給母校的建議書(3篇)

Word-21-給母校的建議書(3篇)1000字給母校的建議書范文：從關(guān)懷母校的進(jìn)展動(dòng)身

在我們即將離開母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表述我對(duì)母校和教師的感激之外，我還想從關(guān)懷母校的進(jìn)展動(dòng)身……1000字給母校的建議書范文請(qǐng)看下文。

1000字給母校的建議書范文：從關(guān)懷母校的進(jìn)展動(dòng)身

恭敬的馬校長(zhǎng)：

您好!

我是六班級(jí)二班的小斌。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了非常美妙的印象。我十分熱愛我的母校，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的學(xué)校畢業(yè)生。我十分感激我的教師和學(xué)生，是他們給了我無(wú)私的協(xié)助和關(guān)心，使我學(xué)到了好多的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了怎樣做人。在我們即將離開母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表述我對(duì)母校和教師的感激之外，我還想從關(guān)懷母校的進(jìn)展動(dòng)身，給您提一些建議：

(一)開放圖書館，增強(qiáng)圖書，給學(xué)生們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。由于惟有閱讀，才干開闊學(xué)生們的視野;惟有閱讀，才干使學(xué)生們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生們的其次課堂。

(二)每周給學(xué)生們多支配一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生們盡快掌控電腦學(xué)問(wèn)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生們還能夠了解到更多的學(xué)問(wèn)。這就等于給學(xué)生們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多學(xué)問(wèn)的翅膀。

(三)課外時(shí)光，常常打開教室里的電視機(jī)，讓學(xué)生們聽聽新聞，了解國(guó)家和世界事件;聽聽音樂(lè)和歌曲，熱門思想?yún)R報(bào)讓學(xué)生們能在放松情緒的同時(shí)，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間歇息時(shí)，電視機(jī)在睡大覺，學(xué)生們亂吵鬧。

(四)課間開放大操場(chǎng)。讓學(xué)生們?cè)诶锩嫱嬉煌?，跑一?多增強(qiáng)幾付籃球架，讓學(xué)生們打打籃球，熬煉身體。不然學(xué)生們課間活動(dòng)場(chǎng)地太小，常常不活動(dòng)，體育課都很傷心關(guān)。假如由于有學(xué)生在操場(chǎng)玩時(shí)誰(shuí)碰了誰(shuí)，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長(zhǎng)久關(guān)閉大操場(chǎng)。

(五)把小學(xué)門口的小商、小販都遷走。能夠說(shuō)，我們小學(xué)90%的學(xué)生，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子任憑扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到學(xué)生們的身體健康，而且也破壞了小學(xué)周邊的環(huán)境。希翼小學(xué)能管管這件事。

(六)給每個(gè)班級(jí)，每隔一短時(shí)光支配一次課外活動(dòng)，讓學(xué)生們真正臨近自然，放松身心，寓教于樂(lè)，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低班級(jí)學(xué)生，我認(rèn)為是十分須要的。

恭敬的馬校長(zhǎng)，以上幾條建議，是我在即將離開母校時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。假如有不妥的地方，請(qǐng)您多多包容;假如友好的建議，希翼您可以采用。

六班級(jí)二班小斌

2022年3月13日

2022給母校的建議書范文

【第2篇】給母校的建議書

給母校的建議書

在彌漫活力，日益開放的今日，越來(lái)越多人會(huì)去使用建議書，建議書的寫作格式普通由標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。你所見過(guò)的建議書是什么樣的呢？下面是收集收拾的給母校的建議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給母校的建議書1

恭敬的陳校長(zhǎng)：

我是五(2)班的一名同學(xué)，今年將要學(xué)校畢業(yè)了。我真的舍不得離開母校，離開辛勤哺育我五年的教師們。為了母校的明天更美妙，我想向陳校長(zhǎng)提幾個(gè)建議，希翼您能采用。

