我愛吃的水果教案五篇

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我愛吃的水果教案篇1

活動目標(biāo)

1、通過水果的外形、顏色、用途等用詳細(xì)的語言概括出水果的特征。進(jìn)展幼兒的觀測、想象和思維技能。

2、教幼兒編謎語的簡約方法，進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)技能。

3、培育幼兒清晰表述自己愛吃的水果。

4、進(jìn)展幼兒的觀測、分析技能、動手技能。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

用詳細(xì)，形象的語言給水果編謎語，進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)技能。

活動預(yù)備

實(shí)物：常見的水果蘋果、香蕉、葡萄、桔子等。

掛件：水果寶寶。

課件：各種水果生長狀況及相關(guān)知識的課件。

活動過程

一、音樂律動：穩(wěn)定幼兒心情。

二、〔看老師給小伙伴帶來了什么禮物！〕出示實(shí)物水果：蘋果、香蕉、葡萄、桔子、葡萄等。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

師:小伙伴見過這些水果嗎?在那里見到的？請小伙伴說出他們的名字好嗎？〔有誰知道這些水果的家在哪嗎？進(jìn)一步深入了解〕

三、觀看課件，了解各種水果的生長狀況及相關(guān)知識。

1、請小伙伴說一說：你看到了哪幾種水果？

你最喜愛哪種水果？

為什么喜愛它？

四、猜謎語(老師給小伙伴帶來了一個謎語請小伙伴猜猜它是誰？)

兄弟幾個真和氣，每天并肩在一起，少時喜愛穿綠衣，老時都穿穿黃外衣。打一水果〔桔子〕

〔“兄弟幾個真和氣”說明它不是單個的?！懊刻觳⒓缭谝黄稹闭f明它是緊相連的?！吧贂r喜愛穿綠衣，老時都穿黃外衣說明果子不成熟時是綠的，成熟的時候是黃色的”

五、教幼兒依據(jù)水果的外形、顏色、味道，創(chuàng)編謎語

1、請幼兒選擇自己喜愛的水果寶寶掛件，并藏起來。不讓其他的小伙伴看到。

2、請小伙伴用簡約的語言為他喜愛的水果創(chuàng)編謎語，如：樣子像葫蘆，身穿黃外衣?！缠喞妗?/p>

3、對創(chuàng)編有困難的幼兒適當(dāng)給以援助。

六、音樂《摘果子》活動結(jié)束

七、活動延伸：把今日學(xué)到的謎語帶回家，讓爸爸媽媽來猜?？凑l猜得快。

教學(xué)反思

本節(jié)課結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇幼兒喜愛而熟識的水果為教學(xué)內(nèi)容，利用直觀的教具，幼兒喜愛的課件，逐步滲透，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個能使他們想說、敢說、喜愛說的教學(xué)情境，充分調(diào)動了幼兒活動的愛好與積極性。進(jìn)展了幼兒的語言技能和思維技能。

知識閱歷預(yù)備不夠充分，個別小伙伴創(chuàng)編謎語有困難。課前應(yīng)進(jìn)行一些猜謎活動。在日常生活中，要讓幼兒多看一看，摸一摸，嘗一嘗，想一想，說一說，并鼓舞他們的求異性，發(fā)揮他們的觀測、想像、思維、語言技能和創(chuàng)新技能。

我愛吃的水果教案篇2

【教學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)會根據(jù)肯定的順次觀測一種水果。

2.認(rèn)真觀測水果的形狀：水果的外形、顏色等；然后用手摸一摸,用鼻子聞一聞,再親自嘗一嘗水果的味道。

3.能夠把自己觀測到的和感受到的根據(jù)肯定的順次來說一說，留意語言表達(dá)的連貫性和完整性。

4.用幾句通順、連貫的話把自己的觀測所得清晰完整地寫下來。

5.在寫話時可以適當(dāng)用上一些描寫水果顏色、外形、味道的精美詞語。運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法生動形象地介紹和描寫水果。

