幼兒園說課稿：幼兒園優(yōu)秀說課稿

第第頁幼兒園說課稿：幼兒園優(yōu)秀說課稿各位領導、各位老師：

大家好!今日我說課的內(nèi)容是小班的綜合活動《我學小動物》，此活動選自山東省幼兒園教育活動教材小班的主題活動《我喜歡的小動物》。

(一)說教材

(1)教材內(nèi)容分析：動物是人類的好伙伴，與人們的生活親密相關，而喜歡動物又是孩子們的天性。此活動故事情節(jié)簡約，充斥童趣,形象鮮亮突出,簡單引起幼兒學習的愛好，且游戲融入教學活動過程中,符合幼兒的年齡特點和學習特點。正如《綱要》中所述："既符合幼兒的愛好和現(xiàn)有閱歷，又有助于形成符合教育目標的新閱歷;既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的閱歷。'

(2)幼兒現(xiàn)狀分析：小班孩子年齡小，獨立性差，經(jīng)常愛仿照別人，他們的思維仍帶有直覺行動性，主要依靠動作進行，需在親身體驗、探究中去發(fā)覺事物的特征。

(3)活動目標：

主題活動目標：幼兒通過本主題活動，產(chǎn)生對動物的愛好，情愿親近小動物，加深對小動物的關愛;能運用各種感官，初步了解自己喜愛的幾種動物，并能進行簡約的分類;知道動物是人類伙伴。

幼兒對"小動物'認識的已有閱歷水平和潛在的進展水平之間還有距離,我制定了以下本次活動所要達到的目標:

本次活動目標：1、引導

幼兒在仿照小動物的活動中獲得歡樂。2、培育幼兒大膽地用自然音說話、正確發(fā)音并能夠表演出幾種典型動物的叫聲和動作。3、培育幼兒的觀測力、記憶力、制造力、仿照力和口語表達技能。

(4)活動重點、難點

本次活動是一個綜合活動，其滲透了語言領域、科學領域與藝術領域方面的內(nèi)容，但活動的重點仍以語言領域中的故事為主，主要引導幼兒理解故事內(nèi)容并能夠仿照出幾種典型動物的叫聲與動作;難點在于理解故事中的詞匯：輕、響、快、慢，并能用自然音說話、唱歌。

對于突破重點采納的方法：豐富幼兒的知識閱歷，讓幼兒自己來通過仿照叫聲、創(chuàng)編動作加深對動物的印象;對于突破難點所采納的方法：著重練習與游戲的多次重復性，使幼兒反復感受、反復體驗，從而理解詞的意義，明白道理。

(二)說教法：

在整個教學活動過程中我主要以直觀法、談話法、表演游戲法三個方法為主。

小班幼兒的思維具有明顯的詳細形象性特點，因此在活動中貫徹直觀性原則特別重要。

1、直觀法包括：操作演示法和示范法。

通過操作演示課件，激發(fā)幼兒的學習愛好。多媒體故事、影音課件具有生動、詳細、形象、富于吸引力和感染力的特點，多媒體特有的聲像并茂、動靜結合等優(yōu)點，使教學成為有趣的活動，簡單引起幼兒的愛好，集中幼兒的留意力，使幼兒便于理解、易于記憶，從而使孩子們心情高漲，愛好盎然;正確的示范那么是教幼兒掌控語音的基本途徑。通過示范，不僅要求

幼兒能正確地感知語音的微小差別，而且還能讓他們掌控發(fā)音的部位和方法，而培育幼兒正確發(fā)音又是小班語言教學的重點任務。

2、談話法：由師生相互提出問題和回答下列問題所組成。恰當?shù)膯栴}有助于活躍幼兒的思維，啟發(fā)學習，有利于幼兒獲得新知識和進展智力，培育語言表達技能和語言習慣。

3、表演游戲法：游戲是幼兒最喜歡的活動，而表演游戲是要根據(jù)故事中的情節(jié)扮演肯定的角色，按故事規(guī)定的內(nèi)容進行游戲，能夠援助幼兒更好地理解和掌控故事的思想內(nèi)容。

此外，在各個不同的教學環(huán)節(jié)中還穿插運用練習法、啟發(fā)聯(lián)想法、賞識激勵法等教學方法。讓幼兒在輕松、開心的環(huán)境中學習，做到寓教于樂。

活動預備：活動預備是為詳細活動目標服務的，同時幼兒是通過與環(huán)境、材料的相互作用來獲得進展的。為使活動呈現(xiàn)出趣味性、綜合性和活動性，寓教育于實際操作和游戲中，我做了以下預備：

活動前的