幼兒園小班游戲活動教案大全

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒園小班游戲活動教案大全幼兒園小班嬉戲活動教案大全幼兒園小班嬉戲活動教案范文一

我和球兒來賽跑

【活動目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)抱球跑的動作。

2.能聽到信號向指定方向跑，鞏固跑的才能。

3.對球類運動感興趣，情愿加入有嬉戲。

【活動打定】

幼兒每人一個皮球。

【活動過程】

一、開頭片面

1.熱身運動:(1)繞操場跑兩圈;(2)身體各部位活動。

2.教師示范玩球，激發(fā)幼兒玩球的興趣。

師:請小摯友看，這是什么呀?(皮球)

師:皮球的玩法有好多哦，可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滾球、用腳踢

二、根本片面

1.請幼兒自由玩球

師:現(xiàn)在我請小摯友每人拿一個皮球，在地上玩一下，用聰明的腦袋想出更多不一樣的玩法，記得留神安好哦!

2.教師小結(jié)(請3名幼兒示范)

師:方才我看到小摯友都更加棒，想到了好多不一樣的玩法，誰想來給大家示范一下呢?

三、嬉戲"我和球兒來賽跑'

1.教師講解玩法。

2.幼兒第一次嬉戲，請幼兒追逐球，教師激勵幼兒大膽參與嬉戲，指點幼兒留神安好。

3.幼兒其次、三次嬉戲，幼兒超過球，將球擋住。

4.教師小結(jié):表揚大膽參與嬉戲的幼兒，激勵幼兒下次活動能把球滾的遠(yuǎn)，追的快。

5.嬉戲"送大皮球回家'。

6.教師率領(lǐng)幼兒將大皮球放進(jìn)簍子里。

四、終止片面

幼兒隨教師做"小鳥飛'的動作離開活動場地。

幼兒園小班嬉戲活動教案范文二

跑步比賽

教學(xué)目標(biāo)

1、進(jìn)展幼兒跑的才能，鞏固腿部氣力。

2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。

教學(xué)打定

在場地上畫好一條直線作起跑線和終點線

教學(xué)玩法

老師把幼兒分成兩組，分別站在起點線后面，聽信號，老師說:"跑'各組第一名幼兒

將開頭跑，一向跑到終點線，然后各組其次名幼兒就接著跑，跑到終點線，就這樣依次舉行，直到結(jié)果一名幼兒跑完，那一組幼兒最先跑完，就那一組為勝。

教學(xué)要求

跑的時候不成以跨出起跑線，不然作犯規(guī)。

教學(xué)事項

跑的時候留神安好，不要相互碰撞。

幼兒園小班嬉戲活動教案范文三

《小妞妞來看戲》

【活動目標(biāo)】

1、扶助幼兒理解兒歌內(nèi)容，想象用手指表現(xiàn)不同東西的希奇感。

2、激勵幼兒用多種方式舉行玩手指嬉戲，感受玩手指嬉戲的喜悅。

【活動打定】

兒歌圖標(biāo)一張;卡通手偶若干。

【活動過程】

(一)談話引題。

1、出示小手，引起幼兒興趣。

(1)拍手嬉戲引出課題。

(2)介紹小手。

老師作神秘地說:"我們都有一雙能干的小手!我們的手可以干什么呀?手真有用。'"而手指還可以做嬉戲呢。'

師:你能把我們的手指一根一根的伸出來嗎?

幼練習(xí)(師激勵)

(二)學(xué)習(xí)、理解兒歌。

1、教師念嬉戲兒歌一遍。

教師帶指偶表演一遍

提問:

(1)兒歌的題目是什么?

(2)五個手指頭變成了什么，幼兒每說出，教師就伸出手指再次表演一遍

2、學(xué)習(xí)嬉戲兒歌。

提問:你最熱愛兒歌里的哪一句?教師根據(jù)幼兒的回復(fù)，出示兒歌圖標(biāo)

3、學(xué)念兒歌。

(1)請幼兒跟老師一起讀兒歌、玩手指嬉戲。

(2)根據(jù)幼兒的處境，教師可適當(dāng)?shù)哪玫魣D標(biāo)扶助幼兒記憶兒歌。

(三)親子嬉戲

1、教師介紹嬉戲玩法

師:這個嬉戲我們還可以和小摯友們一起玩。我想請一個小摯友和我一起玩。

(1)教師和一幼兒表演手指嬉戲一遍

提問:方才兒歌念到哪一句的時候我們的嬉戲不一樣了呢?

(2)教師再次示范，激勵幼兒練習(xí)

2