教師招聘考試題庫《幼兒園保教知識與能力》考點強化練習最新版(二)

教師招聘考試題庫《幼兒園保教知識與能力》考點強化練習最新版(二)1、單選題()是福祿貝爾為兒童設計的一系列活動玩具材料。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。2、單選題在教育過程中，根據(jù)幼兒不同的氣質特點可以有針對性地進行培養(yǎng)。針對()孩子應防止粗枝大葉、虎頭蛇尾。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：(1)對膽汁質的孩子：培養(yǎng)勇于進取、豪放的品質，防止任性、粗暴。(2)對多血質的孩子：培養(yǎng)熱情開朗的性格及穩(wěn)定的興趣，防止粗枝大葉、虎頭蛇尾。(3)對粘液質的孩子：培養(yǎng)積極探索精神及踏實、認真的特點，防止墨守陳規(guī)、謹小慎微。(4)對抑郁質的孩子：培養(yǎng)機智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤獨。3、單選題幼兒意識到自己和他人一樣都有情感、有動機、有想法，這反映幼兒_____C的發(fā)展參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒廣義的個性心理結構是由個性傾向性、個性心理特征、自我意識、心理過程和心理狀態(tài)構成，而幼兒意識到自己和他人一樣都有情感、有動機、有想法，這反映幼兒個性的發(fā)展。4、單選題體現(xiàn)前運算階段兒童認知特點的活動是_____A:兒童能夠找到不在眼前的物體B:兒童能抓住毯子的一角，通過拉毯子來取得放在毯子另一角的玩具C:孩子認為比他小的都是弟弟妹妹，他們將來都會變成自己D:兒童試圖打開一只稍開口的火柴盒，失敗后，他會緩慢的一張一合小嘴，最后突然頓悟，將手指插進盒子把它打開參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：前運算思維階段，兒童思維發(fā)展具有自我中心的特點。A、B選項兒童處于感知運動階段，D選擇兒童處于形式運算階段。5、單選題20世紀30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。6、單選題某中班一次美術活動“畫熊貓”，教師制定的目標之一是：讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標屬于幼兒園的_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能是活動目標中的知識與技能目標。7、單選題有差別的微笑的出現(xiàn)是()發(fā)生的標志。_____A最初誘發(fā)性微笑B社會性微笑C性微笑D自發(fā)性微笑參考答案:B本題解釋:【答案】B。8、單選題()主張幼兒教育應解放兒童的創(chuàng)造力，由此提出“六解放”。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：陶行知先生在《創(chuàng)造的兒童教育》一文中指出：“創(chuàng)造的兒童教育，不是說教育可以創(chuàng)造兒童。教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)解放兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造之工作?！睂τ谌绾谓夥艃和膭?chuàng)造力，他提出了六大解放的觀點：(1)解放兒童的頭腦；(2)解放兒童的雙手；(3)解放兒童的眼睛；(4)解放兒童的嘴；(5)解放兒童的空間；(6)解放兒童的時間。9、單選題制定班級幼兒生活常規(guī)的主要目的是_____A:幫助幼兒學會自我管理C會服從參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：班級生活常規(guī)可以培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，還可以幫助幼兒適應幼兒園環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的自律能力，所以制定幼兒班級生活常規(guī)的主要目的是幫助幼兒學會自我管理。10、單選題問一個3歲的兒童“你有姐姐嗎？”，他說“有”，再問“你姐姐有弟弟嗎？”，他卻說“沒有’這說明學前兒童的思維具有()特點。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：思維的片面性是指幼兒思維只是根據(jù)具體接觸到的表面現(xiàn)象來進行，往往只是反映事物的表面聯(lián)系，而不是事物的本質聯(lián)系；經(jīng)驗性是指幼兒的思維常根據(jù)自己的生活經(jīng)驗來進行；自我中心性是指幼兒認識周圍的事物只能站在自己的經(jīng)驗中心來理解事物，認識事物；不可逆性是指幼兒不理解邏輯運算的可逆性，如4歲的幼兒不能理解當a>b時，則b<a。題干中提到的是兒童思維的不可逆性，故選D。11、單選題下列幾何圖形對幼兒來說最易辨別的是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：3歲幼兒已初步具備根據(jù)樣本找到相同的幾何圖形的能力，5至6歲的幼兒根據(jù)樣本找到相同的幾何圖形的正確率會大大提高，不同的幾何圖形對幼兒存在不同的難度。研究表明，幼兒對不同幾何圖形的辨別有程度上的差異，由易到難的順序是：圓形—正方形—半圓形—長方形—三角形—五邊12、單選題在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中，要根據(jù)幼兒園的實際情況進行創(chuàng)設，這體現(xiàn)了()原則。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)幼兒園自身的實際情況體現(xiàn)了經(jīng)濟性的原則。13、單選題培養(yǎng)勇于進取、豪放的品質，防止任性、粗暴，這些教育措施主要是針對_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：對膽汁質類型的兒童進行教育時，既要觸動思想，又要避免觸怒他們；在著重培養(yǎng)勇于進取、豪放的品質時，又要防止任性、粗暴。