六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第15課《我國(guó)古代建筑藝術(shù)》人教新課標(biāo)

我國(guó)古代建筑藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞我國(guó)古代建筑藝術(shù)了解我國(guó)古代建筑的外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩、類(lèi)別。2、對(duì)我國(guó)古代建筑的欣賞感受能力。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)建筑以及悠久歷史文化的熱愛(ài)和民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解我國(guó)古代建筑的外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)我國(guó)古代建筑的欣賞感受能力，能夠從外觀、結(jié)構(gòu)、布局、裝飾、類(lèi)別來(lái)欣賞祖國(guó)古代的建筑藝術(shù)。教學(xué)策略本課的內(nèi)容是中國(guó)古代建筑藝術(shù)，主要通過(guò)欣賞來(lái)讓同學(xué)們了解中國(guó)古代建筑中所體現(xiàn)的等級(jí)性。在本堂課上，除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)外，更重要的還應(yīng)教會(huì)學(xué)生分析鑒賞的方法?！敖逃乃囆g(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于喚醒、激發(fā)、鼓勵(lì)?！苯虒W(xué)矛盾的主要方面是學(xué)生的學(xué)。學(xué)是中心，會(huì)學(xué)是目的。因此在教學(xué)中要不斷指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增加了學(xué)生自主參與，合作交流的機(jī)會(huì)，教給了學(xué)生獲取知識(shí)的途徑、思考問(wèn)題的方法，使學(xué)生真正成了教學(xué)的主體；只有這樣做，才能使學(xué)生“學(xué)”有新“思”，“思”有新“得”，“練”有新“獲”，學(xué)生也才會(huì)逐步感受到美術(shù)之美，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣；也只有這樣做，課堂教學(xué)才富有時(shí)代特色，才能適應(yīng)素質(zhì)教育下培養(yǎng)“創(chuàng)新型”人才的需要。高年級(jí)學(xué)生思想素質(zhì)達(dá)到一定高度，自學(xué)能力較強(qiáng)，因此增加自學(xué)、討論、問(wèn)答的份量。通過(guò)教學(xué)多媒體課件展示豐富、典型、多種藝術(shù)手法的美術(shù)作品和學(xué)生分析討論，由此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考，并逐步掌握解決問(wèn)題的關(guān)，繼而進(jìn)行講解來(lái)實(shí)現(xiàn)我的教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)特點(diǎn)的需要，可以多采取了講授法和演示法及討論法等教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程一課時(shí)問(wèn)題導(dǎo)入大家對(duì)《甄環(huán)傳》還有印象嗎？你是不是對(duì)《甄環(huán)傳》中漂亮的建筑感興趣？你記得片中哪些漂亮的建筑？能描述一下嗎？其實(shí)我們中國(guó)有很多這樣的建筑，今天我們就一起來(lái)研究我國(guó)古代建筑藝術(shù)。（板書(shū)：我國(guó)古代建筑藝術(shù)）簡(jiǎn)要介紹古代建筑三大體系：（1）古代中國(guó)建筑，（2）古代歐洲建筑，（3）古代伊斯蘭建筑。三、分類(lèi)介紹中國(guó)古代建筑的典型代表1、中國(guó)原始社會(huì)建筑代表：半坡和河姆渡2、古代軍事建筑的代表：秦、明長(zhǎng)城3、木結(jié)構(gòu)建筑的代表：應(yīng)縣木塔4、水工建筑的代表：都江堰5、橋梁建筑的代表：趙州橋6、宮殿建筑的代表：故宮四、師生互動(dòng)1、小組討論：歸納中國(guó)古代建筑的特點(diǎn)。（仔細(xì)觀察圖片，結(jié)合文字說(shuō)明，發(fā)現(xiàn)概括，得出結(jié)論。）2、小組匯報(bào)交流。3、師生共同探討，得出結(jié)論。（板書(shū)特點(diǎn)）4、生復(fù)述結(jié)論。五、課堂延伸1、簡(jiǎn)要介紹古代歐洲、伊斯蘭建筑。2、出示幻燈片，生自主交流學(xué)習(xí)。六、作業(yè)：總結(jié)古代歐洲建筑特點(diǎn)。1、要求：網(wǎng)上查閱資料、收集資料。2、不少于100字，簡(jiǎn)要概述古代歐洲建筑特點(diǎn)。3、教師及時(shí)跟蹤指導(dǎo)。4、作業(yè)評(píng)比（全程自評(píng)，作業(yè)交齊后師生互評(píng)并展示。）板書(shū)：我國(guó)古代建筑藝術(shù)三大建筑體系：中國(guó)建筑