對于網(wǎng)絡(luò)安全主題班會教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——對于網(wǎng)絡(luò)安全主題班會教案下面是我為大家整理的對于網(wǎng)絡(luò)安好主題班會教案,供大家參考。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安好主題班會教案

網(wǎng)絡(luò)安好主題班會教案(一)

教學目標：

1、讓學生熟悉到網(wǎng)絡(luò)有積極的一面也有消極的一面

2、讓學生加強對不良網(wǎng)上內(nèi)容的抗爭力

3、正確對待互聯(lián)網(wǎng)做健康陽光青年

教學重點：讓學生對互聯(lián)網(wǎng)有一個正確的態(tài)度正確利用網(wǎng)絡(luò)

教學難點：提高網(wǎng)絡(luò)自制力讓學生有節(jié)制的上網(wǎng)

教學方法：講授法議論法演講法

教學時間：

1課時

導入語：據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會供給的數(shù)據(jù)目前城市上網(wǎng)小學生比例為25.8%初中生為30%高中生為56%我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%而13歲至17歲的中學生群體成為"網(wǎng)癮重災區(qū)'網(wǎng)絡(luò)這把"雙刃劍'?正在無情地吞噬著青少年的身心健康因依戀上網(wǎng)而逃學、離家出走、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生

一、熟悉網(wǎng)癮拒絕網(wǎng)癮

1.網(wǎng)癮?

"網(wǎng)癮'?可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征即對現(xiàn)實生活冷漠而對虛擬的網(wǎng)絡(luò)嬉戲、情愛、信息等沉溺、癡迷它是一種行為過程也是行為進展的終結(jié)心理學認為?網(wǎng)癮是一種精神病;而心理老師認為?網(wǎng)癮?

是正常人展現(xiàn)的心理問題(特例除外)網(wǎng)癮概括可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮、網(wǎng)絡(luò)色情癮、網(wǎng)絡(luò)嬉戲癮、網(wǎng)絡(luò)信息癮和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類型??

2、網(wǎng)癮的危害

青少年患上網(wǎng)癮后開頭只是精神憑借以后便進展為軀體憑借長時間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導致心緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降中斷上網(wǎng)那么展現(xiàn)失眠、頭痛、提防力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降由于上網(wǎng)時間過長大腦高度興奮導致一系列繁雜的生理變化尤其是植物神經(jīng)功能紊亂機體免疫功能降低由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期這些問題的展現(xiàn)都會對他們的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生極大的影響網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學習使他們不能集中精力聽課不能按時完成作業(yè)勞績下滑流失學習的信仰和興趣甚至會進展到逃課、輟學網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容也可造成青少年自我過分放縱使法律及道德看念淡薄人生觀、價值看扭曲患有網(wǎng)癮青的青少年為了能上網(wǎng)他們不惜用掉自己的學費、生活費不惜流失自己的人格和自尊向人乞討在外借錢在家坑騙父母甚至會進展到偷竊、搶劫結(jié)果走上違法犯罪的道路

二、及早預防樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識

染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制才能差內(nèi)心得不到理解對學習表示厭倦的孩子對于他們我們務(wù)必讓他們改掉惡習不要提防勞績更重要

的是素質(zhì)教導理解和支持與激勵他們使他們變得陽光開朗自信這才是前提

1、扶助孩子認清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱秘性

眾所周知我們在家里只要一根網(wǎng)線甚至不要線我們就可以便當?shù)呐c來自各地的人們交談但是你從不知道他的狀況青少年對社會沒有任何閱歷輕易上當受騙因此家長理應講清網(wǎng)絡(luò)的虛擬報告孩子分辯網(wǎng)絡(luò)騙局的技巧使孩子樹立正確的上網(wǎng)觀念

2、限制上網(wǎng)時間和上網(wǎng)內(nèi)容

孩子每天上網(wǎng)時間2個小時對比好可以扶助孩子制定一個日程表多做一些運動不要守在電腦前面對身體也不好還有孩子上網(wǎng)的內(nèi)容確定要監(jiān)控好我們可以安裝一些軟件來定時截圖或者查看欣賞器欣賞歷史等實時了解孩子使用網(wǎng)絡(luò)的狀況把孩子欣賞的內(nèi)容引導至新聞學習等方面假設(shè)年齡小的孩子最好家長一起陪伴上網(wǎng)

