、存貨成本控制等演練；845、了解成本控制的原則；6、能進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)成本制定；7、能掌握存貨成本控制方法。1、了解這責(zé)任會計制度的構(gòu)成及建立責(zé)任1、課件演示：教師制作多媒體課件，演示會計制度的原則；成本中心、利潤中心、投資中心的區(qū)別；2、能正確評價成本中心、利潤中心、投資2、案例分析：選取典型案例，實際進(jìn)行業(yè)中心的工作業(yè)績?？冊u價。課程實訓(xùn)總課時3074第四部分課程實施建議一、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配建議268824862284262二、教學(xué)建議三、考核評價建議四、教材和教材