全國醫(yī)師定期考核人文醫(yī)學(xué)考試題庫附答案

全國醫(yī)師定期考核人文醫(yī)學(xué)考試題庫附

答案下列哪些屬于糖尿病的心理社會(huì)囚索？A、 應(yīng)激生活事件B、 負(fù)性情緒C、 個(gè)性特征D、 精神障礙標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD冠心病易患人群中A型性格包括以下哪些特點(diǎn)？A、 富于挑戰(zhàn)和競爭精神B、 容易發(fā)生無端的敵意C、 爭強(qiáng)好勝、不耐煩D、 有時(shí)間緊迫感標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD影響肥胖者的心理社會(huì)因素包括()A、 家庭、同伴的影響B(tài)、 心理應(yīng)激C、 人格特點(diǎn)D、 社會(huì)文化標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD老年人心理特征有()方面？A、 感知覺功能下降B、 記憶力下降C、 情緒和人格的改變D、 與中年人基本相似標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC病人未能進(jìn)入病人角色，不承認(rèn)自己是病人，這種現(xiàn)象稱作(A、 角色行為減退B、 角色喪失C、 角色行為沖突D、 角色行為缺如標(biāo)準(zhǔn)答案：D培養(yǎng)兒童心理健康的內(nèi)容主要包括()A、 注意情商的培養(yǎng)B、 多組織社會(huì)活動(dòng)C、 科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)D、 培養(yǎng)開拓創(chuàng)造性思維標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD關(guān)于幼兒期的心理健康，下列說法正確的是()A、 要促進(jìn)幼兒言語的發(fā)展)B、 對幼兒的獨(dú)立愿望要因勢利導(dǎo)C、 對幼兒的無理取鬧應(yīng)講道理，不能無原則地遷就或哄勸D、父母的言談舉止對幼兒的心理影響不大標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC下列哪些跟嬰兒的心理健康有關(guān)？A、 母乳喂養(yǎng)B、 保證充足的睡眠C、 促進(jìn)運(yùn)動(dòng)與增加游戲D、 增進(jìn)母愛標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD9尤、理與疾病的關(guān)系，敘述正確的是（A、 不健康的心理可導(dǎo)致疾病的發(fā)生B、 軀體的疾病和痛苦可影響個(gè)體的情緒C、 心理與疾病毫無關(guān)系D、 心理健康的人一定不會(huì)生病標(biāo)準(zhǔn)答案：AB心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是0A、 智力正常B、 情緒良好）C、 適應(yīng)環(huán)境D、 人際和諧、人格完整標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD某中年人童年生活受挫折，個(gè)性克制、情緒壓抑，經(jīng)常焦慮、抑郁,又不善宣泄，過分謹(jǐn)慎，強(qiáng)求合作調(diào)和。他的行為模式容易患的軀體疾病是0A、 冠心病B、 癌癥C、 慢性結(jié)腸炎D、 胃潰瘍標(biāo)準(zhǔn)答案：BD根據(jù)馬洛斯的需求層次理論，醫(yī)務(wù)人員追求職業(yè)發(fā)展，如果希望最大限度地發(fā)揮自己的潛能，不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想的需要叫()A、 尊重的需要B、 ？愛和歸屬的需要C、 ？自我實(shí)現(xiàn)的需要D、 安全的需要標(biāo)準(zhǔn)答案：C醫(yī)務(wù)人員對患者疼痛的理解應(yīng)該包括()A、 痛覺對機(jī)體具有保護(hù)作用B、 痛覺不具備適應(yīng)性C、 不同病人痛覺的感受性有很大差別，這與人的性格特點(diǎn)和意志特點(diǎn)相關(guān)D、 不怕痛會(huì)減少疼痛帶來的痛苦，越怕疼越會(huì)覺著疼標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD原發(fā)性高血壓可能與下列哪些因素有關(guān)？A、 不良行為因素B、 人格特征C、 負(fù)性情緒D、 慢性應(yīng)激標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD根據(jù)《人類精子庫管理辦法》，以下說法正確的是A、 任何單位和個(gè)人可以營利為目的進(jìn)行精子采取與提供活動(dòng)B、 一位捐精者的精子只能向5名婦女提供精子C、 人類精子庫應(yīng)當(dāng)對捐精者進(jìn)行健康檢查和嚴(yán)格篩選D、 人類精子庫應(yīng)當(dāng)向捐精者說明精子的用途、保存方式及可能帶來的倫理問題標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD16.12、“不喜歡當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。這是價(jià)值判斷還是事實(shí)判斷？A、 是應(yīng)然判斷B、 是價(jià)值判斷1234567?11C、 是實(shí)然判斷D、 是事實(shí)判斷標(biāo)準(zhǔn)答案:AB按韋氏智力量表劃分標(biāo)準(zhǔn)，輕度智力低下是指智商在()A、 85-115TOC\o"1-5"\h\zB、 70-85C、 55-70D、 40-55標(biāo)準(zhǔn)答案：C下列關(guān)于心理評估的說法哪一項(xiàng)不正確？A、 心理評估有助于醫(yī)護(hù)人員把握和了解患者患病前和發(fā)病過程中存在的心理問題或心理障礙B、 心理評估有助于維護(hù)和促進(jìn)正常人群的心理健康。C、 心理評估是心理干預(yù)的重要前提和依據(jù)D、 心理評估主要用于了解成人個(gè)體的心理特征。標(biāo)準(zhǔn)答案：D下列那些屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的相關(guān)學(xué)科A、 臨床心理學(xué)B、 咨詢心理學(xué)C、 健康心理學(xué)D、 異常心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)，不合適的敘述是()A、 多學(xué)科交叉學(xué)科B、 研究心身相關(guān)的學(xué)科C、 思想教育學(xué)科D、 醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)和應(yīng)用學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)答案：C醫(yī)務(wù)人員采取某種措施加速病人死亡，被稱為A^主動(dòng)安樂死B、 被動(dòng)安樂死C、 自愿安樂死D、 非自愿安樂死標(biāo)準(zhǔn)答案：A生命倫理學(xué)的基本原則包括：A、 不傷害B、 有益C、 尊重D、 公正標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD堅(jiān)持鍛煉對人的心理影響主要包括()A、 能緩解抑郁B、 降低焦慮與應(yīng)激反應(yīng)C、 增加積極的情緒D、 維護(hù)自尊心與自我形象標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD在輔助生殖領(lǐng)域反對商業(yè)化的理由有：A、 人體及其生存必須部分不能視為商品B、 捐贈(zèng)配子、胚胎者可獲得補(bǔ)償，但不能為此賺錢C、 商業(yè)化貶低人的價(jià)值，有損人的尊嚴(yán)D、 商業(yè)化加劇社會(huì)已經(jīng)存在的不公正標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD心理危機(jī)一般表現(xiàn)包括()A、 行為方面B、 生理方面C、 情緒方面D、 認(rèn)知方面標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD《涉及動(dòng)物的生物醫(yī)學(xué)研究的國際倫理準(zhǔn)則》強(qiáng)調(diào)：A、 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)只有在充分考慮到保護(hù)人類健康的相關(guān)性之后才可以進(jìn)行B、 應(yīng)該使用有效科學(xué)結(jié)論所需的最低數(shù)量的動(dòng)物C、 實(shí)驗(yàn)中盡量避免不適、痛苦或使痛苦最小化D、 必要時(shí)進(jìn)行鎮(zhèn)痛、麻醉或者無痛苦死亡標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD醫(yī)患關(guān)系本質(zhì)上是一種：A、 信托關(guān)系B、 利益關(guān)系C、 法律關(guān)系D、技術(shù)關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案：A在生物醫(yī)學(xué)研究中，受試者的權(quán)利包括A、 自主決定權(quán)B、 隱私權(quán)C、 保密權(quán)D、 公平權(quán)標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD不傷害原則的要求包括：A、 不引起病人和受試者身體上的傷害B、 不引起病人和受試者精神上的傷害C、 不引起病人和受試者經(jīng)濟(jì)上的困難D、 要求風(fēng)險(xiǎn)最小化標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD以下關(guān)于隱私的說法正確的是A、 隱私是指社會(huì)對特定的公民的品行，思想，道德，作用，才干等方面的社會(huì)評價(jià)。B、 隱私是一個(gè)人不容許他人隨意侵入的領(lǐng)域。C、 隱私是一個(gè)人對自己身體獨(dú)處和精神獨(dú)處的享有，反映了人的自我意識(shí)。