14、單選題從廣義的教育看，受教育者包括_____A:中小學、幼兒園及高校在校學生B:中小學、幼兒園、在校學生及高校全日制函授學生C:普通教育及職業(yè)教育學生D:凡是在教育活動中承擔學習的責任，接受教育的人參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：廣義的教育泛指一切能增進人的知識和技能，發(fā)展人的智力和體力，影響人的思想觀念的活動。包括社會教育、學校教育和家庭教育。所以受教育者指的是凡是在教育活動中承擔學習的責任，接受教育的人。15、單選題提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：蒙臺梭利是意大利幼兒教育家，她對兒童心理深人研究之后提出兒童心理發(fā)展有四個存在內在聯(lián)系的顯著特點，分別是：兒童發(fā)展具有獨特的精神胚胎期、心理具有吸引力、敏感期和發(fā)展具有階段性。16、單選題兒童出現(xiàn)想象萌芽的時期是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：1.5~2歲幼兒出現(xiàn)想象的萌芽，主要是通過動作和語言表現(xiàn)出來的。17、單選題兒童能以命題形式思維，則其認知發(fā)展已達到_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：形式運算階段的兒童已能理解組成命題各概念之間的關系，能運用命題進行思維。18、單選題幼兒期性格的典型特點是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒性格的年齡特點主要表現(xiàn)為活潑好動、喜歡交往、好奇好問、模仿性強以及好沖動等方面，其中模仿性強是幼兒期的典型特點。19、單選題我國當前教育思想家陶行知認為幼兒教育應解放兒童的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：陶行知認為最應解放的是兒童的創(chuàng)造力。20、單選題最益于培養(yǎng)兒童良好的行為習慣的方法是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：兒童時期，良好的行為習慣易于塑造，不良的行為易于糾正，而最益于培養(yǎng)兒童良好的行為習慣的方法即行動操練法。21、單選題某教師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：該教師做法是尊重兒童的個別差異性，遵循的是因材施教的原則。22、單選題對幼兒進行語言教育，既要考慮幼兒的原有知識經(jīng)驗，又要_____A考慮幼兒的興趣B:達到預定教育要求C:注意思想品德教育的要求參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：對幼兒進行語言教育，既要考慮幼兒的原有知識經(jīng)驗，又要注意思想品德教育的要求。幼兒語言教育是完成思想教育綱要的重要手段，因此我們在語言教育中既要注意貫徹語言教育的要求，體現(xiàn)語言教育的特點，又要注意貫徹思想品德教育綱要，務必發(fā)揮教材本身內在的思想性，才能獲得良好的教育效果。23、單選題幼兒道德發(fā)展的核心問題是_____A親子關系的發(fā)展B關系的發(fā)展C的發(fā)展D:親社會行為的發(fā)展參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：親社會行為具體包括分享、合作、謙讓、援助等。親社會行為的發(fā)展是兒童道德發(fā)展的核心問題。24、單選題認為“游戲是為未來生活做準備”的游戲理論是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：哲學家KarlGroos認為，游戲不是消除原始本能，而是加強未來所需的本能。游戲的目的就是提供兒童一種安全的方法，幫助他們去預演成人生活所需要的本能。即游戲是兒童對未來生活的預演。25、單選題嬰兒在地上撿起一些物體就會往嘴里送，這是孩子的_____A痛覺的探索方式B的生活習慣C索方式D的探索方式參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：嬰幼兒的觸覺主要有兩種形式：口腔探索和手的探索。嬰兒在地上撿東西往嘴里送是其通過口腔探索認識世界的行為，故選C。26、單選題下列有關幼小銜接的說法，正確的是_____A:幼兒入學適應困難，是因為幼兒園教育過于游戲化B:幼小銜接完全是幼兒園的責任C:幼兒園的幼小銜接工作不僅僅在大班，小中班也應該開展D:幼小銜接主要是教幼兒拼音、認字等內容參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼小銜接，即幼兒園與小學的銜接，是是幼兒園和小學這兩個相鄰的教育階段在教育目標、教育內容、教育組織形式、教育方法等方面的互相溝通與連接。幼小銜接需要做到貫穿整個學期教育過程。27、單選題提出“教育即生活”的教育家是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：杜威認為，教育即生長，教育即生活，教育即經(jīng)驗的改造。28、單選題新生兒愛聽_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：新生兒聽覺有一定偏好，一般來說，新生兒愛聽高音調的聲音。29、單選題通過適當?shù)挠柧毷箖和瘜W會自我服務、獨立做事、獨立思考，這體現(xiàn)了下列哪一原則_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：獨立自主性原則就是在學前教育中充分尊重兒童的主體性、獨立性，讓兒童憑借自己的經(jīng)驗和能力主動進行各種活動，杜絕包辦代替。具體說，就是通過適當?shù)挠柧毷箖和瘜W會自我服務、獨立做事、獨立思考，使其擺脫傳統(tǒng)行為方式的束縛和局限，不事事依賴外力的幫助，不受別人的指示或暗示，不人云亦云。不屈從他人的壓力，不受外界偶然因素的影響。