2022年06月浙江麗水松陽縣審計局招考聘用見習(xí)大學(xué)生名師點撥卷V答案詳解版（3套版）

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月浙江麗水松陽縣審計局招考聘用見習(xí)大學(xué)生名師點撥卷答案詳解版（3套版）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！卷I一.綜合模擬押題-全考點(共125題)1.企業(yè)家首先應(yīng)有工匠精神，創(chuàng)新是企業(yè)家精神的靈魂。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查管理知識。

第二步，企業(yè)家精神是指某些人所具有的組織土地、勞動及資本等資源用于生產(chǎn)商品、尋找新的商業(yè)機(jī)會以及開展新的商業(yè)模式的特殊才能。“工匠精神”落在企業(yè)家層面，可以認(rèn)為是企業(yè)家精神。創(chuàng)新是企業(yè)家精神的內(nèi)核。企業(yè)家通過從產(chǎn)品創(chuàng)新到技術(shù)創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、組織形式創(chuàng)新等全面創(chuàng)新，從創(chuàng)新中尋找新的商業(yè)機(jī)會，在獲得創(chuàng)新紅利之后，繼續(xù)投入、促進(jìn)創(chuàng)新，形成良性循環(huán)。

因此，本題正確。

奧地利政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特認(rèn)為關(guān)于企業(yè)家是“從事創(chuàng)造性破壞”的創(chuàng)新者觀點，凸顯了企業(yè)家精神的實質(zhì)和特征。一個企業(yè)最大的隱患，就是創(chuàng)新精神的消亡。一個企業(yè)，要么增值，要么就是在人力資源上報廢，創(chuàng)新必須成為企業(yè)家的本能。但創(chuàng)新不是“天才的閃爍”，而是企業(yè)家艱苦工作的結(jié)果。

美國著名管理學(xué)家彼得·德魯克提出企業(yè)家精神中最主要的是創(chuàng)新，進(jìn)而把企業(yè)家的領(lǐng)導(dǎo)能力與管理等同起來，認(rèn)為“企業(yè)管理的核心內(nèi)容，是企業(yè)家在經(jīng)濟(jì)上的冒險行為，企業(yè)就是企業(yè)家工作的組織?！?/p>

2.人們一般對“地溝油”________，但是，如果換個思路，可不可以讓“地溝油”________呢？其實地溝油還是有用武之地的。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.深惡痛絕

變廢為寶

B.心有余悸

點石成金

C.咬牙切齒

物盡其用

D.眾口一詞

脫胎換骨

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)橫線后“但是”可知，前后語義相反。后面“其實地溝油還是有用武之地的”，是對其的肯定。橫線處表達(dá)的應(yīng)是人們對地溝油不認(rèn)可，痛恨反感的消極態(tài)度。A項“深惡痛絕”指對某人或某事物極端厭惡痛恨；C項“咬牙切齒”形容極端仇視或痛恨。二者均符合語境，保留A項和C項。B項“心有余悸”指危險的事情雖然過去了，回想起來心里還害怕；D項“眾口一詞”指所有的人都說同樣的話。二者均不符合語境，排除B項和D項。

第二步，分析第二空。根據(jù)后文“地溝油還是有用武之地的”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“不衛(wèi)生的地溝油還是可以變成有用的東西”這一含義。A項“變廢為寶”指把無用的變成有用的，符合語境。C項“物盡其用”指各種事物都要充分發(fā)揮它的作用，不浪費(fèi)資源，沒有“無用變有用”之意，排除C項。

因此，選擇A選項。

點石成金：比喻修改文章時稍稍改動原來的文字，就使它變得很出色。脫胎換骨：比喻痛改前非，重新做人。

3.事業(yè)單位人員聘用合同是聘用單位與受聘人員確立具有人事關(guān)系性質(zhì)的聘用關(guān)系，明確雙方的（

）。

A.權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議

B.公平和效益的協(xié)議

C.經(jīng)濟(jì)協(xié)議

D.普通協(xié)議參考答案：A

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

事業(yè)單位聘用合同是事業(yè)單位與職工按照國家的有關(guān)法律、政策，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，訂立的關(guān)于履行有關(guān)工作職責(zé)的權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，是聘用單位與受聘人員確立具有人事關(guān)系性質(zhì)的聘用關(guān)系、明確雙方的權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。

故正確答案為A。4.隨著物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)向生物學(xué)科的滲透，許多有遠(yuǎn)見的物理學(xué)家、化學(xué)家、數(shù)學(xué)家紛紛轉(zhuǎn)向生物學(xué)課題的研究，使生物學(xué)飛速發(fā)展。遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸（即DNA）“雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的提出，是一個很典型的例證。

這段話直接支持了這樣一種觀點：

A.多種學(xué)科向生物學(xué)科的滲透，促進(jìn)了生物學(xué)的飛速發(fā)展。

B.生物學(xué)成了許多有遠(yuǎn)見的物理學(xué)家、化學(xué)家、數(shù)學(xué)家熱衷研究的學(xué)科。

C.遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸“雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的提出，是物理學(xué)家、化學(xué)家、數(shù)學(xué)家的功勞。

D.遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸“雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的提出，證明現(xiàn)代社會缺少一流的生物學(xué)家。

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出“物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)向生物學(xué)科的滲透，許多物理學(xué)家、化學(xué)家、數(shù)學(xué)家轉(zhuǎn)向生物學(xué)研究，使生物學(xué)飛速發(fā)展”這一觀點。接著通過“DNA”的結(jié)構(gòu)模型這一例子來證明前文觀點。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句為主旨句。

第二步，對比選項。A項為文段主旨句的同義替換。答案鎖定A選項。B項偏離重點，排除B項。C項和D項為文段后半部分例子的內(nèi)容，偏離重點，排除C項和D項。

因此，選擇A選項。

5.如果說“長生不老”目前還是人類遙不可及的夢想，那么活的更久些，比如活上個一二百年，應(yīng)該算是一個非常現(xiàn)實的理想。飛速發(fā)展的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和智能技術(shù)等在生命領(lǐng)域的不斷探索，令人類對“長生不老”有了更多的憧憬。

作者接下來最有可能講述的是：

A.延緩衰老的研究進(jìn)展

B.延長生命的經(jīng)驗總結(jié)

C.延緩衰老的多個期待

D.延長生命的偏方秘訣參考答案：A

解題思路：文段末句講到“人類對‘長生不老’有了更多的憧憬”，接下來最應(yīng)講述的是對使人產(chǎn)生更多憧憬的“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和智能技術(shù)等在生命領(lǐng)域的不斷探索”的詳細(xì)介紹，與“不斷探索”對應(yīng)，A項“研究進(jìn)展”比B項“經(jīng)驗總結(jié)”更恰當(dāng)。

C項，文段最后一句已經(jīng)提到了有更多的憧憬，故后文不會重復(fù)描述，排除。

D項，文段講的是醫(yī)學(xué)和智能技術(shù)對“長生不老”的貢獻(xiàn)，而非偏方秘訣，排除。

故正確答案為A。6.壁虎吸附墻壁是靠它們腳上細(xì)微毛發(fā)與墻壁________的分子間吸附力，仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理，核心在于有方向的吸附力，也就是說這種材料在平時不粘，而當(dāng)有________的時候就會牢牢吸住物體表面，整個過程幾乎不需要進(jìn)行按壓。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

A.粘連

向心力

B.附著

零重力

C.貼合

離心力

D.接觸

切向力

參考答案：D

解題思路：第一步，突破口在第二空。填入詞語所代表的力應(yīng)有“牢牢吸住物體表面”的功效，且根據(jù)“也就是說”可知，填入詞語應(yīng)與“有方向的吸附力”語義相近。B項“零重力”不是由地球的引力產(chǎn)生的，而是由太空殘余大氣等因素造成的；C項“離心力”指一種虛擬力，是一種慣性的體現(xiàn)，它使旋轉(zhuǎn)的物體遠(yuǎn)離它的旋轉(zhuǎn)中心。二者均不能起到“牢牢吸住物體表面”的功效，排除B項和C項。A項“向心力”指使物體作圓周運(yùn)動的指向圓心的力；D項“切向力”指做變速圓周運(yùn)動的質(zhì)點沿運(yùn)動方向的力。A項和D項能起到“牢牢吸住物體表面”的功效，且與“有方向的吸附力”語義相近，符合文意。

第二步，再看第一空。填入詞語搭配“細(xì)微毛發(fā)與墻壁”。A項“粘連”指粘在一起，根據(jù)后文“平時不粘”可知，“粘連”不符合文意，排除A項。D項“接觸”指挨上、碰著，搭配恰當(dāng)。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語表達(dá)的是壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間如何產(chǎn)生吸附力，排除與文意不符的A、C。第三步，再看第二空，辨析“零重力”和“切向力”的含義和特點，排除B。第一空，所填詞語表達(dá)的是壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間如何產(chǎn)生吸附力。由“仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理”“也就是說這種材料在平時不粘”可知，壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間也是不粘的。“粘連”指（物體與物體）粘在一起，填入此處與句意不符，排除C。“貼合”指貼切吻合，強(qiáng)調(diào)貼在一起，嚴(yán)絲合縫，完全一致。壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁并非完全吻合，排除A。

第二空，“零重力”一般指微重力，它不是由地球的引力產(chǎn)生的，而是由于太空殘余大氣等因素造成的，填入此處與文段語境不符，排除B?！扒邢蛄Α敝缸饔迷谶\(yùn)動物體上的曲線路徑的切線方向的力，填入此處用以形容材料受切向力作用便會牢牢吸住物體表面，符合語境。