D、 隱私是親密關(guān)系的標(biāo)志，當(dāng)一個(gè)人被允許進(jìn)入隱私的領(lǐng)域，這個(gè)人就享有親密關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD當(dāng)病人得知自己的疾病已進(jìn)入晚期時(shí)，最初心理反應(yīng)是()A、 抑郁B、 憤怒C、 否認(rèn)D、 焦慮標(biāo)準(zhǔn)答案：C回答錯(cuò)誤慢性病病人的心理反應(yīng)主要包括()12345678?11A、 主觀感覺異常B、 否認(rèn)C、 焦慮D、 抑郁標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD急性期病人最常見的情緒反應(yīng)是()A、 焦慮B、 恐懼C、 抑郁D、 憤怒標(biāo)準(zhǔn)答案：AB我國古代醫(yī)德名著《大醫(yī)精誠》的作者是：A、扁鵲B、 華佗C、 孫思邈D、 張仲景標(biāo)準(zhǔn)答案：C作為醫(yī)護(hù)人員，以下哪個(gè)行為符合醫(yī)師道德準(zhǔn)則與行為規(guī)范：A、 王醫(yī)生在接診外地患者時(shí)，因患者口音較重，要求患者“換個(gè)醫(yī)生看病”B、 閆醫(yī)生在臨床工作中了解到病人甲有明顯同性戀傾向,，。生厭惡，對甲態(tài)度冷淡，常常忽略甲提出的正常請求C、 曹醫(yī)生在治療一信仰基督教的患者，并要求患者接受輸血治療。但患者因信仰堅(jiān)決反對，曹醫(yī)生認(rèn)為患者事太多，要求其自己看著辦D、 馬醫(yī)生在接待急診患者時(shí)，有一情況嚴(yán)重患者提出無錢診治，馬醫(yī)生仍然對該患者進(jìn)行救治標(biāo)準(zhǔn)答案:D36.10歲男孩患有格林-巴利綜合征，靠呼吸機(jī)維持生命。男孩父親認(rèn)為自己賣報(bào)紙為生的微薄收入遠(yuǎn)不足以治病，遂請求醫(yī)生拔掉氣管插管放棄治療。醫(yī)生憐惜患者年輕不愿放棄，拔管后又插管積極搶救。二周后患者脫離呼吸機(jī)，三周后順利出院。出院時(shí)，父子倆跟醫(yī)院簽署了一份30年的還款協(xié)議，每月還款20。元。以下對醫(yī)生行為評價(jià)正確的是：A、如果患者法定代理人禁止為患者提供必要的治療時(shí)，醫(yī)師有義務(wù)提出異議，以患者利益至上而從事醫(yī)療行為B、 醫(yī)生沒有尊重患者家屬的合理要求和選擇，忽視了家屬接受或拒絕任何醫(yī)療建議的權(quán)利。C、 醫(yī)生的決定加重了患者家庭負(fù)擔(dān)，沒有考慮到患者家庭經(jīng)濟(jì)情況。D、 對于經(jīng)濟(jì)困難的患者應(yīng)該先協(xié)助其尋找救助途徑再?zèng)Q定是否繼續(xù)實(shí)施治療。標(biāo)準(zhǔn)答案：A某醫(yī)院值班醫(yī)生項(xiàng)某于深夜接收到一位已經(jīng)陷入昏迷失去意識(shí)的跳樓自殺患者，生命垂危、情況危急，急需手術(shù)搶救，此時(shí)：A、 跳樓自殺說明該患者已經(jīng)放棄自己的生命，應(yīng)該據(jù)此推定患者本人拒絕醫(yī)院為其進(jìn)行治療，因此項(xiàng)某不能為其進(jìn)行搶救B、 對于自殺患者，項(xiàng)某也應(yīng)進(jìn)行搶救以挽救其生命C、 每個(gè)人都有決定自己是否生存及生存方式的權(quán)利。只要不危害他人，放棄自己的生命是其應(yīng)有的選擇權(quán)利，項(xiàng)某應(yīng)尊重其選擇不予搶救D、 以上都不對標(biāo)準(zhǔn)答案：B孕晚期（36周）的小李因?yàn)榉窝讎?yán)重由其丈夫陪同來到某醫(yī)院就診，進(jìn)入醫(yī)院后陷入昏迷無法表達(dá)。醫(yī)院經(jīng)過緊急全面診斷，對小李的所有治療手段將導(dǎo)致胎兒無法存活，因此向小李丈夫建議先通過剖宮產(chǎn)將孩子剖出以確保孩子安全，然后再進(jìn)行小李的肺炎治療。但是小李丈誤認(rèn)為醫(yī)院是為了創(chuàng)收故意讓小李接受剖宮產(chǎn)，另外又為了進(jìn)行自然生產(chǎn)好盡快生二胎，拒絕簽字進(jìn)行手術(shù)，只要求進(jìn)行肺炎治療。此時(shí)，該醫(yī)院：A、 為了胎兒的安全，即使小李的丈夫不同意手術(shù)，也應(yīng)當(dāng)為小李實(shí)施剖宮產(chǎn)手術(shù)后再進(jìn)行肺炎治療B、 囚為對小李的治療將導(dǎo)致胎兒無法存活，拒絕為其進(jìn)行治療，要求其到其他醫(yī)院就診C、 即使對小李的治療將導(dǎo)致胎兒無法存活，因其丈夫拒絕剖宮產(chǎn)，要求僅對肺炎進(jìn)行治療，醫(yī)院僅能遵從其選擇D、 以上都不對標(biāo)準(zhǔn)答案：C患兒生病需要輸血治療，醫(yī)院沒有庫存血，對父母進(jìn)行血型檢測，發(fā)現(xiàn)父母的血型不可能生育出與患兒同種血型的孩子，即患兒不是夫妻共同生育的孩子，醫(yī)生和護(hù)士對此議論紛紛。下列說法正確的是:A、 醫(yī)生和護(hù)士侵犯了患者的隱私權(quán)B、 由于患兒父母沒有與醫(yī)院直接簽訂醫(yī)療服務(wù)合同，所以醫(yī)院沒有義務(wù)保護(hù)其隱私權(quán)C、 醫(yī)生和護(hù)士討論的是事實(shí)，沒有進(jìn)行虛構(gòu)，不構(gòu)成侵權(quán)D、 醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該避免在公共場合討論或評論涉及患者隱私的信息標(biāo)準(zhǔn)答案:AD對于靠設(shè)備維持生命體征的腫瘤晚期患者，下列關(guān)于生前預(yù)囑的說法，正確的是：A、可以通過生前預(yù)囑來推測患者在處于不清醒狀態(tài)時(shí)的真實(shí)意思，值得推廣B、 目前世界許多國家已經(jīng)實(shí)行了生前預(yù)囑制度C、 患者家屬可以代替患者表達(dá)其真實(shí)意思，所以生前預(yù)囑完全沒有必要D、 我國關(guān)于無意識(shí)患者生命決定權(quán)的歸屬問題尚無成文的法律規(guī)定,所以不能開展標(biāo)準(zhǔn)答案：AB患者陳某到醫(yī)院做人工流產(chǎn)手術(shù)，醫(yī)生未經(jīng)其同意，讓多個(gè)實(shí)習(xí)生進(jìn)入診室，并且讓實(shí)習(xí)生依次對陳某進(jìn)行體格檢查。下列說法正確的是：A、 有的醫(yī)院有教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，所以患者應(yīng)該配合完成教學(xué)任務(wù)B、 醫(yī)院的這種做法符合國際慣例，可以理解C、 患者在醫(yī)院沒有隱私權(quán)D、 醫(yī)院在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)工作前，必須征得患者的同意標(biāo)準(zhǔn)答案：D某病人檢查發(fā)現(xiàn)眼內(nèi)、顱內(nèi)等多處絳蟲感染，有失明風(fēng)險(xiǎn)，李主任從未接觸過此類病例，隨即向醫(yī)院申請組織各相關(guān)科室專家和兄弟醫(yī)院專家參加會(huì)診，制定了詳密的診療、護(hù)理方案，現(xiàn)病人預(yù)后良好。李主任的做法體現(xiàn)了：A、 能正視自己的不足B、 能虛心向同行請教C、 堅(jiān)守了病人利益至上原則D、 醫(yī)術(shù)不行標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC43.10、倫理學(xué)中有一種無處不在的“是”與“應(yīng)當(dāng)”，各屬于什么性質(zhì)的判斷A、 事實(shí)判斷與價(jià)值判斷B、 科學(xué)判斷與倫理判斷C、 本體論判斷與認(rèn)識(shí)論判斷D、 實(shí)然判斷與應(yīng)然判斷標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD以下哪項(xiàng)符合對知情同意的理解？A、 王醫(yī)生認(rèn)為知情同意就是用來保護(hù)醫(yī)護(hù)人員的防彈衣，從而免除醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任B、 曹醫(yī)生在為患者講解疾病與治療方法時(shí)，配合使用模型、圖片、影像資料等多種手段，使患者明確所患疾病與所有治療方案后再做出選擇C、 馬醫(yī)生認(rèn)為佩戴胸牌太過麻煩，能給患者看好病就行了，所以在接診時(shí)，常常忘記佩戴醫(yī)院統(tǒng)一制作的胸牌D、 當(dāng)就診患者詢問藥品使用方法等說明時(shí)，閆醫(yī)生并未給出具體使用方法與注意事項(xiàng)，而是要求患者自己看藥品說明書標(biāo)準(zhǔn)答案:B1?3456789?11滬上名醫(yī)陳道隆曾為魯迅先生看過病，每日診病一二百號(hào)，但對后輩從不頤指氣使，而是熱情扶持，全力提攜。有一年，某紗廠老板的家庭教師病倒，因貧困請不起名醫(yī)，請了初出茅廬的青年醫(yī)生王正公。老板知道后，恐病情有誤，另請了名醫(yī)陳道隆，陳為病人診脈后，正要開方，忽見桌旁有一張己經(jīng)開好的方子，遂問：這方子是誰開的？當(dāng)被告知實(shí)情后，他喜形于色的說：“好，后生可畏，就照他的方子服藥，管保會(huì)好?！蓖瑫r(shí)退出診費(fèi)16塊大洋。病人吃了王正公的藥，真就好了。事后，王正公得知自己受到陳道隆贊賞，頗為感動(dòng)，特意與病人一起登門致謝，成為當(dāng)時(shí)醫(yī)學(xué)界的一段美談。這段故事體現(xiàn)了醫(yī)師的何種職業(yè)道德？A、 醫(yī)師應(yīng)彼此尊重，相互信任和支持B、 公正、客觀評價(jià)同行醫(yī)師的品格和能力，不包庇和袒護(hù)同行，積極參與醫(yī)療技術(shù)鑒定和出庭作證等法律程序C、 醫(yī)師不應(yīng)相互詆毀，更不得以不正當(dāng)方法妨礙患者對其他同行的信賴D、 醫(yī)師應(yīng)與同行相互學(xué)習(xí)與交流，并將自己的技術(shù)和知識(shí)無私地傳授給年輕或下級(jí)醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)答案：AC醫(yī)師在考核周期內(nèi)有如下哪種情形，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考核不合格A、 在發(fā)生的醫(yī)療事故中負(fù)有同等責(zé)任的B、 未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自在注冊地點(diǎn)意外的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行執(zhí)業(yè)活動(dòng)的C、 出具虛假醫(yī)學(xué)證明文件的D、 代他人參加醫(yī)師資格考試的標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD對于長期使用麻醉藥品和第一類精神藥品的重度慢性疼痛患者，醫(yī)師應(yīng)當(dāng)要求其多久復(fù)診A、 1個(gè)月B、 2個(gè)月C、 3個(gè)月D、 4個(gè)月標(biāo)準(zhǔn)答案:C中醫(yī)藥科學(xué)研究應(yīng)當(dāng)運(yùn)用 開展對常見病、多發(fā)病和疑難病的防治研究。