《教育理論綜合知識》必考知識點251

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點最新版(二)1、簡答題 如何對有規(guī)則游戲進行指導？參考答案:第一，教師可用簡明、生動的語言和適當的示范，將游戲的名稱、玩法、規(guī)則和結果向幼兒逐一介紹清楚。對有操作練習的游戲，應事先教會幼兒必要的技能?？梢孕〗M教，也可以全班教，有時還可以個別地教。第二，在幼兒獨立開展規(guī)則性游戲時，教師應注意觀察并幫助幼兒遵守規(guī)則。第三，鼓勵幼兒積極參加游戲，激發(fā)幼兒游戲的興趣。第四，在教學過程中，根據幼兒的個別差異分別提出不同的要求，使每個幼兒都可以得到最大程度的提高。2、單選題小丁原來很怕見陌生人，上幼兒園后這種行為消失了。根據加涅的學習結果分類，在小丁身上發(fā)生了學習。A:智慧技能B:認知策略C:態(tài)度D:言語信息參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：加涅認為態(tài)度表現(xiàn)為影響個體對人、對物或對某件事的選擇傾向。故選C。3、單選題 將一門學科的內容按照邏輯體系組織起來，前后內容基本不重復。體現(xiàn)的課程組織形式是 A:邏輯組織BC:心理組織DB本題解釋:【答案】B。解析：直線式組織是前后內容不重復的，螺旋式組織是內容不斷重復出現(xiàn)，不斷加深和擴展?？v向組織即按照知識的邏輯序列，從已知到未知，從具體到抽象等先后順序組織編排課程內容。4、單選題 哪個社會的教育具有教育與生產勞動相脫離的特點A:原始社會B:古代社會C:資本主義D:社會主義參考答案:B本題解釋:【答案】B.解析：教育與生產勞動相脫離是伴隨著階級的產生，隨著古代社會中統(tǒng)治階級對培養(yǎng)下一代統(tǒng)治階級的需要而發(fā)生的，故統(tǒng)治階級的教育只需要進行對管理和統(tǒng)治國家的人才。5、判斷題教師職業(yè)道德就是指教師在教育教學活動中所必須遵守的行為規(guī)范。參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動時所應遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和，而不僅僅包括行為規(guī)范。6、判斷題 經全國人民代表大會常務委員會會議修訂通過的《中華人民共和國義務教育法》自2006年9月1日起施行。 參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：19864《中華人民共和國義務教育法》，規(guī)定國家實行九年制義務教育，標志著中國義務教育制度的確立。20066292006917、簡答題 請分析學校教育在規(guī)范學生行為方面存在的紕漏。參考答案:參考解析：校園暴力是學生的一種極端的違法行為。日趨嚴重的校園暴力產生的原因，除青春期的學生本身具有暴力傾向外，家庭教育和學校教育的失誤、不良大眾傳媒的毒害以及其他社會問題也是主要原因。其中，學校教育的失誤集中表現(xiàn)在以下三點：學校指導思想的偏差。學校在升學至上思想的指導下，往往忽學生的道德教育，將德育的任務交給社會，或把德育作為軟任務，大大打了折扣或者完全放棄了應盡的義務。個別教師素質差。教師缺乏教育技巧和溝通技巧，或其本身品行不良，給學生造成了負面影響。心理健康教育和法制教育薄弱。學校缺乏心理輔導專業(yè)人員，很少注意到學生的心理障礙。缺少必要的法制教育，結果導致青少年法律意識淡薄，不能正確解決學校生活和其他社會生活中出現(xiàn)的問題。8、多選題 認知模式的特征有 A:堅持性善論B:人的本質是理性的C:注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用D:注重研宄個體道德認知能力的發(fā)展過程E:倡導民主德育觀參考答案:CDE本題解釋:【答案】C,D,E9、多選題以下屬于理性知識的是。A:表象BCD參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD解析：感性知識分為感知和表象兩種水平，理性知識包括概念和命題兩種形式，命題即常說的規(guī)則、原理、原則。10、單選題 在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)？ A:扎實的教育理論知識B:崇高的職業(yè)理想C:豐富的文化科學知識D:過硬的教育基本功參考答案:B本題解釋:參考答案：B。