1、現(xiàn)在采取新課程改革，教師的教學(xué)辦法轉(zhuǎn)變了，非常重視課內(nèi)學(xué)問(wèn)和課外實(shí)踐的結(jié)合。特殊是語(yǔ)文，增強(qiáng)了對(duì)課外閱讀量的要求。學(xué)生們都喜愛?看課外書，可小學(xué)的圖書室常常鎖著，里面的藏書都在睡大覺，我們想看卻沒(méi)有合適的課外書看。我建議圖書室定期對(duì)同學(xué)開放，按班級(jí)借閱。再騰出兩間空房子作為閱覽室，放些課桌、凳子。假如教師沒(méi)有時(shí)光，能夠讓少先隊(duì)大隊(duì)部派值勤學(xué)生擔(dān)任圖書管理員。

2、許多學(xué)生家離小學(xué)比較遠(yuǎn)，騎車上學(xué)?？尚W(xué)沒(méi)有車棚，學(xué)生們的車子就胡亂停放，很不美觀，有些停在操場(chǎng)上、通道上，也有可能發(fā)生事故。我建議小學(xué)在操場(chǎng)旁邊空地上搭建一個(gè)車棚，這樣自行車就有地方存放了。再?gòu)母甙嗉?jí)選一些負(fù)責(zé)任的學(xué)生特地排放自行車，一輛輛擺得整整齊齊，那看起來(lái)多賞心悅目啊。

給母校的建議書2

恭敬的校長(zhǎng)：

你好!

我即將要離開這所小學(xué)了，我敢謝母校的教師和校長(zhǎng)多年來(lái)的辛勤哺育，是我從一個(gè)幼小無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一位有文化有素養(yǎng)的少先隊(duì)員，我們的母校是我們的其次個(gè)家，我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了六個(gè)春秋。但是，再這么美妙的條件下仍存在著美中不足的地方。

我們就先講衛(wèi)生。我們小學(xué)的衛(wèi)生確實(shí)有的差，處處都是垃圾袋，我們班還加大了掃地人員，但治標(biāo)不治本，還是沒(méi)有看見垃圾在削減，主要緣由有的班離教室太遠(yuǎn)，大家想玩，為了節(jié)約時(shí)光，惟獨(dú)把垃圾扔在地上。我建議：給每個(gè)班教室里放上一個(gè)垃圾箱，在上面寫上“垃圾入池”幾個(gè)字，一便提示學(xué)生們給。

再說(shuō)我們自從升入六班級(jí)早間操時(shí)光就消逝的無(wú)影無(wú)蹤，改成了上課時(shí)光，這樣一來(lái)，我們?cè)绮倬偷貌坏桨緹?。我建議：小學(xué)應(yīng)盡量支配早操時(shí)光，由于身體是學(xué)習(xí)的本錢。

還有就是六班級(jí)補(bǔ)課前下課時(shí)光應(yīng)延伸一些，補(bǔ)課究竟要吃東西，比如：泡面。吃面包等東西。我建議六班級(jí)補(bǔ)課前的時(shí)光應(yīng)20分鐘，這樣學(xué)生們就能夠吃得飽學(xué)得好，才會(huì)有充沛的精神聽課。

以上的建議或許提得不夠全面，但是同時(shí)表述了學(xué)生們的心聲，希翼校長(zhǎng)能賦予采用，這樣我們的其次個(gè)家就會(huì)變得越發(fā)美妙。

給母校的建議書3

恭敬的校長(zhǎng)：

您好!

冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是小學(xué)的校長(zhǎng)，天天有無(wú)數(shù)事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)小學(xué)注入了滿腔熱忱。使得小學(xué)井井有條。但是，我覺得小學(xué)在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化小學(xué)，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：

對(duì)同學(xué)開放圖書館。這樣我們就能夠在書的海洋里遨游，每周五班級(jí)組打掃一周值日。一個(gè)教師來(lái)維持秩序，在把圖書館里的每本書都蓋上統(tǒng)一的印章，編上編號(hào)，學(xué)生們借書時(shí)，記下自己的名字與年級(jí)，希翼您能考慮采用我的建議。

祝您工作順當(dāng)

給母校的建議書4

恭敬的王校長(zhǎng)：

您好!我在母校時(shí)您和教師曾給過(guò)我無(wú)微不至的關(guān)心。我在小學(xué)中學(xué)到了許許多多學(xué)問(wèn)和教師們教給了我許許多多做人的道理。在此我向你們表示無(wú)限的感激。

現(xiàn)在母校依舊是環(huán)境幽雅、設(shè)備齊全。但美中不足的是也存在幾個(gè)缺點(diǎn)?，F(xiàn)在我在此提出，假如您覺得不對(duì)那就算了，假如您覺的對(duì)那就改正。

一、我覺得小學(xué)應(yīng)當(dāng)多去秋游、踏青等。雖然我們六班級(jí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)增強(qiáng)了壓力也加重了，但是我們成天都上三科主課上的頭昏腦漲上課也自然會(huì)不仔細(xì)，所以我希翼多去外面放松。

二、我希翼您建議教師不要在上課時(shí)講粗話，應(yīng)像個(gè)為人師表的樣子。

三、我希翼您建議教師在上課時(shí)要給同學(xué)多留些面子，由于我們都是快要學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)了。

四、我希翼您建議教師不要同學(xué)犯了一點(diǎn)錯(cuò)就打電話給同學(xué)的家長(zhǎng)。

以上的四點(diǎn)就是我對(duì)您等建議。最后我祝福我們的母校越辦越好，越辦越紅火。為祖國(guó)培養(yǎng)出給多的棟梁之材。

此致

敬禮!

給母校的建議書5

恭敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好：

我即將畢業(yè)，離開自己的母校，步入中學(xué)的殿堂。四年前，剛從本部來(lái)到天華時(shí)，我對(duì)畢業(yè)之事滿不在乎，覺得還很遙遠(yuǎn)。事過(guò)境遷，我馬上就要離開我的母校了，難免有的不舍。

在離開前，我仍想為母校的進(jìn)展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關(guān)注的就是學(xué)習(xí)和飲水問(wèn)題。天氣炎熱，而沒(méi)有水喝，實(shí)在難受。其實(shí)，飲水問(wèn)題的緣由在于人為。炎熱時(shí)，無(wú)數(shù)學(xué)生直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了鋪張的水顯然比真正被引用的水多幾倍的狀況。生命的源泉流失，不免讓我有的傷感。鋪張水的學(xué)生所有都報(bào)著圖便利和認(rèn)為水不用他們出錢，鋪張就鋪張的心理。假如要訂正這種狀況，不是一朝一夕的事。對(duì)于水的匱乏，信任各位校領(lǐng)導(dǎo)比我清晰多了。為此，我想了個(gè)解決的辦法，但治標(biāo)不治本，關(guān)鍵在于對(duì)同學(xué)的教導(dǎo)。

現(xiàn)在，許多高校里使用水電都要刷卡，這樣，同學(xué)就會(huì)盡量節(jié)省，由于是出自己的錢，所以同學(xué)的態(tài)度就會(huì)有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議同學(xué)舉行效仿。在飲水處使用這種設(shè)備，這樣，同學(xué)們就不能直接引用了，更何談成倍的鋪張?雖然成本比較高，但是，水真切的價(jià)值是無(wú)限的，節(jié)省水是種美德。小學(xué)也不必不安家長(zhǎng)的反應(yīng)。同學(xué)喝再多的水，也只要幾元錢，家長(zhǎng)不會(huì)為了很少的錢而反駁，相反會(huì)為小學(xué)這種庇護(hù)水資源的做法拍手稱快。

