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教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)1、單選題下列有關學習動機與學習效果之間關系的描述,正確的是_____。①學習難度大,學習動機水平高,學習效果好②學習難度大,學習動機水平低。學習效果好③學習任務容易,學習動機水平高,學習效果好④學習任務容易,學習動機水平低,學習效果好參考答案:C本題解釋:參考答案:C。參考解析:動機強度和任務難易度之間的關系是:在學習較復雜的問題時,動機強度的最佳水平點會低些;在學習任務比較簡單時,動機強度的最佳水平點會高些。由此可知①④錯誤,排除ABD項。正確答案選C。2、單選題學校人際關系中最基本的關系是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案:A。3、單選題“積極的心態(tài)像太陽,照到哪里哪里亮;消極的心態(tài)像月亮,初一十五不一樣?!睂儆?。_____參考答案:A本題解釋:參考答案:A。參考解析:本題考查對情緒的幾種類型的區(qū)分。心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài),也叫心情。它沒有特定的指向性,不指某一特定對象,而使人們的整個生活都染上某種情緒色彩。故4、判斷題“培養(yǎng)有社會主義覺悟,有文化的勞動者”規(guī)定了我國的教育性質和教育方向。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:教育方針是教育工作的宏觀指導思想,是總的教育方向。教育方針的結構應當包括三個組成部分:教育性質和教育方向,如“教育必須為社會主義現化化建設服務;社會主義現代化建設必須依靠教育”;教育目的,即培養(yǎng)人的質量和規(guī)格要求,如“培養(yǎng)有社會主義覺悟,有文化的勞動者”;實現教育目的的基本途徑和根本原則,如對學生進行德、智、體、美、勞的全面發(fā)展教育,貫徹“教育與生產勞動相結合”的原則等。5、簡答題簡述如何進行后進生教育。參考答案:參考解析:第一,關心愛護后進生,尊重他們的人格;第二。培養(yǎng)和激發(fā)學習動機;第三。樹立榜樣,增強是非觀念;第四,根據個別差異,采取不同的教育措施,因材施教。6、單選題從內容上看,自我意識可分為生理自我、社會自我和_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:從內容上看,自我意識可分為生理自我、社會自我和心理自我。生理自我指個人對自己的生理屬性的意識,社會自我指個人對自己的社會屬性的意識,心理自我是個人對自己心理屬性的意識。因此,正確答案選A。7、判斷題教育的本質就是上層建筑。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。除了上層建筑外,教育還具有別的屬性。8、填空題完善基礎教育教材管理制度,實現教材的____與____。參考答案:高質量多樣化本題解釋:【答案】:高質量;多樣化9、單選題運動員在比賽中的超水平發(fā)揮往往伴隨著_____情緒狀態(tài)。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:如果沒有激情狀態(tài),運動員不可能高水平的發(fā)揮。10、多選題下列屬于正強化的是_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:這四種行為皆是正強化的表現。11、單選題學生學習三角形后,再學習直角三角形,這種學習稱為_____。參考答案:A本題解釋:參考答案:A。參考解析:12、判斷題在小組活動中,幼兒更容易與同伴、老師交談,更有選擇的權利,有利于幼兒綜合能力的發(fā)展。_____參考答案:正確本題解釋:考解析:√13、單選題某學生認為考試成功是自己的一貫努力,其歸因是_____。A:內部、不穩(wěn)定、可控制的B:外部、穩(wěn)定、不可控制的C:外部、不穩(wěn)定、不可控制的D:內部、穩(wěn)定、可控制的參考答案:A本題解釋:參考答案:A。參考解析:由美國心理學家韋納的成就動機的歸因模式可知。14、簡答題學業(yè)評價參考答案:【答案】學業(yè)評價:是以國家的教育教學目標為依據,運用恰當的工具和途徑,系統的收集學生在各門學科教學和自學的影響下認知等行為發(fā)生變化的信息。