2023學(xué)年安康市重點中學(xué)物理八年級第二學(xué)期期末達標(biāo)檢測模擬試題（含解析）

2023學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末模擬測試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．由同種材料做成的兩個高度相同但底面積不同的實心圓柱體A、B，豎直放置在水平面上，如圖所示，他們對水平面的壓強大小關(guān)系是A．pA>pB B．pA<pBC．pA=pB D．無法判斷2．麗水市區(qū)推行公共自行車免費使用政策，不僅給市民的出行帶來方便，而且低碳環(huán)保，下列有關(guān)自行車結(jié)構(gòu)及使用的說法中正確的是（）A．增大座墊面積能減小對人的壓強B．自行車轉(zhuǎn)彎時受到平衡力的作用C．下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大D．把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力3．如圖所示的四種情形中，對力是否做功判斷正確的是（）A．甲圖中人提著滑板在平直的道路上勻速行走，人對滑板做了功B．乙圖中人推著貨車在平直的道路上勻速行走，人對貨車做了功C．丙圖中人用力搬石頭但石頭仍保持靜止，人對石頭做了功D．丁圖中人舉著杠鈴保持靜止的過程中，人對杠鈴做了功4．“運動的物體如果不受其他力的作用，將會繼續(xù)保持同樣的速度沿直線‘永恒’運動下去．”通過理想實驗發(fā)現(xiàn)這一規(guī)律的科學(xué)家是A．亞里士多德 B．伽利略 C．笛卡爾 D．牛頓5．下圖所示的用具中，屬于費力杠桿的是（）A．鑷子 B．鉗子 C．起子 D．剪子6．下列幾種情況中（如圖所示），屬于二力平衡的是A． B． C． D．7．慣性有時會給人們帶來危害，需要防范。下列哪種情形屬于對慣性危害的防范（）A．錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下，錘頭就牢牢地套在錘柄上B．跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍在空中繼續(xù)前進，提高比賽成績C．司機駕車，為了駕車安全必須使用安全帶D．用手拍打衣服，使灰塵掉落8．小芳在燒杯的水中放入一個雞蛋，雞蛋靜止時如圖甲所示；她向水中緩慢加入食鹽，攪拌使其溶解，雞蛋靜止時如圖乙所示；繼續(xù)加入食鹽，雞蛋靜止時如圖丙所示．關(guān)于小芳所做的實驗，下列判斷正確的是A．圖甲：雞蛋的重力等于燒杯對它的支持力B．圖乙：雞蛋所受浮力等于雞蛋所受的重力C．圖丙：雞蛋排開鹽水的質(zhì)量大于雞蛋的質(zhì)量D．在甲乙丙三種情況下，雞蛋所受的浮力相等9．下列有關(guān)機械效率的說法正確的是A．機械效率可以提高到100% B．機械效率總小于1C．功率大的機械機械效率高 D．機械效率越高,有用功就越多10．如圖所示，一個重為50N的物體靜止在水平面上，當(dāng)物體受到一個豎直向上的50N拉力時，下列說法正確的是（）A．物體對地面的壓力為50NB．物體受到的支持力是50NC．物體所受的合力大小為0D．物體將豎直向上運動11．共享單車投向洛陽市場,為創(chuàng)建洛陽文明城市增加了一道亮麗的風(fēng)景線,以下關(guān)于自行車的說法正確的是A．較寬的坐墊可以增大壓強B．輪胎表面凹凸不平的花紋可以增大摩擦C．騎車在水平路面上勻速行駛時機械能增大D．快速騎車時,剎車后還會繼續(xù)向前運動是由于人和車受到慣性作用12．用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關(guān)系，改變G物，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，計算并繪出η與G物關(guān)系如圖乙所示，若不計繩重和摩擦，則下列說法正確的是（）A．同一滑輪組機械效率η隨G物的增大而增大，最終將超過100%B．G物不變，改變圖甲中的繞繩方式，滑輪組機械效率將改變C．此滑輪組動滑輪的重力為2ND．當(dāng)G物=6N時，機械效率η=66.7%二、填空題13．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點懸掛一重G=60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則F=________