我即將離開母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采用。

此致

敬禮！

給母校的建議書6

敬愛的校長(zhǎng)：

您好！

我是六（1）班的一名同學(xué)。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，小學(xué)、教師給了我們無(wú)微不至的關(guān)心和教導(dǎo)，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的學(xué)校畢業(yè)生?，F(xiàn)在，我們的小學(xué)進(jìn)展得很好，電腦室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的小學(xué)，教師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、舒暢。但是，作為小學(xué)和教師，工作都不會(huì)十全十美的。在此我給小學(xué)提出如下建議：

1．多派一些人手管理樓梯口，特殊是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成阻塞。假如能夠的話，把大家上下樓的時(shí)光錯(cuò)開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬裕許多，不簡(jiǎn)單發(fā)生意外事故。

2．在圍墻內(nèi)，還能夠多種花草，多栽樹，讓我們的校內(nèi)變得更美，像個(gè)大花園一樣。

3.有些學(xué)生把小食品帶到小學(xué)里吃，只要離果皮箱遠(yuǎn)一點(diǎn)就扔在地上，很不文明。建議多設(shè)幾處小一點(diǎn)的垃圾桶，便利學(xué)生們?nèi)优K物。不過(guò)最好還是不允許學(xué)生們帶零食到小學(xué)來(lái)吃。

4．將圖書館開放的次數(shù)增強(qiáng)，想借書的學(xué)生憑“借書卡”來(lái)記下借書，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書狀況，還能夠在學(xué)生們中調(diào)查一下大家喜愛?哪種書，再去買一些回來(lái)，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得?。?/p>

5．在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣能夠讓我們多掌控一些技巧，再加上長(zhǎng)久熬煉，我們的身體味越發(fā)好的。

敬愛的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧！

建議人：xxx

x年x月x日

給母校的建議書7

恭敬的馬校長(zhǎng)：

您好！

我是六班級(jí)二班的小斌。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了非常美妙的印象。我十分熱愛我的母校，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的學(xué)校畢業(yè)生。我十分感激我的教師和學(xué)生，是他們給了我無(wú)私的協(xié)助和關(guān)心，使我學(xué)到了好多的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了怎樣做人。在我們即將離開母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表述我對(duì)母校和教師的感激之外，我還想從關(guān)懷母校的進(jìn)展動(dòng)身，給您提一些建議：

（一）開放圖書館，增強(qiáng)圖書，給學(xué)生們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。由于惟有閱讀，才干開闊學(xué)生們的視野；惟有閱讀，才干使學(xué)生們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生們的其次課堂。

（二）每周給學(xué)生們多支配一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生們盡快掌控電腦學(xué)問(wèn)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生們還能夠了解到更多的學(xué)問(wèn)。這就等于給學(xué)生們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多學(xué)問(wèn)的翅膀。

（三）課外時(shí)光，常常打開教室里的電視機(jī)，讓學(xué)生們聽聽新聞，了解國(guó)家和世界事件；聽聽音樂(lè)和歌曲，讓學(xué)生們能在放松情緒的同時(shí)，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間歇息時(shí)，電視機(jī)在睡大覺，學(xué)生們亂吵鬧。

（四）課間開放大操場(chǎng)。讓學(xué)生們?cè)诶锩嫱嬉煌妫芤慌?；多增?qiáng)幾付籃球架，讓學(xué)生們打打籃球，熬煉身體。不然學(xué)生們課間活動(dòng)場(chǎng)地太小，常常不活動(dòng)，體育課都很傷心關(guān)。假如由于有學(xué)生在操場(chǎng)玩時(shí)誰(shuí)碰了誰(shuí)，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長(zhǎng)久關(guān)閉大操場(chǎng)。

（五）把小學(xué)門口的小商、小販都遷走。能夠說(shuō)，我們小學(xué)90%的學(xué)生，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子任憑扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到學(xué)生們的身體健康，而且也破壞了小學(xué)周邊的環(huán)境。希翼小學(xué)能管管這件事。