15、單選題縣級人民政府根據需要設置_____,保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:《中華人民共和國義務教育法》第十七條規(guī)定:“縣級人民政府根據需要設置寄宿制學校,保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。”16、簡答題教師王某是某市重點初中一名優(yōu)秀的化學教師。王某很精通教學業(yè)務,且樂于鉆研,因此,幾年時間下來,研制和解決了很多化學領域的科研問題,并且申請到了一項發(fā)明專利。此后,王某就無心教學,一心想著自己的發(fā)明和研究,備課的時間明顯減少,上課隨意,常常講一些和書本內容不同的事情。有時為了參加學術性的研討會或與有關企業(yè)進行業(yè)務往來而曠課。久而久之,他所帶的班級學生們的學習成績不斷下滑,校領導找到王某,希望他能嚴肅自己的工作態(tài)度,處理好研究與教學的關系??伤琅f不以為然,認為教師就應當擁有學術研究活動權。結果,當年他所帶的畢業(yè)班化學平均成績比其他班請根據《教師法》的相關規(guī)定,分析在這個事件中教師王某行為是否適當?為什么?參考答案:參考解析:無可否認,學術研究權是教師作為教育教學專業(yè)人員所享有的一項基本權利,學校和社會各界都應當尊重教師的這項權利。但是,學術研究和教育教學工作應當是不沖突的。本案中教師王某的行為明顯忽視了自己身為教師的教育教學責任,僅僅認為自己擁有學術研究權,這種做法是不正確的。如果教師因參與學術科研活動而荒廢了教育教學工作,那么,就有悖于教師學術研究權的本質和初衷。特別是對義務教育階段的教師而言,他們不同于高等教育階段的教師.義務教育階段教師應以教育教學活動為主,其學術研究權應服務于教學或主要在教育教學工作以外獨立進行。17、填空題準確的示范與講解有利于學習者不斷地調整頭腦中的____,形成準確的定向映像。參考答案:動作表象本題解釋:參考解析:【答案】動作表象18、填空題自由聯想與____是____治療的基本方法。參考答案:疏導宣泄精神分析本題解釋:參考解析:疏導宣泄精神分析19、填空題盧梭是____的代表,著作是《愛彌兒》。參考答案:自然主義本題解釋::自然主義20、多選題不屬于直觀行動思維活動的典型方式的是_____。參考答案:ABDE本題解釋:參考答案:A,B,D,E。參考解析:ABDE【解析】直觀行動思維的典型方式是嘗試錯誤,其活動過程依靠具體,是展開的,而且有許多無效的多余動作。故選ABDE。21、單選題學習效率和動機水平之間存在_____。參考答案:C本題解釋:參考答案:C。參考解析:中等程度的動機激起水平最有利于學習效果的提高,它們之間存在倒U型關。22、簡答題埃斯沃斯把幼兒的依戀劃分為哪幾種類型?參考答案:(1)安全型;(2)回避型;(3)反抗型。23、單選題就動作技能的學習而言,“見者易,學者難”這句話強調的是_____對動作技能學習的重要性。參考答案:C本題解釋:參考答案:C。參考解析:“見者易,學者難”這句話的意思是說看著容易,學起來就難了,強調在學習中不要眼高手低,而要通過實際訓練才能較好地掌握相關知識和技能。具體到動作技能學習中,強調的是練習的重要性。24、單選題兒童離開了玩具就不會游戲,說明其思維方式是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案:A。參考解析:直覺行動思維是主要以直觀的、行動的方式進行的思維。思維是在直接的感知中進行的,思維不能離開對具體事物的直接感知;這種思維如果離開了對直觀事物的感知和一定的行動就會停止或發(fā)生轉移,因此,這種思維很容易受外界因素的干擾。25、判斷題所有行為變化都是由學習引起的。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯。參考解析:行為變化也可以是由其他因素引起的,比如成熟機制。26、簡答題閱讀下列材料,并回答問題。小明上小學時因經常把麻雀、青蛙、蚯蚓等帶到教室而被老師批評和懲罰.上初中后他仍然經常把小動物帶進教室,班主任發(fā)現后沒有批評他,還在班里成立了動物興趣小組。他非常激動,向班主任表示了決心,半年后,小明在班主任的引導下,通過對動物的探索活動,懂得了學好各門功課的重要性,并對學習產生了濃厚的興趣,也逐漸改掉了散漫的習慣,學習有了很大進步,他完成并發(fā)表了《蚯蚓在農業(yè)生產中的作用》的小論文,還在全市昆蟲標本制作比賽中獲得了一等獎。請運用教育學的有關理論對班主任老師的做法進行分析評價。參考答案:參考解析:【參考答案】教師職業(yè)作為專門性的職業(yè),不僅僅需要學科專業(yè)素養(yǎng),更重要的是需要具有先進的教育理念,與學生構建良好的師生關系。教育者持有不同的教育觀、不同的師生觀,會培養(yǎng)出不同的學生。