托班保育工作總結(jié)下學期小班數(shù)學比長短教案14篇

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托班保育工作總結(jié)下學期小班數(shù)學比長短教案篇1

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服感激。

2、良好的進餐習慣。

要寧靜高興進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不濫用、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。抑制幼兒的憑借性，培養(yǎng)幼兒獨立性。

3、有良好睡眠及穿脫才能。

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

二、合作老師開展教學活動。

做好課前打定，合作老師開展各項嬉戲活動，輔助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。

三、做好家長工作。

實時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體處境，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長觀法，讓家長合作老師開展班上教學工作。

四、提高幼兒儉約用水的意識。

我班有幾位幼兒更加熱愛玩水，儉約用水意識還需進一步加強。針對這些熱愛玩水的幼兒舉行細致教導，或舉出例子怎樣去儉約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒逐漸懂得水是那么重要的。

托班保育工作總結(jié)下學期小班數(shù)學比長短教案篇2

新的學期新的學識，我們將持續(xù)專心學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教導觀念，轉(zhuǎn)變教導行為。為幼兒供給安好、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，得志幼兒多方面進展的需要，崇敬幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展，為能夠更有效更好地做好幼兒園班中班工作，我細致做出了幼兒園中班工作籌劃：

一、班況分析

班里有25名幼兒，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名，通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的嬉戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達才能，交往才能等都有了明顯的進步，還掌管了一些簡樸的技能技巧，同伴之間能和氣相處，共同學習、嬉戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)矩舉行活動。有確定的生活自理才能和交往才能，遇到困難知道尋求老師和同伴的輔助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動，看到進步的同時，也意識到幼兒個體差異照舊存在局部幼兒動手操作才能還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟諳等等。

二、工作目標和措施

1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教導工作力度，把安好放在首位，用“心”去查看孩子，把“平安”落實到各自的概括環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來鞏固幼兒的自我維護的意識和才能。

2、專心做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

3、重視體育磨練，保證幼兒有足夠的戶外活動時間，活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能實時拾掇和整理小型體育器械。

4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

5、持續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防，中班幼兒的自我保健意識和才能要加強。為幼兒供給自我服務(wù)的"機遇，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

6、定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健學識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

三、家長工作

開展家園聯(lián)系，實施同步教導。家長是孩子的第一位老師，在家長的緊密合作下，幼兒園的工作才能更順遂地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，彼此交流，使家長了解孩子在園的生活和學習處境，積極主動地與我園合作，真正起到橋梁的作用。

四、提高幼兒儉約用水的意識

我班有幾位幼兒更加熱愛玩水，儉約用水意識還需進一步加強，針對這些熱愛玩水的幼兒舉行細致教導，或舉出例子怎樣去儉約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒逐漸懂得水是那么重要的。

我們?nèi)焕蠋熞獔F結(jié)一致，共同努力，彼此關(guān)切每一個幼兒，使淘氣的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。

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托班保育工作總結(jié)下學期小班數(shù)學比長短教案篇3

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個慌張而又充實的學期又過去了，回想這學期，繁忙而高興的工作在各位教師和保育員的團結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的勞績，以下是我對本學期保育方面的工作總結(jié)：

一、建立健全制度

為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責》、《保育員工作籌劃》、《保育操作模范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項工作落到實處。

二、重視安好

1、要求教師、保育要有高度的責任心，隨時留神k兒處境，察覺奇怪實時解決。

2、每月開展安好教導課，教導k兒安好常識。

3、做好家長工作，讓家長合作k兒園搞好安好工作。

4、重視安好，察覺隱患實時處理，如不能處理要實時上報。

三、抓好保育工作的日常管理

1、幼兒園的教導離不開保育，幼兒園保育工作離不開保育員，因此保育工作貫穿于幼兒一日活動之中，假設(shè)麻痹大意一時疏忽，后果將不堪設(shè)想，所以在日常工作中，我會每日至少2次到各巡查并做好登記，沒能按制度執(zhí)行的人員賦予確定的處置。

2、加強對保育工作的檢查、促使，加強跟班指導。定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務(wù)學識，衛(wèi)生保健常識，反應工作處境，指出存在問題并總結(jié)閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強k兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。

四、存在問題

保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型，對“保中有教”存在確定問題，可能是年齡偏大的理由，在下學期中，我會加強對保育員業(yè)務(wù)培訓，爭取更上一層樓。