6.在與同學(xué)溝通時敢于表達(dá)自己想法，并在別人溝通時能夠仔細(xì)傾聽。

【教學(xué)重點(diǎn)】

讓同學(xué)把自己愛吃的一種水果，從顏色、形狀、味道等方面，根據(jù)肯定的順次進(jìn)行認(rèn)真觀測，并能夠把自己的觀測所得用語言表達(dá)出來，在表達(dá)時還要留意語言的完整性和條理性。

【教學(xué)難點(diǎn)】

在同學(xué)溝通過自己的觀測所得后，把自己愛吃的一種水果，根據(jù)顏色、形狀、味道這幾個方面進(jìn)行描述，寫一段通順連貫的話。在寫的時候肯定要表達(dá)出自己的觀測的順次，還要寫出這種水果的特點(diǎn)。

【教學(xué)預(yù)備】

預(yù)備各種水果，生預(yù)備一種愛吃的水果。

【教學(xué)過程】

一、看圖說話，激趣導(dǎo)入

〔出示一幅幅水果圖〕

師：小伙伴們，果園里種了各式各樣的果樹，讓我們來瞧一瞧有哪些新鮮的水果？有紅通通的蘋果??

哇，這么多新鮮的水果，看得我直流口水。

二、指導(dǎo)觀測，學(xué)會說話

1、師：這些都是我們平常可以吃到的水果。今日，老師也帶來了自己愛吃的水果，你們來猜一猜，是什么？給你一個小提示

出示謎語：彎彎的月兒，小小的船，小小的船兒兩頭尖。

生：自由發(fā)言

師：我們來看看，猜對了沒有？〔舉起一把香蕉〕，這就是我愛吃的水果！我們今日就來說一說，寫一寫我愛吃的水果。〔板書：我愛吃的水果〕

2、師：我知道今日你們也帶了自己愛吃的水果，別焦急，先讓我們來和水果交個伙伴吧。和水果交伙伴呀，要用上我們身上的四員大將——眼睛鼻子嘴巴小手起來，先是小眼睛登場了，它要去看一看，看一看水果的顏色和外形?！舶鍟嚎赐庑晤伾常粠煟赫埧蠢蠋熓种械倪@根香蕉，誰來說說它的顏色？

出示句子：香蕉穿著一身〔〕的外衣?！步瘘S色、淡黃色帶小黑點(diǎn)〕

師：顏色看清晰了，誰來瞧瞧香蕉的外形？

生1：香蕉彎彎的。

師：你真會觀測，用詞可真準(zhǔn)！誰能說得更好，彎彎的香蕉像什么？

生2：香蕉彎彎的，像月牙。

師：誰還情愿說說？

生：像鐮刀、像小船。

師：連起來說好嗎？

出示：香蕉彎彎的像_______，又像_________。(小船、月牙)

現(xiàn)在，你們能連起來介紹一下香蕉的外形和顏色嗎？〔自己說，指名說〕

出示：香蕉穿著一身________的外衣。它彎彎的，像_________，又像_________。

2、評：你真愛動腦筋。我們的第二名大將要出場，它就是我們的小手。用小手摸一摸果皮是光滑的還是粗糙的〔板書：摸表面〕；

請你來摸一摸，什么感覺？〔光滑〕

師：什么很光滑？說話要完整?！蚕憬兜钠ず芄饣?/p>

評：你的腦筋真敏捷，一點(diǎn)即通。

3、下面我們用上我們的小鼻子了，用鼻子聞一聞，這種水果是什么氣味?！猜劊簹馕丁?；師：再請你聞一聞，什么氣味？〔一股淡淡的芳香〕

師：你表達(dá)得真準(zhǔn)。

4、師：讓我來剝開香蕉皮，大家看，里面的果肉是什么顏色的？〔奶黃色〕師：我當(dāng)心地剝開它的“外衣”，露出了?！材厅S色的果肉〕

5、最末小嘴巴說，還要再用嘴巴嘗一嘗，果肉是什么味道〔板書：嘗味道〕師：那你來嘗一口吧。什么味道？〔甜甜的〕

師：咬上去什么感覺？〔軟軟的〕

出示：我用手摸一摸，它的表皮____________。把它靠近鼻子聞一聞，我聞到了一股________________。我當(dāng)心的剝開它的外衣，露出了_____________。我忍不住咬了一口，_______________，叫人吃了還想吃。

