![全面質(zhì)量管理培訓(xùn)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/fc7baa07c448f2db15bc2a3112a20b1e/fc7baa07c448f2db15bc2a3112a20b1e1.gif)
![全面質(zhì)量管理培訓(xùn)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/fc7baa07c448f2db15bc2a3112a20b1e/fc7baa07c448f2db15bc2a3112a20b1e2.gif)
![全面質(zhì)量管理培訓(xùn)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/fc7baa07c448f2db15bc2a3112a20b1e/fc7baa07c448f2db15bc2a3112a20b1e3.gif)
![全面質(zhì)量管理培訓(xùn)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/fc7baa07c448f2db15bc2a3112a20b1e/fc7baa07c448f2db15bc2a3112a20b1e4.gif)
![全面質(zhì)量管理培訓(xùn)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/fc7baa07c448f2db15bc2a3112a20b1e/fc7baa07c448f2db15bc2a3112a20b1e5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
全面質(zhì)量管理培訓(xùn)
質(zhì)管科第一頁,共四十九頁。條款.doc第二頁,共四十九頁。
質(zhì)量是醫(yī)院的生命
有些病人我們無法幫助,但沒有病人我們不能傷害.
ArthurBloomfield,MD第三頁,共四十九頁。質(zhì)量概念質(zhì)量:質(zhì)量是指產(chǎn)品和服務(wù)的優(yōu)劣程度,它是滿足規(guī)定和顧客潛在需要的特征總和。簡單概括質(zhì)量就是“符合規(guī)定,滿足需求”
規(guī)定質(zhì)量,指產(chǎn)品和服務(wù)達(dá)到預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的遞進(jìn)層次要求質(zhì)量,指滿足顧客的要求
卓越(魅力)質(zhì)量,指遠(yuǎn)超出顧客的期望第四頁,共四十九頁。美國質(zhì)量管理專家J.M.Juran曾預(yù)言21世紀(jì)是“質(zhì)量的世紀(jì)”。在21世紀(jì),質(zhì)量以其超嚴(yán)的要求--“零缺陷”為標(biāo)志。隨著高新技術(shù)的發(fā)展,零不合格產(chǎn)品的理想狀態(tài)已經(jīng)接近實(shí)現(xiàn)。從本質(zhì)上講醫(yī)療質(zhì)量“零缺陷”是根本無法達(dá)到的,但它是一種激勵、一種號召。第五頁,共四十九頁。質(zhì)量管理
質(zhì)量管理是確定和實(shí)施以質(zhì)量為中心的全部管理職能,質(zhì)量管理的職責(zé)由最高管理者承擔(dān),也要求組織的全體人員承擔(dān)義務(wù)并參與。
全員質(zhì)量意識第六頁,共四十九頁。質(zhì)量管理(QualityManagement):指在質(zhì)量方面指揮和控制組織的協(xié)調(diào)活動,旨在使產(chǎn)品的質(zhì)量符合要求。質(zhì)量管理包括質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量控制和質(zhì)量評估三部分。第七頁,共四十九頁。質(zhì)量管理幾個發(fā)展階段操作者自控——專職檢控(QC)——統(tǒng)計(jì)質(zhì)控(SQC)——全面質(zhì)量控制(TQC)——全面質(zhì)量管理(TQM).