小學(xué)活動(dòng)方案策劃（完整）

Word———小學(xué)活動(dòng)方案策劃（完整）學(xué)?；顒?dòng)方案策劃學(xué)?；顒?dòng)方案策劃篇1一、活動(dòng)主題熱喧鬧鬧做元宵，紅紅火火過(guò)佳節(jié)二、活動(dòng)目的為了讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識(shí)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而敬重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，喜愛(ài)我們中華民族下面是我為大家整理的學(xué)校活動(dòng)方案策劃,供大家參考。

活動(dòng)方案的制定方式，大家肯定都尤其的熟識(shí)了，大家在擬定活動(dòng)方案之前肯定要明白活動(dòng)的意義，下面是我為您共享的學(xué)校活動(dòng)方案策劃5篇，感謝您的參閱。

學(xué)?；顒?dòng)方案策劃篇1

一、活動(dòng)主題

熱喧鬧鬧做元宵，紅紅火火過(guò)佳節(jié)

二、活動(dòng)目的

為了讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識(shí)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而敬重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，喜愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民俗文化之根，讓同學(xué)親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。培育同學(xué)上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合力量；培育同學(xué)創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神；讓同學(xué)獲得情感的體驗(yàn)；

三、活動(dòng)時(shí)間

20____年__月__日下午第一、二、三節(jié)課

四、活動(dòng)對(duì)象

____學(xué)校全體同學(xué)

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳奇，元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、同學(xué)動(dòng)手自己制作燈謎、祝愿語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比。

3、動(dòng)手學(xué)做元宵。

六、活動(dòng)建議及進(jìn)程支配

這次活動(dòng)，以合作小組的形式共同慶祝。各班主任、輔導(dǎo)員老師向同學(xué)解讀活動(dòng)方案，讓同學(xué)做好活動(dòng)前的預(yù)備：讓同學(xué)圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有方案地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。每人用彩紙預(yù)備謎語(yǔ)和自己創(chuàng)作的祝愿語(yǔ)和制作元宵的材料（如元宵粉、餡等），周五將謎語(yǔ)、祝愿語(yǔ)、元宵制作材料一起帶到學(xué)校。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

讓同學(xué)圍繞“元宵節(jié)”的主題，溝通一下自己了解到有關(guān)元宵節(jié)的資料。從而培育同學(xué)上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的力量。

其次階段：同學(xué)動(dòng)手自己制作燈謎、祝愿語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比。

1、讓同學(xué)做燈謎、創(chuàng)作祝愿語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比；

2、班級(jí)進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。

第三階段：制作“元宵”

組織同學(xué)制作元宵，培育同學(xué)協(xié)作精神；讓同學(xué)獲得情感的體驗(yàn)。溫馨提示：在制作過(guò)程中，提示孩子留意平安。

各中隊(duì)做好過(guò)程性資料的保存，大隊(duì)部將對(duì)慶祝過(guò)程拍攝錄像。

學(xué)?；顒?dòng)方案策劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

深秋季節(jié)，為了讓孩子更好地領(lǐng)會(huì)到大自然的美妙風(fēng)光，拓展同學(xué)的視野，培育孩子們的環(huán)保意識(shí)，特組織開(kāi)展“查找秋天的腳印”為主題的時(shí)間活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜支配如下。

二、活動(dòng)主題：

查找秋天的腳印。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、做樹(shù)葉畫(huà)競(jìng)賽：同學(xué)在公園里查找落葉存放在作業(yè)本內(nèi)，返校后，班主任組織同學(xué)將落葉作為素材進(jìn)行組合創(chuàng)作(人、動(dòng)物圖形)，各班上交三幅樹(shù)葉畫(huà)參與評(píng)比。

2、漂流瓶：老師事先將寫(xiě)好活動(dòng)內(nèi)容的小紙條塞入小瓶子里，然后將小瓶子分散藏到草坪中，讓同學(xué)去查找，同學(xué)找到后，要完成紙條上的任務(wù)，并賜予小嘉獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)要求：