托班保育工作總結(jié)下學期小班數(shù)學比長短教案篇4

一個學期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們得關(guān)切，支持和扶助下，使我學會了好多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了確定的勞績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我喜歡保育工作，自覺遵守勞動紀律，積極加入組織的學習和教導，以及開展的一切活動，增加保育意識，不斷提升工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，合作本班老師做好保教工作。

二、我選擇這項工作是由于我熱愛和喜歡幼兒，這學期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對目生的幼兒園，難免會有些畏縮和恐慌。

這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)切個保護他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學初，早上有的的小摯友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，和暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開頭，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們熱愛吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小摯友的好處，如：青菜有很_生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小摯友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有幾個幼兒對比挑食，剛開頭來的時候，他根本不會自己吃飯。聽家長說，他們在家里都不愛吃飯，吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就實時和家長交流。同時夢想家長合作老師，在家里也對孩子舉行自理才能的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給幼兒講道理，激勵他們，逐漸的他們有了進步，變得熱愛吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應才能對比強，很快就適應了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們的變化讓我分外開興。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，扶助幼兒熟悉自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。

孩子們都很小，自理才能都很差，因此在大小便時都要老師賦予扶助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗明凈，換上明凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗明凈，晾干。在午睡時，我來回巡查，察覺有的幼兒熱愛蹬被子就實時把被子蓋好;有的幼兒熱愛把被子蓋過頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就校正他們的睡姿。

活動時，對出汗多的幼兒，我實時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒賦予特殊照管。

我每天專心的做好消毒衛(wèi)生工作，裁減有害細菌的滋生。

四做好幼兒離園前的工作，把幼兒的肚子包好，不要露在外面，整理好幼兒的衣物。

五什么工作做得在好安好沒做好等于什么都沒做好，在這方面我總結(jié)了以下幾點：

1、幼兒喝的水不要太燙，頭天下班前打點開水冷卻下來，其次天再打點開水對一些。

2、盥洗室要保持枯燥，幼兒入廁時不要擁擠打鬧。

3、幼兒戶外活動時，提前檢查戶外活動場地有無安好隱患，察覺安好隱患實時擯棄。

4、在給幼兒端飯菜、湯時不要從幼兒的頭上端過。

5、危害物品不要放在幼兒夠到的地方。

6、檢查幼兒入園時口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危害物品。

7、幼兒午睡時要加強巡查

8、合作班上老師做好幼兒安好工作

總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是分外重要的，他們來到園的每一天都是由我照管，要想取得幼兒的熱愛，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱心，愛心，細心，細心去照管他們。

通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“_，_的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了確定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越熱愛這些小天使了。

當然，我在工作中也有莽撞，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小摯友洗手、擦嘴經(jīng)常忘卻，時時的要老師指點等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強.。在今后的工作中，我確定不斷總結(jié)閱歷，合作老師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。如有不妥之處，請領(lǐng)導和同事們批評與指導。

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托班保育工作總結(jié)下學期小班數(shù)學比長短教案篇5

時光在匆促流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，在本學期我承擔大班級的保育員工作，在這一學期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也理應整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好的提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習進取，總結(jié)工作閱歷。

專心做好自己的保教工作，社會在不斷進展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教導為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的優(yōu)點和閱歷，不斷提高自己的保育水平，平日遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，實時完成下達的各項工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教導指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為模范、自理生活才能、自我養(yǎng)護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，留神查看，用心照管幼兒，輕聲地、和藹地指導和扶助幼兒掌管進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2、留神培養(yǎng)幼兒的自理才能，教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。

3、在保教工作中校正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，鞏固了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病才能。

三、加強幼兒安好意識的培養(yǎng)，杜絕了安好責任事故的發(fā)生。

老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，擯棄一切擔心全因素，同時對幼兒舉行隨機教導，培養(yǎng)幼兒自我養(yǎng)護的意識和高度的應變才能，開學前，我會對桌椅、床、玩具等舉行了全面檢查，并落實各項安好措施，強化實時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。專心做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作細致記錄。有病的幼兒實時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、專心學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留神查看

幼兒的神態(tài)、心緒，察覺奇怪實時詢問。

五、專心做好清洗消毒工作，平日做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面感激，無死角。

本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學識還有好多，無論是教導還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。

