初中二年級物理力學(xué)綜合考試試卷

..初二物理力學(xué)綜合考試試卷考生須知1.本試卷共8頁,滿分100分。2.共四道大題,時(shí)間120分鐘。3.考完試請將試卷交回。4.請將試題答案填寫在答題卡上。一．選擇題〔每題2分,共36分1.如圖示,電動小車沿斜面從A勻速運(yùn)動到B,在運(yùn)動過程中〔A．動能減小,重力勢能增加,總機(jī)械能不變B．動能增加,重力勢能減少,總機(jī)械能不變C．動能不變,重力勢能增加,總機(jī)械能不變D．動能不變,重力勢能增加,總機(jī)械能增加2.如圖23的裝置處于平衡狀態(tài),在不計(jì)滑輪重及繩子摩擦的情況下,G1∶G2為〔A、1∶2B、1∶1C、2∶1D、3∶13.如圖22所示,杠桿平衡,若將兩邊的砝碼數(shù)增加到原來的三倍,則杠桿〔A、不平衡B、平衡C、無法確定圖54．如圖5：杠桿掛上鉤碼后恰好平衡,每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等,在下列情況中,杠桿能保持平衡的是〔圖5A、左、右鉤碼各向支點(diǎn)移一格B、左、右鉤碼各減少一個(gè)鉤碼C、左、右各減少一半鉤碼D左、右各增加兩個(gè)鉤碼5.如圖6所示,O為杠桿的支點(diǎn),杠桿在重物G和力F1的作用下處于水平位置關(guān)系并且平衡。如果用力F2代替力F1使杠桿仍在圖中位置保持平衡,下面關(guān)系中正確的是〔A.F1>F2B.F1=F2C.F1<F2D.F1>F2>G6.密度均勻的直尺AB放在水平桌面上,尺子伸出桌面的部分OB是全尺長的三分之一,當(dāng)B端掛5N的重物Ｐ時(shí),直尺的A端剛剛開始翹起,如圖7所示,則此直尺受到的重力是<>圖7A．2．5NB．5N圖7C．10ND．無法確定32．一個(gè)重為5N的物體豎直向上作勻加速直線運(yùn)動,上升2m,以下說法正確的是：<><A>物體克服重力做的功是10J<B>合外力做的功是1OJ<C>重力做的功是10J<D>除重力外,一定還有其他力對物體做功8.如圖所示,利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測量大氣壓強(qiáng)時(shí),當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后,在玻璃管的頂部穿一小孔,那么管內(nèi)的水銀液面將A.保持不變B.逐漸下降,最終與管外液面相平C.逐漸上升,最終從小孔中流出D.稍微下降一些9．小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開,如圖所示,那么以下分析正確的是A．乒乓球不會下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變大B．乒乓球不會下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變小C．乒乓球會下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變大D．乒乓球會下落,因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大,壓強(qiáng)變小10．你是否有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中,如圖所示,一陣大風(fēng)吹來,傘面可能被"吸",嚴(yán)重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋,正確的是A．傘面被向下"吸"B．傘上方的空氣流速大于下方C．傘上方的空氣流速等于下方D．傘上方的空氣流速小于下方第10第10題圖11．物理小組制作的潛水艇模型如圖4所示。通過膠管A從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣,就可使燒瓶下沉、上浮或懸浮。當(dāng)燒瓶處于如圖所示的懸浮狀態(tài)時(shí),若從A管吸氣,燒瓶將會〔A．上浮,它受到的浮力增大B.下沉,它受到的浮力減小C．下沉,它受到的浮力不變D.上浮,它受到的浮力不變12．有一種被稱作"跟屁蟲"的輔助裝備是游泳安全的保護(hù)神。"跟屁蟲"由一個(gè)氣囊和腰帶組成,兩者之間由一根線連接。正常游泳時(shí),連接線是松馳的,氣囊漂浮著,跟人如影相隨。在體力不支等情況下,可將氣囊壓入水中,防止人下沉,在此情況下氣囊氣囊腰帶正常游泳時(shí)體力不支時(shí)A．人的重力減小了B．人所受的重力方向改變了C．氣囊排開水的體積變小了D．氣囊受到的浮力變大了13．<多選題>．向一個(gè)質(zhì)量可以忽略不計(jì)的塑料瓶中裝入密度為ρA的液體后密閉,把它分別放在盛有密度為ρ甲．ρ乙兩種液體的容器中,所受浮力分別為F甲．