N；保持F的方向不變，將杠桿從A位置豎直勻速提到B位置的過程中，力F將________

（填“變大”、“變小”或“不變”）．14．比熱容是物質(zhì)的________之一。水的比熱容為4.2×103焦/（千克·℃），表示______________。用水作為汽車的發(fā)動機及發(fā)電站中汽輪機的冷卻劑，它們都是利用了水的__________的特點。15．如圖所示,丘比特將箭搭在弦上并拉弦張滿弓,松手后,箭被射出去。在此過程中,弓箭具有的____能轉(zhuǎn)化為箭的____能。16．魚缸中裝滿水，在水中輕輕放入一只小船，小船漂浮在水面上，從魚缸中溢出5×10-4m3的水，則小船受到的浮力是______N，小船所受的重力與浮力的關(guān)系是__________（g＝10N/kg）三、實驗題17．（8分）小明用如圖甲所示的裝置，探究影響液體內(nèi)部壓強的因素。(1)壓強計是通過觀察U型管的兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強大小；(2)在圖乙中，將橡皮膜先后放在a、b位置處可得出正確結(jié)論。支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是：______；(3)為了探究液體密度對液體內(nèi)部壓強的影響，還需將橡皮膜放在圖丙中______（選填“c”或“d”）位置處。小娟實驗時發(fā)現(xiàn)U型管左右兩側(cè)液面的高度差對比不明顯，下面做法能使U型管兩側(cè)液面高度差對比更加明顯的是______。①燒杯中換密度差更小的不同液體②U型管中換用密度更小的液體③更換成更細的U型管④減小金屬盒在液體中的深度18．（8分）如圖所示是同學(xué)們“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的三次實驗過程。序號接觸面壓力/N滑動摩擦力/N①木塊與木塊12.0②木塊與木塊15.03.0③木塊與砂紙12.03.6(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，彈簧測力計應(yīng)該沿水平方向拉動木塊，使其作__________運動，根據(jù)__________知識，此時彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊所受的滑動摩擦力的大??；(2)實驗數(shù)據(jù)如上表，請將第①次實驗中木塊所受摩擦力填入表格內(nèi)(如上圖①所示__________)；(3)分析__________(填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)；(4)由①②兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是________________________________________；(5)在第③次實驗中若用4.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為__________N，你判斷的依據(jù)是_____________________________________________________________________。19．（8分）用如圖甲所示裝置研究“阻力對物體運動的影響”實驗。(1)實驗中，選用毛巾、棉布、木板作為水平表面進行實驗，其目的是______；應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在_______（選填““AB”或“BC”或“AC”）段；(2)讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，其目的是______；(3)由于阻力，小車在水平面上做減速運動，小車運動到D點時速度為v1，若所受外力突然消失，小車到達E點速度為v2，則兩者的大小關(guān)系是v1______v2；(4)本實驗中根據(jù)小車在水平面上運動的距離反映阻力對物體運動的影響，以下實驗中研究方法與之相同的有______；A．探究壓力的作用效果的影響因素時作用效果大小的判斷B．通過觀察驗電器中金屬箔片的開合，判斷物體是否帶電C．用真空罩和鬧鐘探究并得出結(jié)論聲音不能在真空中傳播D．探究二力平衡條件時選用輕質(zhì)小卡片以便忽略重力影響(5)小權(quán)同學(xué)不選用斜面而改用彈簧推動小車，他將小車、彈簧放在光滑水平面上，彈簧左端固定于墻面如圖乙所示，向左移動小車并壓縮彈簧至P處，靜止釋放小車，此后小車的運動是______。A．一直加速B．一直勻速C．先加速后勻速D．先加速后減速四、作圖題20．（8分）如圖所示溫度計（未全部畫出），請畫出溫度計的示數(shù)為-4℃時液柱的位置。（____）21．（8分）在圖中畫出小球(重力為5N)在水中靜止時所受浮力的情況．（______）五、計算題22．（10分）小華家的曬谷場上有一堆稻谷，體積為4.5m3，為了估測這堆稻谷的質(zhì)量，他用一只空桶平平地裝滿一桶稻谷，測得桶中的稻谷的質(zhì)量為10kg，再用這只桶裝滿一桶水，測得桶中水的質(zhì)量為9kg，求：（1）桶的容積是多少？（2）稻谷的密度是多少？（保留小數(shù)點后兩位小數(shù)）（3）這堆稻谷的總質(zhì)量約為多少噸？23．（12分）一輛載重卡車連同貨物一起的總質(zhì)量，在的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運動，車與地面的接觸面積為，取，求：卡車連同貨物受到重力的大??；卡車受到阻力的大小汽車對地面的壓強．

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題1、C【答案解析】

圓柱體的體積：V=Sh，圓柱體的質(zhì)量：m=V=Sh，圓柱體對水平面的壓力：F=G=mg=Shg，圓柱體對水平面的壓強：p==gh因為這兩個圓柱體的材料相同，即密度相同，高度也相同，所以它們對水平面的壓強大小是相等的。A.pA>pB，不符合題意；B.pA<pB，不符合題意；C.pA=pB，符合題意；D.無法判斷，不符合題意。2、A【答案解析】