而后由ISO9000匯總為質(zhì)量管理體系(QMS),提高了全面質(zhì)量管理的可操作性與標(biāo)準(zhǔn)化水平,形成了現(xiàn)代質(zhì)量管理的國際模式。質(zhì)量管理思想與目標(biāo)不斷飛躍,由挑出不合格品——降低不合格品——零缺陷(6δ),質(zhì)量逐步走向完美。第八頁,共四十九頁。質(zhì)量管理八大原則以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的作用全員參與過程方法管理的系統(tǒng)方法持續(xù)改進(jìn)(持續(xù)的質(zhì)量改進(jìn)是全面質(zhì)量管理的核心內(nèi)容之一)基于事實(shí)的決策方法與供方護(hù)利的關(guān)系第九頁,共四十九頁。10
六西格瑪(6Sigma),希臘字母“6σ”,意為標(biāo)準(zhǔn)偏差,最初在統(tǒng)計(jì)學(xué)上用來度量質(zhì)量特性總體上對目標(biāo)值偏離程度。主要用來度量缺陷率。如±1Sigma為68%的合格率,±2Sigma為95%的合格率,±3Sigma便達(dá)到了99.73%的合格率,而六西格瑪它的水平為99.99966%的合格率,也就是每百萬次出錯機(jī)會中只出現(xiàn)3.4個錯誤。六西格瑪管理第十頁,共四十九頁。TQC四大支柱;全員質(zhì)量管理、標(biāo)準(zhǔn)化管理、PDCA管理循環(huán)與QC小組。強(qiáng)調(diào)始于教育,終于教育;始于標(biāo)準(zhǔn),終于標(biāo)準(zhǔn);始于控制圖,終于控制圖。在管理思想上明確了四個第一:質(zhì)量第一、顧客第一、一切以預(yù)防為主、一切以數(shù)據(jù)說話。美國TQC四大支柱:卓越領(lǐng)導(dǎo)、全面參與、顧客導(dǎo)向與持續(xù)改進(jìn)。TQM的四大支柱又比TQC前進(jìn)了一大步,強(qiáng)調(diào)卓越領(lǐng)導(dǎo),從領(lǐng)導(dǎo)層大大強(qiáng)化了質(zhì)量管理。第十一頁,共四十九頁。12
朱蘭、費(fèi)根鮑姆提出了全面質(zhì)量管理的概念。全面質(zhì)量管理的特點(diǎn)是實(shí)行“三全”管理,即實(shí)行“全員參加、全部門控制、全過程控制”的管理方法,其包括了事前、事中、事后的全過程質(zhì)量控制。全面質(zhì)量管理的內(nèi)容范圍包括10個方面:(1)人員素質(zhì);(2)技術(shù)管理;(3)??乒芾?;(4)服務(wù)質(zhì)量;(5)環(huán)境質(zhì)量;(6)治療飲食;(7)醫(yī)療指標(biāo);(8)醫(yī)德醫(yī)風(fēng);(10)信息管理。全面質(zhì)量管理(TQC,60年代至今)第十二頁,共四十九頁。13全面質(zhì)量管理的“十字規(guī)范”:
“三全”、“三級”、“四嚴(yán)”、“四大支柱”“三全”規(guī)范:全員質(zhì)量管理、全過程質(zhì)量管理、全部門工作的全面質(zhì)量管理“三級”規(guī)范:基礎(chǔ)質(zhì)量管理、環(huán)節(jié)質(zhì)量管理、終末質(zhì)量管理;
“四嚴(yán)”規(guī)范:質(zhì)量管理組織的嚴(yán)密性、質(zhì)量管理制度的嚴(yán)肅性、醫(yī)療技術(shù)操作的嚴(yán)格性、臨床思維的嚴(yán)謹(jǐn)性;“四大支柱”:標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量教育、質(zhì)量控制小組活動、質(zhì)量管理工作循環(huán)體系(戴明環(huán)即PDCA環(huán))。第十三頁,共四十九頁。