11、填空題學生心理健康教育中的心理評估，指依據用心理學方法和技術搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質和水平并進行的過程。參考答案:分類診斷本題解釋:【答案】分類診斷12、判斷題 學習風格是學習者一貫的帶有個性特征的學習方式和學習傾向。 參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：學習風格又名“學習方式”，是學習者在探究、解決其學習任務時所表現(xiàn)出來的典型的、一貫的、獨具個人特色的學習策和學習傾向。13、單選題 第一次提出了學前社會教育主張的教育家是 A:亞里士多德B:柏拉圖C:昆體良D:夸美紐斯參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：古希臘哲學家柏拉圖第一次提出了學前社會教育的主張。14、單選題某老師利用課堂提問、課堂討論等形式來決定自己是否需要改善教學，這種評價類型屬于評價。ABCD本題解釋:參考答案：C。參考解析：形成性評價是在教學過程中為改進和完善教學活動而進行的對學生學習過程及結果的評價。它包括在一節(jié)課或一個課題的教學中對學生的口頭提問和書面測驗，使教師和學生都能及時獲得反饋信息,從而更好地改進教學過程，提高教學質量。15、單選題 人們常說“授之以魚，僅供一飯之需；受之以漁，則終身受益無窮，”這句話能體現(xiàn)當代教學的哪一種趨勢： 。A:從重視認知向重視發(fā)展轉變BCD:從重視知識傳授向重視能力轉變參考答案:D本題解釋:【答案】DD16、單選題對班級授課制進行系統(tǒng)論證的教育家是。A:福祿貝爾BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：捷克教育家夸美紐斯對班級授課制從理論上加以總結和論證，使它基本確定下來.之后又經過赫爾巴特等教育家進行補充，使它進一步完善。17、單選題 決定教育領導權的是 A:政治經濟制度B:生產力水平C:科學技術D:文化傳統(tǒng)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在人類社會中，誰掌握了國家政權，就有權利來控制學校教育的領導權，并通過教育方針、政策的頒布，教育目的的制定和教育經費的分配來實現(xiàn)對教育領導權的控制。因此，正確答案選A。18、填空題第一次規(guī)定男女同校，廢止讀經，充實自然科學內容，將學堂改為學校的現(xiàn)代學制是。參考答案:壬子癸丑學制本題解釋:參考解析：【答案】壬子癸丑學制19、簡答題 第一反抗參考答案:320、單選題我國中小學教學的輔助形式有個別指導和。A:復式教學BCD參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：我國中小學教學的輔助形式有個別指導和現(xiàn)場教學。21、單選題班級管理中制定的班干部輪換制度屬于管理模式。A:常規(guī)B:平行C:民主D:目標參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：班級民主管理是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的一種管理方式。班級民主管理制度主要包括：班干部輪換制度、值日生制度、定期召開民主活動制度等。故本題選C。22、簡答題 教育是如何影響政治經濟制度的參考答案:(1)教育為政治經濟制度培養(yǎng)所需要的人才。(2)教育是一種影響政治經濟的輿論力量。(3)教育可以促進民主。23、簡答題 寒假過去又開學了，初一（3）班的郭老師在學生報到注冊的時候，又強調了發(fā)型問題。但三天過去了，班里的男生蘇某還是留著長發(fā)。一天中午放學后，郭老師把他叫到辦公室，問：“老師給全班同學提的發(fā)型要求你知道嗎？這也是全校統(tǒng)一的要求，你知道嗎？”“知道?！碧K某低聲回答?！爸溃瑸槭裁催€不動？”郭老師聲調里帶著幾分怒氣?！拔壹依锊蛔尷?，我也沒辦法?！碧K某理直氣壯。就這樣，師生對話的火藥味越來越濃。最后，郭老師拉開抽屜順手拿出一把剪子，嘴里說著“那我替你理吧”，話到手到，蘇某中間的一揪頭發(fā)已被剪下來了。蘇某一邊護著，一邊說：“得，得，我自己去理，行了吧?！闭f完跑出了辦公室。蘇某回到家時，其父正在喝酒?？匆妰鹤游嬷^進來便大聲喝問，以為兒子又在外邊打了架，惹是生非。