人教版初中化學九年級上冊第七《燃料及其利用》測試卷4含答案和解析

新人教版九年級上冊《第7章燃料及其利用》2022年單元測試卷（山東省青島市開發(fā)區(qū)實驗中學）副標題題號一二三四五總分得分一、單選題（本大題共15小題，共15.0分）實驗室常用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。下列說法錯誤的是（）A.燒杯中的熱水只起到加熱作用

B.水中的白磷不能燃燒，是因為白磷沒有與空氣接觸

C.對準燒杯中的白磷通入氧氣，熱水中的白磷能燃燒

D.銅片上的紅磷不能燃燒，是因為溫度沒有達到著火點

學了化學后，請給煤炭工人一個建議，在煤礦礦井里，為了防止發(fā)生爆炸事故，常采用的安全措施是（）A.進礦井前，先做燈火實驗 B.準備足夠的滅火器材

C.通風并嚴禁煙火 D.戴呼吸面具用下列物質做燃料時，對環(huán)境污染最嚴重的是（）A.原煤 B.天然氣 C.氫氣 D.酒精2022年4月6日凌晨，麗江束河古鎮(zhèn)發(fā)生火災．經(jīng)查明是一家成都冒菜館的蜂窩煤惹的禍．我國家庭用經(jīng)過了從“煤球“到“蜂窩煤”的變化，其目的是（）A.增大可燃物的熱值 B.增大可燃物與空氣的接觸面積

C.提高可燃物的著火點 D.提高空氣中氧氣的含量我國三峽工程每年提供相當于3000萬噸原煤產(chǎn)生的電能，因此三峽工程有助于控制（）A.白色污染 B.溫室效應

C.水土流失 D.農(nóng)藥和化肥污染對下列詞語的有關化學原理解釋不合理的是（）A.火上澆油?隔絕空氣

B.風助火威?為燃料提供足夠的氧氣

C.釜底抽薪?燃燒需要可燃物

D.鉆木取火?使溫度達到可燃物的著火點下列說法錯誤的是（）A.增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分

B.面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸

C.釜底抽薪是利用了隔絕空氣的滅火原理

D.室內(nèi)著火需要自救時，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)世界上最早用煤，開采石油、天然氣的國家是（）A.中國 B.美國 C.伊拉克 D.英國廚房炒青菜時，油鍋過熱著火，下列滅火措施最適宜的是（）A.加少量水 B.倒掉油 C.蓋上鍋蓋 D.撒上沙子下列知識歸納，完全正確的一組是（）A物質除雜B物質鑒別①銅粉中混有少量鐵粉用磁鐵吸引

②實驗室用雙氧水制氧回收二氧化錳過濾

③一氧化碳中含有少量二氧化碳通過澄清的石灰水①硬水和軟水加肥皂水

②甲烷和氫氣點燃

③食鹽水和蒸餾水蒸發(fā)C安全常識D性質用途①進入人際罕見的山洞探險---做燈火實驗

②家中煤氣罐漏氣先打開排氣扇

③下煤礦井挖煤打火把照明①利用氫氣作火箭燃料-氫氣有可燃性

②氮氣常用作保護氣--氮氣的化學性質不活潑

③鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防生銹，---鋁的化學性質比鐵穩(wěn)定A.A B.B C.C D.D下列關于資源的敘述正確的是（）A.石油分餾可得到汽油、柴油等多種產(chǎn)品，是可再生能源

B.地球表面被四分之三水覆蓋著，所以不必節(jié)約用水

C.空氣是一種重要的自然資源，它是由氧氣和氮氣兩種氣體組成的

D.金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資源和能源，還可以減少對環(huán)境的污染下列對某一主題的知識歸納，正確的一組是（）