醫(yī)療質(zhì)量管理持續(xù)改善方法:持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)(ContinualQualityImprovement,CQI)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化(ISO)循證醫(yī)學(xué)(決策)臨床路徑(ClinicalPath)六標(biāo)準(zhǔn)差(6Sigma)品管圈(QCC)醫(yī)療品質(zhì)指標(biāo)計(jì)劃(TQIP)標(biāo)竿學(xué)習(xí)(Benchmarking)提案制度(SS)流程再造(BPR)根本原因分析(RCA)5S活動追蹤法(Tracer)第十四頁,共四十九頁。TQM(全面質(zhì)量管理)內(nèi)容:全面質(zhì)量管理組織:高層、中層、基層質(zhì)量管理的標(biāo)準(zhǔn)化全面質(zhì)量管理的范圍:人員素質(zhì)、技術(shù)管理、??瀑|(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量。一切用數(shù)據(jù)說話連續(xù)不斷的質(zhì)量改進(jìn)目前最全面、最有活力的質(zhì)量管理方法。第十五頁,共四十九頁。全面質(zhì)量管理帶來許多觀念:1、廣義的顧客意識;2、醫(yī)療服務(wù)內(nèi)涵的擴(kuò)大;3、質(zhì)量中的成本意識;4、重視病人的滿意度;5、無缺陷(zerodefects)的觀念;6、質(zhì)量保證和質(zhì)量控制相輔相成。第十六頁,共四十九頁。17三、PDCA循環(huán)概念:醫(yī)療質(zhì)量管理實(shí)際上是一個不間斷的確立標(biāo)準(zhǔn)、衡量成效、糾正偏差的動態(tài)循環(huán)過程,每循環(huán)一次,質(zhì)量就改進(jìn),永無止境。由美國人戴明提出的PDCA循環(huán)法,反映了在全面質(zhì)量管理中的一般規(guī)律,是反饋原理在質(zhì)量管理中的應(yīng)用。PDCA是英語Plan(計(jì)劃)、Do(執(zhí)行)、Check(檢查)、Action(處理)4個詞的縮寫。PDCA循環(huán)法大體上分為四個階段。處理APCD計(jì)劃檢查實(shí)施第十七頁,共四十九頁。18
戴明環(huán)—JCI推崇、國內(nèi)評審?fù)茝VPACD邊檢查,邊提高邊執(zhí)行,邊提高邊計(jì)劃,邊提高邊總結(jié),邊提高第十八頁,共四十九頁。19PDCA循環(huán)在質(zhì)控方面的應(yīng)用PDCA循環(huán)及其特點(diǎn)大環(huán)套小環(huán),小環(huán)保大環(huán),互相促進(jìn),推動大循環(huán)APCDPDACPADCPACDP(計(jì)劃):從問題的定義到行動計(jì)劃D(實(shí)施):實(shí)施行動計(jì)劃C(檢查):評估結(jié)果A(處理):標(biāo)準(zhǔn)化和進(jìn)一步推廣第十九頁,共四十九頁。20(1)管理循環(huán)是綜合性的循環(huán),四個階段緊密銜接,連成一體。(2)大環(huán)套小環(huán),小環(huán)保大環(huán),推動大循環(huán)。(3)不斷循環(huán)上升,每循環(huán)一周上一個新臺階。PDCA循環(huán)的特點(diǎn)第二十頁,共四十九頁。PDCA循環(huán)PDCA環(huán)PDCA環(huán)PDCA環(huán)原有水平改進(jìn)新目標(biāo)再改進(jìn)再新目標(biāo)不斷改進(jìn)不斷循環(huán)不斷提高PDCA循環(huán)螺旋式上升第二十一頁,共四十九頁。第二十二頁,共四十九頁。23PDCA循環(huán)的四個階段一是計(jì)劃階段:分析現(xiàn)狀,找出存在的質(zhì)量問題,確定影響質(zhì)量的主要因素,研究對策,提出改進(jìn)計(jì)劃,并預(yù)期其效果。二是執(zhí)行階段:執(zhí)行計(jì)劃,按照計(jì)劃要求認(rèn)真組織實(shí)施。三是檢查階段:檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況和結(jié)果,分析對比實(shí)際達(dá)到的結(jié)果與預(yù)期結(jié)果之間的差異。