西北農(nóng)林科技大學(xué)

4/4西北農(nóng)林科技大學(xué)大學(xué)英語教學(xué)改革實(shí)施方案(試行)（2014級(jí)學(xué)生使用）隨著近年來我校本科生生源質(zhì)量逐年提高，本科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，為了適應(yīng)我校國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略的總體規(guī)劃，滿足我校本科教學(xué)的個(gè)性化需求，同時(shí)配合2014版本科人才培養(yǎng)方案的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)以多樣化教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)為支撐，以提高學(xué)生跨文化交際能力和滿足學(xué)生個(gè)性化需求為核心的大學(xué)英語教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力，特別是聽說能力，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)，開創(chuàng)我校大學(xué)英語教學(xué)的新局面，特制定本改革方案。教學(xué)改革指導(dǎo)思想與目標(biāo)按照我校2014版人才培養(yǎng)方案設(shè)置，結(jié)合大學(xué)英語教學(xué)工作的實(shí)際情況，此輪大學(xué)英語教學(xué)改革以課程體系改革為核心，以優(yōu)化教學(xué)模式為切入點(diǎn)，以強(qiáng)化過程監(jiān)控與結(jié)果評(píng)估并重為保障，以提高學(xué)生跨文化交際能力和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為核心目標(biāo)，主要從學(xué)分設(shè)置、教學(xué)模式、課程類型、質(zhì)量監(jiān)控等方面進(jìn)行全面改革。教學(xué)改革主要內(nèi)容和實(shí)施方案（一）學(xué)分設(shè)置隨著我校本科生生源質(zhì)量、教學(xué)要求的逐年提高，經(jīng)過反復(fù)研討和分析，此次教改設(shè)計(jì)將原來單一的第1、2、3、4學(xué)期分別修讀大學(xué)英語Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ（每課為3學(xué)分，共計(jì)12學(xué)分）的課程教學(xué)改為雙途徑的學(xué)分獲取模式，即3*4修讀模式和9+3修讀模式。1.3*4修讀模式是指學(xué)生通過修讀大學(xué)英語Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ課程，成績(jī)考核合格獲得大學(xué)英語課程要求的12學(xué)分的修讀模式。2.9+3修讀模式是指學(xué)生在大學(xué)一年級(jí)已修讀的大學(xué)英語Ⅰ獲3學(xué)分，或已修讀大學(xué)英語Ⅰ、大學(xué)英語Ⅱ獲6學(xué)分，且參加全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試成績(jī)達(dá)到425分及以上即可獲得大學(xué)英語Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三門課的9學(xué)分；或在大學(xué)第1、2、3學(xué)期已修讀的大學(xué)英語Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ獲9學(xué)分，且參加全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試成績(jī)達(dá)到425分及以上，另修讀獲取3學(xué)分的大學(xué)英語拓展課程，共計(jì)12學(xué)分的大學(xué)英語課程修讀模式。9+3修讀模式旨在鼓勵(lì)英語基礎(chǔ)好，且具有更高學(xué)業(yè)目標(biāo)的學(xué)生更加有效充實(shí)的完成大學(xué)英語課程學(xué)習(xí)。修讀模式的選定1.3*4修讀模式該修讀模式為每位學(xué)生進(jìn)校初始設(shè)定修讀模式，若不選“9+3修讀模式”就認(rèn)定為選定“3*4修讀模式”，不需要選擇。2.9+3修讀模式未選定“9+3修讀模式”之前必須按照“3*4修讀模式”進(jìn)行修讀大學(xué)英語課程。凡已修讀的大學(xué)英語Ⅰ，或已修讀的大學(xué)英語Ⅰ、Ⅱ，或已修讀的大學(xué)英語Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都獲得學(xué)分，且參加全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試成績(jī)達(dá)到425分及以上的學(xué)生才可選擇（凡選定后就不能再退選）。選擇時(shí)間：每學(xué)期開學(xué)第一周在網(wǎng)上報(bào)名（登陸本科教務(wù)管理系統(tǒng)→等級(jí)考試報(bào)名→大學(xué)英語9+3進(jìn)行報(bào)名）選定。學(xué)分成績(jī)認(rèn)定1.3*4修讀模式以大學(xué)英語Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各課程的實(shí)際考核成績(jī)認(rèn)定。2.9+3修讀模式（1）已修讀獲得大學(xué)英語Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各課程的學(xué)分按實(shí)際考核成績(jī)認(rèn)定。（2）未修讀的大學(xué)英語Ⅱ、Ⅲ的學(xué)分認(rèn)定用全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試成績(jī)來認(rèn)定未修讀的大學(xué)英語Ⅱ、Ⅲ的學(xué)分成績(jī)，認(rèn)定的成績(jī)用“X”表示，公式為：X=80+20*(四級(jí)考試成績(jī)-425)/(710-425)。（3）大學(xué)英語Ⅳ的學(xué)分成績(jī)用修讀3學(xué)分的大學(xué)英語拓展課程各課的實(shí)際考核學(xué)分成績(jī)的加權(quán)平均值給予認(rèn)定。五、選課原則與程序凡選擇9+3修讀模式學(xué)生才可選課修讀大學(xué)英語拓展課程。大學(xué)英語拓展課程選課每學(xué)期選一次，在讀學(xué)年內(nèi)修讀完成即可。選課之前必須先在網(wǎng)上報(bào)名選定9+3修讀模式（登陸本科教務(wù)管理系統(tǒng)→等級(jí)考試報(bào)名→大學(xué)英語9+3進(jìn)行報(bào)名），否則選課無效。選課分兩個(gè)階段：預(yù)選階段、補(bǔ)選階段。預(yù)選說明（可選可退）預(yù)選期間學(xué)生選課人數(shù)不受課容量限制。預(yù)選結(jié)束后，對(duì)于選課人數(shù)大于課容量的課程，以四年級(jí)學(xué)生、三年級(jí)學(xué)生、全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試成績(jī)高低為主次順序來確定課程班容量?jī)?nèi)的