A．節(jié)能減排

B．物質與微觀構成發(fā)展火力發(fā)電--解決電力緊張

加速建設軌道交通--減少汽車尾氣排放桂花飄香--分子不停運動

熱脹冷縮--分子大小改變C．化學與健康D．化學與能源睡覺常常磨牙--因為缺鋅

患甲狀腺腫大--因為缺鈣沼氣、酒精--生物能源，可再生能源

石

油、煤--化石能源，不可再生能源A.A B.B C.C D.D下列物質與空氣混合，接觸到明火有發(fā)生爆炸危險的是①氫氣②天然氣③氮氣④汽油蒸氣⑤氧氣⑥面粉塵（）A.①②③ B.①②③④ 下列有關資源、能源的說法錯誤的是（）A.我國金屬資源儲量豐富，可以任意開采

B.太陽能、風能、核能、氫能都屬于新能源

C.空氣是一種寶貴資源，其中含量最多的是N2

D.“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率，這主要是因為（）A.增大了煤與氧氣的接觸面積 B.升高了煤的著火點

C.提高了氧氣的濃度 D.降低了煤的著火點二、雙選題（本大題共5小題，共10.0分）如圖是一種航天器能量儲存系統(tǒng)原理示意圖．其中裝置Y為氫氧燃料電池，下列說法正確的是（）

A.該系統(tǒng)中只存在3種形式的能量轉化

B.太陽能電池是將太陽能轉化為化學能的裝置

C.裝置X能實現(xiàn)燃料電池的燃料和氧化劑再生

D.裝置X、Y形成的子系統(tǒng)能實現(xiàn)物質的零排放，并能實現(xiàn)化學能與電能間的完全轉化我們無錫市區(qū)的汽車有的已經(jīng)開始使用壓縮天然氣和液化石油氣作為燃料，下列符號能表示兩者的是（）A.CCTV B.CNG C.LPG D.MTY下列說法正確的是（）A.煤不完全燃燒會加劇空氣污染

B.我國煤炭資源豐富，不存在能源短缺問題

C.煤、石油、天然氣等化石燃料可以再生

D.直接用煤作燃料不僅污染空氣，且造成資源浪費下列敘述正確的是（）A.pH<7的雨水稱為酸雨，酸雨對農(nóng)作物、建筑物等有破壞作用

B.溫室效應會使土地沙漠化，對人類有害，我們應該控制二氧化碳的排放

C.候德榜為火堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展做出了杰出的貢獻下列產(chǎn)品是以石油為原料制得的是（）A.焦炭 B.染料 C.塑料 D.煤氣三、填空題（本大題共1小題，共8.0分）根據(jù)你所掌握的生活經(jīng)驗，了解人們在生活與生產(chǎn)中通常采用的滅火方式，將其填入表格中．滅火事例方法或方式原理油鍋滅火熄滅酒精燈森林著火熄滅煤爐四、簡答題（本大題共5小題，共43.0分）化石燃料是當今人類生產(chǎn)、生活中重要的能量來源，但化石燃料造成的環(huán)境污染一直困擾著人們．2022年4月2022美國沿海不遠處的一個鉆井平臺發(fā)生爆炸，發(fā)生嚴重的石油（石油主要含碳、氫元素，還含有少量的硫、氧、氮等元素）泄漏事故．

（1）

美國救災部門決定在海面上點燃部分泄漏石油，以減少石油對海洋的污染，但不可避免會對大氣造成污染．請寫出此過程產(chǎn)生的對大氣污染的一種物質的化學式：______．

（2）

美國救災部門還動用飛機向海面上漂浮的石油噴灑化油劑，以減輕石油對海洋的污染．要查閱資料可知：化泔油劑的主要成分類似于家用的洗潔精．化油劑主要起______作用．

（3）

你還有哪些建議，也可以減輕浮于海面上的石油對環(huán)境的污染，請談談你的建議：______．合理運用燃燒與滅火的化學原理對保障生命財產(chǎn)安全非常重要．

（1）2022年10月22日江西南昌一大型超市發(fā)生嚴重火災，從燃燒條件分析，超市庫房內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當了______．