故本題選D。

解題思路：第一空，由“仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理”可知，壁虎吸附墻壁的原理與后文闡述的仿壁虎材料的原理是一致的。根據(jù)后文“這種材料在平時不粘”可知，壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間也是不粘的，A項“粘連”與文意相悖，排除；B項“附著”指較小的物體黏著在較大的物體上，壁虎腳上細(xì)微毛發(fā)并非脫離壁虎本體而黏著在墻壁上面，不符合語境，排除；C項“貼合”指貼切吻合，表示兩事物大小、形狀等完全吻合，壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁并非完全吻合，排除；D項“接觸”指挨上、碰著，可以用于表示壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁的位置關(guān)系，保留。

第二空，代入驗證，D項“切向力”是物體作曲線運(yùn)動時，在其軌道切線方向上所受到的力，與前文“有方向的吸附力”構(gòu)成對應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《科學(xué)家研制仿壁虎抓手，你知道用來干嘛嗎？》7.判斷，是一種基本的思維形式，就是肯定或否定某種事物的存在，或指明它是否具有某種屬性的思維過程。

根據(jù)上述定義，下列不屬于判斷的是（

）。

A.群眾的眼睛是雪亮的

B.他做過那件事

C.李天一的案件如期審判

D.任何一個理智清明的人都可以作出判斷參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“肯定或否定某種事物的存在”、“指明它是否具有某種屬性的思維過程”。

第二步：逐一分析選項。

A項：群眾的眼睛是雪亮的，符合“肯定或否定某種事物的存在”、“指明它是否具有某種屬性的思維過程”符合定義，排除；

B項：他做過那件事，符合“肯定或否定某種事物的存在”、“指明它是否具有某種屬性的思維過程”，符合定義，排除；

C項：李天一的案件如期審判，不符合“肯定或否定某種事物的存在”、“指明它是否具有某種屬性的思維過程”，不符合定義，當(dāng)選；

D項：任何一個理智清明的人都可以作出判斷，符合“肯定或否定某種事物的存在”、“指明它是否具有某種屬性的思維過程”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。8.中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手上，保障一個國家的農(nóng)業(yè)安全，造就一大批高素質(zhì)的農(nóng)民是一項重大戰(zhàn)略選擇。農(nóng)業(yè)依靠農(nóng)民，我們面臨的現(xiàn)實不僅是農(nóng)民數(shù)量萎縮，而且素質(zhì)堪憂。青壯年農(nóng)民數(shù)量急劇減少，農(nóng)業(yè)勞動力老齡化嚴(yán)重，“未來誰種地”備受社會關(guān)注。因為沒有人，農(nóng)業(yè)安全就是一句空話。

這段文字旨在說明：（）

A.吸引有志于農(nóng)業(yè)的年輕人務(wù)農(nóng)至關(guān)重要

B.保障農(nóng)業(yè)安全需要依靠高素質(zhì)農(nóng)民

C.勞動力數(shù)量急劇下降對農(nóng)業(yè)安全的影響

D.國家的農(nóng)業(yè)安全取決于農(nóng)業(yè)勞動力的素質(zhì)參考答案：B

解題思路：文段首先提出觀點，指出保障農(nóng)業(yè)安全需要造就一批高素質(zhì)農(nóng)民，之后詳細(xì)解釋說明，指出我國面臨的問題是農(nóng)民素質(zhì)問題，青壯年農(nóng)民數(shù)量減少，高素質(zhì)農(nóng)民缺乏，農(nóng)業(yè)安全問題必須依靠人來解決，整個文段為“觀點+解釋說明”結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)保障農(nóng)業(yè)安全需要高素質(zhì)農(nóng)民，對應(yīng)B項。

A項，文段重在強(qiáng)調(diào)提高農(nóng)民素質(zhì)，而非吸引年輕人務(wù)農(nóng)，與文意不符，排除。

C項，勞動力數(shù)量減少的影響對應(yīng)文段解釋說明的內(nèi)容，非重點，排除。

D項，“取決于”，表述絕對，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓更多農(nóng)民享受職業(yè)教育的陽光》

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出“要保障農(nóng)業(yè)安全，需要高素質(zhì)農(nóng)民”，然后通過農(nóng)業(yè)安全面臨兩個問題——“勞動力數(shù)量下降”“農(nóng)民素質(zhì)堪憂”，進(jìn)一步指出高素質(zhì)農(nóng)民的重要性。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句為主旨句，主要講要保障農(nóng)業(yè)安全需要重視高素質(zhì)農(nóng)民。

第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項。9.某公司的行政部每隔24天開一次會，發(fā)展部每隔30天開一次會。若不考慮節(jié)假日，在一年內(nèi)行政部和發(fā)展部不可能在同一天開會。

A.正確

B.錯誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查循環(huán)周期問題。

第二步，根據(jù)“每隔N天＝每N＋1天”可得，行政部每25天開一次會，發(fā)展部每31天開一次會，兩部門第一次同一天開會后再同一天開會需要是25和31的最小公倍數(shù)，即25×31＝775天后。因此兩部門第一次同一天開會后在一年內(nèi)不可能再次同一天開會，但是在一年內(nèi)第一次可以在同一天開會，故錯誤。

因此，判斷本題錯誤。

（1）循環(huán)周期問題中，每隔N天＝每N＋1天。

（2）易錯：考生容易將“在一年內(nèi)行政部和發(fā)展部不可能在同一天開會”理解為“兩部門第一次同一天開會后在一年內(nèi)不可能再次同一天開會”，出現(xiàn)錯選的情況。

10.在社會生活中，人的角色支配了我們的感知，我們的注意力常常被人們?nèi)粘５幕顒铀狈巧馊说膬?nèi)心深處的了解，因而在一些看似深刻的關(guān)于人的認(rèn)識中不免存在著基于表面化或主觀化的觀點。

這段話直接支持的觀點是：

A.在社會生活中，人們都要充當(dāng)各式各樣的角色

B.我們在社會中的認(rèn)識是建立在對各種角色的理解之上的

C.缺乏對角色之外人的了解，就會產(chǎn)生主觀化或表面化認(rèn)識

D.避免角色的影響，才能對社會中的人有更客觀深刻的了解

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了在社會生活中，人們?nèi)狈巧獾娜藘?nèi)心深處的了解，接著通過因果關(guān)聯(lián)詞“因而”得出結(jié)論，即“在一些看似深刻的關(guān)于人的認(rèn)識中不免存在著基于表面化或主觀化的觀點”。文段重點是“因而”之后的結(jié)論。

第二步，對比選項。C項是對文段重點的同義替換，是文段直接支持的觀點。

因此，選擇C選項。11.在我國，著作權(quán)與版權(quán)的關(guān)系是（

）。

A.版權(quán)是著作權(quán)的一項權(quán)利

B.著作權(quán)是作者的權(quán)利，版權(quán)是出版者的權(quán)利

C.著作權(quán)與版權(quán)系同義語

D.二者之間不能分割參考答案：C

解題思路：本題考查知識產(chǎn)權(quán)。

《著作權(quán)法》第六十二條規(guī)定：“本法所稱的著作權(quán)即版權(quán)?！币虼嗽谖覈鏅?quán)即是著作權(quán)，兩者是同義語。即在國內(nèi)，版權(quán)和著作權(quán)的外延和內(nèi)涵完全一樣，在具體實務(wù)中無需區(qū)分兩者的區(qū)別。

故正確答案為C。12.服從，是指在他人命令和要求下所實現(xiàn)的自己本來不愿做的行為，亦即按他人旨意行事。根據(jù)此定義，下列屬于服從的是（

）。

A.大家一致推舉他做班長，他只好做了

B.他按照圖紙說明組裝了一臺電視機(jī)

C.經(jīng)他人提醒，小王才想起自己有件事才做了一半，得馬上完成它

D.小王星期日陪妻子逛街購物?參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“按他人旨意行事”。

第二步：逐一分析選項。

A項：大家一致推舉他做班長，他只好做了，符合“按他人旨意行事”，當(dāng)選；

B項：按照圖紙說明組裝了一臺電視機(jī)，不涉及“他人”，不符合“按他人旨意行事”，不符合定義，排除；

C項：經(jīng)他人提醒，小王才想起自己有件事，只是他人提醒，不符合“按他人旨意行事”，不符合定義，排除；

D項：小王星期日陪妻子逛街購物，無法知道小王是否自愿，不符合“按他人旨意行事”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。13.為了進(jìn)一步探索烏龍茶香氣的酶促形成，團(tuán)隊成員系統(tǒng)研究了烏龍茶香氣的酶促形成與脅迫的關(guān)聯(lián)性。通過篩選各類脅迫因子，發(fā)現(xiàn)在烏龍茶加工過程中，損傷和低溫脅迫是誘導(dǎo)茶葉香氣酶促形成的關(guān)鍵脅迫因子。烏龍茶加工過程中做青階段的連續(xù)損傷可誘導(dǎo)來自不同生物合成路徑的香氣物質(zhì)合成關(guān)鍵基因的表達(dá)水平升高，進(jìn)而促使這些香氣物質(zhì)的蓄積。此外,低溫和損傷雙脅迫對這些香氣物質(zhì)的合成具有顯著協(xié)同效應(yīng)。

這段文字意在說明：

A.烏龍茶香氣的酶促形成主要與脅迫相關(guān)

B.做青階段連續(xù)損傷可誘導(dǎo)香氣物質(zhì)的蓄積

C.脅迫使香氣物質(zhì)合成關(guān)鍵基因表達(dá)水平升高

D.損傷和低溫是香氣酶促形成的關(guān)鍵脅迫因子

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出，經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，烏龍茶香氣酶促形成與脅迫相關(guān)。第二句開始具體闡述烏龍茶加工過程中的損傷和低溫脅迫是香氣酶促形成的關(guān)鍵因子，連續(xù)損傷可促使香氣物質(zhì)蓄積，最后一句“此外”表并列，指出雙脅迫還對烏龍茶香氣合成有協(xié)同效應(yīng)。整個文段圍繞著“烏龍茶香氣酶促形成與脅迫的關(guān)聯(lián)性”的話題展開，為“總-分”結(jié)構(gòu)，第一句為主旨句。