傳統的“師道尊嚴”的師生關系,在管理上表現為“以教師為中心”的專制型師生關系,具有等級主義,必然導致學生的被動性和消極態(tài)度,造成師生關系緊張,學生的人格得不到尊重,學生的自有意見與自主思想得不到重視。本案例中小明的小學班主任老師沒能理解小明的行為而一味地進行批評和懲罰。使得小明的行為得不到強化,從而影響了小明學習的興趣和動機。進入現代社會,信息來源多元化,信息技術被廣泛應用到教育領域,教師要由原來的知識擁有者和傳授者,轉變?yōu)閷W生學習能力的培養(yǎng)者,引導學生全面健康的發(fā)展。樹立新型師生觀是建立新型師生關系的前提和基礎。能夠根據學生的興趣和特點因材施教的教師才能更好地激發(fā)學生的學習興趣和動機。所以現代教師要深入學生的精神世界,真正做到理解學生、欣賞學生、善待學生。本案例中小明初中班主任在課外參考答案:D活動中以學生的學習興趣為出發(fā)點,引導學生對所感興趣的科目進行探究式學習,進而遷移到各門功課中,發(fā)現學習的重要性,使得學習有了很大提高。同樣的學生,不同的教師,會培養(yǎng)出不同的學生。所以,現代教師要懂得科學先進的教育理念,能夠根據學生的需求,以學生為本,注重學生素質和潛能的挖掘。27、簡答題教育的構成要素有哪些?簡述教育各構成要素在教育活動中的地位。參考答案:教育有三個基本構成要素,即教育者、受教育者和教育影響。(1)教育者是從事學校教育活動的人,包括學校教師、教育管理人員以及參加教育活動的其他人員,其中教師是學校教育者的主體,是直接的教育者。教師在教育過程中發(fā)揮主導作用。(2)受教育者是接受教育的人,即各級各類學校的學生,他們是教育實踐活動的對象。人作為教育的對象既要接受教育者的改造和塑造,同時也要自我改造和塑造。(3)教育影響是教育內容、教育方法和教育手段及其聯系的總和。28、單選題下列不屬于教師上課前的“三備”內容的是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案:A。參考解析:備課要做好三方面的工作:鉆研教材、了解學生和設計教法。29、多選題屬于社會公益活動的項目是_____。參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD解析:本題考查的知識點是“中學課外活動的內容”,社會公益活動是學校組織的一種直接服務于社會公益事業(yè)的義務和支援服務活動。植樹造林、擁軍優(yōu)屬和幫老助殘都可以體現出社會公益服務的要義,而打掃校園則不符合社會公益活動要求是“服務于社會公益事業(yè)”的要件。30、單選題目前社會上存在5+2=0的說法,指的是學生接受5天的學校教育被2天的雙休日全部抵消掉了。所以,要求學校德育必須貫徹_____。C:尊重學生與嚴格要求學生相結合原則D:教育的一致性與連貫性原則參考答案:C本題解釋:【答案】D解析:題干中說明學生接受的學校教育被家庭教育的負面影響所抵消,由此可見,需要保持教育的一致性與連貫性。31、單選題出于品行、習慣和非理性沖動而產生的以傷害他人為目的的行為,指的是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:所謂攻擊行為或攻擊傾向與一般的打架罵人行為有根本的不同,它是由于品行、習慣和非理性沖動而產生的以口頭或身體的方式對他人身體、心理進行傷害為目的的行為。厭學行為主要表現為對學習不感興趣、討厭學習??植佬袨橹饕侵刚?、軍事、社會治安等方面的術語。逃學行為主要是指學生因厭學而不按正常規(guī)定上課的行為。32、單選題狹義的教育制度是指_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D解析:狹義的教育制度是指學校教育制度。33、判斷題根據維果斯基的觀點,教學必須要考慮學生已經達到的水平,而且任何教學也必須著眼于學生的已有水平。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯。參考解析:這種說法是錯誤的。關于教學和發(fā)展的關系,維果斯基認為教學必須要考慮兒童已達到的水平,但教學不應只著眼于學生已有的水平,而應走在發(fā)展的前面,應著眼于學生的最近發(fā)展區(qū),把潛在的發(fā)展水平變成現實的發(fā)展,并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)。維果斯基認為教學“創(chuàng)造著”學生的發(fā)展,教學可以而且應該促進發(fā)展。34、單選題幼兒道德發(fā)展的核心問題是_____。A親子關系的發(fā)展C:親社會行為的發(fā)展D技能的發(fā)展參考答案:A本題解釋:參考答案:C。參考解析:親社會行為具體包括分享、合作、謙讓、援助等。親社會行為的發(fā)展是兒童道德發(fā)展的核心問題。