幼兒園小班社會教案《老師像媽媽》及教學反思_第1頁
幼兒園小班社會教案《老師像媽媽》及教學反思_第2頁
幼兒園小班社會教案《老師像媽媽》及教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁幼兒園小班社會教案《老師像媽媽》及教學反思

幼兒園小班社會教案《老師像媽媽》及教學反思

活動目標：

1.認識自己的老師，能有禮貌地向老師問好。

2.情愿親近老師，感受和老師在一起的歡樂。

3.大膽地參加爭論，清晰地表達自己的觀點與想法，進展求異思維。

4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素養(yǎng)。

活動預備：幼兒用書。

活動重難點：

活動重點：認識自己的老師。

活動難點：能有禮貌地向老師問好。

活動過程：

1.老師自我介紹，引出活動。

小伙伴，你姓什么?你知道老師姓什么嗎?(引導幼兒自由回答。)

老師：我是老師，我喜愛也喜愛喝小伙伴一起學習、游戲。小伙伴有什么問題都可以來找老師。

2.親一親、抱一抱。

3.做在游戲皮球要來找伙伴，體驗滾接球的動作要領。

老師說小伙伴好，引導幼兒回應老師好。

老師：老師喜愛有禮貌的好寶寶，我們一起笑一笑、親一親、抱一抱。

老師邊念兒歌笑一笑，親一親，抱一抱，我是老師的好寶寶，邊和幼兒擁抱。

鼓舞幼兒分別與班內(nèi)其他老師問好，一起笑一笑、親一親、抱一抱。

老師和幼兒一起游戲吹泡泡，(吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡)。

老師指導幼兒完成幼兒用書，將圖上老師胸前的花涂成紅色。

4.活動延伸：

1.鼓舞幼兒每天來園和離園時跟老師親熱地擁抱，有禮貌地問好、說再見。

2.在活動區(qū)域投放幼兒用書，引導幼兒學念兒歌《老師愛我，我愛她》。

活動反思：

這一節(jié)活動是寶寶入園的第一節(jié)詳細活動，雖然是在寶寶們的哭聲中進行的，但大部分幼兒對活動還是感愛好的，他們樂于接受老師的擁抱、愛撫，而且能積極地參加到《開火車》和《找伙伴》的游戲中，在兒歌中的互動時時，寶寶感受到社會活動的歡樂。同時，我們也照看到那了那些在活動中比較寧靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得歡樂，以培育他們對社會活動的愛好。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論