1、各班將同學(xué)分成三組，以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)，由三位帶班老師分別指導(dǎo)同學(xué)綻開(kāi)查找落葉活動(dòng)。

2、班主任要做好活動(dòng)的預(yù)備工作，如讓同學(xué)預(yù)備好袋子或者小盒子存放落葉。

3、各小組帶班老師在指導(dǎo)同學(xué)活動(dòng)時(shí)，要制定活動(dòng)地點(diǎn)和范圍，并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)平安。

4、秋游結(jié)束后，美術(shù)老師發(fā)各班8k美術(shù)紙和標(biāo)簽(寫(xiě)上班級(jí)、姓名)，同學(xué)作品周三前上交評(píng)比。

學(xué)校活動(dòng)方案策劃篇3

一、活動(dòng)目的：

1、了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛(ài)的宏大;懂得珍惜親情，豐富同學(xué)的情感世界。

2、提高同學(xué)的自理力量，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正同學(xué)的勞動(dòng)態(tài)度。

3、使同學(xué)體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，能樂(lè)觀主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間支配

(一)校紅領(lǐng)巾廣播站“母愛(ài)無(wú)邊、真情獻(xiàn)母親”專題廣播。

(二)同學(xué)代表講話：主題“真情獻(xiàn)母親”。(5月11日周五課間操)

(三)開(kāi)展班隊(duì)會(huì)：“真情獻(xiàn)母親—做母親優(yōu)秀小幫手”。(班主任自定)

(四)開(kāi)展“真情獻(xiàn)母親—百名優(yōu)秀小幫手”活動(dòng)，評(píng)出“百名優(yōu)秀小幫手”。(“五一”假期間)

活動(dòng)形式：各班主任在“五一”假期間提倡同學(xué)做媽媽的小幫手并攝影，把照片貼在a4紙上，附上文字說(shuō)明。(注：班主任收集同學(xué)在家中勞動(dòng)的資料“五一”假期后上交德育處進(jìn)行評(píng)比)

(五)收集資料作展板。(5月份)

三、參與對(duì)象：

1—6班級(jí)

四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)人民，模范遵守《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

2、文明禮貌，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，誠(chéng)懇守信、勤奮學(xué)習(xí)、身心健康、敬重他人、擅長(zhǎng)合作。

3、在家孝順父母、關(guān)懷親人，是父母的小幫手，主動(dòng)關(guān)心家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)事，勤儉節(jié)省、喜愛(ài)勞動(dòng)，事跡突出。

4、在學(xué)校是老師的小幫手，樂(lè)于關(guān)心老師和同學(xué)，樂(lè)觀為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

5、在社區(qū)是合格的小公民，能熱心參加社區(qū)的公益性活動(dòng)，得到社區(qū)居民的好評(píng)。

五、評(píng)獎(jiǎng)方法：

將在此次活動(dòng)中評(píng)出“西海十佳小幫手”、“百名西海優(yōu)秀小幫手”。

學(xué)?；顒?dòng)方案策劃篇4

自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，許多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對(duì)他人的關(guān)心，連一聲感謝也不說(shuō)，于是幼兒園老師們想到了借西方感恩節(jié)的機(jī)會(huì)開(kāi)展感恩生命的活動(dòng)。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和關(guān)心自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)將來(lái)的生活!

活動(dòng)時(shí)間：2022年11月日晚7點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)禮堂

活動(dòng)主題：

活動(dòng)工作預(yù)備及負(fù)責(zé)人員：

1、節(jié)目預(yù)備14個(gè)

大班組：2個(gè)中班組：2個(gè)

小班組：1個(gè)英語(yǔ)組：2個(gè)

舞蹈班：1個(gè)老師：2個(gè)

家委會(huì)：1個(gè)電子琴班：1個(gè)

社區(qū)節(jié)目：1個(gè)

