節(jié)水總動(dòng)員 教案 綜合實(shí)踐活動(dòng)九年級(jí)上學(xué)期

《節(jié)水總動(dòng)員》主題活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)背景水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我們班全體同學(xué)決定開(kāi)展“節(jié)水總動(dòng)員”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谡{(diào)查、討論的過(guò)程中知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。二、活動(dòng)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：了解地球水資源的現(xiàn)狀，理解節(jié)約用水的意義。2、過(guò)程與方法：調(diào)查家庭生活用水情況，經(jīng)過(guò)思考、討論實(shí)施節(jié)水方案。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：從自己做起并帶動(dòng)身邊的人養(yǎng)成科學(xué)用水的習(xí)慣。三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到水資源不斷匱乏及學(xué)會(huì)一些節(jié)約用水的方法。2、難點(diǎn)：將科學(xué)用水的觀念落實(shí)在行動(dòng)中。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、收集有關(guān)水資源的圖片、視頻等資料;2、制作PPT課件。五、活動(dòng)策略教師展示多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖片，視頻，說(shuō)出自己的想法，感受，從而認(rèn)識(shí)到水資源的重要性、我國(guó)缺水現(xiàn)狀及生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水刻不容緩。六、活動(dòng)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1.設(shè)置問(wèn)題：出示國(guó)家節(jié)水標(biāo)志，讓學(xué)生分析其含義。2、課件展示：3月22日是什么日子？（二）、感受水的重要性1．設(shè)置問(wèn)題：水在生活中被用在了哪些地方？2．課件展示一組水的用途的圖片。播放和水有關(guān)的歌曲《大海?。∧赣H！》通過(guò)分析節(jié)水標(biāo)志，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出活動(dòng)主題“水”。3.提問(wèn)：3月22日是什么日子？1.提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出水的各種用途。2.評(píng)價(jià)學(xué)生的回答，并適時(shí)補(bǔ)充。3.通過(guò)圖片展示，讓學(xué)生了解更多水的用途。1.在優(yōu)美的音樂(lè)中，感受大海個(gè)胸懷。2.興趣高漲的參與猜謎活動(dòng)。3．了解國(guó)家乃至世界都號(hào)召人們節(jié)水。1.積極思考，主動(dòng)回答水在生活中的用途。2.觀看圖片，了解更多水的用途。3.感受到水的重要性。（三）、了解淡水資源嚴(yán)重匱乏1．課件展示世界淡水資源現(xiàn)狀。2．資料展示我國(guó)水資源狀況。3.視頻展示缺水地區(qū)人們的生活。播放課件，引導(dǎo)學(xué)生理解世界及我國(guó)水資源情況。播放視頻，提問(wèn)看過(guò)濤濤的生活你有什么感受？1.看課件中的資料，了解世界及我國(guó)水資源的匱乏。2.看視頻了解缺水地區(qū)人們的生活，談感受。（四）、了解水污染情況及浪費(fèi)現(xiàn)象1.課件展示水污染圖片。2.課件展示生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。3.家庭用水情況調(diào)查。播放課件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水污染發(fā)表看法。播放課件，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己家庭浪費(fèi)水的情況。發(fā)放家庭用水情況調(diào)查表。1.看課件中水污染情況，談自己的看法。2.看水污染現(xiàn)象圖片，談家庭浪費(fèi)水情況。3.完成家庭用水情況調(diào)查表。（五）、設(shè)計(jì)節(jié)水方案1.小組活動(dòng)，設(shè)計(jì)節(jié)水方案。教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出我們要節(jié)約用水。指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)水方案。對(duì)學(xué)生的方案做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)。1.小組活動(dòng)，設(shè)計(jì)節(jié)水方案。2.各小組匯報(bào)節(jié)水方案。（六）、設(shè)計(jì)節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)1.小組活動(dòng)，設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。2.對(duì)學(xué)生的標(biāo)語(yǔ)做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)。1.小組活動(dòng)，設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)。。2.各小組匯報(bào)節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。（七）、交流、總結(jié)收獲學(xué)生談收獲，教師總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容做總結(jié)，談收獲?？偨Y(jié)，寄語(yǔ)。1.