3、與孩子交流和溝通

經(jīng)常與孩子交流聊閑聊讓孩子傾訴自己的煩擾打開自己的心扉尤其是內(nèi)向的孩子更理應獲得父母的理解不要讓他們把網(wǎng)絡(luò)當作唯一交流發(fā)泄心緒的對象不要是孩子內(nèi)心感到落莫要學會傾聽孩子

4、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)

網(wǎng)吧發(fā)生的各類事故新聞報道也很常見那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人以及人們上網(wǎng)所欣賞的內(nèi)容都會給孩子造成各種不良影響因此讓孩子去里上網(wǎng)都不成以去網(wǎng)吧否那么在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下孩子的成長

斷定是不利的有可能染上網(wǎng)癮并且惠顧一次后更有可能展現(xiàn)其次次第三次

5、一旦染上網(wǎng)癮務(wù)必實時制止

當孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔時我們就需要聯(lián)合老師關(guān)注孩子的動態(tài)制止持續(xù)去網(wǎng)吧講明其危害幫他們樹立正確的人生觀價值觀這個也需要鼓動全社會的氣力需要政府保證未成年人所享有的權(quán)利但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)切讓他們心中有愛提防孩子的道德教導讓他們明白自己人生價值的取向

網(wǎng)絡(luò)安好主題班會教案(二)

教導目標：

1、認知目標：熟悉網(wǎng)絡(luò)與中學生的關(guān)系;

2、情感目標：辯證對付網(wǎng)絡(luò)正確熟悉其虛擬性不沉溺于其中并自覺抗拒網(wǎng)絡(luò)的不良影響;

一、導入：

在信息科技日新月異的今天人們利用不同的渠道盡可能快地獲取信息于是網(wǎng)絡(luò)開頭融入人們生活并且逐步扮演起重要的角色現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)不但是獲取信息的重要途徑更成為人們交流感情學習學識消遣消遣的新的形式但是世上自從有了光明就有了黑暗;有了高尚就有了邪惡;有了拯救人類的普羅米修斯就有了妖言惑眾的潘多拉網(wǎng)絡(luò)也一樣在人們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便捷的同時網(wǎng)上也展現(xiàn)了各種暴力色情等非法內(nèi)容于是乎一些青少年開頭上癮開頭沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲在

各類網(wǎng)吧中游移穿梭又于是乎各種問題相繼展現(xiàn)下面先讓我們來看幾個實例:

1、網(wǎng)吧火災是目前為止影響最大的網(wǎng)吧案例

2、沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲、網(wǎng)絡(luò)閑聊

3、養(yǎng)成一些不良習慣(吸煙)

4、模擬網(wǎng)絡(luò)行為

二、議論：

1、網(wǎng)絡(luò)與學生的性格

(1)依戀角色扮演型網(wǎng)絡(luò)嬉戲的青少年熱愛獨處、敏感、傾向于抽象思維、警覺、不按照社會模范輕易孤獨和抑郁

(2)網(wǎng)絡(luò)嬉戲使得青少年過早地成人化

(3)網(wǎng)絡(luò)嬉戲使青年荒廢學業(yè)坐享其成

(4)不是我不想走實在是欲罷不能自我操縱力差

(5)還我亮堂的眼睛還我健康的體魄損害身體健康

(6)虛擬世界中我是誰你又是誰?坑騙、假話

2、網(wǎng)絡(luò)與學生的心理

(1)沉迷網(wǎng)絡(luò)一般有兩種一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)閑聊一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲不管是種類型或者兩個都有理由一般是現(xiàn)實生活中的人際交往不順遂多多少少是有一些心理上的陰影的想在虛擬的世界中找到自己的位置宣泄感情

(2)對網(wǎng)絡(luò)的依戀會讓一個人與現(xiàn)實生活脫節(jié)甚至相脫離更加是對學生來說中學時代正是培養(yǎng)才能的時候更不能過分依戀網(wǎng)絡(luò)不

