化學(xué)與能源-化學(xué)與能源

化學(xué)和能源護(hù)漕港中學(xué)饒洪亮化學(xué)與能源學(xué)習(xí)目標(biāo)能源定義一些能源化學(xué)與能源學(xué)習(xí)目標(biāo)能源定義一些能源能源分類按能源的基本形態(tài)分類，有一次能源和二次能源。前者即天然能源，指在自然界現(xiàn)成存在的能源。后者指由一次能源加工轉(zhuǎn)換而成的能源產(chǎn)品。想一想下列能源屬于一次能源的是

？屬于二次能源的是

？風(fēng)能、氫能、水能、潮汐能、汽油、太陽能、化石燃料、生物質(zhì)能、電能化學(xué)與能源學(xué)習(xí)目標(biāo)能源定義一些能源能源分類所謂生物質(zhì)能（biomassenergy）就是太陽能以化學(xué)能形式貯存在生物質(zhì)（通過光合作用而形成的各種有機(jī)體，包括所有的動(dòng)植物和微生物

）中的能量形式。它直接或間接地來源于綠色植物的光合作用，可轉(zhuǎn)化為常規(guī)的固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)燃料?；瘜W(xué)與能源學(xué)習(xí)目標(biāo)能源定義一些能源能源分類能源還可以分為再生能源和非再生能源。凡是可以不斷得到補(bǔ)充或能在較短周期內(nèi)再產(chǎn)生的能源稱為再生能源，反之稱為非再生能源。想一想下列能源中屬于可再生能源的是_____？屬于不可再生能源的是_____？風(fēng)能、水能、潮汐能、太陽能、化石燃料、生物質(zhì)能

目前我們利用的能源主要有那些種類?討論隨著全球能能源使用量量的增長,化石燃料料等不可再再生能源將將日趨枯竭竭.你認(rèn)為為人類如何何來解決能能源危機(jī)?解決能源危危機(jī)的一般般方法:1研制使用用節(jié)能產(chǎn)品品2提高能量量轉(zhuǎn)化的效效率3開發(fā)新能能源右圖是中國國節(jié)能標(biāo)志志你能說說這這一標(biāo)志的的含義嗎?中間是一個(gè)個(gè)漢字“節(jié)節(jié)”，代表表節(jié)約；““節(jié)”的““橫”和外外面的圓圈圈組成了一一個(gè)大大的的字母““e”（energy），代代表能源。。想一想：右圖9—3是生活、、生產(chǎn)中常常見的幾種種電池。它它們有什么么共同之處處？觀察與思思考：電池是怎怎樣產(chǎn)生生電能的的？化學(xué)能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化為電電能研究表明明,一節(jié)節(jié)含汞、、鎘、鉛鉛等金屬屬的電池池所造成成的污染染可使600t水無法法飲用，，相當(dāng)于于一個(gè)人人一生的的飲水量量。為了了避免水水資源受受到污染染，防止止廢舊電電池的危危害，作作為一名名中學(xué)生生你應(yīng)該該怎樣做做？交流與討討論電池回收收處理的的一般方方法國際上通通行的廢廢舊電池池處理方方式大致致有三種種：固化化深埋、、存放于于廢礦井井、回收收利用。?！?.1化學(xué)學(xué)與能源源氫能21世紀(jì)紀(jì)的主要要能源1、燃燒燒產(chǎn)物是是水，不不會污染染環(huán)境。。優(yōu)點(diǎn)2、完全全燃燒放放出的熱熱量多。。3、原料料豐富，，不受限限制。1、你已已經(jīng)知道道了哪些些方法能能制取氫氫氣？請你寫出出制取氫氫氣的化化學(xué)方程程式。知識回顧顧：（1）請請你利用用桌上的的實(shí)驗(yàn)儀儀器，搭搭建一套套制取氫氫氣的制制取裝置置。并思思考如何何檢查這這套裝置置的氣密密性？（2）在在點(diǎn)燃?xì)錃錃馇埃?，為什么么要檢驗(yàn)驗(yàn)氫氣純純度？如何來檢檢驗(yàn)氫氣氣純度？？（3）氫氫氣儲存存時(shí)為什什么要遠(yuǎn)遠(yuǎn)離火源源？交流與討討論§9.1化學(xué)學(xué)與能源源氫能21世紀(jì)紀(jì)的主要要能源氫能作為為未來理理想的能能源，氫氫氣的獲獲得途徑徑很多，，是用金金屬與酸酸反應(yīng)，，還是利利用水電電解更合合理呢？？猜想§9.1化學(xué)學(xué)與能源源氫能21世紀(jì)紀(jì)的主要要能源1、從定定量的角角度看：：分析論證證2、從原原料獲取取的角度度看：3、從反反應(yīng)發(fā)生生條件的的角度看看：§9.1化學(xué)學(xué)與能源源氫能21世紀(jì)紀(jì)的主要要能源利用水電電解獲得得氫氣更更合理，，結(jié)論必須解決決能源消消耗大這這一難題題?！?.1化學(xué)學(xué)與能源源氫能21世紀(jì)紀(jì)的主要要能源1、下圖圖所示的的制取氫氫氣的裝裝置中，，可隨時(shí)時(shí)發(fā)生、、也可隨隨時(shí)停止止的是（（））當(dāng)堂練習(xí)習(xí)2、物質(zhì)質(zhì)的變化化過程伴伴隨著能能量的變變化。化化學(xué)變化化中通常常伴隨著著能量轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化，這這是因?yàn)闉椴煌牡奈镔|(zhì)包包含的化化學(xué)能大大小不同同，在化化學(xué)變化化中物質(zhì)質(zhì)具有的的化學(xué)能能轉(zhuǎn)變?yōu)闉闊崮堋?、光能或或電能等等。?）舉舉一個(gè)從從環(huán)境中中吸收熱熱能的物物理變化化的例子子。（2）鎂鎂條燃燒燒時(shí)，部部分化學(xué)學(xué)能轉(zhuǎn)化化為能和能。（3）已已知?dú)錃鈿庠谘鯕鈿庵腥紵裏伤淖兓懦鰺釤崮?。根根?jù)能量量守恒原原理，反反應(yīng)前氫氫氣和氧氧氣的混混合物所所包含的的化學(xué)能能比反應(yīng)應(yīng)后水包包含的化化學(xué)能（填高或或低），，理由。謝謝觀看看/歡迎下載載B