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托班保育工作總結(jié)下學期小班數(shù)學比長短教案篇6

首先，在會議一開頭許園長就提出了一個我們一向以來工作中的誤區(qū)(保育等于保潔嗎)，也讓我熟悉到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。我想我們真的需要切實地轉(zhuǎn)變觀念，逐步的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個新的高度。許園長對保育工作流程及其重要性的作了一個細致的闡述，讓我深深地感覺到我們在工作中存在的巨大差異。這不得不讓我做出一個深刻的自我反思：我們的工作模范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上?還是只落實在紙面上?只有真正做到有流程有模范才能真正有成果。所以我認為下一步我們的工作將把工作的模范化流程化作為我們的重點，盡快將保教保育模范化流程化。許園長在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動，可以說分外值得我們借鑒。我們的日常保教工作為了明確教師的職責，過分的明確了班級的劃分，以至于大、中、小班過于分化。沒有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng)，對于孩子社會性的培養(yǎng)更是嚴重的缺失。孩子社會性的培養(yǎng)可以說是我們幼兒園保教工作中一個不成或缺的重要片面。這也是值得我們每一個幼兒工反思的一個重要話題。現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，大多不愿與人共享，也不愿助人為樂。這就需要我們肩負起孩子社會性培養(yǎng)的重擔，為孩子的人格塑造打下良好的基石。

其次，陽光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度啟程，以實際工作為依據(jù)，介紹了細致而實用的醫(yī)療專業(yè)學識。這些學識對于我們來說分外實用而且也是迫切需要的。由于我們?nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工，日常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個環(huán)節(jié)。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項衛(wèi)生保健制度不成松懈。我們將盡快建立健全各項衛(wèi)生保健檔案，建立十項衛(wèi)生保健制度，模范各項衛(wèi)生保健制度的流程。

結(jié)果，胡老師對優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見解。讓我耳目一新。對于這一塊我的感想頗多，但在這里我只想談3點感想最深的：

第一：在午睡前的管理上。提倡飯后漱口，這分外值得我們借鑒。在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當一片面存在齲齒現(xiàn)象，個別小摯友齲齒分外嚴重。我們在家園溝通時指點家長留神預防。但是在實際工作中，我們自身卻忽略了這一問題。飯后漱漱口，不但可以預防齲齒，也可以防止孩子們留飯在嘴里，杜絕了一片面事故發(fā)生的可能，可以說是一舉兩得。

其次：在午睡空氣的營造上。提倡用舒緩的音樂，用娓娓的`故事，引導孩子入睡。我們現(xiàn)在的工作方式過于簡樸，更多的是利用老師的嚴肅讓孩子保持寧靜，最終逐漸入睡。孩子的心緒始終沒有得到完全的放松，這樣對于孩子的睡眠質(zhì)量有確定的影響，所以在空氣的營造上我們要提升的地方還有好多。另外，為了營造良好的空氣，還提倡孩子們在午睡房時，利用角色扮演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走，逐漸的走。而我們就忽略了這一點，將角色嬉戲這個很好的方式，只停留在了課堂上。孩子們“咚咚咚”的小腳步會經(jīng)常破壞午睡室的寧靜。在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式，利用孩子們的天性和特點，用角色嬉戲的方式，輕松有序地管理好午睡室的秩序。

第三：在午睡后的管理上。用音樂喚醒的方式，對我的震撼對比大，由于我們完全沒有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。我們的每個午睡房都有播送，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂，過了9點以后，機器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白濫用，所以下周起我們也將挑揀輕快的音樂作為我們的起床鈴聲，讓孩子們在音樂的伴隨下高興地起床。除此之外，午睡房的“紅花角”很有學習的必要。我們幼兒園是大、中、小班一起午睡。大班的孩子每天速度最快，生活老師每天在照管小班小摯友起床時，他們成了一個大麻煩，衣服穿好了就四處跑，搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就可以借鑒這種方法，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。既可以提高孩子們的動手才能和自理才能，又可以有序地管理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂于助人的好習慣，真可以說是“一箭三雕”。

培訓活動結(jié)果環(huán)節(jié)技能競賽，可以說既輕松又很有意義。我從中也得到了好多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動，既可以提高工作的積極性，也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平。

總而言之，此次的培訓活動真真正正讓我們民辦園受益匪淺，結(jié)果借許園長的一句話作為終止：夢想今后我們金色童年的小手能夠牽上陽光幼兒園的大手，在這春日的和暖的陽光中，茁壯地成長起來!

