最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)練習題(專項練習)

最公數(shù)最公數(shù)習

姓：

成一.填題。A與B的最小公倍數(shù)是10那么它們的下一個公倍數(shù)應(yīng)該是（、所自然數(shù)的公因數(shù)為（、ab都自然數(shù)，如果

10，a和的最公因數(shù)是（小倍數(shù)是（如m和n是質(zhì)數(shù)，那么它們的最大公因數(shù)是（小公倍數(shù)是（在、9和這四個數(shù)中）（）互數(shù)）和（）互質(zhì)數(shù)）（）互質(zhì)數(shù)。6.分是15的最簡真分數(shù)一共有個。三.在左邊寫出每組數(shù)的最大公約數(shù)，右邊寫最小公倍數(shù)。（）和（）（）13和6）（）和（）（）5（）（）29和（）

（）和15）（）13、26和（）

（）23和（）四.用短除求下面每組數(shù)的最大公因和最小公倍數(shù)格式完整）和60

和6027和7272和80五、生活中的應(yīng)用（注意分清楚是與最大公因數(shù)有關(guān)還是與最小公倍數(shù)有關(guān)）1、五年級同學參加植樹活動，果8人一組或人一組，正好分配完，五年級最有多少人？

4、7路車每5分鐘發(fā)一班車，12路車分鐘，這兩路車同時出發(fā)后至少再經(jīng)多少分鐘后又同時發(fā)車？2、五年級某班學生在40—人，如果分成2人一組、人一組、人一組都恰分完，這個班有多少人？、兩鋼條，一根18米一根長24米要它們截成同樣長的小段段長以有幾米？一共截成多少段？

、有干27千克糖18千這物品都剛好平均分給一些小朋友，最多可以分給幾個小朋友？兩連續(xù)自然數(shù)和是這個數(shù)的最大公因數(shù)是（小倍數(shù)是*動筋，想想：*1某除以、5、7時余1這個數(shù)最小是（*2

乙2

甲和乙的最大公因數(shù)乙的最小公倍數(shù)）*3學校買支鋼筆本練習本，平均獎給四年級三好學生，結(jié)果鋼筆多，練習本多2本三好學生有幾人

五、生活中的應(yīng)用（注意分清楚是與最大公因數(shù)有關(guān)還是與最小公倍數(shù)有關(guān)）6、五年級同學參加植樹活動，果8人一組或人一組，正好分配完，五年級最有多少人？

9、7路車每5分鐘發(fā)一班車，12路車分鐘，這兩路車同時出發(fā)后至少再經(jīng)多少分鐘后又同時發(fā)車？7、五年級某班學生在40—人，如果分成2人

、

有餅干千、糖18千，這些物品都一組、人一組、人一組都恰分完，這個班有多少人？、兩鋼條，一根18米一根長24米要它們截成同樣長的小段段長以有幾米？一共截成多少段？*動筋，想想：某除、57時都1，這個數(shù)最小是（

剛好能平均分給一些小朋友多可以分給幾個小朋友？兩連續(xù)自然數(shù)和是這個數(shù)的最大公因數(shù)是（小倍數(shù)是）甲

，乙2

，甲和乙的最大公因數(shù)是（和的最小公倍數(shù)是（））學校支鋼筆50練習本，平均獎給四年級三好學生，結(jié)果鋼本三好學生有幾人？最公數(shù)最公數(shù)習姓名填空題。AB的最小公倍數(shù)，那么它們的下一個公倍數(shù)應(yīng)該是（2、所有自然數(shù)的公因數(shù)為（

成3、

a和b

都是自然數(shù)，如10

，

a和

的最大公因數(shù)是（小公倍數(shù)是（如和n是質(zhì)數(shù)，那么它們的最大公因數(shù)是（小倍數(shù)是（在4910和16這個中）（）是互質(zhì)數(shù)）（）互質(zhì)數(shù)）（）是互質(zhì)數(shù)。6.分是15的簡真分數(shù)一共在邊寫出每組數(shù)的最大公約數(shù)，右邊寫最小公倍數(shù)。（）26（）（）和（）（）和（）（）5和9）（29和8