F乙,如圖10所示,下列判斷正確的是：〔A．ρ甲大于ρ乙F甲大于F乙B．ρ甲小于ρ乙F甲等于F乙C．ρ甲大于ρ乙ρ乙小于ρAD．ρ甲小于ρ乙ρ乙大于ρA第14題圖第15題圖第16題圖14．如圖所示是自卸車的示意圖,車箱部分可視為杠桿,則下列分析正確的是<>A．B點(diǎn)是支點(diǎn),液壓桿施的力是動力,貨物重力是阻力B．B點(diǎn)是支點(diǎn),物體A放在車箱前部可省力C．C點(diǎn)是支點(diǎn),物體A放在車箱后部可省力D．C點(diǎn)是支點(diǎn),物體A放在車箱前部可省力15．如圖所示為—桿秤,下面說法中正確的是<>A．在秤砣上吸附一塊磁鐵,將使測量值大于物體的真實(shí)質(zhì)量B．在秤砣上吸附—塊磁鐵,將使測量值小于物體的真實(shí)質(zhì)量C．用B提紐時(shí),該秤的最大稱量值和用A提紐時(shí)的最大稱量相同D．用B提紐時(shí),該秤的最大稱量值比用A提紐時(shí)的最大稱量值大16．用圖所示的滑輪組勻速提升600N的重物時(shí),人手實(shí)際需提供的拉力應(yīng)該是〔．A．小于200NB．等于200NC．大于200ND．大于300N17．用如圖8所示的杠桿提升重物,設(shè)作用在A端的力F始終豎直向下,在將重物慢慢提升到一定高度的過程中,F的大小將〔A．保持不變B．逐漸變小C．逐漸變大D．先變大,后變小18．利用如圖9所示的裝置估測物G的重,當(dāng)杠桿平衡時(shí),已知力F大小為5牛,則物G的重<>A．大于5牛B．小于5牛C．等于5牛D．無法確定圖8圖8圖9圖9填空題〔每空1分,共14分1.如圖1示,某人用動滑輪在20s內(nèi)將重400N的貨物勻速提高2m,所用拉力為250N,則在這一過程中他所做的功是______,他做功的平均功率是_______。4題圖2.如圖20所示,在F=20牛頓的水平力作用下,重為150牛頓的物體沿水平勻速前進(jìn)了0.5米,不計(jì)滑輪的摩擦和質(zhì)量,那么力F做的功為___________焦耳,物體A受到水平方向的力為___________牛頓。3．如圖12甲,一容積為0．5m3、底面積為0．5m〔ρ水＝1.0×103kg／m3,g＝10N／kg,大氣壓約為1.01×104．如圖所示為腳踩式垃圾筒的示意圖,在打開蓋子的過程中,是杠桿ABC和杠桿A',B',C'在起作用,其中杠桿A'B'C'是杠桿<填"省力"、"費(fèi)力"或"等臂">。5．如圖所示,將一根彈簧掛在天花板上,某人用方向相同的兩個(gè)力作用于彈簧,已知Fl<F2。觀察比較〔a、〔b、〔c三圖,可知力的作用效果與力的__________有關(guān)。5題圖6.圖21所示,重為5牛頓的小球從A點(diǎn)滾到C點(diǎn),AB=4米,BC=6米,重力做功為____焦耳。7．小明同學(xué)把一個(gè)體積為125cm3蘋果放入水中,蘋果在水里處于懸浮狀態(tài),則蘋果所受的浮力為N,小明從水中取出蘋果,分成一個(gè)大塊和一個(gè)小塊,如圖13所示,再將小塊放入水中,發(fā)現(xiàn)小塊沉入水底,據(jù)些現(xiàn)象可以推斷：若將大塊浸沒入水中,松手后大塊將會〔g=10N/kg,水的密度為1×103kg8.19〔09XX．重均為10N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上,如圖所示。靜止時(shí),鐵球所受的支持力為N。三．作圖與實(shí)驗(yàn)探究題〔30分1、如圖所示,在"研究物體動能與哪些因素有關(guān)"的實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下〔mA＝mB＜mC,hA＝hC＞hB推動紙盒運(yùn)動一段距離后靜止?！?分〔1要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,我們要選擇_____兩圖來進(jìn)行比較?！?從圖中可以看出,A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí),_____球的動能最大?！?要研究動能與速度的關(guān)系,我們應(yīng)該選擇_____兩圖來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2、小紅和小雪在"測算滑輪組機(jī)械效率"的實(shí)驗(yàn)中,一起組裝如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,她們分別記下了鉤碼和彈簧測力計(jì)的位置。〔4分〔1小紅______向上拉動彈簧測力計(jì),使鉤碼升高,并由彈簧測力計(jì)讀出拉力為0.5N；同時(shí)小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m,以上測量準(zhǔn)確無誤。