四是總結(jié)處理階段:根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié),把經(jīng)驗(yàn)納入有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、制度和規(guī)定之中,以便鞏固和提高質(zhì)量;把沒有解決的質(zhì)量問題作為新的質(zhì)量問題,轉(zhuǎn)入下一次PDCA循環(huán)。第二十三頁,共四十九頁。醫(yī)院質(zhì)量管理
弄清概念很重要狹義的醫(yī)院質(zhì)量管理概念。醫(yī)院的傳統(tǒng)質(zhì)量管理即醫(yī)療質(zhì)量管理,一種狹義的質(zhì)量管理概念,其主要特征:一是以臨床醫(yī)療科室作為主要的質(zhì)量管理單位;二是主要由醫(yī)生通過執(zhí)行醫(yī)療制度、常規(guī)和自我評價進(jìn)行醫(yī)療質(zhì)量控制;三是以傳統(tǒng)的醫(yī)療指標(biāo)作為醫(yī)療終末質(zhì)量統(tǒng)計(jì)評價指標(biāo);四是局限于醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療效果的質(zhì)量管理,基本不涉及服務(wù)質(zhì)量及醫(yī)療費(fèi)用管理。
第二十四頁,共四十九頁。
這種狹義的質(zhì)量管理范圍,雖然逐漸地擴(kuò)展到護(hù)理部門和各醫(yī)技科室,但仍是醫(yī)療業(yè)務(wù)部門分別進(jìn)行的局部質(zhì)量控制,而不是系統(tǒng)化的質(zhì)量管理概念。
第二十五頁,共四十九頁。廣義的醫(yī)院質(zhì)量管理概念。廣義的質(zhì)量管理是包含結(jié)構(gòu)(基礎(chǔ))質(zhì)量、環(huán)節(jié)(過程)質(zhì)量和終末質(zhì)量,以及醫(yī)療技術(shù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的全方位系統(tǒng)化的質(zhì)量管理概念。
第二十六頁,共四十九頁。廣義的醫(yī)院質(zhì)量管理概念應(yīng)包含以下基本觀點(diǎn):
1.把醫(yī)院質(zhì)量管理作為醫(yī)院管理的首要管理職能,作為與經(jīng)營管理、醫(yī)療管理、科技管理同等重要的獨(dú)立管理專業(yè)。
2.質(zhì)量管理由院長親自領(lǐng)導(dǎo),行使質(zhì)量決策職能,而不只是其他領(lǐng)導(dǎo)干部或行政職能部門去管。
3.各級、各部門管理者承擔(dān)各自相應(yīng)的質(zhì)量管理職責(zé)。
4.質(zhì)量和質(zhì)量管理同每一位職工密切相關(guān),他們的工作都直接、間接地影響著醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。
第二十七頁,共四十九頁。
5.醫(yī)院以醫(yī)療質(zhì)量管理為重點(diǎn);還必須十分重視服務(wù)質(zhì)量和降低醫(yī)療質(zhì)量成本;以醫(yī)院各項(xiàng)工作質(zhì)量保證醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。
6.醫(yī)院質(zhì)量管理應(yīng)成為全院整體的系統(tǒng)性活動,必須在質(zhì)量體系建設(shè)下功夫,通過質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證、質(zhì)量改進(jìn),開展質(zhì)量可持續(xù)提高的管理活動。