A、 中醫(yī)藥理論B、 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)C、 中醫(yī)藥理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)D、 傳統(tǒng)經(jīng)典標(biāo)準(zhǔn)答案：C《中華人民共和國中醫(yī)藥條例》對于中醫(yī)與西醫(yī)關(guān)系的論述包括哪幾項(xiàng)？A、 國家實(shí)行中西醫(yī)并重的方針B、 鼓勵(lì)中西醫(yī)相互學(xué)習(xí)、相互補(bǔ)充、共同提高C、 推動(dòng)中醫(yī)、西醫(yī)兩種醫(yī)學(xué)體系有機(jī)結(jié)合D、 中醫(yī)與西醫(yī)各自獨(dú)立發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC以下哪些活動(dòng)需要遵守《中華人民共和國中醫(yī)藥條例》？A、 從事中醫(yī)預(yù)防、保健、醫(yī)療工作B、 從事中醫(yī)教育、科研工作C、 從事中醫(yī)藥對外交流工作D、 中藥的研制、生產(chǎn)、經(jīng)營和使用標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC對于已經(jīng)發(fā)生傷害他人安全的行為的精神障礙患者是否應(yīng)該強(qiáng)制住院治療，以下論述正確的是 A、 完全可以強(qiáng)制B、 必須征求患者本人意見C、 監(jiān)護(hù)人不同意，醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得對患者實(shí)施住院治療D、 精神障礙的住院治療實(shí)行自愿原則標(biāo)準(zhǔn)答案：CD對于發(fā)生自傷或者傷害他人的精神障礙患者實(shí)施以治療精神障礙為目的的外科手術(shù)是否可以？A、 可以B、 監(jiān)護(hù)人同意就可以C、 主管領(lǐng)導(dǎo)同意就可以D、 不可以標(biāo)準(zhǔn)答案：D王醫(yī)生是國內(nèi)知名心內(nèi)科專家，其書桌上經(jīng)常擺放著最新的心內(nèi)科研究專著、雜志、報(bào)紙，在工作之余常放棄休假積極參加醫(yī)院和各大機(jī)構(gòu)組織的醫(yī)療講座、研討會(huì)、培訓(xùn)等，體現(xiàn)了王醫(yī)生：A、 是個(gè)有責(zé)任感的醫(yī)生B、 勇于追隨醫(yī)學(xué)進(jìn)步，提升自我水平C、 善于學(xué)習(xí)，及時(shí)更新自己的知識(shí)D、 具有與時(shí)俱進(jìn)的精神標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD葉醫(yī)生經(jīng)常利用值夜班后的休息時(shí)間或節(jié)假日積極參加醫(yī)院組織的支援貧困地區(qū)醫(yī)療服務(wù)、義診活動(dòng)，還定期到學(xué)校、社區(qū)開展健康教育，葉醫(yī)生的家人頗有怨言，但葉醫(yī)生卻樂在其中，這體現(xiàn)了醫(yī)師的以下哪項(xiàng)行為規(guī)范要求：A、 愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作B、 優(yōu)質(zhì)服務(wù)，醫(yī)患和諧C、 樂于奉獻(xiàn)，熱心公益D、 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，精益求精標(biāo)準(zhǔn)答案：C某院急診收治一例被車撞傷兒童,X光片顯示該患兒已有多處陳舊的外傷性骨折，陪同患兒就診的成年人自稱是患兒的親戚，卻無法說明這些舊傷如何形成，且一直要求肇事車主給錢私了，此時(shí)醫(yī)生是否應(yīng)該報(bào)警A、 受傷兒童的權(quán)益沒有得到應(yīng)有的保護(hù)，應(yīng)該報(bào)警B、 醫(yī)生不是當(dāng)事方，無權(quán)干涉醫(yī)療以外的事情C、 醫(yī)生有責(zé)任和義務(wù)對涉嫌傷害事件履行法定報(bào)告職責(zé)，制止可能的進(jìn)一步的傷害D、報(bào)警會(huì)激怒患兒家長，惹來投訴標(biāo)準(zhǔn)答案：C小王醫(yī)生寫病歷時(shí)不小心寫錯(cuò)，為了不影響病歷的整齊美觀，他將寫錯(cuò)的字用小刀輕輕刮去，被上級(jí)醫(yī)師發(fā)現(xiàn)，以病歷書寫不合格為由要求小王大夫重寫，應(yīng)該怎樣看待這個(gè)決定？A、 小王大夫在改正錯(cuò)字，沒有隱匿偽造病例內(nèi)容，不應(yīng)該重寫B(tài)、 病歷的修改不同于病歷的涂改，修改病歷是合法行為，而涂改病歷法律嚴(yán)格禁止的行為C、 病歷書寫相關(guān)規(guī)定指出：書寫過程中出現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí)，應(yīng)當(dāng)用雙劃線劃在錯(cuò)字上，不得采用刮、粘、涂等方法掩蓋或去除原來的字跡D、 上級(jí)醫(yī)務(wù)人員有審查修改下級(jí)醫(yī)務(wù)人員書寫病歷的責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD患者楊某，女，21歲，未婚，在其母親陪同下到醫(yī)院婦科門診就診，接診的男醫(yī)生何醫(yī)生需對患者楊某進(jìn)行婦科檢查，何醫(yī)生應(yīng)當(dāng)注意的包括以下哪些：A、 婦科檢查時(shí)盡可能仔細(xì)，可以不顧患者的不適感受B、 進(jìn)行婦科檢查時(shí)可請科室的女護(hù)士在場C、 注重保護(hù)患者的隱私D、 進(jìn)行婦科檢查時(shí)可請患者母親陪同在楊某身旁標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD哪項(xiàng)不屬于醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的規(guī)范A、遵守法律、法規(guī)，遵守技術(shù)操作規(guī)范關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)，不合適的敘述是(C)A、 多學(xué)科交叉學(xué)科B、 研究心身相關(guān)的學(xué)科C、 思想教育學(xué)科D、 醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)和應(yīng)用學(xué)科醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論與技術(shù)可以在以下部門工作中得到應(yīng)用DA、 醫(yī)院B、 康復(fù)與預(yù)防機(jī)構(gòu)C、 心理門診D、 以上都是下列那些屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的相關(guān)學(xué)科ABCDA、 臨床心理學(xué)B、 咨詢心理學(xué)C、 健康心理學(xué)D、 異常心理學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)對疾病和健康的思考包括下列哪些方面？ABCDA、 社會(huì)環(huán)境B、 自然環(huán)境C、 心理D、 生理關(guān)于新醫(yī)學(xué)模式對心身的認(rèn)識(shí)，不正確的是(C)A、 人的心理對健康有能動(dòng)作用B、 社會(huì)環(huán)境對健康也有影響C、 人的心理特性比生物學(xué)性理重要D、 心身相互聯(lián)系睡眠對身體健康有著重要的影響，下列關(guān)于睡眠的說法，正確的是(BCD)A、 睡眠的時(shí)間比睡眠質(zhì)量更重要B、 做夢不妨礙身體健康C、 精神因素是引起失眠的主要原因D、 睡眠進(jìn)入快速眼動(dòng)睡眠階段開始做夢醫(yī)務(wù)人員對患者疼痛的理解應(yīng)該包括(ABCD)A、 痛覺對機(jī)體具有保護(hù)作用B、 痛覺不具備適應(yīng)性C、 不同病人痛覺的感受性有很大差別，這與人的性格特點(diǎn)和意志特點(diǎn)相關(guān)D、 不怕痛會(huì)減少疼痛帶來的痛苦，越怕疼越會(huì)覺著疼根據(jù)馬洛斯的需求層次理論，醫(yī)務(wù)人員追求職業(yè)發(fā)展，如果希望最大限度地發(fā)揮自己的潛能，不斷完善自己,實(shí)現(xiàn)自己的理想的需要叫(C)A、 尊重的需要B、 愛和歸屬的需要C、 自我實(shí)現(xiàn)的需要D、安全的需要只要具備了錯(cuò)覺產(chǎn)生的條件，(A)A、 錯(cuò)覺就必然產(chǎn)生B、 如若不知道錯(cuò)覺產(chǎn)生的原囚也無法消除錯(cuò)覺C、 如若知道了錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因，就可以通過努力來消除錯(cuò)覺D、 有些錯(cuò)覺能通過主觀努力加以消除，有些則不能某中年人童年生活受挫折，個(gè)性克制、情緒壓抑，經(jīng)常焦慮、抑郁，又不善宣泄，過分謹(jǐn)慎，強(qiáng)求合作調(diào)和。