蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《5.1小數(shù)乘整數(shù)》word教案

小數(shù)乘整1.在生活情境中讓學(xué)生自主探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)用豎式計(jì)算。三維目2.在探索計(jì)算方法的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初標(biāo)教學(xué)重

步的抽象、概括及合理推理能力。3.感受小數(shù)乘法在生活中的應(yīng)用感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣培養(yǎng)學(xué)生積極探索、樂意交流、認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。重點(diǎn)：掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)用豎式計(jì)算。難

點(diǎn)

難點(diǎn)：計(jì)算方法的推導(dǎo)，積的小數(shù)位數(shù)的確定。教學(xué)資預(yù)習(xí)設(shè)

學(xué)習(xí)提綱、情境圖。1．讀題列式，并說說各算式所表示的意義。4個(gè)13是多少？18個(gè)20是多少？2.讀題，想一想，如何列式？有什么意義？4個(gè)1.3是多少？8個(gè)3.5是多少？學(xué)程設(shè)計(jì)一、談導(dǎo)入，明確標(biāo)（預(yù)設(shè)5鐘）1.交流預(yù)習(xí)作業(yè)。2.學(xué)生認(rèn)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。列出算式：①0.8＋0.8＋0.8＝②0.8×3＝二、目驅(qū)動(dòng)，自主習(xí)（預(yù)設(shè)15鐘）

導(dǎo)航策略1.交流預(yù)習(xí)作業(yè)。2.出示例題的情境圖引出小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算問題。師：從圖中你能知道什么？要求“夏天買3千克西瓜要多少元”，你會(huì)列式嗎？幫助學(xué)生體驗(yàn)小數(shù)乘整數(shù)的意義。如果出現(xiàn)算式①，問：還可以怎樣列式？如果出現(xiàn)算式②個(gè)算式表示什么意思？它和以前學(xué)過的乘法算式有什么不同？揭示課題：小數(shù)乘整數(shù)通過今天的學(xué)習(xí)，你想掌握哪些知識(shí)？品

調(diào)整與反思

1．學(xué)生圍繞自學(xué)提綱進(jìn)行自學(xué)思考。自學(xué)思考：（1）0.8×3可以看作＋＋=（），用豎式計(jì)算是：（2）“小數(shù)乘整數(shù)”列豎式時(shí)應(yīng)注意什么？a.相同數(shù)位對(duì)齊（）b.末尾對(duì)齊（）（3）“小數(shù)乘整數(shù)”積的小數(shù)位數(shù)與因數(shù)中小數(shù)的位數(shù)關(guān)系怎樣？

1到底怎樣計(jì)算呢？請(qǐng)大家圍繞這幾個(gè)自學(xué)思考題綱進(jìn)行自學(xué)。（教師巡視了解）2學(xué)后進(jìn)行全班交流師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)，并結(jié)合板書給予指導(dǎo)。板書要對(duì)于以上知識(shí)明白了嗎？如果點(diǎn)：明白了，咱們?cè)囈辉嚕海?）2.35×3可以看

小數(shù)與整數(shù)相乘時(shí)因數(shù)中的小數(shù)是幾位小數(shù)，積也是幾位小數(shù)。作：＋＋＋=（面用豎式計(jì)算：不計(jì)算，猜一猜積有幾位小數(shù)，再用計(jì)算器2．建立初步認(rèn)識(shí)：小數(shù)與整數(shù)相

驗(yàn)證。乘時(shí)，因數(shù)中的小數(shù)是幾位小數(shù)，4.76×122.8×53103×0.25積也是幾位小數(shù)。三、全交流，提煉模（預(yù)設(shè)2鐘）1．猜一猜、算一算。2．歸納計(jì)算方法。

2.通過猜猜算算，在小組里說說小數(shù)和整數(shù)相乘應(yīng)該怎樣計(jì)算。1．要讓學(xué)生說說思考過程。2．建議用橫式出現(xiàn)。通過點(diǎn)撥，完善認(rèn)知：第2小題，0.18兩位小數(shù)，要在乘得的邊先點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再在整數(shù)部分補(bǔ)上0乘得的積是小數(shù)而且小數(shù)的四、分練習(xí)，鞏固化（預(yù)設(shè)末尾有0時(shí)，通常根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)。8鐘）1．專項(xiàng)練習(xí)。根據(jù)148×23=3404，直接寫出下面各題的積。14.8×

3.其中練習(xí)十二第2題有必要的話幫助學(xué)生理解題意。1．學(xué)生獨(dú)立完成，教師關(guān)注學(xué)困生。2求先做完的要自覺檢查后再做拓展題。品

23=148×2.3=148×0.23=1.48×23=2．獨(dú)立計(jì)算。即“練一練”的第1題。3.練習(xí)十二1、2、3題。五、當(dāng)檢測(cè)，評(píng)價(jià)思（預(yù)10鐘）

3．及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)中的存在問題，分析錯(cuò)因，并糾錯(cuò)。作

業(yè)設(shè)計(jì)

1．課堂作業(yè)：補(bǔ)充習(xí)題第46頁第2、