（六）給每個(gè)班級(jí)，每隔一短時(shí)光支配一次課外活動(dòng)，讓學(xué)生們真正臨近自然，放松身心，寓教于樂(lè)，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低班級(jí)學(xué)生，我認(rèn)為是十分須要的。

恭敬的馬校長(zhǎng)，以上幾條建議，是我在即將離開母校時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。假如有不妥的地方，請(qǐng)您多多包容；假如友好的建議，希翼您可以采用。

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

給母校的建議書8

各位教師，各位同學(xué):

你們好!

地球，這位我們的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的漂亮壯觀，和氣可親。但是，因?yàn)槲覀兊臑E砍濫伐，因?yàn)槲覀內(nèi)我鈿淖匀画h(huán)境——地球那頭漂亮的秀發(fā)變的疏疏稀稀;地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!

為了讓地球母親綻開那久違的笑容，我們應(yīng)當(dāng)注重我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題!一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清亮見底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝!

不知大家是否觀看過(guò)公路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧，好像一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境!

對(duì)此，我還想向大家發(fā)出忠告，希翼大家一起來(lái)庇護(hù)地球：

1、不要鋪張紙張，由于紙張來(lái)之不意!

2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌!

3、出門時(shí)不要遺忘關(guān)燈，以免鋪張一度電!

4、洗完手請(qǐng)立刻關(guān)水龍頭，以免鋪張一滴水!

5、不要在公共場(chǎng)所吸煙，既對(duì)自身不好，還污染空氣!

6、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風(fēng)景!

7、.從我們身邊做起,我們每一個(gè)人都要自覺做到不任憑亂扔垃圾,不隨地吐痰!

8、我們要愛惜樹木花草,不要任憑砍伐,踐踏綠色樹木和草地，種一棵樹就開拓了一片新藍(lán)天!

9、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約0.4克?？墒俏覀兲焯熘幌M(fèi)一個(gè)，就會(huì)產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾，所以請(qǐng)不要用塑料袋，削減白色污染!

xxx

20xx年xx月xx日

給母校的建議書9

友愛的校長(zhǎng)：

您好！

最近身體還好嗎？累不累??？注重多歇息，少憤怒！我只是一個(gè)六班級(jí)不有名的學(xué)校生。六年前，我投進(jìn)了我的母?！有愕膽驯?；六年后，我又將離開我的母校。真的有千萬(wàn)個(gè)舍不得，舍不得學(xué)生，舍不得教師，舍不得這里的一草一木?？捎钟惺裁捶椒兀烤妥屛蚁竽岢鲆恍┙ㄗh，用這樣的辦法寄予我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)的舍不得吧！

您有發(fā)覺嗎？在這六年里，我可每天都在觀看。天天，小學(xué)就不象小學(xué)了，由于空氣被嚴(yán)峻污染。您看，沒(méi)當(dāng)我們上體育課、做兩操……的時(shí)候，因?yàn)樘鞖飧稍?，操?chǎng)上那驚天動(dòng)地的場(chǎng)面是無(wú)法用言語(yǔ)表述的。漫天的塵沙在飄舞，學(xué)生們生活的環(huán)境如此惡劣，莫非您能坐視不管嗎？特殊是碰到那些搞惡作劇的小鬼們，有意把操場(chǎng)的塵沙踢起來(lái)，使得塵沙飛揚(yáng)，污染空氣，讓學(xué)生們哀聲連連，吭吭地咳。不得不捂住鼻子。這樣，對(duì)大家的肺有很大的害處??！

