長春中考教育語文習(xí)題

文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.2018年長春市中考試題·語文本試卷包含兩道大題，共28道小題，共6頁，全卷滿分120分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng):答題前，考生務(wù)勢必自己的姓名、準(zhǔn)考據(jù)號(hào)填寫在答題卡上，并將條形碼正確地貼在條形碼地區(qū)內(nèi)。答題時(shí)，考生務(wù)必依據(jù)考試要求在答題卡上的指定地區(qū)內(nèi)作答，在廁紙上、試卷上答題無效。一、閱讀（60分）（一）名句累積與運(yùn)用（15分）1、全軍可奪帥也，。”（《論語·子罕》）2、，。山氣日夕佳，飛鳥相與還。（陶淵明《喝酒》）3、晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。？。（崔顥《黃鶴樓》）4、，。小園香徑獨(dú)彷徨。（晏殊《浣溪沙》）5、杜甫在《春望》中寫出烽火綿延時(shí)期望獲得家人安全訊息的句子是：“，”。6、歐陽修在《醉翁亭記》中表示“本義不在此，而在其他方面”的句子是：“，”。7、張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)心古》中的“，?！眱删浣o予河山以生命和感情，寫出了潼關(guān)地勢的險(xiǎn)峻。龔自珍在《己亥雜詩》中表示自己雖宦途受挫卻仍舊要為國家奉獻(xiàn)全部的句子是：“，?！保ǘ┪难晕拈喿x（15分）1文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.（甲）閱讀下文，回答以下問題。（10分）出師表①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今日下三分，益州疲弊，此誠緊急生死之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜自輕自賤，引喻失義，以塞忠諫之路也。②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。如有作奸不法及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。③侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚認(rèn)為宮中之事，事無大小，悉以咨之，而后實(shí)行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。④將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用之于往日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚認(rèn)為營中之事，悉以咨之，必能使行陣友善，好壞得所。⑤親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢因此興旺也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，今后漢因此傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，何嘗不惋惜怨恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、從軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。⑥臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣鄙俗，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值顛覆，受任于敗軍之際，授命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣慎重，故臨崩寄臣以大事也。