教師節(jié)活動(dòng)的方案策劃

—教師節(jié)活動(dòng)的方案策劃營造幼兒園尊師重教的良好氣氛，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步激發(fā)廣闊老師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識(shí)，提高教育力量，改進(jìn)教育方法，在9月10日老師節(jié)來臨之際，老師節(jié)活動(dòng)的方案策劃怎么寫？今天在這里給大家共享一些關(guān)于老師節(jié)活動(dòng)的方案策劃，希望能幫到各位。老師節(jié)活動(dòng)的方案策劃1一、活動(dòng)目標(biāo)1.明白每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，制造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感謝之情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。三、活動(dòng)過程1.情景導(dǎo)入（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。師：照片上是誰？你認(rèn)識(shí)她嗎？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒相互溝通）（2）引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來，商量如何向老師表達(dá)自己的謝意。師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是老師節(jié)？老師介紹老師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒商量如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。2.“小小賀卡”（1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡兒童節(jié)是我們小好友們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小好友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂。老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。（2）集體幼兒制作師：小好友們認(rèn)真想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以恰當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。3.“感動(dòng)的祝愿”老師依據(jù)幼兒所說，幫忙幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝愿語。4.“您辛苦了”幼兒分別向全園老師贈(zèng)予謝師卡。老師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說：“老師，您辛苦了!”老師節(jié)活動(dòng)的方案策劃2一、活動(dòng)目標(biāo)1.知師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。2.能向老師展現(xiàn)所學(xué)的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。3.初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。三、活動(dòng)過程1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小好友們看看這里面有誰？他們?cè)诟墒裁矗?.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作（1）幼兒觀看視頻。（2）老師提問。師：錄像里有誰？老師們?cè)谧鍪裁?？老師教你學(xué)會(huì)了哪些本事？3.幼兒展現(xiàn)自己跟老師所學(xué)的本事師：誰能把這些本事表演給大家看呢？幼兒展現(xiàn)所學(xué)的本事。4.介紹老師節(jié)師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，老師好嗎？你喜愛老師嗎？向幼兒介紹今天是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。5.幼兒向老師表示感謝幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1.布置老師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日歡樂”。3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。4.布置活動(dòng)場地，準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等裝備。5.張貼海報(bào)，歡迎家長來園參與活動(dòng)。6.激勵(lì)家長與幼兒一起搜集有關(guān)“老師節(jié)”的圖片、錄像等資料。7.建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)老師的故事、散文和歌曲等，了解國內(nèi)老師節(jié)的慶?；顒?dòng)。老師節(jié)活動(dòng)的方案策劃3活動(dòng)目標(biāo)：1.讓孩子明白9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小尊敬老師的美德。2.幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。3.進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)力量和進(jìn)展動(dòng)手操作力量。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本事大》。4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花活動(dòng)時(shí)間：20X年9月10日上午活動(dòng)過程：1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以老師節(jié)為主題，綻開談話活動(dòng)。2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本事大》引出主題。3.說一說你身邊最熟識(shí)的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中X班的老師都長的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說）4.講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是1985年。我們中國為了宣傳尊師重教，提高老師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師終于有了自己的節(jié)日。5.第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。6.互動(dòng)：A.祝愿送老師：（1）愛要大聲說出來（2）大班幼兒代表講話B.愛心手工送祝愿：（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。C.深情擁抱愛升華。與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。作品展現(xiàn)：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展現(xiàn)幼兒的作品。老師節(jié)活動(dòng)的方案策劃4一、活動(dòng)目標(biāo)1、初步熟識(shí)歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。2、情愿跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。2、歌曲音頻《我為老師唱首歌》?；顒?dòng)重點(diǎn)：唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏三、活動(dòng)過程1、出示掛圖，引起幼兒的愛好：“誰能告知大家，圖片當(dāng)中的小好友們?cè)诟墒裁矗俊保ㄔ诮o老師唱歌）“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）2、商量：為什么要謝謝老師？（幼兒自由商量）3、理解歌詞內(nèi)容：（1）“今天我們也來給老師唱支歌?！盄老師示范演唱歌曲。@理解歌詞內(nèi)容：（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”@老師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。@幼兒跟著老師朗誦歌詞。4、學(xué)會(huì)歌曲：（1）老師再次示范演唱。（2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。（3）幼兒和老師分樂句輪番唱歌。老師節(jié)活動(dòng)的方案策劃5活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、穩(wěn)固畫正面人的技能。2、進(jìn)展幼兒的觀看力和繪畫表現(xiàn)力量。3、加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情。4、感受到老師節(jié)的歡樂。5、知師節(jié)是幾月幾號(hào)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)配班老師協(xié)作上課。范例。2、繪畫紙、油畫棒。3、范畫。活動(dòng)過程：一、引出老師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛好。老師：小好友，我們班上有幾位老師？你們?cè)鯓臃Q呼她們？今天老師想請(qǐng)小好友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好？二、引導(dǎo)幼兒觀看老師特征。老師：如今我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的？（長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）穿的衣服是什么顏色？什么樣式？衣服上有什么特點(diǎn)？（比方說圖案什么的）請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看、并請(qǐng)幼兒答復(fù)。老師：我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位？腿在身體的什么部位？胳膊和腿是怎么動(dòng)的？再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，如今每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢？請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看、并請(qǐng)幼兒答復(fù)。三、交代要求，幼兒作畫，老師指導(dǎo)。老師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來，先畫頭，再畫身體，最終畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)