師：同學(xué)們再想想香蕉有什么作用？

出示：〔〕不但好吃，還可以〔〕。這就是我愛吃的水果。師：哪個小伙伴能一次把這四員大將都用上？誰來試試。

出示：我愛吃的水果是_____。它___，像_____，又像____。穿著一身____的外衣，顯得非?？蓯?。我用手摸一摸，它的皮_____,像涂了一層油。把它靠近鼻子聞一聞，我聞到了______。脫去它的“外衣”，露出______。我忍不住輕輕咬上一口，______，叫人吃了還想吃。

三、仿照遷移，練習(xí)說話

1、過渡：我們在介紹水果的時候，我們要先用我們的小眼睛去看一看，小手去摸一模，再鼻子去聞一聞，最末嘴巴去嘗一嘗，大家學(xué)會了嗎？

同學(xué)們真聰慧，為了嘉獎大家，老師送大家一些關(guān)于寫水果的好詞，讓我們來美美地讀一讀。

現(xiàn)在，就拿出你喜愛吃的水果來，用上我們身上的四員大將，假如能用上這些好詞，就更好了。同座位相互說一說吧？〔

生說，師適時指導(dǎo)，并評價，你觀測得真認(rèn)真，你真有想象力。

指名說一說

〔小黑板出示：我最喜愛吃的水果是_。它，像。它穿著一身的外衣，特別惹人喜愛。我用手摸一摸，它的皮。把它靠近鼻子，我聞到。去掉果皮，露出了的果肉。我忍不住咬上一口，，特別爽口，讓人吃了還想吃?！?/p>

四、創(chuàng)設(shè)情境，從說到寫

師：小伙伴們，真是一群聰慧孩子呀。就讓我們拿起筆來，打開寫話本，來寫一寫“我愛吃的水果”。！

生動筆寫，師巡察指導(dǎo)

板書我愛吃的水果

觀測方法特點(diǎn)

看外形、顏色

摸表面

聞氣味

嘗味道

桔子：桔子圓圓的，像個小皮球。它穿著一身黃色的外衣。摸上去，很粗糙，像一位慈愛的老婆婆的笑臉。剝開果皮，會看到十幾瓣月牙形的桔瓣兒緊緊地團(tuán)在一起，就像個嫩黃色的小南瓜，惹人喜歡。我輕輕掰下一瓣，放在嘴里輕輕一咬，又酸又甜，讓人吃了還想吃。

葡萄：橢圓形的葡萄穿著一身深紫色的衣裳。脫下它的外衣，露出晶瑩透亮的果肉，就像一顆水晶球似的，特別惹人喜愛。咬它一口，又酸又甜，讓人吃了還想吃。

蘋果：蘋果圓圓的，紅彤彤的，像一盞紅燈籠，又像小伙伴羞澀的小臉蛋。全身又滑又亮，聞一聞，一股淡淡的芳香撲鼻而來。削掉果皮，就能看見那白里帶點(diǎn)黃色的果肉，我迫不及待地咬上一口，感覺又甜又脆，真想立刻把它吃完。

蘋果有著豐富的維生素。多吃蘋果，還可以加強(qiáng)記憶呢。大家要多吃喲！

梨子：全部的水果中，我喜愛吃梨子。梨子外面表皮的顔色是黃色的，還有密密麻麻的棕色小點(diǎn)點(diǎn)。它的外形是橢圓形的，就像一個葫蘆。摸起來凹凸不平的，聞起來香香的，讓人饞得口水直流。它的果肉是白色的，吃起來又香又甜。