授命以來，夙夜憂嘆，恐交托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率全軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣因此報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于商酌損益，進(jìn)效忠言，則攸之、祎、允之任也。⑦愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感謝！今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕泣，不知所言。9、本文作者是三國時(shí)期蜀國丞相（人名）。（1分）10、解說文中加點(diǎn)詞語的意思。（2分）（1）是以先帝簡拔以遺陛下（）（2）悉以咨之．．（）（3）茍全性命于亂世（）（4）以彰其咎．．（）11、參照示例：剖析“誠”在句子中的表達(dá)成效。（2分）2文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.示例：“誠宜開張圣聽”中，“誠”是的確、的確的意思，重申了廣開言路的必需性，惹起劉禪的重視?！按苏\緊急生死之秋也”中，“誠”是的確、的確的意思，重申了12、請從第⑥段中找出作者接受先帝“臨崩”重托后所做的事？（2分）13、本文言辭誠心，動(dòng)人至深，請簡要回答作者在文中表達(dá)了哪些感情。（3分）（乙）閱讀下邊的文段，回答以下問題。（5分）陳子經(jīng)①，嘗作《通鑒續(xù)編》，書宋太祖廢周主為鄭②，雷忽震其幾。子經(jīng)厲聲曰：“老天便打折陳桱之臂，亦不換矣。”后三日，子經(jīng)因晝寢．，夢至一所，類王者居。有人入報(bào)：“陳先生至矣！”此中坐者衣黃袍，起坐待之，曰：“朕何負(fù)於卿，乃比朕于篡③邪？”子經(jīng)心知其宋祖，對曰：“陛下欲臣死，即死耳。史貴直筆④，不行易也?！保祗@寤。（選自《古代小說鑒賞辭典》上海詞典第一版社有刪?。菊f明】①陳子經(jīng)：陳桱，明初史學(xué)家。②宋太祖廢周主為鄭：宋太祖發(fā)動(dòng)陳橋兵變獲得政權(quán)，廢周主為鄭王。③比朕于篡：把我與篡位者等同。④史貴直筆：史官貴在秉筆挺書，無所避諱。14、解說以下加點(diǎn)詞語在文中的意思。（1分）（1）子經(jīng)因晝寢（）（2）不行易也．．（）15、用現(xiàn)代漢語翻譯下邊句子。（2分）陛下欲臣死，即死耳。16、這個(gè)故事借夢幻塑造了陳子經(jīng)如何的形象？（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀（25分）閱讀下文，回答以下問題。那祥云繚繞的地方宗璞①圖書室，在一座大學(xué)里，永久是很重要的，教師在這里研究學(xué)識(shí)，學(xué)子在這里發(fā)奮學(xué)習(xí)，任何的學(xué)術(shù)成就都是和圖書室分不開的。3文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.我結(jié)納清華圖書室是從襁褓中開始的。我出生兩個(gè)月，父親執(zhí)教清華，全家移居清華園。母親在園中往來，少不得有時(shí)抱著我，或用嬰兒車推著我。從那時(shí)，我便看見了清華圖書室。我想，最先我還不會(huì)知道那是什么。逐漸地，能認(rèn)識(shí)那是一座大建筑。在上天真園時(shí)就知道那是圖書室了。圖書室外面的石階很高，里面的屋頂也很高，一進(jìn)門便有一種莊嚴(yán)的氛圍。說來愧疚，關(guān)于孩子們，它竟是一個(gè)好玩的地方。不記得我什么時(shí)候第一次走進(jìn)圖書室。．．父親當(dāng)時(shí)在樓下，向南的甬道里有一間朝東的房間，我和弟弟大體是隨著父親走進(jìn)來的。那房間很亂，堆滿書本文件，我不清楚那是辦公室還是個(gè)人研究室，或許是兼而用之。每次去不可以多停，我們本應(yīng)馬上出館，但常做非法停留，在房間外面玩。給我們的勸告是禁止高聲說話，于是我們的舌頭不活動(dòng)，腿卻自由地活動(dòng)。我們把朝南和朝西的甬道都走到頭，甬道很黑，有些神奇，走在里面像是探險(xiǎn)。