所以，我代表延秀全體師生象您提出以下建議：操場(chǎng)里既然有如此大的害處，我們何不把它種上綠油油的小草呢？這樣，益處就無(wú)數(shù)：

⒈假如是低班級(jí)的小學(xué)生不當(dāng)心摔在地上，也不怎么疼或把衣服弄臟了。

⒉那些搗蛋的學(xué)生也無(wú)法再踢起塵沙，污染清爽的空氣。

⒊每當(dāng)大家做完眼保健操接著往下面看，眼睛多舒適?。∵@不是雪中送炭嗎？

這么一石多鳥的方法，您又何樂(lè)而不為呢？

好了，友愛的校長(zhǎng)，這些就是我離開母校前的建議，您可以接受嗎？

此致

敬禮！

建議人：xxxx

建議日：20xx年xx月xx日

給母校的建議書10

習(xí)作內(nèi)容

你即將學(xué)校畢業(yè)，離開小學(xué)。請(qǐng)留下你對(duì)母校的美妙祝福，留下你對(duì)母親工作的建議。到小學(xué)的各處走一走，看還有哪些不如意的地方；回憶一下近年來(lái)的小學(xué)生活，找一找小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師沒(méi)有想到或者還沒(méi)有做好的事情；也能夠與其他年級(jí)的學(xué)生談一談，了解他們對(duì)小學(xué)工作的看法。從中選擇一兩件比較重要的事情，想一想，應(yīng)當(dāng)怎樣解決，給小學(xué)的校長(zhǎng)或教師寫封信，在信中提出改進(jìn)的建議。要把自己的主意寫清晰，表述出真情實(shí)感。

寫法點(diǎn)睛

這次習(xí)作是讓我們用寫信的方式向母校的校長(zhǎng)或教師提出自己的建議，以便母校改進(jìn)工作，完美設(shè)備設(shè)施，更好地教書育人嘛。這對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容。怎樣才干寫好這次習(xí)作呢？

一、內(nèi)容要詳細(xì)，理由要充分

提建議就是把自己對(duì)事物的意見和主見提出來(lái)，請(qǐng)小學(xué)有關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo)、老師采用，以轉(zhuǎn)變那些不盡如人意的情況。好的建議，既要把理由講充分，具有說(shuō)服力，又要把自己希翼領(lǐng)導(dǎo)或老師改進(jìn)、完美的內(nèi)容寫詳細(xì)，這樣才可能采用。為此，一要有調(diào)查。你能夠到小學(xué)的各部門、各班級(jí)、各功能室和各種活動(dòng)場(chǎng)地去走一走、看一看、聽一聽，看看有哪些不如意的地方，有哪些沒(méi)有做好的事情，了解學(xué)生們或家長(zhǎng)等對(duì)現(xiàn)狀有哪些意見，聽一看人們有什么好設(shè)想、好想法、好方法。惟獨(dú)調(diào)查、拜訪，才干發(fā)覺校內(nèi)的環(huán)境、教學(xué)的設(shè)施、教師的教學(xué)辦法、小學(xué)的活動(dòng)支配、小學(xué)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、小學(xué)將來(lái)的進(jìn)展等方面的問(wèn)題，也才干提出自己的建議。二要有分析。當(dāng)你把看到的、聽到的都收集起來(lái)后，要?jiǎng)幽X想一想：我發(fā)覺了或聽到了大家說(shuō)的哪些問(wèn)題？這些問(wèn)題怎么解決呢？我有什么好想法？向誰(shuí)去提建議？經(jīng)過(guò)一番分析之后，你就把存在的問(wèn)題列出幾條，解決問(wèn)題的方法也列出幾條，考慮好向誰(shuí)去提議比較恰當(dāng)。這樣一來(lái)，寫建議書就心中有數(shù)了。

給母校的建議書11

看著校內(nèi)里的一磚一瓦，一草一木；看著已經(jīng)“老態(tài)龍鐘”的教學(xué)樓，心里彌漫了無(wú)限的眷戀和依依不舍，作文寫給母校。母校，是我的另一個(gè)家。這里，有我的“兄弟姐妹”——學(xué)生；這里，有我的“爸爸媽媽”——教師。在母校學(xué)習(xí)的七年里，我體悟了五味俱全的學(xué)校生活，這里面雖然有許多委屈、有許多難過(guò)，但更多的是友誼、師生情。這些五彩斑斕的記憶，已經(jīng)被我保藏進(jìn)心靈深處的寶盒里，永久也抹不掉、拭不去。