第二步，對比選項。A項為主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句論述的目的為文段重點，正確答案應(yīng)是對首句的總結(jié)概括。

文段首先指出研究團(tuán)隊有針對性地、系統(tǒng)地研究了烏龍茶香氣的酶促形成與脅迫的關(guān)聯(lián)性，其目的是進(jìn)一步探索烏龍茶香氣的酶促形成，其后的內(nèi)容都是對研究結(jié)果的說明。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點是在說明烏龍茶香氣的酶促形成與脅迫的關(guān)聯(lián)性。A項與此相符。B、C、D三項均是研究中的具體發(fā)現(xiàn)，是為了佐證文段首句的觀點，非文段重點，排除。故本題選A。

解題思路：文段開頭指出團(tuán)隊成員系統(tǒng)研究了烏龍茶香氣的酶促形成與脅迫的關(guān)聯(lián)性以探索烏龍茶香氣的酶促形成，接著介紹了研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，指出在“損傷和低溫脅迫是誘導(dǎo)茶葉香氣酶促形成的關(guān)鍵脅迫因子”，然后指出“連續(xù)損傷可促使香氣物質(zhì)的蓄積”以及“低溫和損傷雙脅迫對這些香氣物質(zhì)的合成具有顯著協(xié)同效應(yīng)”，都在說明脅迫因子中的“損傷和低溫威脅”對烏龍茶的香氣物質(zhì)形成有一定的作用，故文段是通過后文的研究來說明烏龍茶香氣的酶促形成與脅迫有關(guān)，對應(yīng)A項。

B、C、D三項均為后文解釋部分的內(nèi)容，未包含文段主題詞“烏龍茶”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《研究發(fā)現(xiàn)中國烏龍茶香氣酶促形成機(jī)制》14.沖突在組織中可能呈現(xiàn)為各種不同的形式。比如，任務(wù)沖突是指工作目標(biāo)的沖突；關(guān)系沖突表現(xiàn)為人際關(guān)系的不融洽不和諧；法律沖突表現(xiàn)出較為重大的利害關(guān)系上的不一致。

根據(jù)上述定義，不屬于上述沖突形式的是（

）。

A.某公司員工小韓和小魏，都不喜歡和財務(wù)部門的小吳一起吃飯

B.甲乙合作參加創(chuàng)業(yè)大賽，但就具體怎么做遲遲達(dá)不成一致方案

C.某公司董事長與董事會其他成員在企業(yè)目標(biāo)問題上產(chǎn)生強(qiáng)烈爭論

D.某次面試后，應(yīng)試者李某與王某因面試的公平性發(fā)生爭吵參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

任務(wù)沖突：“工作目標(biāo)的沖突”；

關(guān)系沖突：“人際關(guān)系的不融洽不和諧”；

法律沖突：“較為重大的利害關(guān)系上的不一致”。

第二步：逐一分析選項。

A項：小韓和小魏都不喜歡和小吳一起吃飯，符合“人際關(guān)系的不融洽不和諧”，符合“關(guān)系沖突”定義，排除；

B項：甲乙就具體方案達(dá)不成一致意見，既不是“工作目標(biāo)的沖突”，也不是“人際關(guān)系的不融洽不和諧”、“較為重大的利害關(guān)系上的不一致”，不符合任一定義，當(dāng)選；

C項：公司董事長與董事會其他成員在企業(yè)目標(biāo)問題上的爭論,符合“工作目標(biāo)的沖突”，符合“任務(wù)沖突”定義，排除；

D項：李某與王某因面試的公平性發(fā)生爭吵，符合“較為重大的利害關(guān)系上的不一致”，符合“法律沖突”定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。15.填入問號處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相同（每個圖形都是由一個九宮格、兩個黑塊、七個空白格構(gòu)成），但每一幅圖中黑塊和空白格發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類平移。

第二步，九宮格，橫向觀察，沒有明顯規(guī)律，考慮豎向規(guī)律。

第一列找規(guī)律，圖1兩個小黑塊整體往上移動一格得到圖2，圖2兩個小黑塊整體往上移動一格得到圖3，第二列驗證規(guī)律，符合，第三列應(yīng)用規(guī)律，兩個小黑塊依次整體往上移動一格，只有A項符合。

因此，選擇A選項。

16.關(guān)于《四庫全書》，下列說法錯誤的是：

A.編修于乾隆時期

B.反映了清代圖書的全貌

C.在編纂過程中紀(jì)曉嵐貢獻(xiàn)突出

D.分經(jīng)、史、子、集四部參考答案：B

解題思路：解答本題需熟悉清朝文學(xué)的相關(guān)知識?？忌趶?fù)習(xí)我國古代文學(xué)時，需重點記憶每個朝代的代表性人物、作品及其相關(guān)知識，應(yīng)在縱向（朝代）記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行橫向（某一知識點的延伸）拓展。

《四庫全書》是乾隆皇帝在“文字獄”的背景下親自組織，由紀(jì)曉嵐等360多位高官、學(xué)者編撰的中國歷史上一部規(guī)模最大的叢書，叢書分經(jīng)、史、子、集四部，它基本上囊括了古代所有圖書，故稱“全書”。B項說法錯誤，其他三項均正確。故本題選B。17.以“科技，為了人類共同命運(yùn)”為主題的第二屆世界頂尖科學(xué)家論壇（2019）10月29日在上海召開。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：本題考查時事政治。

2019年10月29日，以“科技，為了人類共同命運(yùn)”為主題的第二屆世界頂尖科學(xué)家論壇（2019）在上海召開。本屆論壇由上海市人民政府主辦，世界頂尖科學(xué)家協(xié)會發(fā)起，中國科協(xié)為指導(dǎo)單位。

故表述正確。18.下列各國文化符號對應(yīng)錯誤的是：

A.美國——星巴克

B.日本——空手道

C.埃及——盧克索神廟

D.泰國——泰姬陵參考答案：D

解題思路：本題考查地理國情。

A項正確，美國的文化符號有華爾街、百老匯、好萊塢、麥當(dāng)勞、NBA、可口可樂、希爾頓、迪斯尼、硅谷、哈佛大學(xué)、感恩節(jié)、超人、自由女神像、芭比娃娃、白宮、橄欖球、爵士樂、星巴克、沃爾瑪?shù)取?/p>

B項正確，日本的文化符號有武士道、天皇、東照宮、富士山、櫻花、法隆寺、桂離宮、日本料理、相撲、空手道、柔道、能劇、和服、索尼、新干線文化等。

C項正確，埃及的文化符號有木乃伊、金字塔、盧克索神廟等。盧克索神廟坐落在埃及首都開羅以南的尼羅河畔，是古埃及第十八王朝的第十九個法老艾米諾菲斯三世為祭奉太陽神阿蒙、他的妃子及兒子月亮神而修建的。

D項錯誤，泰國的文化符號有泰拳、泰式按摩等。泰姬陵是印度知名度最高的古跡之一，是莫臥兒王朝第五代皇帝沙賈汗為其愛妻泰姬·瑪哈爾修建的，是著名的伊斯蘭教建筑。

本題為選非題，故正確答案為D。19.下列關(guān)于《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》的說法，錯誤的是：

A.被依法判處刑罰的，給與開除處分

B.涉嫌違法違紀(jì)，被調(diào)查立案期間，不得解除聘用合同

C.在受記過處分期間，不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位

D.違法違紀(jì)行為情節(jié)輕微，經(jīng)過批評教育后改正的，可以免予處分

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識并選錯誤項。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第二十二條，事業(yè)單位工作人員被依法判處刑罰的，給予降低崗位等級或者撤職以上處分。其中，被依法判處有期徒刑以上刑罰的，給予開除處分。行政機(jī)關(guān)任命的事業(yè)單位工作人員，被依法判處刑罰的，給予開除處分。

因此，選擇A選項。

B項：根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第二十五條，事業(yè)單位工作人員涉嫌違法違紀(jì)，已經(jīng)被立案調(diào)查，不宜繼續(xù)履行職責(zé)的，可以按照干部人事管理權(quán)限，由事業(yè)單位或者有關(guān)部門暫停其職責(zé)。被調(diào)查的事業(yè)單位工作人員在違法違紀(jì)案件立案調(diào)查期間，不得解除聘用合同、出國（境）或者辦理退休手續(xù)。B項正確但不符合題意，故排除。

C項：根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第七條，事業(yè)單位工作人員受到記過處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位，年度考核不得確定為合格及以上等次。C項正確但不符合題意，故排除。

D項：根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十三條，事業(yè)單位工作人員主動交代違法違紀(jì)行為，并主動采取措施有效避免或者挽回?fù)p失的，應(yīng)當(dāng)減輕處分或者免予處分。事業(yè)單位工作人員違法違紀(jì)行為情節(jié)輕微，經(jīng)過批評教育后改正的，可以免予處分。D項正確但不符合題意，故排除。

20.梵凈山雖被喀斯特地貌地區(qū)包圍，卻不是喀斯特地貌，而是特殊的變質(zhì)巖山脈地貌，梵凈山因此成為

于喀斯特海洋中的變質(zhì)巖“生態(tài)孤島”，展現(xiàn)了獨(dú)特的地質(zhì)、生態(tài)、生物和景觀特征。還原其形成，則要

到14億年前。當(dāng)時的梵凈山一帶還是一片汪洋。之后，古陸漂移碰撞，火山巖漿迸發(fā)，一片火海中，梵凈山

。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.屹立還原粉墨登場

B.傲立回歸拔地而起

C.佇立追溯橫空出世

D.矗立倒流破土而出參考答案：C

解題思路：第一空，橫線處搭配“梵凈山”，

A項“屹立”

高聳挺立,比喻堅定不動搖；C項“佇立”指長久地站立，與“梵凈山”搭配恰當(dāng)，且對應(yīng)后文“還原其形成，則要······到14億年前”，表示長久的存在，保留。