當聽完事情原委后便借著酒力，怒沖沖跑到學校興師問罪。見到郭老師開始還比較理智，后來則破口大罵，在場的老師都為之瞠目。結合上述材料，請分析。郭老師與家長各自的做法是否妥當？他們的做法違反了什么法律？你覺得家長應如何處理這類事件？參考答案:參考解析：[參考答案]郭老師和家長的做法均不妥。郭老師的做法違反了我國《未成年人保護法》，《未成年人保護法》第二十一條規(guī)定：“學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為?！奔议L的做法違反了我國《教師法》?！督處煼ā返谌鍡l規(guī)定：“侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責令賠償損失；情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任?！?．[參考答案]家長應冷靜思考，以法律來規(guī)范自己的行為，用法律來維護自己的權益。24、單選題世界上最早專門論述教育問題的文獻是A:《論語》BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《學記》是世界教育史上第一部教育專著。25、單選題 兒童不能遵守公認的正常行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為等表現(xiàn)，一般稱作 。A:心理異常BC:不良表現(xiàn)DD本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]問題行為指不能遵守公認的正常行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為。26、填空題 心理起源論者認為教育起源于兒童對成人無意識的 。參考答案:模仿本題解釋:【答案】模仿27、簡答題 教育科參考答案:【答案】教育科學：是以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對象的各門教育學科的總稱，是若干個教育類學科構成的學科總體。28、多選題 如果發(fā)生地震，教師應該如何應對？ A:組織學生在教室集合B:組織學生避開危險建筑物C:組織學生躲在桌子底下D:組織學生有序離開教室E:組織學生朗讀地震避險知識參考答案:BD本題解釋:參考答案：BD。參考解析：發(fā)生地震時，最重要的是保住學生的生命安全，教師應該迅速組織學生有序離開教室，避開危險建筑物，而不是組織學生在教室集合或躲在桌子底下，地震避險知識的教育應該在地震未發(fā)生時或應急發(fā)生后。29、簡答題 對教師概念應如何界定，這一界定包含哪些內容？參考答案:13這一界定包含兩方面的內容：教師職業(yè)是專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員；教師是教育者，教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。30、填空題 我國中小學班級工作的組織者、領導者和教育者是 。參考答案:網絡本題解釋:參考解析：班主任31、單選題校風是學校物質文化、制度文化和的統(tǒng)一體。A:社會文化BCD參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：校風是學校物質文化、制度文化和精神文化的統(tǒng)一體。故選B。32、填空題 小學教育的目的具有 、激勵作用和 。參考答案:導向作用評價作用本題解釋:參考解析：導向作用；評價作用33、填空題教師運用環(huán)境、自身和教育因素對學生進行潛移默化的熏陶和影響，使其在耳濡目染中受到感化的方法，是德育的。參考答案:陶冶教育法本題解釋:參考解析：【答案】陶冶教育法34、填空題美國行為主義心理學家曾經說過，給他一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，他可以任意把他們培養(yǎng)成從領袖到小偷等各種類型的人。參考答案:華生35、單選題 現(xiàn)代社會初期，學前教育的主要目標是 A:不限于看護兒童，對兒童施行促進其身心發(fā)展的教育BC參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：現(xiàn)代社會初期，學前教育的主要目標是促進兒童身體、情緒、智能和社會性的全面發(fā)展。36、單選題構成教育活動必不可少的基本要素是。