還清晰的記得，上四班級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文期末考試只得了74分，我很傷心，一個(gè)人站在走廊上發(fā)呆，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，這時(shí)李教師路過(guò)走廊，對(duì)我說(shuō)：“帶上你的試卷，到我的辦公室來(lái)。”我想：“李教師絕對(duì)要狠狠的罵我一頓了”。我懷著無(wú)奈的情緒，來(lái)到了李教師的辦公室。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，李教師不但沒(méi)有批判我，反而拿起試卷，給我具體的講解錯(cuò)誤的地方，我聽得十分仔細(xì)，中同學(xué)作文《作文寫給母?！贰１緛?lái)這些題都那么容易，都是我可以做的啊！看著窗外，下著雨的天已經(jīng)放晴，不遠(yuǎn)的天涯架起了一座彩虹橋，我的情緒也豁然開朗。

還是繼續(xù)走在校內(nèi)里，沉醉在對(duì)母校的回憶里。母校給我的一片藍(lán)天，一朵白云，都是那么美妙，我會(huì)永久珍惜。再見了，母校！

我作為一個(gè)畢業(yè)班的同學(xué)，即將告辭傳道授業(yè)的教師，告辭同窗六年的學(xué)友。我愛我的母校。在歡樂(lè)的時(shí)候，你是陽(yáng)光；失落的時(shí)候，你是繁星；憂傷的.時(shí)候，你是清泉；茫然的時(shí)候，你是明幻——我永久也忘不了母校，你讓我從稚嫩走向了成熟。我在這兒學(xué)習(xí)了六年，有一個(gè)向母校的祝愿：祝你越活越衰老。雖然我即將畢業(yè)了，但盡管我們天各一方，對(duì)你的祝愿卻是永恒不變的。還記得我對(duì)你提的兩個(gè)建議嗎？我真希翼你在不久的未來(lái)，等我長(zhǎng)大成人，回來(lái)探望你的時(shí)候，你絕對(duì)煥然一新：

1圖書館里的數(shù)不勝數(shù)，學(xué)生們有些坐在圖書館里寧?kù)o地觀賞著一本本圖書；來(lái)借書的學(xué)生也拿著“借書證”輕輕靜靜地翻閱書柜上的書；還有那些還書的學(xué)生，有挨次地到管理員那里核對(duì)每本書，再交給管理員，管理員根據(jù)書的類型一本本地放回原處；

2每個(gè)星期一的清早，演講的人再也不是教師，而是一個(gè)個(gè)可愛的同學(xué)們。那么，你那時(shí)就會(huì)是一個(gè)彌漫青春的活力、文明的二十歲的大姑娘。歲月銘刻我們的商定，將來(lái)的日子將是我獨(dú)自走下去，但那被珍惜的相遇是漂亮的，被親愛包圍的日子是晴朗的。愿寒窗六年的歲月，化做顆顆明星，漸漸長(zhǎng)路伴你同行。

此致

敬禮！

給母校的建議書12

一個(gè)好的小學(xué)假如能有好的進(jìn)展和前途，小學(xué)老師的專業(yè)素養(yǎng)起著重要的作用，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出的狀況特提出以下幾點(diǎn)看法和建議：

1、小學(xué)在管理上要以人為本。一是小學(xué)管理者要樹立“小學(xué)是老師的小學(xué)”的理念，營(yíng)造良好的尊師環(huán)境和文化氛圍，突出老師專業(yè)地位;二是主要敬重老師專業(yè)權(quán)利，形成良好評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓舞老師冒尖，發(fā)揮主體性;三是要千方百計(jì)提升老師待遇，改善老師工作環(huán)境，關(guān)懷老師疾苦，聽取老師看法，協(xié)助老師成長(zhǎng)，增加老師的職業(yè)驕傲感。