B項“傲立”指高傲地挺立，文中并未表達(dá)出“高傲”之意，排除；D項“矗立”指高大而筆直地挺立、高聳，強(qiáng)調(diào)直而高地立著，多搭配建筑，與“梵凈山”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，排他性不強(qiáng)。

第三空，搭配“梵凈山”，C項“橫空出世”形容人或物高大，橫在空中，浮出人世，或比喻卓爾不群，可與“梵凈山”搭配得當(dāng)。A項“粉墨登場”比喻人們開始在社會上、政壇上等活動起來(含貶義)，搭配“梵凈山”不恰當(dāng)，排除A項。

故正確答案為C。

【文段出處】百科知識雜志《人間仙境梵凈山》21.田忌是“圍魏救趙”中的主人公之一。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：本題考查人文歷史。

圍魏救趙，出自《史記》卷六五《孫子吳起列傳》。戰(zhàn)國時（公元前353年），魏國圍攻趙國都城邯鄲。趙國求救于齊國。齊將田忌、孫臏率軍救趙，趁魏國都城兵力空虛，引兵直攻魏國。魏軍回救，齊軍乘其疲憊，于中途大敗魏軍，遂解趙圍。此種戰(zhàn)略后來常為兵家所采用，稱為“圍魏救趙”法。

故表述正確。22.法律∶憲法

A.公路∶馬路

B.酒店∶賓館

C.教材∶課本

D.水果∶蘋果

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“憲法”是“法律”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“公路”民間也成為“馬路”，二者屬于全同關(guān)系，排除；

B項：“酒店”與“賓館”都有住宿的功能，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；

C項：“教材”又稱為“課本”，二者屬于全同關(guān)系，排除；

D項：“蘋果”是“水果”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項。

23.“XXX翻譯中心”的公司，聘用小英、小語和小月3名大學(xué)生做翻譯員，老板承諾試用10個月，試用期月薪1000元（比當(dāng)?shù)刈畹凸べY低），試用期滿正式錄用，月工資不少于4000元。在僅差10天就試用期滿的時候，老板突然以“不適宜在本公司工作”為由，將3人全部辭退。根據(jù)《勞動法》相關(guān)規(guī)定，下列說法錯誤的是：

A.用人單位支付勞動者的工資不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)

B.試用期包括在勞動合同期限之內(nèi)，故試用期薪酬可低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)

C.試用期最長不超過六個月，故案例中的公司違反了相關(guān)規(guī)定

D.小英等人可以向當(dāng)?shù)貏趧颖Ｕ喜块T和工會舉報，請求幫助維權(quán)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查勞動法知識并選錯誤項。

第二步，根據(jù)《勞動合同法》第二十條，勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。題干中三名大學(xué)生試用期的月薪均比當(dāng)?shù)刈畹凸べY低，不符合勞動合同法的規(guī)定。

因此，選擇B選項

A項：根據(jù)《勞動合同法》第二十條，勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。A項說法正確，故不當(dāng)選。

C項：根據(jù)《勞動合同法》第十九條，勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得約定試用期。試用期包含在勞動合同期限內(nèi)。勞動合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動合同期限。C項說話正確，故不當(dāng)選。

D項：根據(jù)《勞動合同法》第七十九條，任何組織或者個人對違反本法的行為都有權(quán)舉報，縣級以上人民政府勞動行政部門應(yīng)當(dāng)及時核實、處理，并對舉報有功人員給予獎勵。D項正確，故不當(dāng)選。

24.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫登上哪座山寫下的名句（

）。

A.峨眉山

B.黃山

C.泰山

D.三清山參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

A項錯誤，杜甫未曾登過峨眉山，其詩中常以峨眉指代四川，表現(xiàn)出其向往之情。

B項錯誤，杜甫沒有到過安徽，沒有描寫黃山的詩。

C項正確，此句出自杜甫的名篇《望岳》，通過描繪泰山雄偉磅礴的氣象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情。

D項錯誤，杜甫沒有到過江西，沒有描寫三清山的詩。

故正確答案為C。25.下列績效評價方法中，屬于比較法的是（

）。

A.強(qiáng)制分配法

B.等級擇一法

C.行為觀察量表法

D.行為定量分析參考答案：A

解題思路：績效考評采取定性和定量相結(jié)合的方式。績效考評方法主要包括比較法、因素分析法、公眾評價法、成本效益分析法等。而比較法是對一個員工的績效和價值的評價是與其他員工的績效相比較而得出的。包括簡單排序法、強(qiáng)制分配法、兩兩比較法。

A項正確，強(qiáng)制分配法屬于比較法。

B項錯誤，等級擇一法不屬于比較法。

C項錯誤，行為觀察量表法不屬于比較法。

D項錯誤，行為定量分析不屬于比較法。

故正確答案為A。26.漢語、藏語、羌語、緬語等400多種東亞語言被認(rèn)為擁有共同的祖先語言，合稱為漢藏語系，這一語系的母語使用人數(shù)僅次于印歐語系。一直以來，語言學(xué)家對漢藏語系內(nèi)部各語支親緣關(guān)系、分化時間以及起源地點長期存在爭議。近日，復(fù)旦大學(xué)研究團(tuán)隊宣布，綜合運(yùn)用語言學(xué)和遺傳學(xué)等分析方法，他們發(fā)現(xiàn)漢藏語系起源于新石器時代的中國北方，并于約6000年前出現(xiàn)了第一次分化。該成果近日以原創(chuàng)性研究論文形式，在線發(fā)表于英國《自然》雜志。

這段文字接下來不太可能介紹的是：

A.該團(tuán)隊的研究過程與詳細(xì)結(jié)論

B.這一研究所提供的研究范式

C.各界對這一研究成果的評價

D.漢藏語系與印歐語系的關(guān)系參考答案：D

解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句。

尾句出現(xiàn)“該成果”指代詞，即復(fù)旦大學(xué)團(tuán)隊研究的成果“漢藏語系起源于新石器時代的中國北方”。尾句強(qiáng)調(diào)的是復(fù)旦大學(xué)團(tuán)隊研究的論文發(fā)表了，根據(jù)話題一致性原則，下文應(yīng)該繼續(xù)圍繞這一話題具體展開論述，描述復(fù)旦大學(xué)團(tuán)隊研究成果，A項“該團(tuán)隊的研究過程與詳細(xì)結(jié)論”、B項論述的是“這一研究”、C項論述的是“這一研究成果”，均與尾句話題一致，排除。

D項論述的是“印歐語系”，與尾句話題不一致，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《6000年前，漢藏語系起源于中國北方》

解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷，解題重點在于關(guān)注文段話題的落腳點。本文引出漢藏語系的話題后，介紹了一項新的研究，故下文應(yīng)圍繞此項研究繼續(xù)展開論述，與此話題無關(guān)的內(nèi)容則不應(yīng)出現(xiàn)在下文。文段首先引出漢藏語系這一話題，并指出語言學(xué)家對漢藏語系內(nèi)部各語支親緣關(guān)系、分化時間以及起源地點長期存在爭議；接著引出近日一項新的研究發(fā)現(xiàn)，指出漢藏語系的起源和分化時間；最后介紹了該研究以論文形式發(fā)表在《自然》雜志。重點關(guān)注尾句，文段論述的是一項新的研究，故下文應(yīng)圍繞這一研究繼續(xù)展開論述。

A、B兩項，上文提到了研究結(jié)果，故下文可能會對研究過程、研究范式進(jìn)行介紹。

C項，上文末尾提到研究結(jié)果的發(fā)表，故下文可能會介紹各界對這一結(jié)論的看法。

D項，“漢藏語系與印歐語系的關(guān)系”與文段尾句的話題無關(guān)，故下文不太可能介紹。

故本題選D。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段先引出漢藏語系的話題，并提出語言學(xué)家對漢藏語系內(nèi)部各語支親緣關(guān)系、分化時間以及起源地點長期存在爭議。緊接著通過“近日”，介紹了復(fù)旦大學(xué)研究團(tuán)隊發(fā)表于英國《自然》雜志的最新成果。文段話題落在尾句上，接下來應(yīng)圍繞“最新研究成果”這一話題進(jìn)行論述。

第二步，對比選項。只有D項與此話題不一致，且“漢藏語系與印歐語系的關(guān)系”文段未提及，無中生有。

因此，選擇D選項。27.違規(guī)∶草坪∶踐踏

A.違和∶鮮花∶觀賞

B.違法∶他人∶誣陷

C.違章∶遮擋∶車牌

D.違令∶命令∶遵守

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“踐踏”“草坪”屬于動賓關(guān)系，踐踏草坪是一種“違規(guī)”行為，與“違規(guī)”屬于對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“觀賞”“鮮花”屬于動賓關(guān)系，觀賞鮮花不是一種“違和”行為，排除；

B項：“誣陷”“他人”屬于動賓關(guān)系，誣陷他人是一種“違法”行為，與“違法”屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項：“遮擋”“車牌”屬于動賓關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；

D項：“遵守”“命令”屬于動賓關(guān)系，遵守命令不是一種“違令”行為，排除。

因此，選擇B選項。

28.蜿蜒∶固定

A.鴛鴦∶蜻蜓

B.垃圾∶根本

C.照顧∶葡萄

D.慵懶∶顫抖

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“蜿蜒”中“蜿”和“

蜒”

為韻部相同的連綿詞，“固定”中“固”和“定”都是不變動或不移動的意思，屬于同義復(fù)詞。

第二步，辨析選項。

A項：“鴛”和“鴦”為聲母相同的連綿詞，“蜻”和“蜓”為韻部相同的連綿詞，排除；

B項：“垃”和“圾”為兩個音節(jié)沒有什么關(guān)系且不能分割的連綿詞，“根本”中“根”和“本”都是原來的、基礎(chǔ)的、根源的意思，是同義復(fù)詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項：“照顧”中“照”和“顧”都是照管，注意的意思，屬于同義復(fù)詞，“葡”和“萄”為兩個音節(jié)沒有什么關(guān)系且不能分割的連綿詞，詞語順序與題干不一致，排除；

D項：“慵懶”中“慵”和“

懶”都有困倦、懶惰的意思，屬于同義復(fù)詞，“顫抖”中“顫”和“抖”都是顫抖，發(fā)抖的意思，屬于同義復(fù)詞，排除。

因此，選擇B選項。

1.同義復(fù)詞：指的是意思相同的兩個（或兩個以上）詞連用,表示同一個意思的復(fù)合詞。

2.