能生活在虛擬世界中要盡力擺脫網(wǎng)絡(luò)的誘惑過正常、健康、實際的生活

3、網(wǎng)絡(luò)與學生的生活

(1)我們可以通過網(wǎng)絡(luò)搜尋學習中需要的資料同時可以拓展我們的學識面拓寬我們的視野了解并參與議論各種社會熱點關(guān)注世界關(guān)注社會

(2)做任何事都要有確定的度假設(shè)對網(wǎng)絡(luò)過于沉迷就會影響學業(yè)甚至玩物喪志沉迷嬉戲等各種虛擬世界無法自拔這樣的例子在我們周邊并不少見

(3)學習和網(wǎng)絡(luò)是可以相輔相成的關(guān)鍵在于自己的調(diào)理

(4)目前最主要的"學習空氣破壞者'之一就是電腦、網(wǎng)絡(luò)有人由于沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢了學業(yè)有人由于身邊人的沉迷而受了影響

三、中學生該不該上網(wǎng)議論

主持人：網(wǎng)絡(luò)畢竟給中學生帶來了些什么?為什么有大量中學生因之而走向墮落、走向消逝?由此引發(fā)對網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的議論議論結(jié)果集中為：

1、網(wǎng)絡(luò)本良善架溝通橋梁

2、虛擬的世界你仍是現(xiàn)實

3、獲益或受害全賴你把握

4、網(wǎng)絡(luò)誘惑多你已無時間

5、嬉戲使你醉但不再沉迷

6、網(wǎng)吧環(huán)境堪憂你我潔身自好

7、升入高等學府研究網(wǎng)絡(luò)奧秘

四、總結(jié)：

有人說假設(shè)你愛一個人就讓他去上網(wǎng)由于網(wǎng)絡(luò)是天堂;也有人說假設(shè)你狠一個人就讓他去上網(wǎng)由于網(wǎng)絡(luò)是地獄

作為老師我們想讓網(wǎng)絡(luò)成為學生的天堂上課時能夠多使用現(xiàn)代化教導設(shè)施使你們從視覺、聽覺、感覺都熱愛上課學習作為老師我們不想讓網(wǎng)絡(luò)成為學生的地獄那樣將是我們的最大的悲哀也是你們終身的可惜"一失足成千古狠'

網(wǎng)絡(luò)安好主題班會教案(三)

教學目標:

1、了解學生的網(wǎng)絡(luò)安好意識和水平

2、讓學生從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念有個約莫的了解

教學過程:

課前引言:信息時代的到來越來越多的人平常的學習、工作和生活已經(jīng)離不開計算機網(wǎng)絡(luò)隨之展現(xiàn)的是各類網(wǎng)絡(luò)安好問題一些人用網(wǎng)絡(luò)工作、學習但總是有一些人出于賺錢、顯示自己的計算機水平對網(wǎng)絡(luò)舉行破壞使平常的工作等受到很大的影響通過本課程學習夢想同學們能對網(wǎng)絡(luò)安好有個總體上的熟悉在例如木馬的檢測、黑客技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)病毒、漏洞檢查和防范等方面有個較為細致的掌管通過理論和實際操作結(jié)合包括一些常用的安好軟件的使用等使同學們在老師的指導下由淺入深系統(tǒng)地學習網(wǎng)絡(luò)安好的相關(guān)學識

一、學習要求及方法

1、本課程沒有適合的教材夢想大家能勤做筆記結(jié)合網(wǎng)上教案專心做好聽課及復習工作

2、除了上課專心聽講這門課更依靠大家的自覺性通過各類途徑查看并學習相關(guān)資料多動手動腦勤做筆記以便以后解決類似問題

3、適時開展一些交流議論會共享一段時間來大家的所得

二、網(wǎng)絡(luò)安好概述

1、學生分組議論的形式了解學生能網(wǎng)絡(luò)安好的理解、興趣及掌管程度

分兩組同學分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的"熊貓燒香'病毒舉行10分鐘左右的議論然后每組選一個代表舉行發(fā)言老師根據(jù)處境作一個小結(jié)

2、老師通過小結(jié)使大家對木馬以及"熊貓燒香'這種病毒有個較為切實的理解

木馬:"木馬'程序是目前對比流行的病毒文件與一般的病毒不同它不會自我繁殖也并不"刻意'地去感染其他文件它通過將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行向施種木馬者供給開啟被種者電腦的門戶使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件甚至遠程操控被種者的電腦