7.醫(yī)院質(zhì)量管理不是滿足于現(xiàn)已達(dá)到的某些質(zhì)量指標(biāo),而應(yīng)該樹立質(zhì)量和質(zhì)量管理永無止無境的信念。第二十八頁,共四十九頁。醫(yī)院成立縱橫交錯的質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)。病人由入院到出院的每一個環(huán)節(jié),醫(yī)師由診斷到治療的每一醫(yī)療行為都在質(zhì)控范圍中。臨沂市精神衛(wèi)生中心質(zhì)量管理組織架構(gòu)圖.doc第二十九頁,共四十九頁。
《細(xì)則》4.1.1.1
醫(yī)院質(zhì)量管理組織“醫(yī)院質(zhì)量管理組織”包括?第三十頁,共四十九頁。院長各職能部門科室質(zhì)控小組相關(guān)質(zhì)量委員會科主任是科室質(zhì)量與安全管理第一責(zé)任人院長是醫(yī)院質(zhì)量與安全管理第一責(zé)任人院級質(zhì)控和部門質(zhì)控科級質(zhì)控質(zhì)控體系的建立與實(shí)施執(zhí)行層決策層控制層31第三十一頁,共四十九頁??萍壻|(zhì)控執(zhí)行層組織科室人員進(jìn)行質(zhì)量與安全培訓(xùn)對科室指標(biāo)進(jìn)行收集和分析運(yùn)用質(zhì)量管理方法與工具進(jìn)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn):PDCA;QCC;RCA;TQM;Tracer等科室質(zhì)量檢查召開質(zhì)量會議提出改進(jìn)措施制定質(zhì)量管理計(jì)劃完善各項(xiàng)制度流程32第三十二頁,共四十九頁。33三級質(zhì)量管理
概念:三級質(zhì)量管理就是按照基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量(過程質(zhì)量)、終末質(zhì)量三級層次對構(gòu)成醫(yī)療質(zhì)量的環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的控制。第三十三頁,共四十九頁。34--指滿足醫(yī)療工作需求的各要素所進(jìn)行的質(zhì)量管理,包括人員、技術(shù)、設(shè)備、物資和信息五個方面。是決策層的管理。人員:素質(zhì)、數(shù)量、結(jié)構(gòu)的合理配備技術(shù):質(zhì)量評估、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核物資(設(shè)備、藥品):合理購置、保證供應(yīng)、規(guī)章制度:規(guī)范行為、規(guī)范質(zhì)量評價,并不斷完善、督促糾正時間:重視時間觀念,不斷提高工作效率基礎(chǔ)(結(jié)構(gòu))質(zhì)量第三十四頁,共四十九頁。35
環(huán)節(jié)(過程)質(zhì)量--指對各環(huán)節(jié)的具體工作實(shí)踐所進(jìn)行的質(zhì)量管理,包括從就診到入院、診斷、治療、療效評價及出院等各個醫(yī)療環(huán)節(jié)的管理。是全員管理。臨床醫(yī)療科室的工作流程與內(nèi)容基本相同,都是圍繞病人的診斷、治療和護(hù)理工作展開醫(yī)技科室醫(yī)療過程較復(fù)雜,由于業(yè)務(wù)性質(zhì)各異,質(zhì)量要求多有其特點(diǎn),管理一般應(yīng)由同行專家監(jiān)控、檢查、評價門急診醫(yī)療的就醫(yī)流程以及部門環(huán)節(jié)較多,包括掛號、候診、就醫(yī)、檢查、取藥或治療、收費(fèi),內(nèi)容繁雜、管理難度較大第三十五頁,共四十九頁。36臨床醫(yī)療科室的工作流程與內(nèi)容基本相同,都是圍繞病人的診斷、治療和護(hù)理工作展開如一個診斷過程可以分解為:問診、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查、分析與診斷臨床醫(yī)療質(zhì)量主要通過病歷質(zhì)量反映,檢查評價醫(yī)療質(zhì)量主要應(yīng)以病歷為依據(jù)。故把好病歷質(zhì)量關(guān)是提高醫(yī)療質(zhì)量,也是醫(yī)療質(zhì)量管理的關(guān)鍵。