我最喜愛吃梨子了，記住了，秋天吃梨子更好。

龍眼：龍眼圓圓的，像一個小乒乓球，穿著一身黃褐色的不起眼的衣裳。聞一聞，一股芳香撲鼻而來，饞得我口水都要流出來了。于是我立即剝了一個，汁水立刻流了出來，晶瑩剔透的果肉也隨之露了出來。咬一口，甜滋滋的，一貫甜到我心田。等我把果肉吃完，嘴里就剩下一個圓滾滾、黑亮亮的果核了，還真有點(diǎn)像眼珠呢，難怪它會叫龍眼！

龍眼甘甜可口，鮮嫩多汁，它永久是我最喜愛吃的水果。

草莓：草莓的外形是圓錐形，深紅色的身體上，布滿了很多黑色的種子。綠綠的葉子掛在草莓的根部。咬一口它的肉，甜甜的，又有點(diǎn)酸酸的，特別可口，看一下肉的顏色，粉紅色又有點(diǎn)白，特別美麗。

草莓還含有維生素C，被稱為水果皇后，特別有營養(yǎng)。我愛吃草莓。橙子：是一種水果。它的外形圓滾滾的，像網(wǎng)球差不多大。橙子的顏色是橙黃色的，皮上有很多小坑坑。我們用雙手拿住橙子，把它放在手掌心里用勁地揉，等揉到感覺軟軟的時候，再用水果刀在橙子的腰部割一圈，用手漸漸地把橙子皮剝開。剝下的橙皮像自行車上的鈴鐺；像一個小碗；還像一頂小帽子……橙肉的外面包著一層白色的膜，像穿著一層白色的紗衣。我咬了一口嘗了嘗，味道酸酸甜甜的，真好吃！

我愛吃的水果教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會根據(jù)觀測到的、感覺到的順次練習(xí)說話。

2、通過觀測體驗(yàn)，練習(xí)寫一段話。

教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)同學(xué)愛好，讓同學(xué)說出自己最愛吃的水果的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：能用簡約的語句寫寫自己愛吃水果的特點(diǎn)。

課前預(yù)備：水果假設(shè)干、多媒體課件、自制水果卡片。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入，猜一猜

今日，我們一起到水果王國去玩一玩，要想進(jìn)入城門，就得先猜出城門上的水果謎語，課件出示：第一關(guān)。那就請你們豎起小耳朵，仔細(xì)聽一聽，動腦猜猜看吧。(出示課件)

1、看它是綠的，切開是紅的，吃它是甜的，吐出是黑的。說說你是怎么猜出來的?

2、一棵藤兒彎又彎，掛著珍珠一串串。有綠有紫真好看，熟時甜來生時酸。

3、小小黃壇子，裝滿黃餃子，吃掉黃餃子，吐出白珠子。

二、指導(dǎo)觀測，說一說

1、現(xiàn)在就跟老師一起去水果王國看看我愛吃的水果。看課件，看到什么了?

2、再來認(rèn)真看看，能這樣說一說嗎?

3、這么多水果，你知道老師最愛吃的是什么嗎?認(rèn)真聽：黃金布，包銀條。中間彎，兩頭翹。你怎么猜是香蕉?(你真擅長傾聽。樂于動腦!)

4、大家看老師手中的這支香蕉，誰來說說它的外形。板書：外形

(香蕉彎彎的!)你真會觀測，用詞可真準(zhǔn)!誰能說的更好，彎彎的香蕉像什么呢?出示課件：彎彎的香蕉像()，指名說

5、說的好，老師手中的香蕉是什么顏色的?