"熊貓燒香'病毒:XX年底我國互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)"熊貓燒香'病毒及其變種該病毒通過多種方式舉行傳播并將感染的全體程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣同時該病毒還具有盜取用戶嬉戲賬號、賬號等功能

這是一種超強病毒感染病毒的電腦會在硬盤的全體網(wǎng)頁文件上附加病毒假設(shè)被感染的是網(wǎng)站編輯電腦通過中毒網(wǎng)頁病毒就可能附身在網(wǎng)站全體網(wǎng)頁上訪問中毒網(wǎng)站時網(wǎng)民就會感染病毒"熊貓燒香'感染過天邊社區(qū)等門戶網(wǎng)站"熊貓燒香'除了帶有病毒的全體特性外還具有猛烈的商業(yè)目的:可以暗中盜取用戶嬉戲賬號、賬號以供出售牟利還可以操縱受感染電腦將其變?yōu)?網(wǎng)絡(luò)僵尸'暗中訪問一些按訪問流量付費的網(wǎng)站從而獲利片面變種中還含有盜號木馬

網(wǎng)絡(luò)安好的概念:信息安好指對信息的機密性、完整性和可獲性的養(yǎng)護即面向數(shù)據(jù)的安好互聯(lián)網(wǎng)展現(xiàn)以后信息安好除了上述概念以外其內(nèi)涵又擴展到面向用戶的安好綜合而言網(wǎng)絡(luò)安好包括物理安好要挾、操作系統(tǒng)的安好缺陷、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安好缺陷、應用軟件的實現(xiàn)缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個方面的要挾

三、網(wǎng)絡(luò)安好實例

安好漏洞從理論上說安好漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝通過安好漏洞可以讓軟件做軟件設(shè)計人員意想不到的事情

1、實例:"支付寶'支付寶控件原本的設(shè)計功能是加密通信養(yǎng)護用戶的通信安好但是由于存在安好漏洞也可以被利用來執(zhí)行任何功能譬如運行一個盜取銀行帳號的木馬木馬要想在用戶的計算機上運行一個主要的手段就是利用安好漏洞而目前被利用最多的就是各種各樣的IE控件漏洞XX年2月8日支付寶升級了控件修復了上述漏洞只要安裝了有漏洞的控件不管你用不用支付寶是否登陸支付寶

都會受到漏洞的要挾由于任何網(wǎng)頁都可以通過放置特殊的代碼來調(diào)用這個控件但是用支付寶服務(wù)本身反而并不會有危害由于支付寶網(wǎng)站本身并不會包含這種惡意代碼

2、防止中木馬和病毒

目前全體殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別什么叫特征識別呢?通俗來說就是掌管一份壞人的花名冊根據(jù)花名冊去找假設(shè)這個病毒或者木馬剛剛被寫出來還沒有"案底'不在花名冊上殺毒軟件就識別不出來某些殺毒軟件雖然也有些不憑借于花名冊的高級識別功能但是這種功能并不百分之百穩(wěn)當更何況現(xiàn)在的病毒木馬在寫完程序后都會先用殺毒軟件測試一下確認不會被檢測出來才放出去那么殺毒軟件豈不是沒用了么?不是各種殺毒軟件能幫你解決大多數(shù)的麻煩但不能盼望它百分之百穩(wěn)當

四、了解黑客

黑客是只有極少數(shù)人能夠進入的行業(yè)每一名黑客都有一段殘酷的青春絕大片面人對計算機匯編語言產(chǎn)生興趣的年頭都在中學或者大學一二年級隨后他們務(wù)必花費大量的時間舉行根基學習從而邁進黑客進階之路絕大片面的人難以逾越這個挑戰(zhàn)而選擇放棄黑客也是一個只有年輕人才能從事的行業(yè)中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲而新生一代可能還不到20歲

"特洛伊木馬程序'技術(shù)是黑客常用的攻擊手段它通過在你的電腦系統(tǒng)暗藏一個會在Windows啟動時運行的程序采用服務(wù)器/客戶

機的運行方式從而達成在上網(wǎng)時操縱你電腦的目的黑客利用它竊取你的口令、欣賞你的驅(qū)動器、修改你的文件、登錄注冊表等等