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文檔簡介
2022-2023學年湖南省成考高升專數(shù)學(理)自考測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.在點x=0處的導數(shù)等于零的函數(shù)是()A.A.y=sinx
B.y=x-1
C.y=ex-x
D.y=x2-x
2.
3.已知{i,j,k}是單位正交基底,a=i+j,b=-i+j-k,則a·b=()A.A.-1B.1C.0D.2
4.正三棱柱的每條棱長都是a,則經過底面一邊和相對頂點的截面面積是()A.A.√7
a2/8
B.√7
a2/4
C.√7
a2/2
D.√7
a2
5.
6.已知為方程的兩個根則b2+b3的值為A.1/2B.-3/2C.-1/2D.3/2
7.i為虛數(shù)單位,則1+i2+i3的值為()A.A.1B.-1C.iD.-i
8.
9.設橢圓的方程為(x2/16)+(y2/12)=1,則該橢圓的離心率為()A.A.√7/2B.1/2C.√3/3D.√3/2
10.若向量a=(1,1),b=(1,-1),則()
A.(1,2)B.(-1,2)C.(1,-2)D.(-1,-2)
二、填空題(10題)11.直線3X+4y-12=0與X軸、Y軸分別交于A,B兩點,0為坐標原點,則△OAB的周長為__________.
12.函數(shù)yslnx+cosx的導數(shù)y′=_______
13.
14.
某射手有3發(fā)子彈,射擊一次,命中率是0.8,如果命中就停止射擊,否則一直射到子彈用完為止,那么這個射手用子彈數(shù)的期望值是__________.
15.
16.
17.
18.斜率為2,且在x軸上的截距為-3的直線的方程是_________.
19.
20.
三、簡答題(10題)21.
(本小題滿分12分)
在(aχ+1)7的展開式中,χ3的系數(shù)是χ2的系數(shù)與χ4的系數(shù)的等差中項,若實數(shù)a>1,求a的值.
22.
(本小題滿分12分)
已知等比數(shù)列{αn}的各項都是正數(shù),α1=2,前3項和為14.
(1)求{αn}的通項公式;
(2)設bn=log2αn,求數(shù)列{bn}的前20項的和.
23.
(本小題滿分12分)
24.(本小題滿分13分)
從地面上A點處測山頂?shù)难鼋菫棣?,沿A至山底直線前行α米到B點處,又測得山頂?shù)难鼋菫棣拢笊礁撸?/p>
25.(本小題滿分12分)
26.(本小題滿分12分)
設兩個二次函數(shù)的圖像關于直線x=1對稱,其中一個函數(shù)的表達式為Y=x2+2x-1,求另一個函數(shù)的表達式
27.
(本題滿分13分)
28.(本小題滿分12分)
29.
(本小題滿分12分)
30.
(本小題滿分12分)
四、解答題(10題)31.已知{an}為等差數(shù)列,且a3=a5+1.(Ⅰ)求{an}的公差d;(Ⅱ)若a1=2,求{an}的前20項和S20.
32.(Ⅰ)求曲線:y=Inx在(1,0)點處的切線方程;(Ⅱ)并判定在(0,+∞)上的增減性.
33.
34.在銳角二面角a-l-β中,30°角,求二面角a-l-β的大小。
35.函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d,當x=-1時,取得極大值8,當x=2時,取得極大值-19.
(Ⅰ)求y=f(x);
(Ⅱ)求曲線y=f(x)在點(-1,8)處的切線方程.
36.在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別是棱AA1、AB上的點,且BE1⊥EF(I)求∠CEF的大小(Ⅱ)求二面角C1-BD-C的大小(考前押題2)
37.
38.設函數(shù)f(x)=2x3+3mx2-36x+m,且f'(-1)=-36(Ⅰ)求m;(Ⅱ)求f(x)的單調區(qū)間.
39.
40.已知{an}是等差數(shù)列,且a2=-2,a4=-1.(Ⅰ)求{an}的通項公式;(Ⅱ)求{an}的前n項和Sn.
參考答案
1.C
2.C
3.Ca·b=(1,1,0)·(-1,1,-1)=1×(-1)+1×1+0×(-1)=0.(答案為C)
4.B
5.A
6.D
7.D
8.C
9.B
10.B
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.[2,+∞)
18.由題意可知,直線的斜率為2,且過點(-3,0).
∴直線方程為y=2(x+3),即2x-y+6=0.(答案為2x-y+6=0。)
19.
20.
21.
22.
23.
24.解
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.(Ⅰ)設公差為d,知a5=a+32d,故a5=a3+2d=a3-1,因此有d=-1/2.(Ⅱ)由前n項和公式可得
32.
33.34.答案:C解析:如圖所示作PO⊥β于O,連接BO,則∠PB0=30°,過O作
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