（2）高層建筑物通常設計了滅火用的灑水系統(tǒng)，從滅火原理分析，灑水的作用主要是______．

（3）分析如圖表中的數(shù)據(jù)，回答問題：物質代號LMNP熔點/℃-117355044-259沸點/℃784827257-253著火點/℃51037040580①有人認為“物質的熔、沸點越高，著火點越高”，該結論______（填“合理”或“不合理”）．

②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃．利用如圖1裝置，驗證達到可燃物著火點是燃燒的條件之一，上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是______和______（填代號）．

（4）依據(jù)如圖2進行實驗（夾持儀器略去）．實驗過程：①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．

Ⅰ、實驗過程②中，紅磷燃燒的化學方程式為______；

Ⅱ、實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是______；

Ⅲ、實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是______．能源短缺已經(jīng)引起全世界的關注，解決能源短缺的對策之一就是不斷開發(fā)新的能源．研究發(fā)現(xiàn)氨氣在純氧中燃燒生成空氣中含量最多的氣體和一種氧化物，且釋放大量熱量．因此，液氨有望成為新一代綠色能源．

（1）請寫出氨氣燃燒的化學方程式．

（2）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應考慮的因素是什么？（寫一種即可）某科學興趣小組的同學設計了如下實驗方案來探究燃燒的條件：

（1）用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子，放在火焰上點燃．

（2）用鑷子分別夾取一蘸有水的小棉團和一個干燥的小棉團，放在火焰上片刻．

（3）分別點燃兩支小蠟燭，將其中一支蠟燭用瓶子罩?。?/p>

請你將同學們的實驗報告填寫完整：實驗步驟設計意圖實驗現(xiàn)象實驗結論（1）燃燒與物質的關系

______可燃物才能燃燒（2）燃燒與溫度的關系干燥棉團燃燒，蘸水的棉團不燃燒______（3）______瓶內(nèi)蠟燭熄滅

瓶外蠟燭仍燃燒______由此得出結論：燃燒的條件是______．在探究燃燒的條件時，康康做了如圖所示的實驗。

（1）在探究過程中，康康多次使用“對照實驗法”。請列舉一例，完成下表。對照組相同點（或條件）不同點對照意圖______和________________________（2）實驗中使用了薄銅片，主要利用了銅的什么性質？

（3）康康用導管對準水中的白磷通入氧氣，白磷卻沒有燃燒，可能的原因是什么？五、探究題（本大題共2小題，共24.0分）日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮．小明設計了如下實驗方案探究燃燒的條件：

設計并進行實驗（如圖）

（1）用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子，在酒精燈上點燃．

（2）用鑷子分別夾取一個蘸有水、一個沒蘸水的小棉花團，放到酒精燈火焰上片刻．

（3）分別點燃兩支小蠟燭，將其中一支蠟燭用玻璃杯罩?。?/p>

分析實驗

請幫小明將未完成的實驗報告填寫完整：實驗步驟設計意圖實驗現(xiàn)象實驗結論（1）燃燒與物質的關系可燃物才能燃燒（2）燃燒與溫度的關系沒蘸水的小棉團燃燒

蘸水的小棉團不燃燒（3）玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅了

玻璃杯外蠟燭仍燃燒得出結論：

燃燒需要三個條件：①需可然物②______③______．日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮．小明設計了如下實驗方案探究燃燒的條件．

（1）用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子，在酒精燈上點燃．

（2）用鑷子分別夾取一個蘸有水、一個沒蘸水的棉花團，放到酒精燈火焰上片刻．

（3）分別點燃兩支小蠟燭，將其中一支蠟燭用玻璃杯罩住．

請你分析實驗，并幫助小明將未完成的實驗報告填寫完整：步驟設計意圖實驗現(xiàn)象實驗結論（1）燃燒與物質的關系可燃物才能燃燒（2）燃燒與溫度的關系沒蘸水的棉花團燃燒，

蘸水的棉花團不燃燒（3）玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅了，玻璃杯外蠟燭仍燃燒得出結論，燃燒需要三個條件：①______、②______③______．