第三十六頁,共四十九頁。37門急診醫(yī)療的就醫(yī)流程以及部門環(huán)節(jié)較多,包括掛號、候診、就醫(yī)、檢查、取藥或治療、收費(fèi),內(nèi)容繁雜、管理難度較大,門急診質(zhì)量管理主要抓好:醫(yī)療文件書寫服務(wù)質(zhì)量(服務(wù)熱情、語言文明、行為規(guī)范、設(shè)施完善……)環(huán)境質(zhì)量(面積保證、安靜安全、路標(biāo)醒目、建筑悅目……)患者滿意度評價缺陷防范完善并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度第三十七頁,共四十九頁。38
環(huán)節(jié)質(zhì)量的主要管理方法制定一些合理的質(zhì)量指標(biāo)把主要過程進(jìn)行分解明確環(huán)節(jié)質(zhì)量的內(nèi)容把好重點(diǎn)環(huán)節(jié)及時檢查、分析及調(diào)控第三十八頁,共四十九頁。39終末質(zhì)量--是指醫(yī)療質(zhì)量的最終結(jié)果。醫(yī)療終末質(zhì)量管理主要是以數(shù)據(jù)為依據(jù),綜合評價醫(yī)療終末效果的優(yōu)劣。通過分析比較(橫向、縱向)發(fā)現(xiàn)問題,反饋調(diào)整,以促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量螺旋上升。終末質(zhì)量指標(biāo)的內(nèi)容:美國潘頓1928年即提出9項(xiàng)指標(biāo);美國Megibony62年增加至20項(xiàng);日本三藤寬氏13項(xiàng);國家衛(wèi)生部制定的《綜合醫(yī)院分級管理標(biāo)準(zhǔn)》中提出6個方面23項(xiàng)指標(biāo)。第三十九頁,共四十九頁。40美.潘頓的9項(xiàng)指標(biāo)(1928年)(1)床位使用率(85~90%)(2)平均住院日(6~8天)(3)轉(zhuǎn)歸統(tǒng)計(jì)(治愈、好轉(zhuǎn)、死亡等)(4)死亡率(4%以下)(5)尸檢(25%以上)(6)并發(fā)癥(4%以下)(7)感染率(2%以下)(8)不必要手術(shù)率(10%以下)(9)會診率(15%以上)第四十頁,共四十九頁。41國家衛(wèi)生部制定的《綜合醫(yī)院分級管理標(biāo)準(zhǔn)》中提出6個方面23項(xiàng)指標(biāo)。主要指標(biāo)增加了診斷指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)效益等指標(biāo)(1)診斷質(zhì)量:包括入院與出院診斷符合率,手術(shù)前后,臨床與病理診斷符合率,二級轉(zhuǎn)診病人重點(diǎn)專科確診率。(2)治療質(zhì)量:包括單病種治愈好轉(zhuǎn)率,急診搶救成功率,滅菌手術(shù)切口甲級愈合率,單病種死亡率。(3)工作效率指標(biāo):包括病床使用率,病床周轉(zhuǎn)次數(shù),出院病人平均住院日。(4)醫(yī)院感染:包括醫(yī)院發(fā)生感染率,肌肉注射化膿率,無菌手術(shù)切口感染率。(5)經(jīng)濟(jì)效益:包括平均每門診人次醫(yī)藥費(fèi)用。單病種平均住院人次醫(yī)藥費(fèi)用;(6)其它:包括麻醉死亡率,尸檢率、醫(yī)療事故發(fā)生率。第四十一頁,共四十九頁。指標(biāo)評價(1)考核內(nèi)容分值扣分原因(一)病床使用率≥95%3每下降5%扣1分(二)平均住院日(見附表)3每增加1天扣1分(三)入出院診斷符合率≥95%3每下降1%扣1分(四)手術(shù)前后診斷符合率≥95%5每下降1%扣1分(五)急危重癥搶救成功率≥80%4每下降1%扣1分(六)三日確診率≥90%3每下降2%扣1分(七)Ⅰ類切口甲級愈合率≥97%5每下升1%扣1分(八)無菌切口感染率≤0.5%5每上升0.5%扣1分第四十二頁,共四十九頁。指標(biāo)評價(2)考核內(nèi)容分值扣分原因(九)法定傳染病報告率100%5漏報1例扣2分(十)醫(yī)院感染率≤10%4每上升1%扣1分(十一)醫(yī)院感染漏報率≤10%4每上升1%扣1分(十二)急救物品完好率100%3每下降1%扣1分(十三)成分輸血比例≥85%3每下降1%扣1分(十四)擇期手術(shù)患者術(shù)前平均住院日(外科候手術(shù)日)5每超過1天扣1分(十五)藥品費(fèi)用占總費(fèi)用比例(10每超過2%扣1分第四十三頁,共四十九頁。44