他的行為模式容易患的軀體疾病是(BD)A、 冠心病B、 癌癥C、 慢性結(jié)腸炎D、 胃潰瘍69.1990年世界衛(wèi)生組織對健康的定義包括(ABCD)A、 身體健康B、 心理健康C、 社會(huì)適應(yīng)健康D、 道德健康心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是(ABCD)A、 智力正常B、 情緒良好C、 適應(yīng)環(huán)境D、 人際和諧、人格完整心理與疾病的關(guān)系，敘述正確的是(AB)A、 不健康的心理可導(dǎo)致疾病的發(fā)生B、 軀體的疾病和痛苦可影響個(gè)體的情緒C、 心理與疾病毫無關(guān)系D、 心理健康的人一定不會(huì)生病下列哪些跟嬰兒的心理健康有關(guān)？ABCDA、 母乳喂養(yǎng)B、 保證充足的睡眠C、 促進(jìn)運(yùn)動(dòng)與增加游戲D、 增進(jìn)母愛關(guān)于幼兒期的心理健康，下列說法正確的是(ABC)A、 要促進(jìn)幼兒言語的發(fā)展B、 對幼兒的獨(dú)立愿望要因勢利導(dǎo)C、 對幼兒的無理取鬧應(yīng)講道理，不能無原則地遷就或哄勸D、 父母的言談舉止對幼兒的心理影響不大培養(yǎng)兒童心理健康的內(nèi)容主要包括(ABCD)A、 注意情商的培養(yǎng)B、 多組織社會(huì)活動(dòng)C、 科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)D、 培養(yǎng)開拓創(chuàng)造性思維青少年期心理健康維護(hù)的要點(diǎn)包括(ABCD)A、 發(fā)展良好的自我意識(shí)B、 保持情緒穩(wěn)定C、 預(yù)防性意識(shí)困擾D、 消除心理代溝中年人需要注意(ABC)方面，以預(yù)防“中年危機(jī)”的到來A、 注意身心健康，避免心理負(fù)荷過大B、 處理好家庭中各種關(guān)系C、 順利渡過更年期D、 人到中年自然沒有煩惱老年人心理特征有(ABC)方面？A、 感知覺功能下降B、 記憶力下降C、 情緒和人格的改變D、 與中年人基本相似下列關(guān)于心理評估的說法哪一項(xiàng)不正確?DA、 心理評估有助于醫(yī)護(hù)人員把握和了解患者患病前和發(fā)病過程中存在的心理問題或心理障礙B、 心理評估有助于維護(hù)和促進(jìn)正常人群的心理健康。C、 心理評估是心理干預(yù)的重要前提和依據(jù)D、 心理評估主要用于了解成人個(gè)體的心理特征。心理評估的方法主要包括(ABCD)A、 觀察法B、 會(huì)談法C、 調(diào)查法D、 心理測驗(yàn)法按韋氏智力量表劃分標(biāo)準(zhǔn)，輕度智力低下是指智商在（C）A、 85-115TOC\o"1-5"\h\zB、 70-85C、 55-70D、 40-55按韋氏智力量表劃分標(biāo)準(zhǔn)，智商在40-55之間屬于（A）A、 中度智力低下B、 重度智力低下C、 輕度智力低下D、 邊界智力抑郁自評量表總分超過多少分可考慮篩查陽性？BTOC\o"1-5"\h\zA、 45B、 41C、 20D、 30漢密爾頓抑郁量表屬于（C）量表？A、 自評B、 專業(yè)C、 他評D、 客觀有些人在面對應(yīng)激事件時(shí)采用“鉆牛角尖”的方式應(yīng)對，這種應(yīng)對方式屬于(A)A、 認(rèn)知反應(yīng)B、 情緒反應(yīng)C、 行為反應(yīng)D、 自我防御反應(yīng)患者，女，28歲，車禍重傷入院，經(jīng)治療基本康復(fù)，但出現(xiàn)情緒焦慮、失眠等癥狀。患者的親友和家人給予了細(xì)心的關(guān)愛，使得該患者逐步走出情緒焦慮狀態(tài)，這種應(yīng)對應(yīng)激的方法屬于：BA、 回避應(yīng)激源B、 取得社會(huì)支持C、 分散注意D、 自我調(diào)節(jié)對心理危機(jī)的內(nèi)涵理解正確的是(ABC)A、 出現(xiàn)較強(qiáng)烈的應(yīng)激事件B、 出現(xiàn)認(rèn)知情緒行為改變C、 反應(yīng)達(dá)不到精神病程度D、 依靠自我調(diào)節(jié)可以應(yīng)對情緒性應(yīng)激反應(yīng)主要包括(ABCD)A、 焦慮B、 抑郁C、 恐懼D、 憤怒心理危機(jī)一般表現(xiàn)包括（ABCD）A、 行為方面B、 生理方面C、 情緒方面D、 認(rèn)知方面負(fù)性生活事件是指（B）A、 對人產(chǎn)生損害的事件B、 個(gè)體感覺不愉快的事件C、 與健康呈負(fù)相關(guān)的事件D、 公認(rèn)的有害事件心理應(yīng)激反應(yīng)中的核心影響因素是BA、 體質(zhì)B、 認(rèn)知因素C、 個(gè)性特征D、 社會(huì)支持關(guān)于社會(huì)支持概念，較妥帖的描述是（D）A、 個(gè)體體會(huì)到的來自社會(huì)的精神支持程度B、 個(gè)體與社會(huì)的客觀聯(lián)系程度C、 在應(yīng)激時(shí)能被個(gè)體利用的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)D、 綜合以上三個(gè)方面以下哪些疾病屬于心身疾?。緼BCDA、 冠心病B、 原發(fā)性高血壓C、 腸道易激綜合征D、 糖尿病下列哪些屬于心身疾病的特點(diǎn)？ABCDA、 以軀體癥狀為主，有明確的病理生理過程。B、 疾病的發(fā)生和發(fā)展與心理社會(huì)應(yīng)激(如生活事件等)和情緒反應(yīng)有關(guān)C、 生物或軀體因素是某些心身疾病的發(fā)病基礎(chǔ)，心理社會(huì)因素往往起“扳機(jī)”作用D、 心身疾病通常發(fā)生在自主神經(jīng)支配的系統(tǒng)或器官。心身疾病診斷的要點(diǎn)的步驟包括(ABCD)A、 疾病的發(fā)生包括心理社會(huì)因素B、 明確其與軀體癥狀的時(shí)間關(guān)系C、 軀體癥狀有明確的器質(zhì)性病理改變，或存在已知的病理生理學(xué)變化D、 排除神經(jīng)癥性障礙或精神病原發(fā)性高血壓可能與下列哪些因素有關(guān)？ABCDA、不良行為因素B、 人格特征C、 負(fù)性情緒D、 慢性應(yīng)激冠心病易患人群中A型性格包括以下哪些特點(diǎn)？ABCDA、 富于挑戰(zhàn)和競爭精神B、 容易發(fā)生無端的敵意C、 爭強(qiáng)好勝、不耐煩D、 有時(shí)間緊迫感下列哪些屬于糖尿病的心理社會(huì)因素?ABCDA、 應(yīng)激生活事件B、 負(fù)性情緒C、 個(gè)性特征D、 精神障礙抑郁癥的主要表現(xiàn)包括(ABCD)A、 興趣減退或消失B、 對前途悲觀失望C、 自我評價(jià)降低D、 感到精神疲憊下列哪些病例屬于疑病癥(B)A、 診斷為肺癌，擔(dān)心發(fā)生了肝轉(zhuǎn)移B、 曾患肺炎，胸片有陰影，此后總懷疑患了肺癌，反復(fù)去多家醫(yī)院就診C、 自述在胃底長了一個(gè)菜花樣腫物，疼痛劇烈；D、 曾目睹親人心梗去世，近期時(shí)常出現(xiàn)頭暈眼花，惡心，心慌，有瀕死感，去急救中心靜脈點(diǎn)滴藥物后好轉(zhuǎn)，醫(yī)生說沒有器質(zhì)性病變；神經(jīng)性厭食癥的主要癥狀為(ABC)A、 體重明顯低于正常標(biāo)準(zhǔn)B、 常有導(dǎo)瀉、引吐、禁食行為C、 明顯消瘦還是認(rèn)為很胖D、 不可抗拒的暴食行為神經(jīng)性貪食癥的主要癥狀為(BCD)A、 體重明顯高于正常標(biāo)準(zhǔn)B、 常有導(dǎo)瀉、引吐、禁食行為C、 不可抗拒的暴食行為D、 擔(dān)心發(fā)胖的恐懼心理自殺的高危因素包括(ABCD)A、 有藥物酒精濫用史B、 獨(dú)居并與他人失去聯(lián)系C、 處于抑郁癥恢復(fù)期D、 有特別的行為和情緒特征改變患者女，30歲。10個(gè)月前行診斷性刮宮，術(shù)后有陰道出血。聽同事說有癌癥的可能，感到緊張、心慌、氣短。之后持續(xù)出現(xiàn)緊張，煩躁、坐立不安、心悸、氣急、怕死。既往史、家族史、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查未發(fā)現(xiàn)特殊情況。病前性格多疑多慮，易暴躁。該患者最可能的診斷是(B)As恐懼癥B、 焦慮癥C、 疑病癥D、 心身疾病常識(shí)性區(qū)分正常心理與異常心理的做法，盡管不太科學(xué)，但也不失為一種方法。以下哪種情況考慮為心理異常BCA、 出現(xiàn)離奇怪異的言談、思想和行為時(shí)B、 呈現(xiàn)出過度的情緒體驗(yàn)和表現(xiàn)時(shí)C、 自身社會(huì)功能不完整時(shí)D、 影響他人的社會(huì)生活時(shí)睡眠障礙主要包括(ABCD)A、 失眠B、 白天過多瞌睡C、 睡眠中的異常行為D、 睡眠節(jié)律紊亂有助于個(gè)體在生理、心理和社會(huì)上保持良好狀態(tài)的行為屬于(A)A、 健康行為B、 疾病行為C、 良好行為D、 積極行為下列哪些屬于酗酒的心理因素(ABC)A、 壓力B、 人格因素C、 獲得性學(xué)習(xí)D、 同輩影響堅(jiān)持鍛煉對人的心理影響主要包括(ABCD)A、 能緩解抑郁B、 降低焦慮與應(yīng)激反應(yīng)C、 增加積極的情緒D、 維護(hù)自尊心與自我形象影響肥胖者的心理社會(huì)因素包括(ABCD)A、 家庭、同伴的影響B(tài)、 心理應(yīng)激C、 人格特點(diǎn)D、 社會(huì)文化病人感受是個(gè)體患病的(A)體驗(yàn)A、 主觀體驗(yàn)B、 情緒體驗(yàn)C、 客觀體驗(yàn)D、 主客觀體驗(yàn)病人未能進(jìn)入病人角色，不承認(rèn)自己是病人，這種現(xiàn)象稱作(D)A、 角色行為減退B、 角色喪失C、 角色行為沖突D、 角色行為缺如病人對飲食、呼吸、排泄、睡眠、解除疾病痛苦及恢復(fù)身體健康屬于患病期間的(C)A、 安全需要B、 生理需要C、 生存需要D、 本能需要會(huì)導(dǎo)致病人攻擊行為的不良情緒最常見為(C)A、 焦慮B、 抑郁C、 憤怒D、 恐懼急性期病人最常見的情緒反應(yīng)是(AB)A、 焦慮B、 恐懼C、 抑郁D、憤怒慢性病病人的心理反應(yīng)主要包括(ABCD)A、 主觀感覺異常B、 否認(rèn)C、 焦慮D、 抑郁手術(shù)病人常見的情緒反應(yīng)是(B)A、 抑郁B、 焦慮C、 憤怒D、 依賴當(dāng)病人得知自己的疾病已進(jìn)入晚期時(shí)，最初心理反應(yīng)是(C)A、 抑郁B、 憤怒C、 否認(rèn)D、 焦慮患者手術(shù)前焦慮的可能原因包括(ABCD)A、 對手術(shù)的安全性缺乏了解，尤其對麻醉不了解B、 手術(shù)前的心理準(zhǔn)備不足，常不能對手術(shù)作出客觀地分析及評價(jià)C、 對醫(yī)務(wù)人員過度挑剔D(zhuǎn)、 對手術(shù)疼痛的恐懼尊重原則的要求包括：ABCA、 尊重病人和受試者的自主性B、 要對病人和受試者實(shí)行知情同意C、 尊重病人和受試者的尊嚴(yán)D、 助長和維持病人的依賴性。