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、通過實驗可以知道燒杯中的白磷沒有燃燒，說明燒杯中的白磷雖然溫度達到著火點，但沒有與氧氣接觸，所以不能燃燒，從而可以判斷燒杯中的熱水不僅僅是只起到加熱的作用，故A說法錯誤；

B、根據(jù)燃燒的條件可以知道，白磷為可燃物且達到了著火點，所以可以判斷：水中的白磷不能燃燒，是因為白磷沒有與空氣接觸，故B說法正確；

C、如果對準燒杯中的白磷通入氧氣，則此時具備了燃燒的三個條件，所以可以觀察到熱水中的白磷燃燒，故C說法正確；

D、紅磷是可燃物且與氧氣接觸，所以此時紅磷仍不燃燒，說明溫度沒有達到著火點，故D說法正確。

故選：A。

本題必須通過比較才能得出燃燒的條件。我們先分析一下不同的藥品分別處于的環(huán)境：銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度也能達到著火點；銅片上的紅磷與氧氣接觸，但溫度沒有達到著火點；水中白磷溫度達到著火點，但沒有與氧氣接觸，可以據(jù)此結合題給的選項進行分析并作出正確的判斷。

本題通過實驗探究、實驗對比的方法驗證了燃燒條件，人們往往認為可燃物在水中不能燃燒。通過這一實驗我們可以知道，只要是滿足了燃燒的條件，無論在任何環(huán)境下都可燃燒。2.【答案】C

【解析】解：A、先做燈火實驗，容易發(fā)生爆炸，本題是防止發(fā)生爆炸，故A錯；

B、準備足夠的滅火器材是為了著火后滅火，一旦著火就可能發(fā)生爆炸，所以起不到防止發(fā)生爆炸的作用，故B錯；

C、通風并嚴禁煙火可以預防燃燒的發(fā)生，所以起到了防止爆炸事故發(fā)生的作用，故C正確；

D、戴呼吸面具只是為了防止中毒，并沒有起到防止燃燒和爆炸的作用，故D錯。

故選：C。

根據(jù)爆炸的條件：有可燃物，在有限的空間內(nèi)劇烈然繞，產(chǎn)生大量的氣體，放出大量的熱，可能發(fā)生爆炸．

通過回答本題知道了產(chǎn)生爆炸的條件，所以平時要做到防止爆炸的發(fā)生，注意安全．3.【答案】A

【解析】解：原煤燃燒時能生成二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒物等污染大氣的物質。天然氣燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。酒精燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，所以對環(huán)境污染最嚴重的是原煤。

故選：A。

可以根據(jù)物質燃燒時生成物的性質方面進行分析、考慮，從而得出正確的結論．

本題主要考查了燃料燃燒時污染環(huán)境方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有的知識進行．4.【答案】B

【解析】解：A、家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，增大了煤與氧氣的接觸面積，而不是增大可燃物的熱值，故選項錯誤。

B、家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，故選項正確。

C、可燃物的著火點一般是不變的，不能提高可燃物的著火點，故選項錯誤。

D、家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，增大了煤與氧氣的接觸面積，而不是提高空氣中氧氣的含量，故選項錯誤。

故選：B。

促進可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，據(jù)此進行分析判斷．

本題難度不大，掌握促進可燃物燃燒的方法（增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度）是正確解答本題的關鍵．5.【答案】B

【解析】解：A、白色污染是難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）對環(huán)境形成的污染，三峽工程與控制白色污染關系無關，故選項錯誤。

B、煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳能導致溫室效應，三峽工程有助于控制溫室效應，故選項正確。

C、水土流失與濫伐森林、植被受到破壞有關，三峽工程與控制水土流失關系不大，故選項錯誤。

D、農(nóng)藥和化肥污染是過量使用農(nóng)藥和化肥引起的，三峽工程與農(nóng)藥和化肥污染關系不大，故選項錯誤。

故選：B。

三峽水電站巨大的發(fā)電能力可以節(jié)約大量的原煤，原煤燃燒時會產(chǎn)生大量的污染環(huán)境的物質如：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等有毒、有害的氣體，據(jù)此進行分析判斷．

