《鄒忌諷齊王納諫》閱讀附答案

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鄒忌諷齊王納諫

于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！〞王曰：“善。〞乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。〞令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

解釋以下劃線的文言詞語(yǔ)：（4分）

（1）臣誠(chéng)知不如徐公美：（2）今齊地方千里：

（3）能面刺寡人之過(guò)者：（4）時(shí)時(shí)而間進(jìn)：

翻譯下面句子（2分）

能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

從文中找出一個(gè)成語(yǔ)，并用這個(gè)成語(yǔ)造句。（2分）

“王〞下令公布了什么命令？他為什么要公布這一道命令？（2分）

俗話說(shuō)：“忠言逆耳利于行〞。本文中的鄒忌的忠言并不逆耳，齊威王痛快地接受了。請(qǐng)問(wèn)那句俗語(yǔ)是不是錯(cuò)了？你怎樣對(duì)待這一問(wèn)題？（2分）

答案

的確、實(shí)在；土地方圓；當(dāng)面；偶爾。（4分）

能夠在公共場(chǎng)所批評(píng)討論我的過(guò)失，并能傳到我的耳朵里的，受下等獎(jiǎng)賞。（2分）

門庭若市；造句略。（2分）

公布了“群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。〞的命令，讓人們敢于說(shuō)真話，實(shí)現(xiàn)剤國(guó)治國(guó)安民、昌盛富強(qiáng)。（2分）

那句俗語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)。我們可以有新的理解。勸誡別人要看對(duì)象，有人適合聽(tīng)順耳之言，有人則非逆耳之言不起作用，但在多數(shù)狀況下，我們一定要考究勸誡方式。既然是給別人提建議或看法，又希望被別人接受，最好選擇一種讓人高興的方式，因而忠言未必逆耳。（2分）

解析試題分析:誠(chéng)在這里是的確、實(shí)在的意思。誠(chéng)還有表示假設(shè)的用法，譯為“假如〞“假使〞，如《陳涉世家》中的“今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、燕〞。注意“地方〞是兩個(gè)詞，地是土地，方是方圓的意思。面是當(dāng)面，時(shí)時(shí)是偶爾的意思。

考點(diǎn)：此題考察文言實(shí)詞的解釋。

點(diǎn)評(píng)：要確定文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義，不僅要靠平日的積累，還要在積累的基礎(chǔ)上把握一些推斷詞義的方法。

試題分析:注意謗議的翻譯，批評(píng)討論，市朝是公共場(chǎng)所，聞是使……聽(tīng)到的意思。

考點(diǎn)：此題考察對(duì)文言語(yǔ)句的翻譯。

點(diǎn)評(píng)：理解并翻譯文言句子時(shí)，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)。特別要注意一些特別的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。

試題分析:出自這段選文的成語(yǔ)是門庭若市。要造句必需先弄清這個(gè)成語(yǔ)的意思。門庭若市：門前和院子里人好多，象市場(chǎng)一樣。原形容進(jìn)諫的人好多?，F(xiàn)形容來(lái)的人好多，十分喧嚷。

考點(diǎn)：此題考察成語(yǔ)解釋及運(yùn)用。

點(diǎn)評(píng)：在古代漢語(yǔ)中有一些成語(yǔ)保存在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，做題時(shí)既要知道成語(yǔ)的原意，又要結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行解釋。

試題分析:從原文“乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。〞可得到第一問(wèn)的答案。齊王下達(dá)這個(gè)命令的目的是讓人們敢于說(shuō)真話，科學(xué)地治理國(guó)家，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的昌盛富強(qiáng)。

考點(diǎn)：此題考察對(duì)文章內(nèi)容的理解。

點(diǎn)評(píng)：理解文言文的內(nèi)容要在疏通文意的基礎(chǔ)上，概括出選段的主要內(nèi)容，再根據(jù)題干的要求用原文的語(yǔ)句進(jìn)行回復(fù)。

試題分析:先指出那句俗語(yǔ)有沒(méi)有錯(cuò)，再分析沒(méi)有錯(cuò)的原因。主要從勸誡別人要注意對(duì)象、注意方法技巧、說(shuō)話的語(yǔ)氣的角度去分析。

考點(diǎn)：此題考察分析探究能