美國成立的“國家保護(hù)生物醫(yī)學(xué)和行為研究人類受試者委員會(huì)”于1978年發(fā)表了《貝爾蒙報(bào)告》，以下關(guān)于《貝爾蒙報(bào)告》的說法正確的是:ACDA、 確立了尊重、有利、公正三項(xiàng)基本原則B、 成為第一部規(guī)范涉及人類受試者研究的國際倫理準(zhǔn)則C、 對行醫(yī)與科研進(jìn)行了區(qū)分D、 提出對自主性削弱的人提供額外的保護(hù)推動(dòng)生命倫理學(xué)發(fā)生發(fā)展的具體因素包括:ABCDA、 生物醫(yī)學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步B、 現(xiàn)存醫(yī)療衛(wèi)生制度在公正和權(quán)利等方面受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)C、 醫(yī)療費(fèi)用的大幅度攀升導(dǎo)致衛(wèi)生制度的改革D、 丑聞的揭露和民權(quán)運(yùn)動(dòng)的高漲以下關(guān)于隱私的說法正確的是BCDA、 隱私是指社會(huì)對特定的公民的品行，思想，道德，作用，才干等方面的社會(huì)評價(jià)。B、 隱私是一個(gè)人不容許他人隨意侵入的領(lǐng)域。C、 隱私是一個(gè)人對自己身體獨(dú)處和精神獨(dú)處的享有，反映了人的自我意識(shí)。D、隱私是親密關(guān)系的標(biāo)志，當(dāng)一個(gè)人被允許進(jìn)入隱私的領(lǐng)域，這個(gè)人就享有親密關(guān)系。不傷害原則的要求包括：ABCDA、 不引起病人和受試者身體上的傷害B、 不引起病人和受試者精神上的傷害C、 不引起病人和受試者經(jīng)濟(jì)上的困難D、 要求風(fēng)險(xiǎn)最小化公正原則包括：ABCDA、 分配公正B、 回報(bào)公正C、 程序公正D、 公正就是平均在生物醫(yī)學(xué)研究中，受試者的權(quán)利包括ABCDA、 自主決定權(quán)B、 隱私權(quán)C、 保密權(quán)D、 公平權(quán)在生物醫(yī)學(xué)研究中，受試者的義務(wù)包括ABCDA、在決定參加后有遵守知情同意書規(guī)定的義務(wù)B、 在參加研究過程中有如實(shí)提供身體狀況信息的義務(wù)C、 在參加研究過程中有與研究人員合作的義務(wù)D、 有尊重研究人員的義務(wù)《赫爾辛基宣言》規(guī)定了涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理原則，這包括:ABCDA、 病人的健康必須是我們的首要考慮B、 在醫(yī)學(xué)研究中，醫(yī)生的職責(zé)就是保護(hù)人類受試者的生命、健康、隱私和尊嚴(yán)C、 醫(yī)學(xué)研究的主要目的是產(chǎn)生新的知識(shí)，但這一目的永遠(yuǎn)不能超越個(gè)體研究受試者的權(quán)益D、 惟有研究目的之重要性超出受試者承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)和負(fù)擔(dān)時(shí)，涉及人體受試者的研究方可開展在生物醫(yī)學(xué)研究中，所謂的脆弱人群是指：BCDA、 因病住院治療的人群B、 法律上無同意能力的人C、 強(qiáng)制性機(jī)構(gòu)中不能實(shí)行自由選擇的人D、 處于從屬或依賴地位的人以下關(guān)于以脆弱人群為受試者的說法中正確的是：BCDA、 根據(jù)公平原則，脆弱人群應(yīng)當(dāng)和普通人群一樣，參與人體試驗(yàn)B、 如果科學(xué)問題能在普通受試者中得到解決，就不要在脆弱人群中進(jìn)行試驗(yàn)C、 如果要征募脆弱個(gè)體作為研究受試者，必須有特別的合理性論證D、脆弱個(gè)體一旦被選中，必須采取保護(hù)他們權(quán)利和福利的嚴(yán)格措施醫(yī)患關(guān)系本質(zhì)上是一種：AA、 信托關(guān)系B、 利益關(guān)系C、 法律關(guān)系D、 技術(shù)關(guān)系對于有嚴(yán)重缺陷的新生兒，由誰作出生死決定最為合適？CA、 有嚴(yán)重缺陷新生兒的父母B、 醫(yī)生C、 父母與醫(yī)生共同商量決定D、 法官《涉及動(dòng)物的生物醫(yī)學(xué)研究的國際倫理準(zhǔn)則》強(qiáng)調(diào)：ABCDA、 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)只有在充分考慮到保護(hù)人類健康的相關(guān)性之后才可以進(jìn)行B、 應(yīng)該使用有效科學(xué)結(jié)論所需的最低數(shù)量的動(dòng)物C、 實(shí)驗(yàn)中盡量避免不適、痛苦或使痛苦最小化D、 必要時(shí)進(jìn)行鎮(zhèn)痛、麻醉或者無痛苦死亡反對代孕的理由有：ABCDA、 代孕是不自然的B、 代孕是受人奴役C、 代孕將自己的器官變成工具D、 代孕削弱婚姻和母子關(guān)系支持代孕的理由有：ABCDAs滿足不孕婦女養(yǎng)育孩子的正當(dāng)愿望B、 滿足代理母親樂意助人的良好愿望C、 代孕是一種合作生殖D、 代孕可能引起的商業(yè)化問題可以通過管理解決根據(jù)《人類精子庫管理辦法》，以下說法正確的是BCDA、 任何單位和個(gè)人可以營利為目的進(jìn)行精子采取與提供活動(dòng)B、 一位捐精者的精子只能向5名婦女提供精子C、 人類精子庫應(yīng)當(dāng)對捐精者進(jìn)行健康檢查和嚴(yán)格篩選D、 人類精子庫應(yīng)當(dāng)向捐精者說明精子的用途、保存方式及可能帶來的倫理問題在輔助生殖領(lǐng)域反對商業(yè)化的理由有：ABCDA、 人體及其生存必須部分不能視為商品B、 捐贈(zèng)配子、胚胎者可獲得補(bǔ)償，但不能為此賺錢C、 商業(yè)化貶低人的價(jià)值，有損人的尊嚴(yán)D、 商業(yè)化加劇社會(huì)已經(jīng)存在的不公正反對利用死刑犯器官的理由有：ABCDA、 死刑犯處于非常弱勢地位難以做到有效的知情同意B、 利用死刑犯器官醫(yī)生必須在行刑前做一些處理，結(jié)果成了行刑人員助手C、 利用死刑犯器官結(jié)果導(dǎo)致變相的器官買賣D、利用死刑犯器官導(dǎo)致執(zhí)法和醫(yī)務(wù)人員腐化138.我國古代醫(yī)德名著《大醫(yī)精誠》的作者是：CA、 扁鵲B、 華佗C、 孫思邈D、 張仲景139.1978年美國出版的《生命倫理學(xué)百科全書》把中國古代的《醫(yī)家五戒十要》與《希波克拉底誓言》、《邁蒙尼提斯禱文》并列為世界古代醫(yī)德文獻(xiàn)?！夺t(yī)家五戒十要》的作者是：AA、 明代的陳實(shí)功B、 清代的喻昌C、 戰(zhàn)國時(shí)期的扁鵲D、 唐代的孫思邈生命倫理學(xué)的主要理論有：ABCDA、 后果論B、 道義論C、 自然律理論D、 女性主義倫理學(xué)生命倫理學(xué)的層面包括：ABCDA、 臨床B、 研究C、 公共衛(wèi)生D、 衛(wèi)生政策和管理世界衛(wèi)生組織的人體器官移植指導(dǎo)原則包括：ACDA、 可從死者身上摘取器官B、 確定病人死亡的醫(yī)生可以參與器官摘取和移植工作C、 不得從活著的未成年身上摘取器官D、 人體及其部件不得進(jìn)行買賣生命倫理學(xué)的基本原則包括：ABCDA、 不傷害B、 有益C、 尊重D、 公正醫(yī)務(wù)人員采取某種措施加速病人死亡，被稱為AA、 主動(dòng)安樂死B、 被動(dòng)安樂死C、 自愿安樂死D、 非自愿安樂死知情同意的要素包括：ABCDA、 信息的告知B、 信息的理解C、 自由的同意D、 同意的能力在臨床治療中貫徹自主原則，要求ACA、 尊重患者的自主性與自主選擇權(quán)B、 滿足有自主能力病人的一切要求C、 在醫(yī)生專業(yè)指導(dǎo)下病人自主做出符合自己最佳利益的決定D、 醫(yī)務(wù)人員主動(dòng)放棄自己的意見和建議患者的權(quán)利包括ABCDA、 平等的醫(yī)療護(hù)理權(quán)B、 知情同意權(quán)C、 隱私保護(hù)權(quán)D、 醫(yī)療監(jiān)督權(quán)患者的義務(wù)包括ABCDA、 如實(shí)提供病情和有關(guān)信息B、 接受試驗(yàn)性治療C、 參與藥物試驗(yàn)D、 遵從醫(yī)囑，尊重醫(yī)務(wù)人員的勞動(dòng)與人格醫(yī)生的義務(wù)包括：ABCA、 診療疾病和解除痛苦的義務(wù)B、 充分告知信息，幫助病人理解信息的義務(wù)C、 保密的義務(wù)D、 為病人墊付醫(yī)療費(fèi)用的義務(wù)醫(yī)患關(guān)系的性質(zhì)是：DA、 契約關(guān)系B、 陌生人之間關(guān)系C、 朋友之間的關(guān)系D、 信托關(guān)系最沒有爭議的器官來源途徑是AA、 自愿捐獻(xiàn)B、 推定同意C、 器官商品化D、 異種器官當(dāng)受試者要求中途退出實(shí)驗(yàn)時(shí)，合乎倫理的做法是DA、 在不造成重大經(jīng)濟(jì)損失的情況下允許退出B、 若不妨礙研究進(jìn)程允許退出C、 在已經(jīng)取得主要研究數(shù)據(jù)資料的情況下允許退出D、 受試者可以任何理由或不需要理由退出§前，我國建立的覆蓋農(nóng)民、城鎮(zhèn)職工、城鎮(zhèn)居民的基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度是:ABCA、 農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度B、 城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度C、 城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度D、 商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)倫理審查委員會(huì)的功能有：BDA、 學(xué)術(shù)研究B、 對研究方案的倫理審查批準(zhǔn)C、 對醫(yī)療中的倫理問題提供咨詢D、 對研究訂劃的執(zhí)行進(jìn)行監(jiān)督臨床試驗(yàn)和臨床研究的正確方法是：ABCA、 用隨機(jī)方法將受試者分為對照組與服用試驗(yàn)藥物組B、 用單盲或雙盲法消除主觀偏倚性C、 試驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)要用統(tǒng)計(jì)法進(jìn)行處理D、 將病人以前的治療與現(xiàn)在的治療進(jìn)行前后對照在研究中利益沖突的危害有：AA、 危害病人或受試者B、 危害醫(yī)患關(guān)系或研究者-受試者之間的信托關(guān)系C、 危害醫(yī)學(xué)這門作為”仁術(shù)“的專業(yè)D、 對受試者、研究者、研究機(jī)構(gòu)和社會(huì)都有害倫理學(xué)是哲學(xué)的一個(gè)分支？