板書：顏色取三種顏色的香蕉說

假如把香蕉當(dāng)成小人該怎么說?出示課件：香蕉穿著()的外衣。

6、輕輕地剝開外皮，不要急著吃，我們先來觀測一下果肉，誰來說一說?出示課件：剝開外皮，露出()的果肉。嘗一嘗，什么味道?指兩名說

7、我們把剛才和老師一起觀測和品嘗到的連起來寫下來就是一篇小小的文章了。

出示課件:我最愛的水果是香蕉。香蕉()，像()，他穿著()，剝開皮，露出()，輕輕咬上一口，哇!()。(指名說，想說的更好我們還可以加入自己的創(chuàng)新，如變換順次說，還可以加入它的營養(yǎng)價值說，自己練習(xí)說，再次指名說)

8、回憶一下，我們剛才是從哪幾方面介紹香蕉的?結(jié)合板書小結(jié)方法

9、小伙伴們，你最愛吃的.水果是哪一種呢?趕快擺上桌來，哇，真是豐富啊，課件出示：第二關(guān)。認(rèn)真觀測它的外形，顏色，再嘗嘗他的味道，像老師這樣說一說?自由說

10、指名說。老師覺得他還可以更精彩些，比方說：用上什么什么詞語，這樣是不是更生動?你覺得他說的怎么樣?你覺得怎樣說就更精確了?

老師最觀賞你說的這句話。老師覺得這里可以這樣介紹，

三、制作身份證，寫一寫

1、大家看，老師還為自己最愛吃的水果做了張身份證，介紹方法。你們想試試嗎?課件出示：第三關(guān)。

2、現(xiàn)在，就拿起筆為你的水果做張身份證吧。想把你的水果身份證做的更加精彩，就到詞語加油站來加加油吧!出示課件：

紅通通黃澄澄香噴噴甜滋滋黃燦燦亮晶晶圓乎乎胖墩墩白嫩嫩滑溜溜汁甜肉脆新鮮紅嫩又酸又甜清爽可口鮮紅油亮果汁甜美

每位小伙伴輕輕讀一讀，可以選擇適合自己水果的詞語用一用

同學(xué)寫話，老師巡察，指導(dǎo)。

讀一讀，評一評。為寫得好的身份證貼上星。

四、賞一賞，激發(fā)創(chuàng)新

小結(jié)：今日，我們一起在水果王國觀測了水果，品嘗了水果，而且從外形，顏色，味道等方面生動形象的介紹了自己最愛吃的水果，水果不僅好吃，營養(yǎng)豐富，運(yùn)用我們的聰慧也可以讓他們大變身呢。課件：觀看水果創(chuàng)意造型，水果盤，你們想讓水果變成什么樣的?課后，就請大家行動起來，做個小小設(shè)計(jì)師。課件出示：再見了

我愛吃的水果教案篇4

活動目標(biāo)：

1.感知幾種常見水果的顏色、外形和味道，知道這幾種水果的名稱。

2．大膽清晰地表達(dá)自己的意愿，并能在情境中學(xué)說短句。

3.知道水果的味道豐富，喜愛吃水果。

活動預(yù)備：布置水果店場景、實(shí)物水果〔蘋果、香蕉、桔子、梨〕每人一個、已做好的水果沙拉、小碗小勺每人一份

活動過程：

一、以小兔水果店開張引入，激發(fā)幼兒愛好

1．出示木偶小兔，導(dǎo)入活動

〔1〕出示木偶小兔：小伙伴，你們認(rèn)識我嗎？我是誰呀？〔小兔〕對呀，我是小兔寶寶，小伙伴，你們好！小兔：你們好熱忱呀，我真喜愛你們！

〔2〕小兔：今日呀我真興奮，我的小兔水果店開張啦！你們想到我的水果店里看看嗎？瞧，我的店里有許很多多的水果呢，你們喜愛吃水果嗎？

2.觀測水果店，了解水果的顏色

〔1〕小兔：誒，你們看到了有些什么顏色的水果呀？〔紅色、黃色〕除了紅色的和黃色的，還有什么顏色的呢？〔橘黃色〕

〔2〕紅水果、黃水果、橘黃色的水果，這么多顏色的水果，們喜愛小兔水果店里的水果嗎？

二、引導(dǎo)幼兒去水果店買水果，認(rèn)識多種水果

1.幼兒買水果，學(xué)說短句

師：想不想去小兔水果店里買一個水果呢？那趕快想一想，你想買什么顏色的水果？

2.幼兒購買水果

3.幼兒介紹購買的水果名稱

師：孩子們，看，我買的是什么顏色的水果呢？〔黃色〕這個水果的名字叫什么呀？〔梨子〕恩，我買了一個黃黃的梨子，誰也買了黃黃的梨子呀？

2．利用感官，了解水果的味道及營養(yǎng)