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托班保育工作總結(jié)下學期小班數(shù)學比長短教案篇7

小托班保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為模范、自理生活才能、自我養(yǎng)護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間磨練、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安好教導工作

為了裁減常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅持用藥物消毒外，訂時對教室和寢室舉行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，察覺問題實時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶擔心全物品，如：玻璃片、小球、珠子等，察覺后實時合理處理。擯棄一切擔心全因素和疾病傳染隱患。并通過各種安好教導活動，如：《危害的物品》、《如何保護自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開擔心全的物品。知道當身邊展現(xiàn)火災等危害處境時該如何自救，明白安好門的作用。知道自己自身在家時如何養(yǎng)護自己，不吃目生人的食物，不給目生人開門，不跟目生人走等等。

二、嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安置孩子們的一日生活。

孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對孩子舉行教導、監(jiān)視、引導才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了小班，大量生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將賦予孩子磨練的機遇，讓孩子學會生活要自理的好習慣。每天午睡前后專心查看和檢查幼兒，緊密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早察覺早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時四處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。我們將根據(jù)小班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和嬉戲，積極開展各種有效的體育磨練活動，鞏固幼兒身體抗爭才能。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的學識還有好多，無論是教導還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像他人學習，使自己成為合格的保育教師。

托班保育工作總結(jié)下學期小班數(shù)學比長短教案篇8

孩子們在托班又度過了一個高興而充實的集體生活。為此，我們保育員付出了好多，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子們的進步，我們從心里感到欣慰。現(xiàn)將本月的的工作舉行小結(jié)如下：

一、教導教學方面

1、多數(shù)孩子已經(jīng)適應了集體生活，能夠高興來園，中斷了哭鬧，本月中旬本班又添加了兩名新寶寶，在心緒上還是有些不適應，保育員會多和家長溝通扶助寶寶盡快度過適應期。保育員帶著孩子們彼此學習、共同進步。一方面，保育員對自己的教導觀念舉行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們留心查看孩子與我們的互動處境，有時孩子對我們的教學有些啟發(fā)。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度。托班寶寶是以“生活化”的教導方式來引導寶寶正確的操作方法，孩子們在學習中能夠很高興的參與，并學會了和保育員小摯友們互動。我們通過共享閱讀和中英文經(jīng)典提高了孩子們的語言進展才能，孩子們在咬文咬字上有了很大的提高。通過兒歌韻律等提高孩子們對音樂的享受和初步對節(jié)奏的熟悉。通過故事讓孩子們懂得其中的小道理，讓孩子們在學中玩，玩中學，讓孩子們能夠感覺到輕松和喜悅!

2、自理方面：

孩子生活自理才能較弱，在這方面保育員花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫—衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，激勵孩子自己動手、專心進餐。同時，加強對孩子文明禮貌的教導，使孩子從小采納文明的熏陶。

3、藝術(shù)教導方面：

學習集體舞和音樂嬉戲、歌曲，讓幼兒大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒聽音樂的才能，同時還培養(yǎng)幼兒的合作精神和集體榮譽感，美術(shù)活動舉行繪畫、手工、等進展幼兒涂、折、撕、捏的技巧，培養(yǎng)幼兒的動手才能以及豐富的想象力、創(chuàng)造力，穩(wěn)定對色調(diào)的熟悉和涂色的技巧。

4、社會性教導方面：

通過集體春游活動培養(yǎng)幼兒對大自然的喜歡，讓幼兒對大自然有了初步的熟悉，使幼兒感受到集體生活的喜悅和大自然的美。

5、健康教導方面：

利用戶外晨練和戶外體育活動時間來開展體能訓練活動，使幼兒達成身體的正常發(fā)育，技能協(xié)調(diào)進展。如學習拍球、拋接球、舉行鉆、爬、跳等，通過體育嬉戲“我是小小飛行員”進展幼兒平衡才能。在日常生活中，孩子們還學會了擺椅子等自己力所能及的事情。