終末質(zhì)量的管理方法與目的主要是:對有關(guān)數(shù)據(jù)的收集、整理、計(jì)算、分析比較,和分步驟地進(jìn)行科學(xué)的管理利用這些數(shù)據(jù),分別轉(zhuǎn)移到未來的管理目標(biāo)上,制定出新的標(biāo)準(zhǔn),在一定時期內(nèi)(年度、季、月)將其分解為各個部門和個人,通過實(shí)施、考核和再評價,使之成為具有主動性與前瞻性的動態(tài)管理。用于績效管理(衡量績效、說服力強(qiáng)),激勵獎懲,進(jìn)一步促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量的提高。第四十四頁,共四十九頁。質(zhì)量的形成質(zhì)量冰山現(xiàn)象與三層次結(jié)構(gòu)質(zhì)量形成---深在水下質(zhì)量表現(xiàn)---冰山之頂水面冰山第四十五頁,共四十九頁。醫(yī)院是個特殊性服務(wù)行業(yè),由于醫(yī)療技術(shù)的專業(yè)性很強(qiáng),有很多環(huán)節(jié)是一般人看不見、搞不懂、說不清的,如合理檢查、合理用藥、合理收費(fèi)、人員資格準(zhǔn)入、新技術(shù)準(zhǔn)入、醫(yī)院內(nèi)感染與醫(yī)護(hù)人員的技術(shù)水平和素質(zhì)等方面,都不在一般人的視線之內(nèi)。質(zhì)量冰山理論有助于領(lǐng)悟質(zhì)量層次間的因
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代企業(yè)現(xiàn)金流分析與優(yōu)化策略
- 國慶節(jié)漢服節(jié)活動方案
- 環(huán)境安全教育在校園的推廣與實(shí)踐
- Unit 4 Natural disasters Project 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語人教版(2019)必修第一冊
- 3 地球的形狀說課稿-2023-2024學(xué)年大象版科學(xué)四年級下冊
- 2023六年級語文上冊 第三單元 12 故宮博物院說課稿新人教版
- Unit1 Making friends Part C(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級上冊001
- 2024年四年級品社下冊《第三單元 交通連著你我他》說課稿 山東版
- 27巨人的花園 說課稿 -2023-2024學(xué)年語文四年級下冊統(tǒng)編版
- Module 3 Unit 2 You can use the computers.(說課稿)-2023-2024學(xué)年外研版(一起)英語五年級下冊001
- 2023年北京市平谷區(qū)中考英語二模試卷
- 變壓器更換施工方案
- 【高分復(fù)習(xí)筆記】陳澄《新編地理教學(xué)論》筆記和課后習(xí)題詳解
- 安徽新宸新材料有限公司年產(chǎn)6000噸鋰離子電池材料雙氟磺酰亞胺鋰項(xiàng)目環(huán)境影響報告書
- 日本酒類消費(fèi)行業(yè)市場分析報告
- GB/T 29594-2013可再分散性乳膠粉
- 西子奧的斯電梯ACD2調(diào)試說明書
- 成長感恩責(zé)任高中主題班會-課件
- 建設(shè)項(xiàng)目全過程工程咨詢服務(wù)指引(咨詢企業(yè)版)(征求意見稿)
- 分手的協(xié)議書模板(5篇)
- 2020年度安徽省中考數(shù)學(xué)科目試卷
評論
0/150
提交評論