35、單選題我國近代第一個正式實施的學制是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:壬寅學制是我國近代頒布的第一個全國性的學制系統,但沒有實施。癸卯學制是我國近代頒布并實施的第一個學制系統。36、填空題評價教師教學和學生學習質量的標準和依據是____。參考答案:教學大綱本題解釋:【答案】教學大綱37、多選題教育培養(yǎng)學生的主體性措施有_____A:建立民主和諧的師生關系,重視學生自學能力培養(yǎng)B:重視學生主體參與課堂,獲得體驗C:尊重學生的個性差異,進行針對教育D:目標要反映社會發(fā)展E:在成熟的基礎上引導發(fā)展參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:學生主體性的基本內涵包括自主性、主動性和創(chuàng)造性。尊重學生主體性的基本原則:(1)教育、教學活動的組織.要尊重學生的感受。(2)教育活動中,要給學生留有選擇的余地,并尊重學生的選擇(3)教育中要鼓勵學生的創(chuàng)造性38、單選題根據課程標準系統表述學科內容的教學用書是_____。本題解釋:參考解析:創(chuàng)新精神本題解釋:參考答案:A。參考解析:A[解析]題干是對教學指導書的解釋。39、填空題艾賓浩斯的遺忘曲線表明,遺忘的進程有____有____的特點。參考答案:不均衡先快后慢本題解釋:【答案】不均衡先快后慢40、判斷題教育評價除了鑒定功能、還有激勵、導向、診斷等功能_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。41、單選題考試時學生想起以前的知識作答,這種心理現象被稱作_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D解析:再認或識別是感知過、思考過和體驗過的事物再度呈現時仍能認知的心理過程;回憶則是經歷過的事物不在面前時,也能夠在頭腦中浮現。42、簡答題教科書的編寫應遵循的原則有哪些?參考答案:參考解析:(1)科學性與思想性統一;(2)強調內容的基礎性與適用性;(3)知識的內在邏輯與教學法要求的統一;(4)理論與實踐統一;(5)教科書的編排形式要有利于學生的學習;(6)注意與其他學科的縱向和橫向聯系。43、填空題《關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》重點培養(yǎng)學生的____和實踐能力。參考答案:創(chuàng)新精神44、填空題美國心理學家韋納對行為結果的歸因進行了系統探討,并把歸因分為三個維度、內部歸因和外部歸因,穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因,____。參考答案:可控制歸因和不可控制歸因本題解釋:【答案】可控制歸因和不可控制歸因45、單選題參加教師資格考試有作弊行為時,其考試成績作廢,_____年內不得再次參加教師資格考試。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教師資格考試的了解?!緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】《教師資格條例》第二十條規(guī)定,參加教師資格考試有作弊行為的,其考試成績作廢,3年內不得再次參加教師資格考試。46、簡答題簡述班主任的作用。參考答案:參考解析:【參考答案】(1)班主任是各科教師集體的組織者和靈魂為了充分發(fā)揮各科教師的作用,班主任就必須對各科任教師進行協調以形成教育合力,提高教育效果。(2)班主任是學生集體的組織者、領導者和教育者作為組織者,班主任要組織各方面的力量來創(chuàng)建一個學生集體,而且要使各方面的影響保持一致,并最有效地發(fā)揮作用;作為組織者,他還要組織班級內各成員諸方面的活動,力求使成員能在友好的氛圍中獲得最大限度的成長。作為領導者,他要以其聲望、權威、影響力去啟發(fā)、組織和控制學生的行為,使學生的行為圍繞教育目標有效地展開。作為教育者,他不僅以自身的力量和品格去教育學生、感化學生,還要創(chuàng)建班集體,創(chuàng)建一個能對其成員產生教育影響的集體。(3)班主任是保證各種影響協調一致的協調者學生是在家庭、學校、社會等各種影響交互作用下成長的。學校教育在人的發(fā)展中起主導作用,而班主任是學校教育的首席實施者。因此,班主任要協調這三者問的關系,使之形成影響學生的合力。(4)班主任是聯系班級與班級、班級與學校的紐帶班級是學校的基層教育單位

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