有時(shí)我們?nèi)ヅ罉翘荩艿綐巧显倥芟聛?。我們還從樓下的飲水管中，吸滿一口水，飛速地跑到樓梯頂往下吐，聽見水“啪”的一聲落地，感覺真風(fēng)趣。我們想笑卻不敢笑，這樣的活動(dòng)素來沒有被人發(fā)現(xiàn)。上小學(xué)時(shí)學(xué)會(huì)騎車，有時(shí)由哥哥帶著坐大梁，有時(shí)自己騎，當(dāng)時(shí)校中人不多，路上安靜，慢慢地騎著車東張西望非常舒適。我們從大禮堂東邊繞過來，到圖書室前下車，走登臺(tái)階，再跑下來，再持續(xù)騎，算是過了一座橋。我們仰頭再仰頭，看這座“橋”和上邊的樓頂。樓頂仿佛緊接著天上的云彩。云彩多數(shù)簡單，一兩筆白色而已，但卻使整個(gè)建筑顯得豐富。多么高大，多么漂亮。這印象還留在我心底。從外面看圖書室有東西兩翼。東面的登山虎爬得很高。西面的窗外有一排紫荊樹。那紫色很漂亮，但是我不喜愛紫荊，關(guān)于看不出花瓣的花朵我們很不認(rèn)為然。有人說紫荊是清華的?；ǎ偃缯媸沁@樣，自然要刮目相待?？箲?zhàn)開始，我們走開清華園，一去八年，對北平的想念實(shí)際上是對清華園的想念。在清華園中長大的孩子對北平的印象不夠豐富，而夢里塞滿了樹林、小道、荷塘和那一片包含大禮堂、工字廳等處的祥云繚繞的地方。成功此后，我進(jìn)入清華外文系學(xué)習(xí)，在家中固然有一個(gè)小天地，圖書室是少不得要去的，我喜愛那大閱覽室。這里是那樣寂靜，每個(gè)人都在專心地念書，只有稍微地翻冊頁的聲音。幾個(gè)大詞典架靠墻站著，詞典永久是翻開的，時(shí)時(shí)有人翻閱。我老是坐在最里面的一張桌上。由于進(jìn)出都要走一段路，就能夠讓自己多坐一會(huì)，在那邊看了一些參照書，做各樣作業(yè)。在家里4文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.寫不出的作文，在圖書室里仿佛是被那種氛圍感染，很快便寫出來，自然也有時(shí)在圖書室做功課不順利，在家中自己的小天地里做得很快。在這一段日子里，我驚詫地發(fā)現(xiàn)圖書室變得愈來愈小，不像兒時(shí)印象中那樣高大，但它還是壯麗的。也常有一兩筆白色的云依在樓頂。四年級(jí)時(shí)，便要做畢業(yè)論文，能夠進(jìn)入書庫。置身于書庫中，真像是置身于一個(gè)智慧的大海，還有那清華圖書室有名的玻璃地板，半透明的。讓人感覺像是走在湖水上，也像是走在云彩上，真是祥云繚繞了。我的論文題目是托馬斯·哈代的詩，原來我喜愛哈代的小說，此后發(fā)現(xiàn)他寫詩也是大家，深刻而有感染力，便選了他的詩做論文題目。導(dǎo)師是美國教授溫德。在書庫里迷戀徜徉真是樂事。那時(shí)，圖書室里有教室。我選了鄧以蟄的美學(xué)，即是在圖書室里講課，在哪間房間記不起了。這門課除我以外還有一個(gè)男生。鄧先生卻像有一百個(gè)聽眾似的，每次都做了充分準(zhǔn)備，帶了很多圖片，為我們放幻燈?；脽羝镉泻芏嗝嫼徒ㄖ以谶@里第一次看見蒙娜麗莎，惋惜不記得鄧先生的解說了。這門課告訴我們，科學(xué)的頂尖是數(shù)學(xué)，藝術(shù)的頂尖是音樂。不過當(dāng)時(shí)沒有音響設(shè)施，課上沒有聽音樂。從清華圖書室里走出來的還有少年聞一多和青年曹禺②。聞一多一九一二年入清華學(xué)堂，在清華學(xué)習(xí)九年中，少不了要在圖書室念書，在九年中他課余寫的舊體詩文還自編為《古瓦集》。昨年經(jīng)整理后第一版，惋惜我目力太弱，已不可以閱讀，只好撫摸那典雅的藍(lán)緞面，讓想象翱翔在那一片彩云之上。曹禺的第一部劇作《雷雨》是在清華圖書室里寫成的。我想那文科的教育，外國文學(xué)的熏陶，那祥云繚繞的書庫，無疑會(huì)影響著曹禺的成熟和發(fā)展。我們不可以求情華給了我們一個(gè)曹禺，但我們能夠求情華有助于萬家寶成為曹禺。我想，演員若能飾演曹禺劇中人物，是一種好運(yùn)。他的臺(tái)詞幾乎不用背，自然就會(huì)記得。“太陽出來了，黑暗留在后面，但是太陽不是我們的，我們要睡了?！鄙现袑W(xué)時(shí)，假如有人說一句“太陽出來了”，馬上會(huì)有人接上“黑暗留在后面”?！拔业闹袊纸袕垎讨?，外國名字叫喬治張”，短短兩句話給了多么寬廣的表演天地。