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[PEP人教版]三年級上冊英語優(yōu)質課件PEP·小學英語unit3partA目錄partBpartCUnit3Lookatme!PartA(Let’stalk&Let’splay)Hello!Hello!Howareyou!Let’ssingGoodmorning.Goodmorning.Howareyou?I’mfine,thankyou.Let’stalkLet’s=LetusLet’sgotoschool!OK!Let’stalkLet’stalkM:Goodmorning.S:Good________.M:Howareyou?S:________,thankyou!S:Let’s________.

M:OK!Let’stalkLet’splay

A:Howareyou?B:I’mfine,thankyou.C:Howareyou?D:Verywell,thanks.游戲規(guī)則:根據所給表情,兩人有感情地朗讀句子。Gametime()1.早上見到同學時,應說:

________

A.Goodafternoon.B.Goodmorning.

()2.想邀請同學一起去上學,應說:________

A.Gotoschool.B.Let’sgotoschool!請選出正確的選項。

BB()3.當你遇見了一位長時間沒見過的朋友時,

你應說________

A.Howareyou?B.I’mfine,thankyou.AGoodmorning.Goodmorning.Howareyou?I’mfine.Thankyou.1.Read“Let‘stalk”toyourparentsorfriends.將今天所學內容讀給家長或朋友聽。2.學會用“Goodmorning.”打招呼并做出回答。Unit3Lookatme!PartB(Let’slearn&Let’sdo)Let’ssingThisisthearm.handheadbodylegarmfootThisistheleg.Let’slearnHello!Myfriend!

Thisisthe...handarmlegfootheadbodyTakeoutyourpuppet.(請拿出你的小玩偶,和同學介紹一下它的身體部位吧).Thisisthe...headhandarmbodylegfootLet’sdoClapyour_____.handsTouchyour____.headWaveyour_____.armsLet’ssayanddoShakeyour____.legsShakeyour____.Stampyour_____.footbodyLet’ssayanddohandheadarmbodyfootlegLet’smatch

Thisisthe________.

body

Thisisthe________.foot

Thisisthe________.head

Thisisthe________.hand

Thisisthe________.arm

Thisisthe________.legThisisthe...handarmlegfootheadbodyRead“Let‘slearn”toyourparentsorfriends.將今天所學內容讀給家長或朋友聽。2.學會用“Let‘slearn”的句子介紹身體部位。Unit3Lookatme!PartC(Storytime)Let’ssingIsay,yourepeatanddo.(我說,你邊說邊做。)Standup.Touchyournose.Waveyourarms.Shakeyourbody.…Sitdown.Look,theyarepuppets.PresentationSarahandMikemakeapuppetZoom.Doyoulikeit?Ilikeit.SoImakeapuppetZoom,too.A.

B.

C.

Look,ZoomandZipmakeapuppet,too.Whichone?Let’swatchandchoose.Let’swatchA.

B.

C.

Look,ZoomandZipmakeapuppet,too.Whichone?Let’scheckHowdotheymakethepuppet?Readandanswer1.Dotheyplaywiththepuppet?Yes.2.Howdotheyfeellast?Sad/...Let’smakeapuppet.Goodidea!ListenandimitateFirst,makethehead.Then,makethebody.Look!Anarmandaleg.Goodbye!Let’splaywiththepuppet.重點句型:1.First,makethehead.Thenmakethebody.2.Let’splaywiththepuppet.Themainpoints小組合作,聲音洪亮,能夠模仿錄音、有感情地朗讀故事。小組合作默契,聲音洪亮,脫離課本,口語表達較流利準確,感情與肢體語言較豐富。小組合作默契,聲音洪亮,結合已有知識或生活實際,對內容有創(chuàng)新,口語表達準確流利,感情與肢體語言豐富。BAC三人一組,練習并表演故事,其他同學評價。Role-playHi,I’mthepuppetrabbit.Groupwork小組說一說制作兔子玩偶的過程。Rabbitshoweye,nose,mouth,face,arm,hand,head,body,leg,foottouchmyhead,wavemyarms,shakemylegs,clapmyhands,stampmyfoot,touchmynose.Hi,I’mthepuppetrabbit.Nicetomeetyou.Lookatme.Thisismyear.Thisismy…Icanshakemybody.Ican…()1.Openyourmouth.()2.Touchyournose.()3.Touch

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