30、單選題“兒童中心論”的倡導者是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：杜威認為，傳統(tǒng)教育的最大弊病就是把學科作為教育的中心，從外部把外在的教材強加給兒童。去除這一弊病的辦法，就是把教育的中心從學科轉移到兒童那里。31、單選題幼兒園社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的_____B性行為規(guī)范參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒園社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的社會性。幼兒社會性發(fā)展的主要內容有：親子關系、同伴關系、性別角色、親社會行為、攻擊性行為。32、單選題嬰兒在母親面前表現(xiàn)出更多的微笑，在其他熟悉的人面前微笑相對較少，這說明嬰兒的依戀發(fā)展處于_____A:無差別的社會反應階段B:有差別的社會反應階段C:特殊的情感聯(lián)結階段D:目標調整的伙伴關系階段參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：有差別的反應階段是指嬰兒對人的反應有了區(qū)別，對母親和熟悉的人及陌生人做出的反應是不同的。33、單選題世界上第一部論述學前教育的專著是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：夸美紐斯所著的《母育學?！肥鞘澜缟系谝徊空撌鰧W前教育的專著，集中體現(xiàn)了夸美紐斯的學前教育思想。34、單選題幼兒期的言語學習主要是_____B言語的學習參考答案:C本題解釋:【答案】C。35、單選題環(huán)境與教育目標相一致的原則是指環(huán)境的創(chuàng)設要體現(xiàn)環(huán)境的_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時，要考慮它的教育性，應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標相一致。36、單選題在整個幼兒期，占主導地位的記憶是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒以具體形象思維為主，主要依賴表象進行思維，因此記憶也以形象記憶為主導。37、單選題幼兒思考問題總是借助具體事物或具體事物的表象，對具體的語言容易理解，對抽象的語言則不易理解。這體現(xiàn)了幼兒思維的_____特征。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：具體性是指幼兒思維的內容是很具體的。幼兒思考問題總是借助具體事物或具體事物的表象，對具體的語言容易理解，對抽象的語言則不易理解。38、單選題()兒童的記憶一般不能永久保持。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：3歲前兒童的記憶一般不能永久保持，這一現(xiàn)象叫做幼年健忘。39、單選題教育內容既要符合幼兒巳有的發(fā)展水平，又能促進其進一步發(fā)展，這符合_____A發(fā)展適宜性原則參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學前教育的出發(fā)點和最后歸宿都是促進兒童身心和諧發(fā)展，促進每一個兒童在現(xiàn)有的水平基礎上獲得充分的最大限度的發(fā)展。教師進行學前教育與課程的設計、組織、實施都應著眼于促進兒童的發(fā)展。所提出的教育目標，既不可任意拔高，也不能滯后。按維果茨基的理論來說，即要找準每個孩子的“最近發(fā)展區(qū)”，要“跳一跳，摘桃子”。40、單選題成人習慣于說你如果不多加衣服就會感冒?！焙⒆觿t不能接受這種預見的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。這說明這個小孩的思維還處在()階段。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒的判斷往往受情緒情感的影響，做事只憑直覺、只憑喜好，屬直觀行動思維。41、單選題在同一桌上繪畫的幼兒，其想象的主題往往雷同，這說明幼兒想象的特點是_____A:想象無預定目的，由外界刺激直接引起B(yǎng):想象的主題不穩(wěn)定，想象方向隨外界刺激變化而變化C:想象的內容零散，無系統(tǒng)性，形象間不能產(chǎn)生聯(lián)系D:以想象過程為滿足，沒有目的性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：同一桌上繪畫的幼兒想象的主題雷同，說明幼兒想象無預定目的，由外界刺激直接引起。42、單選題兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結果導致不良品德的形成。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學習理論，適當?shù)淖龇ㄊ莀____A:避免學生觀看這類影視片B:對有模仿行為的兒童進行說理教育C:影片中盡量少描寫反面人物D:影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)替代性強化原理，當兒童發(fā)覺“壞人”通常不能得到好的下場時，為了避免這種不良后果，自己也會遠離破壞性行為。43、單選題兒童情緒的內隱性出現(xiàn)在_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：由于幼兒晚期的情緒已經(jīng)開始有內隱性，因此要求成人細心觀察和了解其內心的情緒體驗。44、單選題關于學前兒童的教育，夸美紐斯_____A:第一個承認游戲的教育價值B:擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱C:強調母親的教育作用D教學即生活參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：夸美紐斯編寫了《世界圖解》指導兒童學習，這是歷史上第一部對幼兒進行啟蒙教育的看圖識字課本。45、單選題渴望同伴接納自己，希望自己得到老師的表揚，這種表現(xiàn)反映了幼兒___