其他被測物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表：鉤碼重〔N測力計(jì)提升高度/m有用功〔J總功〔J機(jī)械效率20.40.20.2100%<2>小雪和小紅測得滑輪組的機(jī)械效率為100％。她們意識到出現(xiàn)了錯誤。請你幫助找出原因：_________________。<3>該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為_______?！?若提升的鉤碼增加到6N,則該滑輪組的機(jī)械效率將_____。<增大、減小、不變>3．某實(shí)驗(yàn)小組在"測滑輪組機(jī)械效率"的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙、丙所示?！?分<1>比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越。<2>第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是J,機(jī)械效率是________。<3>第3次實(shí)驗(yàn)中動滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多,動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功<選填"增大"或"減小">,因而,由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知：滑輪組的機(jī)械效率與動滑輪自重大小有關(guān)。<4>綜合上述結(jié)論,提高機(jī)械效率的方法有增大有用功,額外功<選填"增大"或"減小">。4.作圖題<12分>①在下圖1中,畫出作用在"開瓶起子"上動力F1的力臂和阻力F2的示意圖．圖1圖2②如圖2所示,O是杠桿OA的支點(diǎn)．在圖中畫出拉力F1和F2的力臂l1和l2.③作出下圖的閘刀使用中的兩個(gè)力臂,并標(biāo)明L1和L2。④出圖4中動力F1的力臂。⑤用力F踩汽車剎車踏板,請畫出此力對支點(diǎn)D的力臂。⑥圖8是安裝在安全文明小區(qū)進(jìn)出口的欄桿<欄桿是一根粗細(xì)均勻的圓木桿>示意圖,當(dāng)在A處施加一個(gè)壓力F時(shí),可將欄桿拉到如圖所示位置,請?jiān)趫D中畫出此時(shí)壓力F的力臂L1,和重力G的力臂L2。四．計(jì)算題〔共20分1.小昕要提起重800N的物體,但是他的最大拉力只有300N.于是,他找來了一些滑輪,想利用滑輪組提起這個(gè)重物.〔3分<1>已知每個(gè)滑輪重20N,小昕想站在地上向下拉繩,他最好選擇圖中_____滑輪組來提起重物<選填"a"、"b"或"c">;<2>請?jiān)谒x的圖中畫出正確的繞繩方法;<3>如果小昕的實(shí)際拉力是280N,求出所選滑輪組的機(jī)械效率.2.如圖甲所示的滑輪組,每個(gè)滑輪等重.不計(jì)繩重和摩擦,物體重G1從200N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷.每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度.圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖像.〔3分<1>每個(gè)滑輪重多少N?<2>繩子能承受的最大拉力是多少N?<3>當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為80％時(shí),物體重多少N?3．圖27是小明用滑輪組從水池中用密閉容器A提取水的裝置示意圖,當(dāng)容器A到達(dá)水面前,在空氣中勻速下降過程中,小明對繩子豎直向下的拉力為F1,水平地面對小明的支持力為N1;當(dāng)容器A完全浸沒在水中〔容器A未與水池底接觸,且整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),容器A在水中受到浮力為40N,小明對繩子豎直向下的拉力為為F2,水平地面對小明的支持力為N2;浸沒后容器A仍能繼續(xù)下沉,當(dāng)容器A下沉到一定深度時(shí),容器側(cè)壁的閥門會自動打開,水會注入容器,注滿水后,閥門自動關(guān)閉。提升注滿水的容器A勻速上升的過程中〔容器未露出水面,小明對繩子豎直向下的拉力為F3,水平地面對小明的支持力為N3.已知小明所受重力為500N,N1:N2=46:47,N2:N3=47:41?！膊挥?jì)繩重、滑輪與軸的摩擦及水的阻力,g取10N/kg求：容器A盛滿水后,所