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文檔簡介
蟋蟀的住宅住宅樣子驟雨選址慎重彈琴工程比較法布爾一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動,更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。
法布爾
法國著名昆蟲學家。他出身于貧苦農(nóng)民家庭,從小喜愛昆蟲。他十分勤奮,自學了高等數(shù)學,并考取了大學教授的資格。法布爾十分喜愛文學,酷愛詩歌。在他的昆蟲學著作里,常常出現(xiàn)大詩人的詩句。他的主要是《昆蟲記》,這部杰作把科學知識和文藝非常巧妙地結(jié)合起來,用一種富有詩意的筆調(diào),向人們展示了一個絢麗多彩的昆蟲世界。學習目標:1.認識“蔽、搜”等7個生字。會寫“掘、拋、傾”等13個字。能正確讀寫“隨遇而安、慎重、驟雨”等詞語。2.能正確、流利的朗讀課文。3.了解作者圍繞蟋蟀的住宅寫了哪幾方面的內(nèi)容。目標一
自己小聲讀課文,畫出生字新詞,用自己的方法識記生字新詞。住宅隱蔽放棄
慎重選擇洞穴
搜索毫不可惜隨遇而安住址挖掘
傾斜扒土拋棄慎重目標二
練習朗讀課文。注意把難讀的句子多練幾遍。
目標三默讀課文,想一想課文圍繞蟋蟀的住宅寫了哪兩方面的內(nèi)容?
選擇住址、住宅的特點、怎樣挖掘請找出相關的段落,讀一讀。第二課時學習目標:1.理解蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過程,體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的特點。2.學習作者認真觀察事物的方法,領悟作者運用生動形象的語言表達具體事物的寫作方法。3.能有感情的朗讀課文,背下自己喜歡的句子或段落。默讀課文的2-6自然段蟋蟀的住宅有什么特點?(畫出相關語句寫下自己的體會)蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址,一定要排水優(yōu)良,并且有溫和的陽光。課文哪些地方表現(xiàn)了蟋蟀“不肯隨遇而安”?隨遇而安:指適應周圍的環(huán)境。不論環(huán)境如何都能滿足。一般來說,我們?nèi)祟愖〉牡胤浇凶≌?,動物住的地方,叫窩、巢、穴等。而蟋蟀是一種昆蟲,為什么這里蟋蟀住的地方也把它叫住宅呢?(作者在這里采用了擬人的手法,表現(xiàn)了作者對蟋蟀的喜愛。這也是本文最大的寫作特點。)
在朝著陽光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲,最多不過九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。選擇地址:慎重、不肯隨遇而安、不用現(xiàn)成洞穴外部結(jié)構:朝著陽光、隱蔽、干燥、有門、有平臺當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。打比方。把蟋蟀發(fā)出的聲音比喻為“彈琴”又將洞穴門口的平地稱為平臺。選擇地址:慎重、不肯隨遇而安、不用現(xiàn)成洞穴外部結(jié)構:朝著陽光、隱蔽、干燥、有門、有平臺內(nèi)部布置:光滑、清潔、干燥、簡樸、衛(wèi)生假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。作者不僅把蟋蟀挖掘的洞穴說成是“住宅”,而且說是個“偉大的工程”,你覺得有點夸張嗎?為什么?請同學們默讀(6-9自然段),想一想,這一部分從幾個方面介紹了蟋蟀怎樣建造住宅的,課文是怎樣寫的?這一部分從建造時間、怎樣建造、整修三個方面介紹了蟋蟀怎樣建造住宅。蟋蟀工作很辛苦是從哪里看出來的呢?請同學們看8、9自然段,找出寫蟋蟀蓋房動作的句子,并劃出動詞,體會蟋蟀蓋房的艱難與辛苦。其中扒、搬、踏、推、鋪都從不同方面反映了蟋蟀蓋房子的艱難。蟋蟀是在什么時候建造住宅的呢?蟋蟀蓋房子大多是在十月,秋天初寒的時候?!笔求吧w房子的時間。課文
蟋蟀是怎樣建造自己的住宅?前足扒土,鉗子搬土,后足踏地,鋸子推土.不肯隨遇而安,一點一點地修,堅持不懈.評價蟋蟀
吃苦耐勞、不肯隨遇而安根據(jù)課文填空。1、蟋蟀的住宅有三個特點:()、()、()
2
作者說蟋蟀的住宅“是偉大的工程”的原因是
。排水優(yōu)良陽光充足舒服蟋蟀的前足和后腿乃至整個身體是那樣的柔弱,卻能將自己的洞穴修建的那樣舒適所以對于蟋蟀來說是多么大的工程呀。選擇正確讀音住宅(zhái
zái)洞穴(xué
xuè)√√按要求填空(1)“當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。”運用了()修辭方法,你能再寫一個嗎?(2)“它有特別好的工具嗎?沒有。”運用了()修辭方法。(3)、“它的出名不光由于它的唱歌,還由于它的住宅?!比绻堰@句話改為“它的出名不光由于它的住宅,還由于它的唱歌?!毙袉??為什么?(4)、“假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。”課文中還有一句話跟這句話意思差不多,找到后寫出來。(5)、“蟋蟀和它們不同,不肯隨遇
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