本題難度不大，了解常見的環(huán)境污染形成的原因、化石燃料對環(huán)境的污染等即可正確解答本題．6.【答案】A

【解析】解：A、火上澆油的化學意思是添加可燃物，添加可燃物能夠幫助燃燒，不是隔絕空氣，解釋不合理。

B、風助火威的化學意思是增加空氣的流動性，流動的空氣能夠為燃燒提供充足的氧氣，解釋合理。

C、釜底抽薪的化學意思是把柴火從鍋底抽掉，從而達到滅火的目的，也說明了燃燒需要可燃物，解釋合理。

D、鉆木取火的化學意思是摩擦可以生熱，當溫度達到可燃物的著火點時，可燃物就燃燒起來，解釋合理。

故選：A。

燃燒的條件是：（1）物質具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達到可燃物的著火點．

燃燒需要同時具備三個條件，缺一不可；

滅火的方法中，只要使用其中的一種方法，就可以達到滅火的目的．7.【答案】C

【解析】解：A．促進燃燒的方法是：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積。（2）增大氧氣的濃度。故正確；

B．面粉、煤粉與空氣混合后，若達到爆炸極限遇到明火就會發(fā)生爆炸，故正確；

C．釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，將鍋底的柴火抽走，就沒有了可燃物，起到滅火的作用。故錯誤；

D．用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道，所以逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域，故正確。

故選：C。

A．根據(jù)促進可燃物燃燒的方法來分析；

B．可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達到爆炸極限時均會發(fā)生爆炸；

C．滅火的方法有：隔離可燃物；隔絕空氣或氧氣；降溫到可燃物的著火點以下；

D．根據(jù)用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道進行解答．

本題主要考查了燃燒、促進燃燒和滅火原理方面的知識，屬于基礎性知識的考查．8.【答案】A

【解析】解：A、中國是世界上最早用煤，開采石油、天然氣的國家，故選項正確。

B、中國是世界上最早用煤，開采石油、天然氣的國家，不是美國，故選項錯誤。

C、中國是世界上最早用煤，開采石油、天然氣的國家，不是伊拉克，故選項錯誤。

D、中國是世界上最早用煤，開采石油、天然氣的國家，不是英國，故選項錯誤。

故選：A。

我國是世界上最早用煤，開采石油、天然氣的國家，據(jù)此進行分析解答即可．

了解化學史，可以了解科學本質、培養(yǎng)科學素養(yǎng)、樹立正確的價值觀，激勵學生樹立遠大理想．9.【答案】C

【解析】解：A、油的密度比小，加少量水后，油會漂浮于水面上，與氧氣的接觸面積更大，更容易燃燒，故A措施不適宜；

B、把油倒掉也會燃燒，達不到滅火的目的，故B措施不適宜；

C、蓋上鍋蓋，隔絕空氣，所以可以達到滅火的目的，故C措施適宜；

D、撒上沙子可以達到滅火的目的，但是這不是合適的方法，畢竟油的量是有限的并且我們是在炒菜呀，所以沒有必要倒入沙子來滅火，故D措施不適宜。

故選：C。

根據(jù)燃燒的條件可以知道，燃燒必須同時滿足三個條件：可燃物、氧氣和達到著火點，所以要滅火只要去除其中任一個條件即可達到滅火的目的，可以據(jù)此答題．

熟練掌握燃燒的條件及滅火的原理和各種方法的使用條件，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．10.【答案】A