2、小學(xué)不僅是同學(xué)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是老師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的場(chǎng)所，把小學(xué)構(gòu)建成學(xué)習(xí)型組織，這是現(xiàn)代小學(xué)的一個(gè)重要標(biāo)志。首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)樂(lè)觀學(xué)習(xí)的校內(nèi)文化氛圍，校長(zhǎng)和小學(xué)管理者都要樂(lè)觀投入到學(xué)習(xí)中去，成為學(xué)習(xí)的表率。老師應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主體，仔細(xì)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和相關(guān)新學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)新技能，形成良好的教研氛圍，第二是小學(xué)要為老師開拓特地的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，提供的學(xué)習(xí)時(shí)光，并給老師的學(xué)習(xí)明確要求，并搭建平臺(tái)優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、論文、教學(xué)案例等評(píng)選活動(dòng)。三是和高校合作，制造條件成立老師專業(yè)進(jìn)展小學(xué)，使老師能常常和專家合作，主動(dòng)發(fā)覺問(wèn)題，解決問(wèn)題，并在教學(xué)實(shí)踐中接受檢驗(yàn)，提升老師專業(yè)本事。

3、小學(xué)要樂(lè)觀制造條件增進(jìn)老師間合作，利用教研沙龍和拜師帶徒等活動(dòng)，使教學(xué)閱歷豐盛的老師協(xié)助和指導(dǎo)新老師，骨干老師和學(xué)科帶頭人在伙伴互助中發(fā)揮樂(lè)觀作用。

4、樂(lè)觀開展校本培訓(xùn)。老師應(yīng)重視工作實(shí)踐中參加、學(xué)習(xí)、討論、生長(zhǎng)。老師專業(yè)進(jìn)展的基礎(chǔ)和生命是實(shí)踐。老師本事的顯著提升不在于職前教導(dǎo)，也不在于脫產(chǎn)培訓(xùn)，而在于長(zhǎng)久的教學(xué)實(shí)踐中。討論表明，在老師培訓(xùn)的實(shí)踐中，以校本培訓(xùn)最為有效。因此在新課程的實(shí)施過(guò)程中，小學(xué)要特殊重視校本培訓(xùn)，詳細(xì)能夠從以下五方面著手：一是制訂科學(xué)合理的符合老師實(shí)際的培訓(xùn)方案;二是利用講座、觀摩、外出參觀等形式使老師理解新課程理念;三是使老師反思、伙伴互助和專家引導(dǎo)相結(jié)合;四是校本課程開發(fā)和老師培訓(xùn)相結(jié)合;五是強(qiáng)化教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在新課程推動(dòng)中的重要作用。

給母校的建議書13

恭敬的校長(zhǎng)：

您好！

我離學(xué)校畢業(yè)不遠(yuǎn)了，學(xué)校中的生活那么的好玩，又是那么的難忘啊。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希翼小學(xué)采用：1、能為同學(xué)們上有關(guān)平安的一節(jié)課，增加同學(xué)的平安意識(shí)。2、強(qiáng)化對(duì)高班級(jí)同學(xué)有關(guān)看課外書的正確引領(lǐng)。

在一次上學(xué)的途中，我看見公路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心學(xué)校的同學(xué)為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面，就離大客車大約3米距離沖過(guò)了公路，那輛大客車由于行駛較快，看見有路人就緊張剎車，那位學(xué)校生剛才的做法是很危急的，假如那位學(xué)校生走慢了，客車司機(jī)沒(méi)看見那位學(xué)校生，那位學(xué)校生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)峻的可能會(huì)終身殘廢。平安，不單只是交通平安，還實(shí)用火平安，人身平安等等，近年來(lái)，