A．自行車的座墊做得較寬大是為了減小對臀部的壓強，故A正確；B．自行車轉(zhuǎn)彎是受到非平衡力的作用而改變運動狀態(tài)的，故B錯誤；C．上下坡時自行車速度越來越大是因為動能增大，而不是由于慣性越來越大，故C錯誤；D．自行車把手的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度而增大摩擦的．而不是增大接觸面積，從而增大摩擦力，故D錯誤．3、B【答案解析】

A．甲圖人提著滑板在平直的路面上勻速行走，人對滑板施加了力的作用，但滑板沒有在力的方向上通過距離，所以人對滑板不做功，故A錯誤；B．乙圖中人推著貨車在平直的道路上勻速行走，人對貨車施加了力的作用，貨車在力的方向上通過距離，所以人對貨車做了功，故B正確；C．丙圖中人用力搬石頭但石頭仍保持靜止，人對石頭施加了力，石頭沒有在力的方向上通過距離，所以人對石頭沒有做功，故C錯誤；D．丁圖中人舉著杠鈴不動，人給杠鈴一個向上的力，杠鈴向上沒有移動距離，所以人對杠鈴沒有做功，故D錯誤。故選B。4、B【答案解析】

意大利物理學(xué)家伽利略通過理想斜面實驗發(fā)現(xiàn)：運動物體如果不受其他力的作用，將會繼續(xù)保持同樣的速度沿直線“永恒”運動下去．5、A【答案解析】

A．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；B．鉗子在絞鐵絲過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C．起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．D．剪刀在剪斷毛線過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．故選A。6、B【答案解析】

A．二個力不是作用在一個物體上，故A錯誤；B．二個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上并且作用在同一個物體上，故是一對平衡力，B正確；C．二個力大小不相等，故C錯誤；D．二個力不是作用在同一直線上，故D錯誤．7、C【答案解析】

A．將錘柄在地上撞擊幾下，錘頭能牢牢套在錘柄上，由于錘柄撞擊后，受到地面的作用力而停止運動，但錘頭由于慣性還要往下運動，于是套緊在錘柄上，這是對慣性的利用，故A不符合題意；B．跳遠運動員的助跑后，能繼續(xù)在空中前進，是因為運動員騰空后，由于慣性還要往前沖，所以是利用慣性，故B不符合題意；C．駕車時，要作用安全帶是避免急剎車時，司機由于慣性往前沖而飛出車外，這是為了防范慣性的危害，故C符合題意；D．手拍衣服，灰塵掉落，是由于衣服受到手的作用力而運動，但灰塵由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，于是灰塵從衣服上脫落，這是對慣性的利用，故D不符合題意。故選C。8、B【答案解析】

A．圖甲：雞蛋沉至容器底部，受重力、浮力和支持力的作用；而且，故A錯誤；B．圖乙：雞蛋懸浮時F浮=G，故B正確；C．圖丙：雞蛋漂浮時F浮=G；由阿基米德原理得：所以：雞蛋排開鹽水的質(zhì)量等于雞蛋的質(zhì)量，故C錯誤；D．圖甲：圖乙：F浮=G圖丙：F浮=G故D錯誤；9、B【答案解析】

機械效率是指有用功與總功的比值，它不能反映出有用功與總功的具體大?。偣Φ扔谟杏霉εc額外功的和，總功一定大于有用功，所以機械效率一定是小于1的．在總功一定時，增大有用功可以提高機械效率；在有用功一定時，減小總功可以提高機械效率．C選項中功率大只表示機械做功快，與機械效率無關(guān)；D選項中機械效率高，有用功占總功的比值就大，但總功的大小不知道．10、C【答案解析】

AB．一個重為50N的物體靜止在水平面上，當(dāng)物體受到一個豎直向上的50N拉力時，此物體對地面的壓力，和物體受到的支持力都是0N，故AB錯誤；CD．拉力和物體的重力大小相等，方向相反，作用同一物體上的兩個力，且兩個力在一條直線上，故兩個力是一對平衡力。物體處于平衡狀態(tài)，故物體所受的合力為0.此物體將保持原來的運動狀態(tài)，故C正確，D錯誤。11、B【答案解析】

A．較寬的坐墊，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強的，故A錯誤。B．輪胎表面凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故B正確；C．騎車在水平路面上勻速行駛時，質(zhì)量不變，速度和高度也都不變，所以動能不變，重力勢能不變，則機械能不變，故C錯誤；D．剎車后還會繼續(xù)向前運動是由于人和車具有慣性，慣性不是力，不能說“受到慣性作用”，故D錯誤。12、D【答案解析】