AA、 是B、 不是C、 與哲學(xué)沒關(guān)系D、 是心理學(xué)的一個(gè)分支有人把倫理學(xué)分成理論倫理學(xué)和實(shí)踐倫理學(xué)。也有區(qū)分成規(guī)范倫理學(xué)和描述倫理學(xué)。兩種區(qū)分接近嗎？CA、接近B、 很接近C、 不一樣，前一區(qū)分是：重在倫理學(xué)理論還是重在解決實(shí)踐中的問題，后一區(qū)分是倫理學(xué)是規(guī)范人的行動(dòng)，還是描述人對合乎倫理的行動(dòng)的知識(shí)、態(tài)度、行動(dòng)D、 完全不同生命倫理學(xué)主要指人類生命，但，是否也涉及與之有關(guān)的動(dòng)物生命和植物生命？AA、 是，涉及B、 不是，不涉及C、 是，不涉及生命倫理學(xué)研究內(nèi)容，除了醫(yī)學(xué)倫理學(xué)內(nèi)容之外，是否還包括：生物醫(yī)學(xué)和行為研究，不管這種研究是否與治療直接有關(guān)，如人體實(shí)驗(yàn)的倫理學(xué)問題？BA、 不包括B、 包括環(huán)境倫理學(xué)和人口倫理學(xué)等廣泛的社會(huì)問題，是否屬于生命倫理學(xué)的研究范圍？AA、 是B、 不是C、 毫無關(guān)聯(lián)動(dòng)物和植物的生命問題，如動(dòng)物實(shí)驗(yàn)和生態(tài)學(xué)中植物保護(hù)的倫理問題，是否屬于生命倫理學(xué)的研究范圍？AA、 是B、 不是C、 沒關(guān)系生命倫理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的關(guān)系？ADA、 前者是對后者的擴(kuò)展B、 后者是對前者的擴(kuò)展C、 二者并列平行關(guān)系D、 前者包含后者，后者包含于前者列舉多項(xiàng)道德規(guī)范，不是倫理學(xué)的任務(wù)，對各種各樣的道德規(guī)范進(jìn)行反思進(jìn)行論證才是倫理學(xué)的任務(wù)。AA、 是B、 不是“以病人為中心”指的是BCA、 滿足病人的一切需求。提高病人滿意度是以病人為中心的一項(xiàng)要求，但不是唯一的B、 以病人的生命健康利益為最高價(jià)值C、 患者的健康需求主導(dǎo)醫(yī)學(xué)活動(dòng)的價(jià)值取向D、 要患者滿意，也要醫(yī)護(hù)滿意，缺一不可，相輔相成倫理學(xué)中有一種無處不在的“是”與“應(yīng)當(dāng)”，各屬于什么性質(zhì)的判斷ABDA、 事實(shí)判斷與價(jià)值判斷B、 科學(xué)判斷與倫理判斷C、 本體論判斷與認(rèn)識(shí)論判斷D、 實(shí)然判斷與應(yīng)然判斷167.11、東西方傳統(tǒng)的醫(yī)德主要集中體現(xiàn)是《希波克拉底誓詞》和孫思邈的《大醫(yī)精誠》，內(nèi)容理論性質(zhì)上偏向：ABDA、 美德和義務(wù)，如醫(yī)生應(yīng)該具備哪些美德，醫(yī)生可以做和不可以做什么。B、 道德價(jià)值作為適用于一切人的預(yù)設(shè)前提，理所當(dāng)然地遵守，如東西方的醫(yī)德傳統(tǒng)都有不許墮胎C、 基于更自覺的價(jià)值理論。因?yàn)樾袨橐罁?jù)的價(jià)值有很大的個(gè)人和社會(huì)后果D、 用法典的形式或判例的形式，把醫(yī)生的義務(wù)作為絕對的要求提出，道德價(jià)值是理所當(dāng)然的41不喜歡當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。這是價(jià)值判斷還是事實(shí)判斷？ABA、 是應(yīng)然判斷B、 是價(jià)值判斷C、 是實(shí)然判斷D、 是事實(shí)判斷對如下“最美好醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)”你認(rèn)同那些？ABA、能在不因工作勞累犧牲醫(yī)生自身健康的前提下為病人健康做出突出貢獻(xiàn)的醫(yī)生B、 患者給出滿意度評價(jià)很高的醫(yī)生C、 能很好掌握患者病情與需求，并給予及時(shí)恰當(dāng)有效的診療干預(yù)或咨詢意見的醫(yī)生D、 能從患者診療需要和醫(yī)學(xué)現(xiàn)狀給予患者更恰當(dāng)適宜的治療和咨詢建議，而不以自己學(xué)科為出發(fā)的醫(yī)生170.在對事實(shí)和自身能力有清晰掌握的情況下，你是否對勸說患者接受你認(rèn)為更好的方案、扭轉(zhuǎn)患者的想法有信心和辦法？ABA、 有只要我認(rèn)為有希望，就不放棄努力B、 沒有自己不善于勸說別人，患者不提要求就好C、 感到很困難很多原因?qū)е隆?71.0、不愿意費(fèi)勁勸說，怕萬一出現(xiàn)意外醫(yī)學(xué)倫理學(xué)和生命倫理學(xué)最有影響的理論是：ABA^后果論B、 義務(wù)論C、 自然律論D、 德性論在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)和生命倫理學(xué)中“后果論”的代表人物：BA、 薩特B、 邊沁和密爾C、 弗洛姆D、 哈貝馬斯在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)和生命倫理學(xué)中“義務(wù)論”的代表人物：AA、 康德B、 黑格爾C、 費(fèi)爾巴哈D、 羅素在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)和生命倫理學(xué)中“自然律論”的代表人物：AA、 托馬斯B、 阿奎那C、 斯賓諾莎D、 本雅明E、 卡萊爾面對一位診斷出癌癥中晚期的60多歲患者，在他絲毫不知情，對健康充滿希望，醫(yī)生是否應(yīng)該告訴患者本人？選擇你認(rèn)同的方案:ABA、 我告訴他。因?yàn)?，他有知情?quán)，醫(yī)生應(yīng)“講真話”，但，結(jié)果可能會(huì)使他陷入絕望，加速惡化B、 我不告訴他。因?yàn)?，如果告訴他，很可能會(huì)傷害他，使他崩潰，加速惡化。C、 我只告訴家屬真相，向患者隱瞞實(shí)情。因?yàn)?，這樣可以避免對他可能的“傷害”，把對患者不利的一切因素降到最小。D、 如果患者沒有家屬，我也不告訴他。因?yàn)?，我深知一旦講出來，他會(huì)絕望和恐懼。醫(yī)學(xué)手段可以協(xié)助他降低些痛苦?！撼錾诙旎挤窝?，本來醫(yī)生的臨床決斷是進(jìn)行治療。因父母拒絕，醫(yī)生沒給治。孩子死了。此事被認(rèn)定謀殺，后發(fā)現(xiàn)病兒有唐氏綜合癥，心、肺腦有先天缺陷，才撤銷了對醫(yī)生的起訴。這是一起什么性質(zhì)的事故？選擇：ACA、 “不治”，這是一個(gè)倫理學(xué)決斷，不是臨床決斷。B、 “不治”，這是一個(gè)臨床決斷，不是倫理學(xué)決斷。C、 “不治”，這是一個(gè)倫理學(xué)決斷。之所以出現(xiàn)起訴，是由于把倫理學(xué)問題歸結(jié)為醫(yī)學(xué)技術(shù)問題。知情同意的目的是什么？CDA、 保護(hù)醫(yī)生和研究者不受起訴B、 為了獲得一份知情同意書C、 為了尊重病人或受試者的自主選擇D、為了保護(hù)病人或受試者的利益以下哪種方式為開放式提問DA、 你的頭痛是在左側(cè)還是在右側(cè)？B、 哪些情況會(huì)使你的頭痛加重或減輕C、 早晨醒來時(shí)會(huì)有頭痛嗎？D、 跟我談?wù)勀愕念^痛吧與病人的非語言溝通技巧中，下列哪一項(xiàng)是最直接也最常用的CA、目光凝視B、 肢體動(dòng)作、身體姿勢及直接的身體接觸C、 面部表情D.與病人之間的空間距離與位置“三功能模型”，醫(yī)患溝通技能主要包括以下那項(xiàng)內(nèi)容?ABCA、 用來建立良好的醫(yī)患關(guān)系。B、 用來與病人溝通以了解病情。C、 就病人的病況對病人進(jìn)行解釋。D、 直接與家屬建立緊密關(guān)系下面哪些不屬于棘手病人的行為與心理表現(xiàn)BA、 有自暴自棄傾向B、 少言寡語C、 喜歡對醫(yī)生發(fā)號(hào)施令D、 對治療效果過高期望在傾聽患者訴說就診的不適感覺時(shí)，下列哪項(xiàng)不妥CA、 保持安靜B、 不時(shí)以“哦”、"嗯”或簡單重復(fù)患者談話中的幾個(gè)字來回應(yīng)C、 當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者對某些感受的描述缺乏科學(xué)性時(shí)，立即打斷。D、 不斷表示尊重與理解下列哪種做法對化解沖突不利BA、 控制好自己的情緒B、 立刻指出對方的問題C、 ）探究式的問話D、）為對方消氣下面哪項(xiàng)是正確的傾聽技巧ABCDA、 保持安靜的環(huán)境和心態(tài)B、 展開積極討論C、 用語言適當(dāng)回應(yīng)D、 避免與患者直接爭論有些非言語信號(hào)會(huì)讓病人感到不滿意，例如BA、 微笑B、 斜視D、身體前傾下面哪些因素是造成棘手病人的原因ABCDA、 常患有頑疾或絕癥B、 人際關(guān)系障礙；C、 缺少社會(huì)支持，有自暴自棄傾向D、 長期患有嚴(yán)重心理社會(huì)障礙下面哪種能力不屬于醫(yī)患溝通能力模型DA、 談判與化解沖突的能力B、 主動(dòng)傾聽能力C、 口頭表達(dá)能力D、 組織管理能力醫(yī)患溝通技能主要有以下哪些作用：ABCDA、 建立良好的醫(yī)患關(guān)系。B、 化解醫(yī)療糾紛。C、 向病人及家屬解釋病情。D、 提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。