連綿詞：指兩個音節(jié)連綴成義而不能拆開的詞。

29.酵素是一種無須消化就能被人體吸收的小分子營養(yǎng)品，其營養(yǎng)物質(zhì)由原材料中的微生物轉(zhuǎn)化和增殖產(chǎn)生。此外，這些微生物利用蔬果里的維生素、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)行代謝轉(zhuǎn)化也能產(chǎn)生營養(yǎng)物質(zhì)。酵素里還含有微量的酶，其中以糖化酶和蛋白酶為主，這些酶可以將糖轉(zhuǎn)化為細(xì)胞可用的物質(zhì)。近年來，酵素產(chǎn)品被商家大肆宣傳，聲稱酵素有減肥功效，使得一些愛美的消費(fèi)者對其趨之若鶩。

以下哪項如果為真，最能反駁上述商家的觀點？

A.酵素進(jìn)入人體后，其中的酶會被消化系統(tǒng)降解，無法發(fā)揮生物催化功能

B.市場上不合格的酵素類產(chǎn)品，可能會對服用者的身體健康造成巨大傷害

C.服用某些含有益生菌及多種微生物的酵素類產(chǎn)品，具有一定的瘦身效果

D.在一定條件下，酵素類產(chǎn)品中的益生菌和微生物有促進(jìn)腸道蠕動的作用參考答案：A

解題思路：本題要求選擇最能反駁商家觀點的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)。題干先介紹了酵素的成分和作用機(jī)制，最后直接提出論點，即近年來有商家聲稱酵素有減肥功效。要反駁該觀點，可以直接說明酵素并沒有減肥功效。商家的觀點為酵素有減肥功能。

A項，指出酵素中的酶會被消化系統(tǒng)降解，無法發(fā)揮作用，并不能將糖轉(zhuǎn)化為細(xì)胞可用的物質(zhì)，因此也就不具有減肥功效，反駁了商家的觀點。

B項，“不合格的酵素類產(chǎn)品”屬于特殊情況，且“可能”的削弱力度較弱，排除。

C項，指出服用某些酵素類產(chǎn)品有一定的瘦身效果，支持了商家的觀點，排除。

D項，酵素類產(chǎn)品有促進(jìn)腸道蠕動的作用，因此其可能具有減肥功效，在一定程度上支持了商家的觀點，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：酵素有減肥功效。

論據(jù)：酵素里還含有微量的酶，其中以糖化酶和蛋白酶為主，這些酶可以將糖轉(zhuǎn)化為細(xì)胞可用的物質(zhì)。

第三步，辨析選項。

A項：增加論據(jù)。該項舉例說明有一些酵素有減肥的功效，具有加強(qiáng)作用。

B項：不明確項。酵素類產(chǎn)品中的益生菌和微生物可以促進(jìn)腸道蠕動，但無法確定腸道蠕動是否降低體重，因此無法確定酵素是否具有減肥效果，不具有削弱作用。

C項：否定前提。該項說明酶進(jìn)入人體后不再存在，更不能發(fā)揮轉(zhuǎn)化糖的作用，否定了酵素可以減肥的前提，具有削弱作用。

D項：無關(guān)選項。題干討論的是酵素類產(chǎn)品，而該項討論的是不合格的酵素類產(chǎn)品，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步：找出論點論據(jù)。

論點即商家的觀點：酵素有減肥功效。

論據(jù)：酵素里還含有微量的酶，其中以糖化酶和蛋白酶為主，這些酶可以將糖轉(zhuǎn)化為細(xì)胞可用的物質(zhì)。

第二步：逐一分析選項。

A項：某些酵素類產(chǎn)品具有一定的瘦身效果，說明酵素有減肥的功效，舉例加強(qiáng)論點，無法削弱論點，排除。

B項：酵素類產(chǎn)品中的益生菌和微生物有促進(jìn)腸道蠕動的作用，腸道蠕動是否帶來瘦身未知，無法削弱論點，排除。

C項：說明酵素進(jìn)入人體之后，其中將糖轉(zhuǎn)化為細(xì)胞可用物質(zhì)的酶會被降解，無法發(fā)揮酶具有的生物催化作用，說明論據(jù)沒有用，否定論據(jù)，當(dāng)選。

D項：題干討論的是酵素類產(chǎn)品，并不是市場上不合格的酵素類產(chǎn)品，話題不一致，屬于無關(guān)選項，排除。

故正確答案為C。30.甲為搶劫銀行，偷開機(jī)動車輛當(dāng)犯罪工具使用，后將偷開的機(jī)動車輛送回原處，即使車輛未丟失，對甲也應(yīng)該按照盜竊罪和搶劫罪數(shù)罪并罰。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查刑法知識。

第二步，根據(jù)《最高人民法院最高人民檢察院關(guān)于辦理盜竊刑事案件適用法律若干問題的解釋》第十條，偷開他人機(jī)動車的，按照下列規(guī)定處理：……（三）為實施其他犯罪，偷開機(jī)動車作為犯罪工具使用后非法占有車輛，或者將車輛遺棄導(dǎo)致丟失的，以盜竊罪和其他犯罪數(shù)罪并罰；將車輛送回未造成丟失的，按照其所實施的其他犯罪從重處罰。所以本題應(yīng)該是按照搶劫罪從重處罰。

因此，本題錯誤。

根據(jù)《最高人民法院最高人民檢察院關(guān)于辦理盜竊刑事案件適用法律若干問題的解釋》第十二條，審理盜竊案件，應(yīng)當(dāng)注意區(qū)分盜竊罪與其他犯罪的界限：……（四）為練習(xí)開車、游樂等目的，多次偷開機(jī)動車輛，并將機(jī)動車輛丟失的，以盜竊罪定罪處罰；在偷開機(jī)動車輛過程中發(fā)生交通肇事構(gòu)成犯罪，應(yīng)以交通肇事罪和盜竊罪實行并罰；偷開機(jī)動車輛造成車輛損壞，不構(gòu)成盜竊罪的，按照故意毀壞財物罪處罰……

31.蘋果不宜和胡蘿卜、牛奶等食物同食。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查生活常識。

第二步，蘋果不能與胡蘿卜、牛奶和一些涼性食品同食。蘋果中的類黃酮物質(zhì)與胡蘿卜在腸胃中會形成抑制甲狀腺的硫氰酸，導(dǎo)致甲狀腺腫大；它和牛奶的蛋白質(zhì)反應(yīng)易生成難消化的物質(zhì)，造成腹瀉；其與海鮮等涼性食物同食會造成腹瀉等癥狀。

因此，本題正確。

32.現(xiàn)代企業(yè)制度最根本最基礎(chǔ)的是：

A.政企分開

B.產(chǎn)權(quán)制度

C.管理科學(xué)

D.人才引進(jìn)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識。

第二步，現(xiàn)代企業(yè)制度定義為以市場經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以企業(yè)法人制度為主體，以公司制度為核心，以產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)為條件的新型企業(yè)制度。產(chǎn)權(quán)清晰主要有兩層含義：（1）有具體的部門和機(jī)構(gòu)代表國家對某些國有資產(chǎn)行使占有、使用、處置和收益等權(quán)利；（2）國有資產(chǎn)的邊界要清晰?，F(xiàn)代企業(yè)制度最根本最基礎(chǔ)的是產(chǎn)權(quán)清晰。

因此，選擇B選項。

A項：政企分開的基本含義是政府行政管理職能、宏觀和行業(yè)管理職能與企業(yè)經(jīng)營職能分開，但現(xiàn)代企業(yè)制度最根本最基礎(chǔ)的是產(chǎn)權(quán)清晰而不是政企分開。A項不符合題意，故排除。

C項：管理科學(xué)從較寬的意義上說，它包括了企業(yè)組織合理化的含義；從較窄的意義上說，要求企業(yè)管理的各個方面，如質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、供應(yīng)管理、銷售管理、研究開發(fā)管理、人事管理等方面的科學(xué)化，但現(xiàn)代企業(yè)制度最根本最基礎(chǔ)的是產(chǎn)權(quán)清晰而不是管理科學(xué)。C項不符合題意，故排除。

D項：人才引進(jìn)不屬于現(xiàn)代企業(yè)制度的條件。D項不符合題意，故排除。

33.行政違法的構(gòu)成，即行政違法必須同時具備的條件（

）。

A.行為人具有明確法定義務(wù)，即法定職責(zé)

B.行為人具有不履行法定義務(wù)的行為

C.行為人有主觀過錯

D.行為與危害性后果有聯(lián)系參考答案：ABCD

解題思路：本題考查行政法。

所謂行政違法構(gòu)成是指構(gòu)成行政違法必須具備的一切主觀和客觀條件的總和，它是確認(rèn)行政違法行為從而追究其行政責(zé)任的根據(jù)。違法行為的主體、主觀方面、客體和客觀方面4個要件是行政違法行為成立所必須具備的要件，具體來說：（1）行政主體必須具有行政法律關(guān)系主體資格。（2）行政法律關(guān)系主體具有相關(guān)的法定義務(wù)。（3）行政法律關(guān)系主體具有不履行法定義務(wù)的行為。（4）行政違法是一種客觀存在。構(gòu)成行政違法還需要行為人主觀上有過錯，包括故意和過失，并且其行為與危害性后果有聯(lián)系。

