語文教師師徒結(jié)對師傅計劃4篇

語文教師師徒結(jié)對師傅計劃4篇《語文教師師徒結(jié)對師傅計劃4篇》這是優(yōu)秀的教師計劃文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看語文教師師徒結(jié)對師傅計劃4篇！一、指導(dǎo)思想為了促進教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我與夏建綠老師于2012年9月正式結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。二、實施目的.帶著教學(xué)實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與徒弟進行交流、指導(dǎo)；.完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)。.制定學(xué)習(xí)計劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，匯報課教案，聽課指導(dǎo)等內(nèi)容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。三、實施措施作為一名教研組長，我在不斷完善自己。為此我與本組教師夏建綠結(jié)成師徒對子。在結(jié)成師徒對子后，我將認真履行自己的責任和義務(wù)，發(fā)揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：.在師德、教風、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。.指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法。.聽徒弟二節(jié)課以上，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學(xué)行為，提出改進建議。.努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力。.本著教學(xué)相長、互動共進的原則，師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍，如《給教師的建議》、教師人文讀本、成功教育等與教學(xué)有關(guān)的書籍，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流。.為徒弟上示范課，并撰寫具有引領(lǐng)性的課后反思、教學(xué)故事；撰寫1篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文。.幫助徒弟參與學(xué)校大型教學(xué)活動，設(shè)計方案。四、教學(xué)相長，共同進步.主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，不斷地充實自我。.積極參與備課，主動發(fā)言，大膽的提出自己的設(shè)想，提高分析的能力。.認真聽課，參與教研活動，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗。.經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)的反思和隨筆，積極撰寫論文?？傊?，希望經(jīng)過兩人的共同努力，能夠教學(xué)相長，共同進步！作為年輕老師，在各方面與學(xué)校的期待還存在著很大的差距，為了進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，這學(xué)期我拜彭振華老師為師,對于本期的師徒活動，我作了以下計劃：一、學(xué)習(xí)計劃.學(xué)藝先學(xué)德，學(xué)習(xí)師父優(yōu)良的思想道德和先進的教育教學(xué)理念。.學(xué)習(xí)師父思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生運動能力。.學(xué)習(xí)師父如何積累案例和論文素材。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容.多學(xué)習(xí)語文課程教學(xué)方面的、優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。.每周邀請師父來聽自己的一節(jié)課，每周也至少去聽師父的一節(jié)示范課，在交流中升華理念。課后主動找?guī)煾附涣?請師父指出課堂中暴露出的不足,寫下反思，梳理以完善自己請師父指出課堂中暴露出的不足,寫下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，在以后的教學(xué)實踐中改善。.邀請師父指點備課，每學(xué)期上好2節(jié)校內(nèi)匯報課。.經(jīng)常和師父溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。.同步進行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。.在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)該經(jīng)常向師父請教，請師父指點，平時遇到什么教育教學(xué)當中的問題無法解決，主動和師父交流。一、指導(dǎo)思想為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與徐冬群（徒弟）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。二、實施目的規(guī)劃好培訓(xùn)計劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，展示課教案及教學(xué)簡介，聽課指導(dǎo)與簡要評點，自我業(yè)務(wù)進修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，我既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徐冬群老師，又可以讓她從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。三、實施措施1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。2、要切實擔負起對徐老師的輔導(dǎo)工作。師徒每學(xué)期要有至少兩次的一對一具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo);平時經(jīng)?；ハ嗦犝n，并及時點評。3、每學(xué)期至少為徐老師上兩堂教學(xué)示范課。4、師徒兩人要認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，努力提高理論水平，認真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。作為年輕的教師，我深知自我存在許多不足，“學(xué)高為師,身正為范“，我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的工作。今年，我繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚，師德高尚的教師為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下:一、學(xué)習(xí)資料1.每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課，每個學(xué)期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。在交流中升華理念。.和師傅一齊觀看優(yōu)質(zhì)課，一齊討論，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。.邀請師傅指點備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。.經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。.同步進行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。.在撰寫案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。.平日里遇到什么教育教學(xué)當中的問題無法解決，主動和師傅交流。二、自我期望.多學(xué)習(xí)：嚴格要求自我、認真工作、虛心學(xué)習(xí)；每學(xué)期至少讀3本教育、教學(xué)方面的書，并做好筆記或摘抄。.多交流：進取參加學(xué)科教研活動，充分利用絡(luò)等手段,增進與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí)，到達共同提高。.多聽課：多學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗；提前一周備好課，認真上好每堂課。.多反思：在平時的教育教學(xué)中多積累，多做課后反思,爭取每課都有小反思。.認真理解鉆研教材，努力備好課，并在實踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。.多開課：爭取更多機會參加各種類型的開課活動，每學(xué)年爭取上一節(jié)校級公開課?？傊?，在以后的工作中要不斷地向師傅學(xué)習(xí)。加強自我的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自我在孩子的心目中永遠有一種和