以下哪個(gè)不是生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的描述DA、 人體是非機(jī)器的，醫(yī)療也是非修理機(jī)器，醫(yī)療是醫(yī)患互動(dòng)的過程B、 醫(yī)療過程中考慮人的心理和社會(huì)因素對疾病診斷和治療的影響C、 生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式是醫(yī)學(xué)模式發(fā)展的必然；D、 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)就是把病人看作是有問題的機(jī)器，進(jìn)行物理的修理；以下哪項(xiàng)是醫(yī)生中對于醫(yī)患溝通正確理解的觀念CA、 醫(yī)生與患者溝通不良主要是醫(yī)生缺乏足夠的時(shí)間。B、 溝通能力是先天的，靠后天學(xué)習(xí)不易改變。C、 醫(yī)患溝通是一門藝術(shù)，需要提高個(gè)人綜合素質(zhì)與能力。D、 個(gè)人的溝通能力會(huì)隨著臨床經(jīng)驗(yàn)的積累自然提高。在同病人交談時(shí)，你應(yīng)當(dāng)選擇那一種方式?BA、 始終看著病人。B、 適時(shí)與病人目光接觸.C、 低著頭記錄。D、 看著窗外。正確的打招呼，會(huì)讓病人有下列哪些感受ABA、覺得自己受到尊重B、 覺得你有禮貌C、 覺得你可信任D、覺得自己的病有希望得到滿意的治療肢體語言包括以下哪一項(xiàng)ACDA、 面部表情與目光接觸B、 音調(diào)音色C、 身體的直接接觸D、 肢體動(dòng)作與姿勢什么樣的病人才是“棘手病人”？DA、 想知道更多的病人B、 文化程度低下的病人C、 希望同醫(yī)生展開討論的人D、 人際關(guān)系有障礙的病人。不屬于患醫(yī)患溝通的基本技能是BA、 讓病人主動(dòng)表達(dá)B、 用說理方式C、 采用開放式交流D、 用非語言交流當(dāng)患者痛苦時(shí)以下哪種身體接觸有利于表達(dá)安慰?ABCA、 輕輕握手B、 適當(dāng)?shù)膿崦﨏、 擁抱D、遠(yuǎn)離患者當(dāng)你得知你的病人結(jié)腸活檢結(jié)果是結(jié)腸癌后，你如何向病人或家屬溝通ABCA、 盡快地安排正式約見B、 要“一點(diǎn)點(diǎn)”地給予信息C、 解讀患者的非語言線索并做出回應(yīng)D、 沒有任何情緒流露妨礙醫(yī)患溝通的因素不包括CA、 醫(yī)生沒有解釋清楚B、 患者的情緒化C、 商談時(shí)間過長D、 醫(yī)生沒有核實(shí)患者的理解患者抱怨醫(yī)生不愿意聽他說話，對他不太理睬，屬于哪種沖突?CA、 資源沖突B、 事實(shí)沖突C、 關(guān)系沖突D、 心理方面的沖突患者因急性心肌梗死在急診室搶救，生命垂危，生還機(jī)會(huì)渺茫,此時(shí)你應(yīng)如何向家屬告知壞消息BCA、 先搶救病人要緊，等病人去世后再告知家屬。B、 向家屬提供前兆并表示我們正在盡全力搶救C、 搶救間隙多次與家屬溝通搶救情況，逐漸告知病人可能挽救不過來的信息D、先告知家屬病情垂危，爭求家屬同意后再進(jìn)行搶救。哪些非言語信號(hào)會(huì)讓病人感到親切ACDA、 關(guān)注的神情。B、 滔滔不絕的話語。C、 親切的目光。D、 細(xì)致而有序的查體。哪些是棘手病人的特點(diǎn)ABCDA、 人際關(guān)系有障礙的病人B、 喜歡挑戰(zhàn)醫(yī)生的病人C、 缺少社會(huì)支持的病人D、 患有絕癥的病人如何應(yīng)對“棘手病人”?ABCA、 這是眾多病人當(dāng)中的一類，心里不排斥。B、 有充分的思想準(zhǔn)備，對他們多花些時(shí)間和精力。C、 充分的溝通、建立信任關(guān)系。D、 對這類病人有時(shí)可以做些原則性讓步。國家實(shí)行艾滋病 制度。A、 自愿咨詢和自愿檢測B、 強(qiáng)制檢測C、 自愿咨詢D、 自愿咨詢和強(qiáng)制檢測標(biāo)準(zhǔn)答案：A試題解析艾滋病的預(yù)防與控制《艾滋病防治條例》第二十三條對確診的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的工作人員應(yīng)當(dāng)將其感染或者發(fā)病的事實(shí)告知 ；艾滋病病毒感染者和艾滋病病人為無行為能力人或者限制行為能力人的，應(yīng)當(dāng)告知其監(jiān)護(hù)人。A、 本單位B、 近親屬C、 配偶D、 本人標(biāo)準(zhǔn)答案：D試題解析艾滋病的救治《艾滋病防治條例》第四十二條 國家對麻醉藥品藥用原植物以及麻醉藥品和精神藥品實(shí)行 A、 管制B、 管理C、 分冊管理D、 登記標(biāo)準(zhǔn)答案:A試題解析麻醉藥品和精神藥品的使用《國家對麻醉藥品藥用原植物以及麻醉藥品和精神藥品實(shí)行》第四條醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對麻醉藥品和精神藥品處方進(jìn)行專冊登記，加強(qiáng)管理。麻醉藥品處方至少保存 精神藥品處方至少保存2年。TOC\o"1-5"\h\zA、 5年B、 2年C、 3年D、 1年標(biāo)準(zhǔn)答案：C試題解析麻醉藥品和精神藥品的使用《國家對麻醉藥品藥用原植物以 及麻醉藥品和精神藥品實(shí)行》第四十一條國家實(shí)行 獻(xiàn)血制度。國家提倡十八周歲至五十五周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。A、 有償B、 無償C、 獻(xiàn)血團(tuán)員D、 無償和有償相結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)答案：B試題解析獻(xiàn)血法《獻(xiàn)血法》第二條為保障公民臨床急救用血的需要，國家提倡并指導(dǎo)擇期手術(shù)的患者自身儲(chǔ)血，動(dòng)員家庭、親友、所在單位以及社會(huì)互助獻(xiàn)血。為保證應(yīng)急用血，醫(yī)療機(jī)構(gòu) 臨時(shí)采集血液，但應(yīng)當(dāng)依照本法規(guī)定，確保采血用血安全。 A、 不可以B、 應(yīng)當(dāng)C、 可以D、必須標(biāo)準(zhǔn)答案：C試題解析獻(xiàn)血法《獻(xiàn)血法》第十五條國家實(shí)行醫(yī)師執(zhí)業(yè) 制度。取得醫(yī)師資格的，可以向所在地縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門申請 OA、 注冊B、 考核C、 考試D、 認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)答案：A試題解析執(zhí)業(yè)醫(yī)師的注冊《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第十三條 下面哪項(xiàng)不符合醫(yī)師的規(guī)范行醫(yī)要求A、 嚴(yán)格遵循臨床診療和技術(shù)規(guī)范，使用適宜診療技術(shù)和藥物B、 因病施治，合理醫(yī)療C、 不過度醫(yī)療 D、 為提高患者的依從性，必要時(shí)可適度地夸大病情標(biāo)準(zhǔn)答案：D 試題解析醫(yī)師的規(guī)范行醫(yī)要求《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員基本行為規(guī)范》第九條 醫(yī)務(wù)人員申報(bào)或?qū)嵤┛蒲许?xiàng)目中，不得抄襲、編造或篡改科研數(shù)據(jù)和圖表，因?yàn)檫@違反了哪項(xiàng)行為規(guī)范：A、忠誠職業(yè)，盡職盡責(zé)B、 廉潔自律、恪守醫(yī)德C、 不利用執(zhí)業(yè)之便謀取不正當(dāng)利益D、 誠實(shí)守信，抵制學(xué)術(shù)不端行為標(biāo)準(zhǔn)答案：D試題解析專業(yè)技術(shù)追求《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》第九條患者張某因惡性腫瘤手術(shù)后一年發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)移，到某醫(yī)院就診，接診醫(yī)生當(dāng)著患者的面質(zhì)疑前一家醫(yī)院的治療方案，使患者認(rèn)為腫瘤的轉(zhuǎn)移是前一次治療失敗所致，因此懷恨在心，到前一家醫(yī)院做出了傷醫(yī)行為，該接診醫(yī)師的言行：A、 實(shí)事求是無可厚非，患者有知情權(quán)B、 無主觀故意，沒有違法違規(guī)C、 腫瘤的轉(zhuǎn)移不能確定是由前一次治療導(dǎo)致，該醫(yī)師的言行不負(fù)責(zé)任D、 醫(yī)務(wù)人員應(yīng)正確處理同行同事間的關(guān)系，互相尊重，互相配合,和諧共事標(biāo)準(zhǔn)答案：D試題解析同行、同事關(guān)系《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》第十條葉醫(yī)生經(jīng)常利用值夜班后的休息時(shí)間或節(jié)假日積極參加醫(yī)院組織的支援貧困地區(qū)醫(yī)療服務(wù)、義診活動(dòng)，還定期到學(xué)校、社區(qū)開展健康教育，葉醫(yī)生的家人頗有怨言，但葉醫(yī)生卻樂在其中，這體現(xiàn)了醫(yī)師的以下哪項(xiàng)行為規(guī)范要求：A、愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作B、 優(yōu)質(zhì)服務(wù)，醫(yī)患和諧C、 樂于奉獻(xiàn)，熱心公益D、 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，精益求精標(biāo)準(zhǔn)答案：C試題解析醫(yī)師的社會(huì)責(zé)任《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》第十一條患者李先生準(zhǔn)備接受腹腔鏡下膽囊切除術(shù)，主刀醫(yī)生除了向李先生及其家屬耐心解釋手術(shù)的目的，預(yù)期效果及本手術(shù)的替代治療方案等外，還向李先生說明手術(shù)不一定能確保達(dá)到理想的預(yù)期效果、手術(shù)存在風(fēng)險(xiǎn)及可能引起的并發(fā)癥。