故正確答案為ABCD。34.廣義而言，集體記憶即是一個具有自己特定文化內(nèi)聚性和同一性的群體對自己過去的記憶。這種群體可以是一個政治宗教集團(tuán)、一個地區(qū)文化共同體，也可以是一個民族或是一個國家。這種記憶可以是分散的、零碎的、口頭的，也可以是集中的、官方的、文字的，可以是對最近一個事件的回憶，也可以是對遠(yuǎn)古祖先事跡的追溯。

根據(jù)上述定義，下列屬于集體記憶的是：

A.我國廣泛流傳的大禹治水的傳說

B.某市宣傳地方旅游資源的紀(jì)錄片

C.某政府機(jī)構(gòu)關(guān)于某項工作的文件匯編

D.我國某大學(xué)內(nèi)介紹鄰國歷史的教材

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

群體對自己過去的記憶。

第三步，辨析選項。

A項：大禹治水的傳說，是我國人民對遠(yuǎn)古祖先事跡的追溯，屬于“群體對自己過去的記憶”，符合定義；

B項：宣傳旅游資源的紀(jì)錄片，不屬于“對過去的記憶”，不符合定義；

C項：某項工作的文件匯編，不屬于“對自己過去的記憶”，不符合定義；

D項：鄰國歷史的教材，不屬于“對自己過去的記憶”，不符合定義。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞包括“群體”，“自己過去的記憶”。

第二步：逐一判斷選項。

A中的廣泛流傳的大禹治水的傳說，完全符合關(guān)鍵詞，因此屬于集體記憶，當(dāng)選；

B中的旅游資源的記錄片，不是對過去的記憶，不符合關(guān)鍵詞“自己過去的記憶”，因此不屬于集體記憶，排除；

C中的某項工作的文件匯編，不是對過去的記憶，不符合關(guān)鍵詞“自己過去的記憶”，因此不屬于集體記憶，排除；

D中的介紹鄰國歷史的教材，是對別人的過去的記憶，不符合關(guān)鍵詞“自己過去的記憶”，因此不屬于集體記憶，排除。

故正確答案為A。35.要約和承諾是（）的兩個主要方式。

A.申請專利

B.注冊商標(biāo)

C.履行債務(wù)

D.訂立合同

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查合同法知識。

第二步，根據(jù)《民法典》第四百七十一條，當(dāng)事人訂立合同，可以采取要約、承諾方式或者其他方式。所以要約和承諾是訂立合同的兩個主要步驟。

因此，選擇D選項。

36.血緣關(guān)系是以血統(tǒng)或生理的聯(lián)系為基礎(chǔ)形成的人際關(guān)系或者是指在婚姻和血緣基礎(chǔ)上形成的人際關(guān)系。

根據(jù)上述定義，下列人際關(guān)系中屬于血緣關(guān)系的是：

A.張三出差外地，巧遇家鄉(xiāng)來的一個堂叔

B.某高校中文系88級同學(xué)畢業(yè)后第一次聚會

C.小張被公司派往日本學(xué)習(xí)，在東京遇到了多年前的一個老朋友

D.京劇《紅燈記》里，李鐵梅唱道：“我家的表叔數(shù)不清……雖說是親人又不相認(rèn)……可他比親人還要親?！?/p>

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①以血統(tǒng)或生理的聯(lián)系為基礎(chǔ)形成的人際關(guān)系；

②或在婚姻和血緣基礎(chǔ)上形成的人際關(guān)系。

第三步，辨析選項。

A項：堂叔，以血統(tǒng)或生理的聯(lián)系為基礎(chǔ)形成的人際關(guān)系，符合關(guān)鍵詞①，符合定義；

B項：高校同學(xué)不屬于以血統(tǒng)或生理的聯(lián)系為基礎(chǔ)形成的人際關(guān)系，也不是在婚姻和血緣基礎(chǔ)上形成的人際關(guān)系，不符合定義；

C項：朋友不屬于以血統(tǒng)或生理的聯(lián)系為基礎(chǔ)形成的人際關(guān)系，也不是在婚姻和血緣基礎(chǔ)上形成的人際關(guān)系，不符合定義；

D項：《紅燈記》這里的表叔指的是志同道合的人，并非真正意義上的表叔，不屬于以血統(tǒng)或生理的聯(lián)系為基礎(chǔ)形成的人際關(guān)系，也不是在婚姻和血緣基礎(chǔ)上形成的人際關(guān)系，不符合定義。

因此，選擇A選項。

37.心理學(xué)上常把人的言語、思維和情感指向于內(nèi)者稱為內(nèi)向性格，但這并不是說內(nèi)向的人在所有時間所有場合都內(nèi)向，在某些時間和某些場合他同樣可以表現(xiàn)出外向，只是大多數(shù)時間和場合表現(xiàn)內(nèi)向罷了。對此認(rèn)識正確的是（

）。

①內(nèi)向與外向之間的相互排斥是相對的

②性格中的不同特征可以和互相分離以維持均衡

③內(nèi)向與外向之間存在由此達(dá)彼的橋梁

④人的性格在不同時間、場合下表現(xiàn)為不同的特點

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④參考答案：D

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

①錯誤，內(nèi)向與外向之間相互排斥，是絕對的。

②錯誤，內(nèi)向與外向不可分離，它們是相互依存而存在的。

③④正確，內(nèi)向的人在某些時間和某些場合他同樣可以表現(xiàn)出外向，表明內(nèi)向與外向之間存在由此達(dá)彼的橋梁，人的性格在不同時間、場合下表現(xiàn)為不同的特點。

故正確答案為D。38.推動體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展、加快推進(jìn)體育強(qiáng)國建設(shè)，需要精準(zhǔn)把握破與立、守正與創(chuàng)新的________關(guān)系。對于阻礙體育事業(yè)發(fā)展的體制、機(jī)制問題，就是要想方設(shè)法進(jìn)行調(diào)整、解決；對于發(fā)展思路老化、行為方式_______的運(yùn)動項目，就是要大刀闊斧進(jìn)行改革、創(chuàng)新；對于固有的利益藩籬、陳舊的發(fā)展理念，就是要堅決予以拆除、糾正。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.相對

固執(zhí)

B.辯證

僵化

C.相反

奇怪

D.邏輯

死板

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)空格前的提示性信息“破與立、守正與創(chuàng)新”可知，有破又要有立，守正同時又要創(chuàng)新，那么破與立、守正與創(chuàng)新是矛盾統(tǒng)一的關(guān)系。A項“相對”、C項“相反”和D項“邏輯”都不能體現(xiàn)矛盾統(tǒng)一的意思，排除A項、C項和D項。B項“辯證”指辨析考證，辯證統(tǒng)一，符合文意。鎖定答案為B項。

第二步，驗證第二空。B項“僵化”指變僵硬，停止發(fā)展，能與空格前的“思路老化”形成對應(yīng)，符合語境。

因此，選擇B選項。

39.行政許可是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或其他組織的申請，經(jīng)依法審查，準(zhǔn)予其從事特定活動的行為。

下列屬于行政許可的是：

A.上級稅務(wù)機(jī)關(guān)基于行政隸屬關(guān)系對下級稅務(wù)機(jī)關(guān)有關(guān)業(yè)務(wù)請示、報告事項的審批

B.張三為提高專業(yè)技能，特向單位申請參加研究生學(xué)習(xí)，單位領(lǐng)導(dǎo)同意了其申請，并同意在其畢業(yè)后為他報銷部分學(xué)習(xí)費(fèi)用

C.某人為從事運(yùn)輸，去學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)。其考核合格并申請后，公安車輛管理部門為其核發(fā)了機(jī)動車駕駛證

D.李某經(jīng)過四年學(xué)習(xí)，所有功課合格，經(jīng)申請，學(xué)校為其頒發(fā)大學(xué)畢業(yè)證書參考答案：C

解題思路：行政許可是行政機(jī)關(guān)做出的行政行為，Ｂ、Ｄ兩項中的單位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校均不是行政機(jī)關(guān)，因此排除。A項沒有涉及申請從事特定活動，因此排除。Ｃ項中的公安車輛管理部門是行政機(jī)關(guān)，并且其行政行為是依公民的申請，經(jīng)依法審查，準(zhǔn)予其從事特定活動的行為。因此選Ｃ項。40.下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是：

A.網(wǎng)上售票怎么注冊？身份信息已經(jīng)被他人注冊了怎么辦？……針對諸如此類的問題，人們希望鐵路部門給予明確合理的回答。

B.圣誕節(jié)期間，交管部門提醒在高峰時段需要在路口轉(zhuǎn)彎的車輛，必須按照要求從公交專用道的黃線末端拐彎（白線內(nèi)），違者屬于違規(guī)駕駛。

C.存款準(zhǔn)備金率下調(diào)已半個多月，全國部分城市首套房貸出現(xiàn)松動。從北京、上海、廣東的廣州、深圳、湖北的武漢、南昌等地的情況來看，部分銀行均表示開始回調(diào)。

D.《全省博物館文化產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計營銷博覽會開幕式》在南昌八一起義紀(jì)念館隆重開幕，300余件（套）江西文博系統(tǒng)自主開發(fā)的、充滿江西地方特色的文化產(chǎn)品集體亮相。

參考答案：A

解題思路：第一步，A項標(biāo)點符號使用正確。

第二步，B項“黃線末端拐彎（白線內(nèi)）”應(yīng)改為“黃線末端（白線內(nèi)）拐彎”，排除B項。

第三步，C項頓號顯示的層次不清楚，“從北京、上海、廣東的廣州、深圳、湖北的武漢、南昌”應(yīng)改為“從北京，上海，廣東的廣州、深圳，湖北的武漢、南昌”。

第四步，D項書名號應(yīng)改為引號。

因此，選擇A選項。

41.數(shù)字表中第5列第1行的數(shù)字對應(yīng)的符號是：

A.

B.

C.

D.