二、保育方面

我們四位保育員都是年輕保育員，還沒有做媽媽，但我們明白“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，雖然我班保育員都是園內(nèi)崗位上的新手，但是保育員們深知勤能補拙，譬如：勤開窗戶、勤清潔、勤消毒、勤曬棉被等等，本月我班在保育上也有了很大的進步，譬如：孩子們已經(jīng)沒有了尿褲子的處境，保育員們對孩子們的喝水處境也舉行了監(jiān)視和指點，保證孩子每天都能夠喝足夠的水量。我班有一名幼兒展現(xiàn)了拉褲子的處境，保育員們實時舉行反思，在固定時間指點幼兒入廁大便，郝保育員是班內(nèi)最小的保育員，在孩子拉到褲子里后，她不怕臟不怕累給孩子清洗明凈，讓孩子把明凈的衣服帶回家，家長知道后很表示感謝，我們要讓家長把孩子放到幼兒園感覺到放心，這就是我們的進步和成果，

三、問題與缺乏：

通過外出參觀學習找出了自身的缺乏：應進一步豐富環(huán)境，舉行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富教具，采用多種教學方式來舉行教學，以孩子為中心，組織幼兒時聲音要輕。在幼兒方面，有個別幼兒需操縱自己的不良心緒。在常規(guī)方面，有個別幼兒的衛(wèi)生習慣還需持續(xù)培養(yǎng)等。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學識還有好多，無論是教導還是保育，都是我學習的目標。我會把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教導、保育都合格的教師。我相信在保育員們的積極合作和努力下托班確定會越來越棒!

托班保育工作總結(jié)下學期小班數(shù)學比長短教案篇9

我配的是小(1)班，主要是負責本班的生活衛(wèi)生方面和合作我班兩位的教導工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個月的工作處境：

一、不斷學習，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作

社會在進展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的優(yōu)點和閱歷，不斷提高自己的教導和保育水平，平日在遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會實時完成下達的各項工作任務(wù)。

二、關(guān)切孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我承擔了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責任心，也會像母親一樣，對待關(guān)切每一個孩子，使他們健康喜悅的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有喜歡了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平日除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，學識等等，逐漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，譬如：勤開窗戶、勤清潔、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常斟酌，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，往往反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好提升，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大片面都已經(jīng)學會了自理自主，也已經(jīng)熟諳了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學校學習到的一些有關(guān)學識利用在其中，報告幼兒該怎樣做。平日在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。

五、緊密聯(lián)系，增進家園互動

我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和合作兩位老師教學工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，確定要家長的合作。平日，我能熱心對待每一位家長，留神和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)切一下幼兒的身體處境，家長都感覺分外和暖。我通過各種方式實時向家長反映幼兒在園生活、學習處境，專心聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的難辦問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學識還有好多，無論是保育還是教導，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教導、保育都合格的教師。

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托班保育工作總結(jié)下學期小班數(shù)學比長短教案篇10

新學期開頭了，我持續(xù)承擔大班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些勞績，但在幼兒安好護理方面還存在著缺乏。新學期我將把好的一面持續(xù)進展下去，將缺乏的方面努力做好。根據(jù)新學期的目標，制定籌劃如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品實時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風次數(shù)實時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，更加是如有幼兒帶藥，要專心檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂。

二、穩(wěn)定幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。

通過上學期的培養(yǎng)，班中大片面幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，才能較弱的需要教師指點，在今后的工作中，要不斷穩(wěn)定幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。本學期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應幼兒園的集體生活，作為保育員要在裁減新幼兒入園焦慮心緒的同時，細心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。

三、加強戶外活動護理，確保幼兒安好。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐步裁減，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗實時擦;二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前專心留心檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安好隱患。

四、合作班中教師搞好各項活動。

小班幼兒自我服務(wù)才能弱，在平日工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教導工作中，盡可能的參與，讓教導活動更加深入，把教導活動延遲到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結(jié)合，統(tǒng)一的教導原那么。本學期園內(nèi)打定開展“我的好媽媽”、“勞動最榮譽”、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在班內(nèi)教師打定活動過程中，我確定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。

五、以高度的責任心迎接復驗。

本學期園內(nèi)將迎來第一次的復驗工作，在平日的工作中，我要專心對待每一項工作，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的感激，在復驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順遂地通過復驗。

在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上表示自我。

托班保育工作總結(jié)下學期小班數(shù)學比長短教案篇11

一個學期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們得關(guān)切，支持和扶助下，使我學會了好多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了確定的勞績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我喜歡保育工作，自覺遵守勞動紀律，積極加入學校組織的學習和教導，以及開展的一切活動，學習專心做好筆記，增加保育意識，不斷提升工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，合作本班老師做好保教工作。