A、使用滑輪組時，克服物重的同時，不可避免地要克服動滑輪重、摩擦和繩子重做額外功，所以總功一定大于有用功；由公式η=知：機械效率一定小于1，即同一滑輪組機械效率η隨G物的增大而增大，但最終不能超過100%，故A錯誤；B、G物不變，改變圖甲中的繞繩方式，如圖所示，因為此圖與題干中甲圖將同一物體勻速提高相同的高度，所以所做的有用功相同，忽略繩重及摩擦?xí)r，額外功：W額=G輪h，即額外功W額相同，又因為W總=W有+W額，所以總功相同，由η=可知，兩裝置的機械效率相同，即η1=η1．故B錯誤；C、由圖可知，G=11N，此時η=80%，則η=====，即80%=，解得G動=3N，故C錯誤；D、G物=6N時，機械效率η=×100%=×100%=×100%=×100%≈66.7%．故D正確．故選D．二、填空題13、30不變【答案解析】試題分析：如圖，輕質(zhì)杠桿不考慮杠桿重力，在OA的中點處掛一重G=60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，此時動力臂為阻力臂的2倍，所以省一半的力F=30N；保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，由數(shù)學(xué)知識可得不論在何位置，動力臂總是阻力臂的2倍，力F將始終等于30N，即大小不變?？键c：動態(tài)杠桿平衡的計算14、特性質(zhì)量為1kg的水溫度升高1℃吸收的熱量為4.2×103J比熱容較大【答案解析】

第一空．各種物質(zhì)都有自己的比熱容，比熱容是物質(zhì)的一種特性；第二空．水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），它的物理含義是質(zhì)量為1kg的水溫度升高1℃，吸收的熱量為4.2×103J；第三空．因為水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以可作為冷卻劑。15、彈性勢動【答案解析】

第一空、第二空．丘比特將箭搭在弦上并拉弦張滿弓,此時弓弦具有彈性勢能,松手后,箭被射出去,箭有了動能。在此過程中,弓箭具有的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能。16、5一對平衡力【答案解析】

[1][2]小船受到的浮力F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×5×10-4m3×10N/kg=5N小船漂浮在水面上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，小船受到的浮力和重力是一對平衡力。三、實驗題17、高度差橡皮膜在b處U形管兩側(cè)液面高度差大于在a處時C②【答案解析】

(1)[1]壓強計是通過觀察U型管的兩端液面的高度差來反映橡皮膜所受壓強大小。(2)[2]橡皮膜先后放在a、b位置處，液體密度相同深度不同，觀察的現(xiàn)象為橡皮膜在b處U形管兩側(cè)液面高度差大于在a處時。(3)[3]為了探究液體密度對液體內(nèi)部壓強的影響，應(yīng)控制深度相同，液體密度不同，所以還需將橡皮膜放在圖丙中C處。[4]①燒杯中應(yīng)換密度差更大的不同液體，可以使U型管兩側(cè)液面高度差對比更加明顯，故①不符合題意；②U型管中換用密度更小的液體，壓強差相同，由，可知U型管中換用密度更小的液體后，高度差越大，符合題意；③更換成更細的U型管，壓強差相同，由，可知不能改變左右兩管的高度差；不符合題意；④減小金屬盒在液體中的深度，使壓強差減小，使U型管兩側(cè)液面高度差減小，對比更加不明顯，不符合題意。故選②。18、勻速直線二力平衡2.5①③當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大3.6壓力大小和接觸面粗糙程度均不變【答案解析】

(1)[1][2]彈簧測力計的示數(shù)為測力計對物體的拉力，所以實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，彈簧測力計應(yīng)該沿水平方向拉動木塊，使其作勻速直線運動，這樣就可以根據(jù)二力平衡的知識，使測力計對物體的拉力大小等于物體受到的滑動摩擦力大小。(2)[3]圖中彈簧測力計的分度值為0.5N，故其示數(shù)為2.5N，即第①次實驗中木塊所受摩擦力為2.5N。(3)[4]要探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需保證物體和接觸面間的壓力大小相等，故分析①③兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)。(4)[5]由①②兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。(5)[6][7]滑動摩擦力的大小只和物體間的壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān)。若用4.5N的力水平拉動木塊，因為物體間的壓力、接觸面的粗糙程度都沒有變化，所以物體受到的滑動摩擦力大小不變，仍然是3.6N。19、改變接觸面的粗糙程度BC使小車到達水平面的速度相等=ABC【答案解析】

(1)[1]選用毛巾、棉布、木板作為水平表面進行實驗是用來改變接觸面的粗糙程度，從而探究不同阻力對物體運動的影響。[2]實驗中，應(yīng)該讓小車在不同的水平面滑動，所以應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在BC段。(2)[3]讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,是為了使小車每次進入水平部分時的速度大小相等，這是控制變量法的要求。(3)[4]小車運動到D點時速度為v1，若所受外力突然消失，小車將繼續(xù)做勻速直線運動，小車到達E點速度為v2，與v1大小相等。(4)[5]實驗當(dāng)中根據(jù)小車在水平面上運動的