參考答案：C

解題思路：數(shù)字表中第5列第1行的數(shù)字為3，由對應(yīng)表可知對應(yīng)的符號為。

故正確答案為C。42.依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。

經(jīng)濟(jì)價值是語言文化傳播的重要動因。非洲媒體認(rèn)為，孔子學(xué)院的發(fā)展與漢語教學(xué)的推廣，

會給非洲人帶來更多的就業(yè)機(jī)會和商業(yè)機(jī)會，其對于非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的

和潛在價值會不斷提升。

A.肯定經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)

B.勢必實用價值

C.一定經(jīng)濟(jì)價值

D.當(dāng)然顯性效益參考答案：B

解題思路：第一空，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出非洲媒體認(rèn)為孔子學(xué)院會給非洲人帶來更多機(jī)會之意，D項“當(dāng)然”指應(yīng)當(dāng)這樣，帶有強(qiáng)硬語氣，不符合語境，排除。

第二空，橫線處通過“和”與“潛在價值”并列，所填詞語要和“潛在價值”構(gòu)成對非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展“價值”的兩部分，而“經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)”、“經(jīng)濟(jì)價值”都包含“潛在價值”中，排除A、C項。B項“實用價值”指實際應(yīng)用的價值，也即對當(dāng)下的價值，與“潛在價值”并列，表示無論現(xiàn)在還是未來都將具有較大價值。

故正確答案為B。

【出處】南風(fēng)窗《孔子學(xué)院在非洲》43.非遺曲藝周、非遺公開課、非遺影像展等3700多項活動在全國同步展開，400多項體驗傳承活動在20多個省區(qū)市推出······剛剛過去的“文化和自然遺產(chǎn)日”，一系列精彩的活動讓人們走進(jìn)“養(yǎng)在深閨人未識”的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力，也讓人們意識到，

。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.文化遺產(chǎn)保護(hù)為先，還需要社會公眾的高度參與

B.文化遺產(chǎn)可以擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家

C.如何讓文化遺產(chǎn)“活”起來也是值得思考的話題

D.我國能有如此豐富的文化遺產(chǎn)，得益于保護(hù)管理參考答案：B

解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，起到總結(jié)前文的作用。文段開篇以非遺的各種活動為例引出話題，隨后通過介紹“文化和自然遺產(chǎn)日”的精彩活動，指出這一系列活動讓人們走進(jìn)文化遺產(chǎn)，感受文化魅力。橫線前通過“也”表并列，故所填句子也應(yīng)表達(dá)各種非遺的活動讓平時“養(yǎng)在深閨”的文化遺產(chǎn)能與普通百姓接觸的意思，對應(yīng)B項。

A、D兩項：文段未提及對文化遺產(chǎn)的“保護(hù)”，屬無中生有，排除。

C項：選項中“讓文化遺產(chǎn)‘活’起來”的表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的是讓平時不常見的文化遺產(chǎn)走近普通百姓，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓文化遺產(chǎn)“活”在尋常百姓家》

解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。橫線前指出一系列精彩的活動讓人們走進(jìn)“養(yǎng)在深閨人未識”的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力，橫線處應(yīng)體現(xiàn)和人們走進(jìn)遺產(chǎn)話題相關(guān)的句子。

第二步，對比選項。B項“文化遺產(chǎn)可以擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家”可以體現(xiàn)人們走進(jìn)文化遺產(chǎn)這一話題，且能照應(yīng)文段首句提到的多項活動，符合語境。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題考查語句與文段的銜接與呼應(yīng)。解答本題首先根據(jù)設(shè)空位置，明確空缺處句子表達(dá)的是“文化和自然遺產(chǎn)日”系列活動對人們的文化遺產(chǎn)意識的改變。然后根據(jù)前句判斷這一活動的價值在于讓“‘養(yǎng)在深閨人未識’的文化遺產(chǎn)”為大眾所了解?？杖碧幩罹渥討?yīng)體現(xiàn)文化遺產(chǎn)的親民性。橫線處位于文段的尾句，由其前的“也讓人們意識到”可知，所填句子應(yīng)論述“文化和自然遺產(chǎn)日”活動對人們的文化遺產(chǎn)意識的改變。由“讓人們走近‘養(yǎng)在深閨人未識’的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力”可知，“文化和自然遺產(chǎn)日”活動拉近了普通大眾與文化遺產(chǎn)的距離，B項“擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家”與此相符。

A項的“文化遺產(chǎn)保護(hù)為先”、D項的“得益于保護(hù)管理”，文段均未提及，填入銜接不當(dāng)，排除。

C項，文段說的是讓人們走近“養(yǎng)在深閨人未識”的文化遺產(chǎn)，而非如何讓文化遺產(chǎn)“活”起來，排除。

故本題選B。44.歷來法家多雅人高士，故所作風(fēng)度瀟酒，韻味醇古，于筆墨以外，則有一種靜穆之氣，幽雅之思，為常人凡夫所不及。此即將人格移入于作品之中，使之人格化，故能感人最深而為書法之上上乘也。

這段話主要告訴我們（

）。

A.人品比作品重要

B.作品比人品重要

C.人品影響作品

D.作品影響人品參考答案：C

解題思路：文段首先指出書法家作品為“常人凡夫”所不及，然后通過“此即”進(jìn)行原因解說，即書法家高尚的人格、高雅的品味使其創(chuàng)作出的作品也體現(xiàn)出不凡的韻味，故文段旨在說明人品影響畫品，對應(yīng)C項。

文段并非將作品與人品作對比，無中生有，排除A、B兩項；

D項，作品是書法家藝術(shù)的成果，作品可以反映人品，文段意在說明人品移入作品使之人格化，即人品影響作品，故D項表述有誤，排除D項。

故正確答案為C。45.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

相交圖形中均有和黑色區(qū)域相似的圖形，考慮樣式類運(yùn)算。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干所給圖形均由兩個圖形相交而成，相交圖形均有一個圖形與黑色區(qū)域形狀相似，依此規(guī)律，只有B項符合，如下圖所示:

因此，選擇B選項。46.公文寫作之前要（

）。

A.明確行文目的

B.向領(lǐng)導(dǎo)請示寫法

C.確定使用的文種

D.選擇適當(dāng)?shù)恼Z言參考答案：AC

解題思路：本題考查公文的基本知識。

A、C項正確，公文寫作，是指公務(wù)文書的寫作，是文件的擬稿工作，它是機(jī)關(guān)制發(fā)文件的第一個工作環(huán)節(jié)。公文寫作前要明確行文的目的，確定行文的文種。

B項錯誤，公文的寫法是公文撰寫者應(yīng)具備的基本知識，也是公文寫作者從業(yè)的基本素養(yǎng)，不可能事事都向領(lǐng)導(dǎo)請示。

D項錯誤，適當(dāng)?shù)恼Z言貫穿公文寫作始終的，并不是只有開頭。

故正確答案為AC。47.白大褂在19世紀(jì)末登上歷史舞臺是因為它能有效隔絕細(xì)菌，而一百多年后它遭到

卻是因為在隔絕細(xì)菌上做得不夠好。在前一個階段，白大褂順應(yīng)了現(xiàn)代醫(yī)療的發(fā)展潮流，而在后一個階段它被一部分人視作現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展的

。人們對白大褂態(tài)度的變化，從本質(zhì)上說是人類認(rèn)識進(jìn)一步深化，更為接近事物原貌的結(jié)果，這么看，白大褂的發(fā)展也是現(xiàn)代醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的

。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.質(zhì)疑羈絆縮影

B.否定桎梏截圖

C.挫折壁壘象征

D.排斥累贅歷史參考答案：A

解題思路：第一空，根據(jù)后文“因為在隔絕細(xì)菌上做得不夠好”可知，橫線處所填詞語表達(dá)人們對于白大褂的一種消極態(tài)度。A項“質(zhì)疑”指提出疑問，符合文意。B項“否定”、D項“排斥”均強(qiáng)調(diào)完全拒絕，根據(jù)文段可知白大褂僅是做的不夠好，并未達(dá)到完全無用的程度，程度過重，故排除B、D兩項；C項“挫折”通常與“遭遇”“遭受”搭配，與“遭到”搭配不當(dāng)，排除。答案鎖定A項。

第二空，代入A項“羈絆”驗證，橫線處應(yīng)表達(dá)白大褂限制了現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展，A項“羈絆”指束縛、牽制，符合文意。

第三空，代入A項“縮影”驗證，“縮影”指能代表同一類型特征的具體而微的人或事物，文段中白大褂的發(fā)展代表了現(xiàn)代醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，符合文意。

故正確答案為A。

【文段出處】《醫(yī)生為什么穿白大褂？》

解題思路：第一步，突破口在第二空。第一句論述白大褂在隔絕細(xì)菌上做得不夠好，接下來說明白大褂束縛了醫(yī)療的發(fā)展。A項“羈絆”指的是纏住不能脫身，束縛，符合文意。而B項“桎梏”指的是妨礙或阻止自由動作的事物，語義較重，排除B項。C項“壁壘”比喻對立的事物和界限；D項“累贅”是指拖累、麻煩的意思，均不符合文意，排除C項和D項。故答案鎖定為A選項。

第二步，驗證第一空。“遭到質(zhì)疑”搭配恰當(dāng)。

第三步，驗證第三空。該空與“發(fā)展”搭配，填入“縮影”搭配得當(dāng)。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，抓住關(guān)鍵信息，判斷空缺處詞語的含義。第二步，結(jié)合選項詞語含義，選擇最符合文意的一項。第一空，由“在隔絕細(xì)菌上做得不夠好”可知，第一空應(yīng)填入對白大褂的作用表示懷疑的詞語，“否定”“排斥”都有完全拒絕的意思，語義程度過重，排除B、D。

第二空，“壁壘”現(xiàn)常指互相對立的事物或界限。不能用來形容白大褂對現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展產(chǎn)生的負(fù)面影響，排除A。

