團(tuán)隊(duì)游戲 蜈蚣翻身課件

“蜈蚣”翻身

一、活動(dòng)目的

1．訓(xùn)練學(xué)生身體的靈活性、柔韌性、協(xié)調(diào)性。2．讓學(xué)生體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作帶來的壓力與快樂。

二、活動(dòng)程序

1．將全班學(xué)生分成兩大組，推薦產(chǎn)生兩位組長(zhǎng)，兩路縱隊(duì)排好。

2．全組學(xué)生把雙手搭在前面同學(xué)的雙肩上組成一條“大蜈蚣”，開始練習(xí)一下“大蜈蚣”跑動(dòng)，看看彼此是否協(xié)調(diào)。

3．接下來開始做“蜈蚣”翻身比賽，要求第一位組員依次從第二、三人拉手處，第三、四人拉手處……一直到隊(duì)伍最后兩位的拉手處鉆過去，第二位組員、第三位組員……跟隨前面的組員一直鉆完所有的拉手孔。

4．完成“蜈蚣”翻身用時(shí)最少的組為勝。

三、注意事項(xiàng)

1．活動(dòng)要有一定的空間，使得“蜈蚣”可以“蠕動(dòng)”起來。

2．要使整條“蜈蚣”順利“翻身”，每個(gè)組員都要快速“翻身”和“蠕動(dòng)”。

主持人宣布游戲規(guī)則后，各隊(duì)練習(xí)5分鐘后再開始正式比賽。

四、活動(dòng)掃描

在這個(gè)游戲中，涉及到20個(gè)以上學(xué)生的協(xié)作，所以組長(zhǎng)的號(hào)召力尤為重要，組長(zhǎng)的組織能力關(guān)系到整個(gè)隊(duì)的成功與否。一條“大蜈蚣”要快速“蠕動(dòng)”、“翻身”，不僅需要每個(gè)人都有靈敏轉(zhuǎn)動(dòng)的技巧，還要有全組成員的默契配合。

主持人宣布完游戲規(guī)則后，組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員練習(xí)5分鐘。在練習(xí)過程中，就會(huì)形成相互理解、相互認(rèn)同、相互學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)氛圍。要有意識(shí)讓組員們重視合作過程的體驗(yàn)，而不是比賽結(jié)果的獲得。為了增強(qiáng)合作與競(jìng)爭(zhēng)的體驗(yàn)，可以按多元分組法分組，開展組與組之間的競(jìng)賽。如男女組對(duì)抗賽、隨機(jī)組對(duì)抗賽、自愿組合組對(duì)抗賽等。從對(duì)抗賽的結(jié)果中分析成員結(jié)構(gòu)、合作程度、主動(dòng)性與輸贏的關(guān)系，找出取得游戲成功的關(guān)鍵因素。五、活動(dòng)感言

這個(gè)游戲能培養(yǎng)大家的合作性，讓我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)努力，然后一起品嘗勝利的歡樂。老師在這一點(diǎn)可謂用心良苦，而同學(xué)們也十分配合。在游戲過程中，大家你一句我一句討論得不亦樂乎。只是同學(xué)們顯然太聰明了，竟把“翻身”變成了“穿墻”，繼而又把“穿墻”變成了百米賽跑。在游戲中，我們都認(rèn)真積極配合，希望自己所在團(tuán)隊(duì)能夠獲勝。

游戲考驗(yàn)團(tuán)體合作性和個(gè)人的靈敏度。首先，每個(gè)人之間的距離要適中，這樣可以讓鉆的人更快地通過。手要伸高，免得把人撞倒。其次，高矮胖瘦編排也要適當(dāng)。還有當(dāng)一個(gè)人到了之后，怎樣才能讓后一個(gè)人在第一時(shí)間知道呢？這就是考驗(yàn)我們每個(gè)人的隨機(jī)應(yīng)變能力。

后來，大家找到漏洞，然后開始耍賴。先是一排人全部一前一后站開，游戲變成了轉(zhuǎn)身賽