二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項工作是由于我熱愛和喜歡幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對目生的幼兒園，難免會有些畏縮和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)切個保護他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學初，早上有的的小摯友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，和暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開頭，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們熱愛吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小摯友的好處，如：青菜有好多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小摯友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個早產(chǎn)兒，他對比挑食，剛開頭來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就實時和他家人交流。同時夢想家長合作老師，在家里也對孩子舉行自理才能的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，激勵他，逐漸的他有了進步，變得熱愛吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應才能對比強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得分外欣喜。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，扶助幼兒熟悉自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理才能都很差，因此在大小便時都要老師賦予扶助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗明凈，換上明凈的`衣褲，并把弄臟的衣褲洗明凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時指點他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的指點和培養(yǎng)，他很少流尿了。

活動時，對出汗多的幼兒，我實時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒賦予特殊照管。我們班有一對龍鳳胎，身體對比差，對比怕冷，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱心況，給他們增減衣服。

我每天專心的做好消毒工作，裁減有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是分外重要的，他們來到園的每一天都是由我照管，要想取得幼兒的熱愛，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱心，愛心，細心，細心去照管他們。

通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了確定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越熱愛這些小天使了。

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托班保育工作總結(jié)下學期小班數(shù)學比長短教案篇12

時間可真快，一刺眼的時間，一學期又過去了，在這里我需要專心總結(jié)自己的工作閱歷，提高自己的保育工作水平。這學期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作處境：

一、不斷學習，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作。

隨著社會的進展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、高興、安好的生活，才能當一名合格的保育員教師。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗開啟通風，把物體外觀擦的干明凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而裁減病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長

三、照管好幼兒的一日生活。

每天定時指點寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假設(shè)舉行了戶外活動，我實時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前指點幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，留神是否發(fā)燒，對他們多多照管。寶寶吃飯時，要教導他們飯前洗手、潛心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。

四、家園互動.

我知道要搞好班級工作，需要家長的合作。我能熱心對待每一位家長，留神和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)切一下幼兒的身體處境，家長都感覺分外欣喜和和暖。同時，我實時向家長反映幼兒在園生活、學習處境，專心聽取家長建議。

我在工作中也有莽撞，有做得不周的地方，在今后的工作中，我確定不斷總結(jié)閱歷，合作老師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。

托班保育工作總結(jié)下學期小班數(shù)學比長短教案篇13

一、保教工作

1、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點，做到。

吃飯：吃熱飯，吃飽飯，激勵幼兒自己吃，但對個別才能較差的幼兒仍須賦予扶助。

喝水：會主動喝水，能熟悉自己的杯子，會自己倒水，并潛心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。

入廁：會報告老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。

睡覺：會主動欣喜的_，能自己動手脫簡樸的衣褲鞋，_后不交談，聽完故事能自己寧靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡樸的衣褲鞋。

著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，要查看內(nèi)衣有沒有濕，并馬上替換，隨時留神幼兒的著裝是否整齊。

安好：杜絕擔心全隱患，訓練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。

2、教導教學工作

本班采用托班教材，針對本班幼兒年齡小、集中留神力時間短、奇怪心強的特點，我們多采用嬉戲的形式舉行教學，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安置在15分鐘完成。課程安置多樣化，每一學科都采用多種不同的形式教學(如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖陳述、表演嬉戲等;美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等)，讓幼兒全方面的了解、接觸、掌管各種好玩的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學習的興趣，從而達成幼兒愛學習、想學習的好習慣。為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級環(huán)境，隨時更換主題墻，為每一個幼兒供給一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，天性化地表示自我。區(qū)域活動材料的整理和投放，結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有進展水平，增設(shè)適合的操作活動。材料在本學期初，先舉行一次性的投放，然后根據(jù)活動處境逐步完善。使幼兒熱愛幼兒園的環(huán)境，能高欣喜興上幼兒園，高興地參與各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒心緒平穩(wěn)、平平安安地成長。

二、衛(wèi)生保健工作

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到輕微的養(yǎng)護照管，受到科學的健康教導，身心得到良好的進展。從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且留神清理一切衛(wèi)生死角，確保孩子的健康。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。

三、家長工作

家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會