第三空，根據(jù)句意可知，空缺處意在表達(dá)白大褂的發(fā)展變化也反映了現(xiàn)代醫(yī)療事業(yè)不斷接近真相的發(fā)展歷程?！翱s影”指可以代表同類的具體而微的人或事物，填入恰當(dāng)，排除B。

故本題選C。48.風(fēng)險型決策最常用的方法是（

）。

A.決策樹法

B.保守法

C.盈虧平衡點法

D.后悔值法參考答案：A

解題思路：本題考查行政管理。

A項正確，決策樹就是把決策過程用樹狀圖來表示；運(yùn)用概率與圖中的樹對決策中的不同方案進(jìn)行比較，從而獲得最優(yōu)方案的風(fēng)險型決策方法。

B項錯誤，保守法是不確定型決策常用的方法；它是指選擇在最差自然狀態(tài)下收益最大的方案作為要選擇的方案。

C項錯誤，盈虧平衡點法是確定型決策常用的方法；它是指在一定的銷售量下，企業(yè)的銷售收入等于總成本，即利潤為零。

D項錯誤，后悔值法是不確定型決策的決策方法之一。假設(shè)已選定某個方案，但實際情況證明，如選定另一個方案將產(chǎn)出更高的利潤，決策后將因?qū)嶋H得到的利潤小于可能獲得的利潤而后悔，各種可能狀態(tài)在所有方案中的最高期望利潤，減去該方案在某種可能狀態(tài)下的估計利潤，即為最大潛在后悔值。將各個方案的最大潛在后悔值列出，選出后悔值最小的那個方案作為最佳決策方案。

故正確答案為A。49.1862年，林肯總統(tǒng)在白宮接見了一位作家，盛贊作者“寫了一部導(dǎo)致一場偉大戰(zhàn)爭的書”。著名作家查爾斯·薩姆納則說：“要是沒有這本書，亞伯拉罕·林肯也不可能當(dāng)選為美國總統(tǒng)?！币陨现傅氖悄谋局?？（

）

A.《常識》

B.《湯姆叔叔的小屋》

C.《飄》

D.《族人》參考答案：B

解題思路：《湯姆叔叔的小屋》對社會發(fā)展的影響是深遠(yuǎn)的，特別是對美國廢奴運(yùn)動和南北戰(zhàn)爭曾產(chǎn)生了巨大的推動作用。1862年，林肯總統(tǒng)在白宮接見斯托夫人，盛贊她“這位小婦人寫了一部導(dǎo)致一場偉大戰(zhàn)爭的書”。著名作家查爾斯·薩姆納則說：“要是沒有斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》，阿伯拉罕·林肯也就不可能當(dāng)選為美國總統(tǒng)?！?/p>

故正確答案為B。50.在下列何種情況下，行政機(jī)關(guān)可辭退公務(wù)員：

A.在年度考核中連續(xù)兩年被確定為不稱職

B.單位調(diào)整、撤銷、合并或縮編

C.不勝任現(xiàn)職又不接受其他安排

D.連續(xù)曠工十六天

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查公務(wù)員法知識。

第二步，根據(jù)《公務(wù)員法》第八十三條，公務(wù)員有下列情形之一的，予以辭退：

（一）在年度考核中，連續(xù)兩年被確定為不稱職的；

（二）不勝任現(xiàn)職工作，又不接受其他安排的；

（三）因所在機(jī)關(guān)調(diào)整、撤銷、合并或者縮減編制員額需要調(diào)整工作，本人拒絕合理安排的；

（四）不履行公務(wù)員義務(wù)，不遵守公務(wù)員紀(jì)律，經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變，不適合繼續(xù)在機(jī)關(guān)工作，又不宜給予開除處分的；

（五）曠工或者因公外出、請假期滿無正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過十五天，或者一年內(nèi)累計超過三十天的。

因此，選擇ACD選項。

B項說法不全面，故排除。

51.管理學(xué)者西拉季等人認(rèn)為，影響組織設(shè)計的因素主要有：

A.組織結(jié)構(gòu)

B.戰(zhàn)略

C.環(huán)境

D.技術(shù)

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查行政組織知識。

第二步，管理學(xué)者西拉季等人認(rèn)為，影響組織設(shè)計的因素主要有環(huán)境、戰(zhàn)略、技術(shù)和組織結(jié)構(gòu)等四項因素。

因此，選擇ABCD選項。

關(guān)于組織設(shè)計的動態(tài)適應(yīng)原則，除了西拉季的觀點之外，管理學(xué)者R·J·彼得斯和R·H·沃特曼等人提出影響組織設(shè)計的七項權(quán)變因素也很有影響力。綜合中外學(xué)者對組織設(shè)計影響因素的分析，組織設(shè)計主要受組織環(huán)境、組織戰(zhàn)略、技術(shù)狀況、組織規(guī)模、組織生命周期和組織成員素質(zhì)等因素直接或間接的影響。

52.從根本上制約著行政系統(tǒng)的規(guī)模、體制結(jié)構(gòu)與運(yùn)行方式等基本結(jié)構(gòu)的因素是：

A.科技發(fā)展水平

B.經(jīng)濟(jì)體制

C.社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

D.經(jīng)濟(jì)力量

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理知識。

第二步，政府行政系統(tǒng)，是一個權(quán)力系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)系統(tǒng)和心理系統(tǒng)，也是一個社會技術(shù)系統(tǒng)隨著科學(xué)技術(shù)進(jìn)步而發(fā)展起來的新的管理型系統(tǒng)。經(jīng)濟(jì)力量指行政系統(tǒng)所處社會系統(tǒng)的總體經(jīng)濟(jì)實力，包括總體社會生產(chǎn)能力與社會財富總量。經(jīng)濟(jì)力量因素從根本上制約著行政系統(tǒng)的規(guī)模、體制結(jié)構(gòu)與運(yùn)行方式。

因此，選擇D選項。

53.駕照自學(xué)直考遇冷，是市場充分競爭的結(jié)果。駕校的本質(zhì)屬性是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，和自學(xué)直考相比，駕校無論在考試信息、完善的學(xué)車設(shè)施、還是仿真的考場模擬、專業(yè)教練等方面，其水準(zhǔn)都要大大高于自學(xué)直考。所謂專業(yè)人做專業(yè)事，效果更佳，用自己最合適、最經(jīng)濟(jì)的方式取得駕照，不難理解。

這段文字主要論述的是：

A.駕校未受到駕照自學(xué)直考政策的影響

B.駕校培訓(xùn)相比自學(xué)的優(yōu)勢所在

C.駕照自學(xué)直考無法取代傳統(tǒng)駕校培訓(xùn)

D.駕校的培訓(xùn)服務(wù)比之前更加完善

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇引出話題“駕照自學(xué)直考遇冷”，緊接著分析原因，講駕校比自學(xué)直考有諸多優(yōu)勢：考試信息、設(shè)施、考場模擬、教練等方面。最后提出觀點，在這樣的優(yōu)勢存在下，駕校這一方式仍然是大家的最終選擇?？芍亩沃饕U述“駕校仍然是很多考生的選擇”。

第二步，對比選項。C項是對文段主旨的同義替換。

因此，選擇C選項。

A項：“未受到”表述太絕對。B項：對應(yīng)原因，非重點。D項：“比之前更加完善”文中沒有談及，無中生有。

54.行政處罰的原則是指由行政處罰法規(guī)定的，體現(xiàn)行政處罰的基本特點、宗旨和精神實質(zhì)，并對其起指導(dǎo)作用的行為準(zhǔn)則。處罰法定原則是指行政處罰必須嚴(yán)格依法進(jìn)行，是依法行政在行政處罰活動中的具體表現(xiàn)，主要包括處罰設(shè)定權(quán)法定（

）。

A.受處罰行為法定、處罰主體法定

B.受處罰行為法定、處罰客體法定

C.處罰種類、內(nèi)容和處罰程序法定

D.處罰取證、事實和處罰決定法定參考答案：AC

解題思路：處罰法定原則包括：行政處罰設(shè)定權(quán)合法、行政處罰的依據(jù)合法、行政處罰的主體合法以及行政處罰的程序合法。

故正確答案為AC。55.傳統(tǒng)的中國教育沒有真正做到格物致知，下列原因中錯誤的是（

）。

A.認(rèn)為真理是“圣人”從內(nèi)心領(lǐng)悟的

B.將探索外界誤認(rèn)為是探索自己

C.格物致知并不適合當(dāng)時的社會環(huán)境

D.因其目的并不是為了尋求新知識參考答案：C

解題思路：A項，由第五段原文“而真理是‘圣人’從內(nèi)心領(lǐng)悟的，圣人知道真理以后，就傳給一般人”可知，傳統(tǒng)中國教育沒有做到格物致知是因為人們認(rèn)為只有“圣人”才能格物、致知，其他人只需聽取經(jīng)驗即可。選項表述正確，排除；

B項，由第四段可知王陽明實驗失敗正是由于“這位先生明明是把探察外界誤認(rèn)為探討自己”，表明教育沒做到格物致知是因為“將探索外界誤認(rèn)為是探索自己”，故選項表述正確，故排除；

C項，由第三段可知作者認(rèn)可將格物致知的理念，而傳統(tǒng)教育將格物致知的真正意義埋沒了，并未表明格物致知不適合當(dāng)時的社會環(huán)境，故表述錯誤，當(dāng)選；

D項，根據(jù)第三段“但是傳統(tǒng)的中國教育并不重視真正的格物和致知。這可能是因為傳統(tǒng)教育的目的并不是尋求新知識”可知，選項表述正確，故排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《應(yīng)有格物致知精神》56.會玩的孩子更適應(yīng)社會交往，心理也更加健康；相反，不少性格內(nèi)向、孤僻，甚至有交往困難等行為問題的孩子，大多小時候缺少和同伴的玩耍。如果一個孩