怎樣培養(yǎng)小班幼兒繪畫興趣和防疫意識【教學(xué)參考】

怎樣培養(yǎng)小班幼兒繪畫興趣和防疫意識【教學(xué)參考】怎樣培養(yǎng)小班幼兒繪畫興趣和防疫意識——幼兒園小班教學(xué)反思2020年9月淮北市龍湖幼兒園小班新招了不少活潑可愛的孩子。小班的孩子剛從家庭走向幼兒園，由于年齡小，手的動作不夠靈活，在疫情防控的大背景下，個人衛(wèi)生如何加強管理是個難題，加上他們繪畫的目的不太明確，不清楚應(yīng)該如何畫,怎樣涂色，畫面怎樣變得漂亮，他們只是把繪畫當成一種游戲,隨自己興趣任意涂抹，畫出的物體也不太規(guī)范，因此，幫助幼兒提高繪畫技能，使幼兒學(xué)會繪畫的手段，表現(xiàn)他們內(nèi)心意圖是十分必要的，在小班教學(xué)的繪畫過程中，我通過以下幾點來展開教學(xué)的。1、興趣是最好的老師由于小班孩子年齡小，對繪畫一無所知，他們只會持筆亂涂亂抹，來體現(xiàn)自己心中的喜、怒、哀、樂，伴隨著這種體驗，他們對畫畫逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，這時老師千萬不能急于教孩子畫些什么，也不必強調(diào)孩子畫得像不像，因為這樣容易使孩子失去繪畫的興趣和熱情，而應(yīng)該去引導(dǎo)、呵護、培養(yǎng)。提高孩子的繪畫興趣，如：為孩子們提供各種繪畫工具、材料，使孩子們在高興時能隨時拿起自己喜歡的材料來自由描繪、表達，老師應(yīng)時刻鼓勵孩子們“畫自己喜歡的”，讓孩子們興致勃勃地自由涂畫，從中感受美術(shù)活動的樂趣。2、時刻保持新鮮感孩子們在繪畫過程中，不能單一只用一種繪畫工具來做畫,這樣容易導(dǎo)致孩子們沒有新鮮感，因此每次作畫老師盡量要讓孩子們感到繪畫課的新鮮和好奇。剛開始我讓孩子們先用水彩筆學(xué)畫畫，當孩子對水彩筆畫有一定的了解，使用時便會感到不新鮮,這時，我便要換其他的繪畫工具，如：手指點畫、水粉顏料、調(diào)色盤等。使幼兒感覺到繪畫工具的多種多樣性，使幼兒對繪畫興趣進一步提高。3、學(xué)習簡單的繪畫技能在教學(xué)過程中，我教孩子們從淺入深，由易到難的一些簡單的基本知識和技能。如：小點表示花朵、小草、樹干，用橫線表示棍子、繩子、欄桿等。在教學(xué)活動中，我先讓孩子們練習畫氣球、泡泡、太陽等。再逐步畫欄桿、格子布、房子，使幼兒逐步掌握一些基本的用筆及對筆的控制力。4、結(jié)合其他媒介激發(fā)積極性比如用液晶大屏電視播放生動的兒歌、動畫小故事能夠引起孩子們情感上的共鳴，能給孩子們以美的享受。利用生動、形象、富于吸引力和感染力的兒歌、動畫小故事，使教學(xué)成為有趣的活動，容易引起孩子們的興趣，集中他們的注意力，使孩子們便于理解，易于掌握。5、加強課后個人衛(wèi)生的保潔當前正值新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的關(guān)鍵時期，洗手環(huán)節(jié)是幼兒生活活動中一個重要的組成部分，落實到位，可以有效的預(yù)防疾病，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，受益終生。孩子們上完繪畫課后，滿手沾的都是色彩或顏料，我會組織每位孩子排好隊，保持安全距離，一個一個卷起袖邊，采用“七步洗手法”洗手。把洗手步驟編成兒歌，體驗洗手的正確步驟和方法。采用此種方法，使幼兒懂得了勤洗手的重要性，強化了防病意識和自我保護能力，有助于他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做個健康文明的好寶寶！我園也號召全體幼兒要把“勤洗手”的好習慣帶給家人，全家總動員共同提高自我保健能力，為疫情防控貢獻自己的力量。6、賞識教育貫穿全過程孩子們每次完成的作品，我都一一把它們布置在教室內(nèi)或走廊里,邀請家長及孩子們觀察、分析，評價每個孩子的繪畫特點、色彩、線條、比例等畫面效果，讓孩子們形象、直觀的欣賞作品。俗話說：好的孩子都是表揚出來的。因此，孩子們完整的作品好的給予表揚，不好的應(yīng)該先表揚，表揚的同時，委婉地提出不足之處，然后再表揚。使孩子們在表揚中得到進步，得到發(fā)展。當孩子們受到同伴和老師的表揚時，他們的情緒會更加高昂，那么繪畫便會在他們心中得到升華。教師個人專業(yè)發(fā)展計劃教師個人專業(yè)發(fā)展計劃新的學(xué)期不知不覺中又來了，對于我們2020年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實自我，提升自身素能,腳踏實地，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進的合格教師?；诖?，我將為自己確立一個新的人生目標。進一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗，追求更好地完成教學(xué)目標。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題：(1)對學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累還較少。(2)知識面不夠廣泛。(3)教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：(1)自身要不斷“充電”，加強自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識積累。(2)完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強對學(xué)生的了解。(3)調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學(xué)基本功(4)積極撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習。二、具體措施1、對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄。堅持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅持撰寫個人博客，深入領(lǐng)會先進教育思想。3、認真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。積極參加新教材的培訓(xùn)。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念6、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習、學(xué)會學(xué)習和終身學(xué)習的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)