〔1〕摸一摸

師：你們喜愛自己買到的水果嗎？摸一摸心愛的水果，有什么感覺?。?/p>

〔2〕聞一聞

師：聞一聞，這些水果有什么氣味嗎？

：是呀，這些水果都被皮包著，聞不出氣味。

〔3〕嘗一嘗

師：每種水果里面的果肉都是不一樣，請你們拿一塊嘗一嘗，等會來我們告知你吃了什么水果，是什么味道的。

〔4〕提問

師：你吃了什么水果，是什么味道的？：他吃的是桔子，酸酸的，你呢？

〔5〕：我們都喜愛吃水果，由于水果里含有豐富的營養(yǎng)，多吃水果可以使我們的身體更加棒棒的。

水果還有許多種吃法呢，可以做成水果沙拉呢，那味道好極了，你們吃過嗎？今日想不想一起來嘗一嘗？

三、品嘗水果，知道水果的味道豐富

〔1〕出示預(yù)備好的水果沙拉

師：這里有我們剛才買到的水果，還有一些其他的水果，等會請你們?nèi)ミx擇自己喜愛吃的水果，說說你們吃到的水果是什么味道的？猜猜會是什么水果呢？

〔2〕提要求

師：我們小伙伴在選擇水果的時候要謙讓，每種水果拿一樣，好東西要。

〔3〕幼兒選擇水果

我愛吃的水果教案篇5

活動設(shè)計(jì)背景

本班有35名幼兒，其中男孩子22人，女孩子13人，男女生的差異很大，本班幼兒比較好動，新奇心特強(qiáng)，所以我針對本班幼兒的性格特點(diǎn)，為了更好能激發(fā)或發(fā)覺本班幼兒的愛好愛好和需要，特別設(shè)計(jì)了這個活動方案。

活動目標(biāo)

1、讓幼兒主動參加集體活動，并能大膽的在小伙伴面前大聲說話。

2、引導(dǎo)幼兒用簡短的句子說出自己愛吃的水果的名稱、性狀及味道。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、情愿與同伴、老師互動，喜愛表達(dá)自己的想法。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重難點(diǎn)：讓幼兒說出自己愛吃的水果的名稱、外形及味道。

活動預(yù)備

1、多媒體課件

2、實(shí)物水果假設(shè)干

活動過程

一、老師通過談話引入課題

1、師：孩子們，今日老師給你們帶來了一位小客人。你們猜猜他是誰？你們知道小葉子娃娃今日要去干什么嗎？

2、出示課件

二、新授知識

1、出示課件

老師引導(dǎo)幼兒看大屏幕上的各種水果〔蘋果、西瓜、香蕉、桃子〕說出名稱、外形、特征。

〔1〕蘋果蘋果娃娃長的圓圓的，果皮為黃、綠或紅色，很光滑，蘋果下面有一個小坑，里面有籽，味酸甜，有香味，營養(yǎng)好。

〔2〕香蕉是長柱形，稍有棱，果皮為綠色，成熟時變黃，味香甜，有營養(yǎng)。

〔3〕梨上面小，下面大，下面有一個小坑，果皮為黃色或綠色，上面有一個長把，里面有籽，水分多，味道甜，營養(yǎng)豐富。

〔4〕西瓜西瓜是球形或橢圓形的，皮綠色，有一條一條的花紋，瓜瓤為紅色或`黃色，