或許這是外行話，但這是我的感覺。從圖書室走出的還有很多在各方面有成就的人，不論成就大小，貢獻(xiàn)大小，都是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的力量，想來，在清華獻(xiàn)出了一生精力的教職職工都會(huì)感覺寬慰。5文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.今年夏季，目疾稍穩(wěn)固，去清華觀光新安排的“馮友蘭文庫”，便也到圖書室看看。大閱覽室仍舊，很多同學(xué)在用心念書，寂靜極了。假如五年換一屆學(xué)生，這里已換過十屆了。光陰流逝，一屆屆學(xué)生的黑發(fā)變?yōu)殂y絲，但那發(fā)奮圖強(qiáng)的精神永在。（選自《煙斗上小人兒的話》人民文學(xué)第一版社有刪?。菊f明】①宗璞：原名馮鐘璞。1928年出生，有名哲學(xué)家馮友蘭之女。②曹禺：本名萬家寶。（有刪?。?7、給以下詞語中加點(diǎn)的字注音。（2分）①繚繞（）②勸告（）③刮目相待（）④流逝（）．．．．18、首段在整篇文章中起到什么作業(yè)？（4分）19、“說來愧疚，關(guān)于孩子們，它竟是一個(gè)好玩的地方。”你如何理解作者的“愧疚”？（3分）20、請寫出作者在清華圖書室中親自經(jīng)歷的事。（兩件即可）（4分）21、理解文中畫橫線句子的含義。（4分）我們不可以求情華給了我們一個(gè)曹禺，但我們能夠求情華有助于萬家寶成為曹禺。22、請簡要回答作者在文中表達(dá)的主要．．感情？（4分）23、作者為何將清華圖書室稱為“祥云繚繞的地方”？（4分）（四）名著閱讀（5分）閱讀下邊的選文，回答以下問題?！炯住磕菍氂癖揪蛻信c士醫(yī)生諸男人接談，又最厭峨冠制服賀吊往還等事，今日得了這句話，更加得了意，不只將親戚朋友一概根絕了，并且連家庭中晨昏定省亦發(fā)都隨他的便了，日日只在園中游臥，可是每天一清晨到賈母王夫人處逛逛就回來了，卻凡是甘愿為諸丫鬟充役，竟也得十分閑消日月。6文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.【乙】寶玉道：“也不用擺，我們且作詩。把那大團(tuán)聚桌就放在中間，酒席都放著。也不用拘定坐位，有愛吃的大家去吃，散坐豈不廉價(jià)?！睂氣O道：“這話．．極是。”湘云道：“雖這樣說，還有他人?！币蛴置頂[一桌，揀了熱螃蟹來，請襲人、紫鵑、司棋、待書、入畫、鶯兒、翠墨等一處共坐。山坡桂樹底下鋪下兩條花氈，命答應(yīng)的婆子并小丫優(yōu)等也都坐了，盡管任意吃喝，等使喚再來。湘云便取了詩題，用針綰在墻上。大家看了，都說：“奇特固奇特，只怕作不出來?！毕嬖朴职巡幌揄嵉脑收f了一番。寶玉道：“這才是正理，我也最不喜限韻?！保ㄈ嗣裎膶W(xué)第一版社1982年版）24、以上兩則選文出自名著《》，作者是清朝明朝小說家（人名）。（1分）25、請寫出【乙】文中加點(diǎn)“這話”指代的詳細(xì)內(nèi)容。（2分）26、【甲】【乙】兩文共同表現(xiàn)了寶玉如何的性格特色？（2分）二、綜合實(shí)踐與作文（60分）（一）綜合實(shí)踐（10分）27、依據(jù)要求達(dá)成以下任務(wù)。棋盤上的文化【橫生趣話】小明和小亮兩位同學(xué)共同進(jìn)入學(xué)校圍棋大賽決賽，主持人夸耀他們說：“你們兩位搶奪冠軍，真是啊！”（1）依據(jù)語境，橫線處最適合的詞語應(yīng)當(dāng)是（）（2分）【棋傳雅趣】棋是古代文人雅士的愛物，常常出此刻文人筆下，傳情達(dá)意，平增雅趣。約客[宋]趙師秀黃梅節(jié)氣家家雨，青草池塘到處蛙。有約不來留宿半，閑敲棋子落燈花。7文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.（2）請你找出詩人巧借棋子描繪等候友人的情形的句子，正確、工整地抄錄下來。（2分）【緣棋悟理】圍棋中包含著深沉的人生道理，如孟子以弈為喻指出①“不全神貫注，則不得也”：又如蘇軾在談下棋的感覺時(shí)說：②“勝固欣然，敗亦可喜”。（3）請從以上畫線處任選一句，寫出這句話帶給你的思慮。（許多于50字）（6分）①。②。（二）作文（50分）28、以下文題，