A:教育者、受教育者、教育手段、教育內容B參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】本題考查了教育活動的四個基本要素。故選B。37、單選題 短時記憶的容量 A:較大BCD7±2D本題解釋:參考答案：D。38、單選題創(chuàng)造性思維的核心是。A:形象思維BCD參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：創(chuàng)造性是指個體產生新奇獨特的有社會價值的產品的能力或特性。發(fā)散思維是沿著不同的方向去探求多種答案的思維形式。對同一個問題只有從多個角度、不同方向去探索才可能發(fā)現(xiàn)新奇獨特的內容。發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心。39、簡答題 順參考答案:參考解析：順化是人在適應外部環(huán)境過程中改變自身認知結構以實現(xiàn)對環(huán)境的適應，這就是所謂的“順化于物”。順化不是被動的過程，而是主體通過與環(huán)境作用，主動改變自身的認知結構，使認知結構不斷地向更高水平發(fā)展，由此實現(xiàn)主體與外部環(huán)境的協(xié)調一致。40、填空題 教育學的基本任務是 、 、 參考答案:研究教育現(xiàn)象教育問題揭示教育規(guī)律本題解釋:【答案】研究教育現(xiàn)象；教育問題；揭示教育規(guī)律41、單選題根據研究的目的觀察某些特定的行為屬于。A:實況取樣法BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：事件取樣法是根據一定的研究目的觀察某些特定行為或事件的完整過程而進行的研究方法。42、單選題“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”這句話表明教師角色中的。ABC:榜樣者D:朋友參考答案:B本題解釋:參考答案：B。43、簡答題 道德信參考答案:參考解析：道德信念就是人們通過對社會道德規(guī)范的認識和了解，在自身強烈的道德情感驅動下，對履行某種社會道德義務產生的強烈的責任感。人們對某種道德理想、道德原則和規(guī)范在內心的確信，是構成道德品質的主要因素之一。它一旦形成，就具有相對的穩(wěn)定性和持久性。44、單選題 馬克思認為造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是 A:教育與生產勞動相結合B:加強現(xiàn)代科學教育C:開展網絡教育D:高等學校擴招參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對我國教育目的理論基礎的理解?！緟⒖即鸢浮緼【名師點睛】馬克思認為造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是教育與生產勞動相結合，馬克思說：“教育與生產勞動相結合，不僅是提高社會生產的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法?！苯逃c生產勞動相結合，通過教育培養(yǎng)的人才才能更好地適應社會需要，提高社會生產；生產勞動與教育相結合，通過生產勞動不斷生成的教育內容才更貼近學生生活，才能實現(xiàn)人的全面發(fā)展。45、多選題 幼兒記憶的無意性主要表現(xiàn)在 A:記憶目的不明BD:依靠邏輯進行記憶參考答案:AB本題解釋:參考答案：A,B。參考解析：無意記憶是指沒有自覺記憶目的和任務，也不需要意志努力的記憶。幼兒的記憶帶有很大的無意性，表現(xiàn)在兩個方面。其一為記憶的目的不明，他們記住什么，不記住什么；其二為幼兒不會自覺地運用反復識記的辦法來記住某件事情。46、單選題 第一個強調出生順序在人格行程中的心理學家是 。AB:弗洛伊德C:斯普蘭格D:榮格參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查人格形成的影響因素。這是2009年福建福州市的一道招教考試題。題目有些超綱，涉及較為深入的心理學知識?，F(xiàn)在教師招聘考試的競爭越來越激烈，為了增加考試難度，各個省市都會出現(xiàn)一些超綱題目。這道題就是一個很好的例子?！緟⒖即鸢浮緼【名師點睛】影響人格的因素主要有三個方面：一是遺傳因素；二是環(huán)境因素，包括社會環(huán)境、家庭環(huán)境、學校教育等