2、主持人：兩名

3、教研組負(fù)責(zé)：音樂(lè)預(yù)備，節(jié)目預(yù)備狀況把控舞臺(tái)布置

4、場(chǎng)地布置：班級(jí)組長(zhǎng)，后勤人員

5、后勤負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生、平安布置。

6、教研組負(fù)責(zé)：老師節(jié)目的預(yù)備

舞臺(tái)設(shè)計(jì)：彩虹橋一座桃形圖若干個(gè)字體制作

節(jié)目支配：大班組：2個(gè)中班組：2個(gè)

小班組：1個(gè)英語(yǔ)組：2個(gè)

舞蹈班：1個(gè)家長(zhǎng)：1個(gè)

老師節(jié)目：2個(gè)社區(qū)：1個(gè)

電子琴班：1個(gè)

節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組

指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間：11月6日下午15：1016：20(指導(dǎo))

11月15日下午15：1016：20(指導(dǎo))

11月18日上午9：00(彩排)

11月23日上午9：00(彩排)

活動(dòng)程序

一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭

二、主持人介紹參與本次活動(dòng)的各位嘉賓

三、領(lǐng)導(dǎo)講話

四、節(jié)目表演挨次

1、老師節(jié)目

2、小班節(jié)目《親親珍寶》

3、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》

4、中一班節(jié)目《大家一起來(lái)跳舞》

5、老師節(jié)目

6、外教節(jié)目《哆唻咪》

7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國(guó)》

8、電子琴獨(dú)奏《金鳳子、開(kāi)紅花》

9、中二、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》

10、家委會(huì)瑜伽表演學(xué)二班

11、老師節(jié)目

12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國(guó)》

12、英語(yǔ)情景劇《丑小鴨》

13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲(chóng)》

14、大班節(jié)目《感恩的心》

五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

六、班級(jí)按挨次退場(chǎng)

學(xué)?；顒?dòng)方案策劃篇5

一、指導(dǎo)思想

深化貫徹落實(shí)《中共政府國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，將感恩教育作為我校同學(xué)思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓同學(xué)常懷感恩之心，不忘父母恩、師長(zhǎng)恩、社會(huì)恩等，細(xì)心培育同學(xué)“感恩文化”，塑造同學(xué)的健全人格，養(yǎng)成同學(xué)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使同學(xué)從小做到心中有祖國(guó)、有集體、有他人的思想，從而弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。

二、活動(dòng)時(shí)間：xxxx

三、活動(dòng)口號(hào)：感恩社會(huì)，感恩學(xué)校，感恩家庭

四、主要內(nèi)容及支配：

(1)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段(xxxx--xxxx)【第3周】

1、國(guó)旗下演話，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》，全員發(fā)動(dòng)。

2、以“感恩”為主題開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)感恩氛圍。

3、各班出一期感恩教育專題板報(bào)，大隊(duì)部組織檢查評(píng)比。

(2)全面實(shí)施階段(xxxx——xxxx)【第4——8周】

1、感謝父母哺育之恩(第4周)

要對(duì)自己的父母感恩。由于他們不僅賜予我們生命，更把我們哺育成人。感謝父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，假如一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。

①一、二班級(jí)同學(xué)開(kāi)展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式愛(ài)護(hù)一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無(wú)破損，以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與哺育之恩。結(jié)束后讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)或者寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)的體會(huì)，回家做一件令父母興奮的事。

②三、四班級(jí)同學(xué)結(jié)合“xx”開(kāi)展“寫(xiě)給媽媽的一封信”活動(dòng)。在班級(jí)內(nèi)評(píng)比，并選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信參與學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動(dòng)。

2、感謝師長(zhǎng)的培育之恩

要對(duì)自己的老師感恩。由于老師不僅賜予了學(xué)問(wèn)，更是教會(huì)了同學(xué)如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了同學(xué)成長(zhǎng)路上的心結(jié)。

五、六班級(jí)同學(xué)開(kāi)展“寫(xiě)給××老師的一封信”活動(dòng)。

以書(shū)信方式溝通自己對(duì)老師想要說(shuō)的話或想要表達(dá)的感謝之情。選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信參與學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展