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文檔簡介
課題2.11有理數的混合運算學習目標掌握有理數的混合運算法則,并能熟練地進行有理數的加、減、乘、除、乘方的混合運算學習策略理解概念,掌握形式,主動探索學習過程復習鞏固1.四則(加減乘除)混合運算的順序:先算_______,再算_______,如有括號,就先算__________.同級運算按照從___往___的順序依次計算。2.有理數的運算定律:__________________________________________________.新課學習請同學們閱讀教材p65—p66,預習過程中請注意:⑴不懂的地方要用紅筆標記符號;⑵完成你力所能及的習題和課后作業(yè)。例1計算:(1)分析:(1)注意運算順序:先___,再___,最后____,(2)小心符號的判斷。歸納:有理數混合運算的順序是先算_______,再算_______,最后算_______,如有括號,就先算___________.實踐練習:(1)(2)(-4)×(-)÷(-)-2.-1-的倒數是_______.某數的平方是,則這個數的立方是_____________例2計算:(1)(2)-16÷(-2)3-22×︱-︱+分析:確定運算順序,選擇恰當的運算定律、小數一般化成分數,使運算更簡便。解:(1)原式=____×—9_____=實踐練習:計算:(1);(3)(4)嘗試應用1.計算:-1-2.(1)(-5)-(-5)×÷×(-5)(2)(3)(4)3.代數求值:當x=-1,y=-2,z=1時,求的值.4.某股票經紀人,給他的股資者出了一道題,說明投資人的贏利凈賺情況:股票名稱天河北斗白馬海潮每股凈賺(元)+23+1.5-3-(-2)股數50010001000500請你計算一下,投資者到底賠了還是賺了,賠或賺了多少元?自主總結1.有理數混合運算的順序是先算_______,再算_______,最后算_______,如有括號,就先算___________.2.確定運算順序,選擇恰當的運算定律、小數一般化成_____,使運算更簡便。達標測試1.下列計算正確的是()2.計算:-22-(-3)3×(-1)2-(-1)3的結果為()A.-30B.0C.-1D.243.已知且a+b<0,則a-b的值是()A.9或1B.-1或-9C.9或-1D.-9或14.計算:的結果是()A.9B.-9C.1D.-15.6.計算:7.整數n是______數時,(-1)n=-1;若n是正整數,則(-1)n+(-1)n+1=_______8.若a、b互為相反數,c、d互為倒數,則(-a-b)2003+(cd)2004=________9.計算(1)(2)0-1(3)(4)10.
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