您認(rèn)為主刀醫(yī)生的做法是：A、 增加患者對手術(shù)的顧慮，不符合尊重關(guān)心患者的要求B、 是規(guī)范行醫(yī)、尊重患者知情同意權(quán)的具體體現(xiàn)C、 講得太多了，既浪費(fèi)時(shí)間，又讓患者不安D、 很難評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案：B試題解析醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)倫理要求及醫(yī)師的行為規(guī)范《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》第六、二十一條216-位產(chǎn)婦發(fā)生瘢痕子宮、胎盤前置、產(chǎn)后大出血DIC,醫(yī)院婦產(chǎn)科、麻醉科、手術(shù)室、ICU、輸血科、檢驗(yàn)科和醫(yī)務(wù)處緊密配合、經(jīng)過十個(gè)小時(shí)緊張有序的搶救，終于使患者轉(zhuǎn)危為安，這體現(xiàn)了：A、 全體醫(yī)務(wù)工作者愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神B、 以誠相待，尊重患者，關(guān)愛生命C、 規(guī)范行醫(yī)，盡職盡責(zé)為患者服務(wù)D、認(rèn)真履行醫(yī)師職責(zé)，努力防范和控制醫(yī)療責(zé)任差錯(cuò)事件標(biāo)準(zhǔn)答案：A試題解析敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》第二十條41醫(yī)學(xué)科學(xué)規(guī)律，不斷更新醫(yī)學(xué)理念和知識(shí)，保證醫(yī)療技術(shù)應(yīng)用的科學(xué)性、合理性”這是()執(zhí)業(yè)的重要行為規(guī)范A、 醫(yī)技人員B、 醫(yī)師C、 護(hù)士D、 藥學(xué)技術(shù)人員標(biāo)準(zhǔn)答案：B試題解析醫(yī)師執(zhí)業(yè)行為規(guī)范《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員基本行為規(guī)范》第二十條只要具備了錯(cuò)覺產(chǎn)生的條件，()A、 錯(cuò)覺就必然產(chǎn)生B、 如若不知道錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因也無法消除錯(cuò)覺C、 如若知道了錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因，就可以通過努力來消除錯(cuò)覺D、 有些錯(cuò)覺能通過主觀努力加以消除，有些則不能標(biāo)準(zhǔn)答案：A試題解析錯(cuò)覺的基本概念姚樹橋等主編.醫(yī)學(xué)心理學(xué)第4版-學(xué)習(xí)綱要與習(xí)題集.人民衛(wèi)生出版社，2014年下列關(guān)于心理評估的說法哪一項(xiàng)不正確？A、 心理評估有助于醫(yī)護(hù)人員把握和了解患者患病前和發(fā)病過程中存在的心理問題或心理障礙B、 心理評估有助于維護(hù)和促進(jìn)正常人群的心理健康。C、 心理評估是心理干預(yù)的重要前提和依據(jù)D、 心理評估主要用于了解成人個(gè)體的心理特征。標(biāo)準(zhǔn)答案：D試題解析心理評估的作用姚樹橋等主編.醫(yī)學(xué)心理學(xué)第6版.人民衛(wèi)生出版社，2013年按韋氏智力量表劃分標(biāo)準(zhǔn)，輕度智力低下是指智商在()A、 85-115TOC\o"1-5"\h\zB、 70-85C、 55-70D、 40-55標(biāo)準(zhǔn)答案：C試題解析智力測驗(yàn)姚樹橋等主編.醫(yī)學(xué)心理學(xué)第4版-學(xué)習(xí)綱要與習(xí)題集.人民衛(wèi)生出版社，2014年按韋氏智力量表劃分標(biāo)準(zhǔn)，智商在40-55之間屬于()A、 中度智力低下B、 重度智力低下C、 輕度智力低下D、 邊界智力標(biāo)準(zhǔn)答案:A試題解析智力測驗(yàn)姚樹橋等主編.醫(yī)學(xué)心理學(xué)第4版-學(xué)習(xí)綱要與習(xí)題集.人民衛(wèi)生出版社，2014年抑郁自評量表總分超過多少分可考慮篩查陽性？TOC\o"1-5"\h\zA、 45B、 41C、 20D、 30標(biāo)準(zhǔn)答案:B試題解析心理評估的方法以及抑郁自評量表姚樹橋等主編.醫(yī)學(xué)心理學(xué)第6版.人民衛(wèi)生出版社，2013年漢密爾頓抑郁量表屬于()量表？A、 自評B、 專業(yè)C、 他評D、 客觀標(biāo)準(zhǔn)答案：C試題解析心理評估的方法以及漢密爾頓量表姚樹橋等主編.醫(yī)學(xué)心理學(xué)第6版.人民衛(wèi)生出版社，2013年有些人在面對應(yīng)激事件時(shí)采用“鉆牛角尖”的方式應(yīng)對，這種應(yīng)對方式屬于0A、 認(rèn)知反應(yīng)B、 情緒反應(yīng)C、 行為反應(yīng)D、 自我防御反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)答案：A試題解析應(yīng)激的心理反應(yīng)姚樹橋等主編.醫(yī)學(xué)心理學(xué)第4版-學(xué)習(xí)綱要與習(xí)題集.人民衛(wèi)生出版社，2014年倫理學(xué)是哲學(xué)的一個(gè)分支？A、 是B、 不是C、 與哲學(xué)沒關(guān)系D、 是心理學(xué)的一個(gè)分支標(biāo)準(zhǔn)答案:A試題解析倫理學(xué)的用處翟曉梅：生命倫理學(xué)導(dǎo)論，有人把倫理學(xué)分成理論倫理學(xué)和實(shí)踐倫理學(xué)。也有區(qū)分成規(guī)范倫理學(xué)和描述倫理學(xué)。兩種區(qū)分接近嗎？A、 接近B、 很接近C、 不一樣，前一區(qū)分是：重在倫理學(xué)理論還是重在解決實(shí)踐中的問題，后一區(qū)分是倫理學(xué)是規(guī)范人的行動(dòng)，還是描述人對合乎倫理的行動(dòng)的知識(shí)、態(tài)度、行動(dòng)D、 完全不同標(biāo)準(zhǔn)答案：C試題解析醫(yī)學(xué)倫理學(xué)理解《生命倫理學(xué)》邱仁宗著2005年清華大學(xué)出版社生命倫理學(xué)主要指人類生命，但，是否也涉及與之有關(guān)的動(dòng)物生命和植物生命？A、 是，涉及B、 不是，不涉及標(biāo)準(zhǔn)答案：A試題解析生命倫理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的框架性理解生命倫理學(xué)研究內(nèi)容，除了醫(yī)學(xué)倫理學(xué)內(nèi)容之外，是否還包括：生物醫(yī)學(xué)和行為研究，不管這種研究是否與治療直接有關(guān)，如人體實(shí)驗(yàn)的倫理學(xué)問題？A、 不包括B、 包括標(biāo)準(zhǔn)答案：B試題解析生命倫理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的框架性理解環(huán)境倫理學(xué)和人口倫理學(xué)等廣泛的社會(huì)問題，是否屬于生命倫理學(xué)的研究范圍？A、 是B、 不是C、 毫無關(guān)聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)答案：A試題解析生命倫理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的框架性理解動(dòng)物和植物的生命問題，如動(dòng)物實(shí)驗(yàn)和生態(tài)學(xué)中植物保護(hù)的倫理問題，是否屬于生命倫理學(xué)的研究范圍？A、 是B、 不是C、 沒關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案：A試題解析生命倫理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的框架性理解列舉多項(xiàng)道德規(guī)范，不是倫理學(xué)的任務(wù)，對各種各樣的道德規(guī)范進(jìn)行反思進(jìn)行論證才是倫理學(xué)的任務(wù)。A、 是B、 不是標(biāo)準(zhǔn)答案:A試題解析生命倫理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的框架性理解什么樣的病人才是“棘手病人”？A、 想知道更多的病人B、 文化程度低下的病人C、 希望同醫(yī)生展開討論的人D、 人際關(guān)系有障礙的病人。標(biāo)準(zhǔn)答案：D試題解析棘手病人溝通技能醫(yī)患溝通概論孫紹邦等人民衛(wèi)生出版社,2006不屬于患醫(yī)患溝通的基本技能是A、讓病人主動(dòng)表達(dá)B、 用說理方式C、 采用開放式交流D、 用非語言交流標(biāo)準(zhǔn)答案：B試題解析語言溝通技能醫(yī)患溝通概論孫紹邦等人民衛(wèi)生出版社,2006妨礙醫(yī)患溝通的因素不包括A、 醫(yī)生沒有解釋清楚B、 患者的情緒化C、 商談時(shí)間過長D、 醫(yī)生沒有核實(shí)患者的理解標(biāo)準(zhǔn)答案：C試題解析制定診療方案溝通技能醫(yī)患溝通殷大奎等人民衛(wèi)生出版社,2006患者抱怨醫(yī)生不愿意聽他說話，對他不太理睬，屬于哪種沖突？A、 資源沖突B、 事實(shí)沖突C、 關(guān)系沖突D、 心理方面的沖突標(biāo)準(zhǔn)答案：C試題解析化解沖突的溝通技能醫(yī)患溝通概論孫紹邦等人民衛(wèi)生出版社,2006為有效治療疾病，醫(yī)生主要靠以下什么手段A、 手術(shù)、放療、物理治療、心理治療B、 藥物、手術(shù)、放療、心理治療C、 語言、藥物、手術(shù)D、 藥物、手術(shù)、心理治療、中醫(yī)標(biāo)準(zhǔn)答案：C試題解析醫(yī)患溝通的目的及意義定考指南下列關(guān)于醫(yī)患溝通的說法哪項(xiàng)是正確的A、 溝通能力完全由性格決定B、 隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，溝通能力也會(huì)不斷提高C、 醫(yī)生很忙，沒有時(shí)間進(jìn)行溝通D、 溝通能力是可以通過學(xué)習(xí)獲得的標(biāo)準(zhǔn)答案：D試題解析有效醫(yī)患溝通的益處醫(yī)患溝通概論孫紹邦等人民衛(wèi)生出版社,2006下列關(guān)于醫(yī)患溝通的說法哪項(xiàng)是正確的A、 溝通能力與生俱來，不用費(fèi)勁學(xué)習(xí)和練習(xí)B、 只要掌握精良的技術(shù)，溝通能力欠缺些不礙大事C、 診療時(shí)間很短，難以進(jìn)