【解析】解：A、鐵能被磁鐵吸引，二氧化錳難溶于水，二氧化碳會與氫氧化鈣反應，故A正確；

B、甲烷和氫氣點燃都是淡藍色火焰，故B錯誤；

C、煤氣罐漏氣，不能打開排風扇，會引起爆炸，下礦井不能用火把照明，故C錯誤；

D、鋁和空氣中的氧氣會生成致密的氧化鋁薄膜，阻礙鋁的進一步反應，故D錯誤。

故選：A。

A、根據(jù)鐵能被磁鐵吸引，二氧化錳難溶于水，二氧化碳會與氫氧化鈣反應進行分析；

B、根據(jù)甲烷和氫氣點燃都是淡藍色火焰進行分析；

C、根據(jù)煤氣罐漏氣，不能打開排風扇，會引起爆炸，下礦井不能用火把照明進行分析；

D、根據(jù)鋁和空氣中的氧氣會生成致密的氧化鋁薄膜進行分析．

化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關的化學知識，是中考熱點之一，本題適合用排除法來解答，只要選項中有明顯的錯誤說法，可排除該選項．11.【答案】D

【解析】解：A、石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品，但屬于不可再生資源，故錯誤；

B、地球上的水是很豐富的，但可供利用的淡水資源有限，要節(jié)約用水，故錯誤；

C、空氣中氧氣與氮氣含量較高，除此以外還含有二氧化碳稀有氣體等多種物質，故錯誤；

D、金屬的回收再利用不僅可以節(jié)約資源以及因冶煉金屬而消耗的能源，還對環(huán)保有一定好處，故正確。

故選：D。

A、石油屬于不可再生資源；

B、地球上可供利用的淡水資源有限；

C、空氣中氧氣與氮氣含量較高，除此以外還含有二氧化碳稀有氣體等多種物質；

D、金屬的回收再利用不僅可以節(jié)約資源以及因冶煉金屬而消耗的能源，還對環(huán)保有一定好處．

本題考查化石燃料的特點、淡水資源、空氣成分、金屬的保護等知識，難度不大．12.【答案】D

【解析】解：A、大力發(fā)展火力發(fā)電，必然會使用大量的煤，與節(jié)能減排的初衷相悖，加速建設地鐵、輕軌等軌道交通，減少了化石燃料的燃燒，減少汽車尾氣的排放，可行，故該項不符合題意；

B、熱脹冷縮是因為之間的間隔發(fā)生變化，分子大小不變，故錯誤；

C、睡覺磨牙常由蛔蟲病和胃腸功能紊亂引起，甲狀腺腫大是缺乏碘元素的結果，缺鈣會造成軟骨癥，錯誤；

D、煤、石油、天然氣是化石能源，不可再生能源，通過課本學習可知，沼氣、酒精可制造出來，屬可再生能源，正確。

故選：D。

本題涉及能源、健康及相關化學知識，根據(jù)相關的化學知識逐一分析解答，常使用排除法快速解決此類問題，A中第一項有誤，煤屬于不可再生能源，不能達到節(jié)能減排的目的；B中分子大小不會改變；C中甲狀腺腫大是因為缺碘．

化學源于生活，也服務于生活，學習過程中要注意及時理論聯(lián)系實際，運用所學知識解決實際問題，在解決此類問題時可以使用排除法以加快解題速度，如要選正確的，那就在每組中找出一個明顯錯誤的．13.【答案】C

【解析】解：可燃性的氣體及粉塵與空氣或氧氣混合后，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸。

①氫氣是可燃性的氣體，所以正確。

②天然氣是可燃性的氣體，所以正確。

③氮氣不是可燃性氣體，所以錯誤。

④汽油蒸汽是可燃性的氣體，所以正確。

⑤氧氣不是可燃性氣體，所以錯誤。

⑥面粉粉塵是可燃性的粉塵，所以正確。

故選：C。

可燃性的氣體及粉塵與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸．根據(jù)上述爆炸原理進行分析解答．

本題難度不大，主要考查了爆炸的有關知識，充分理解爆炸的條件是解答本題的關鍵．14.【答案】A

【解析】解：A、金屬資源屬于不可再生資源，盡管儲量豐富，不能任意開采，故選項說法錯誤。

B、太陽能、風能、核能、氫能都屬于人類正在開發(fā)利用的新能源，故選項說法正確。

C、空氣是人類和動植物生存所必須的，是一種寶貴的自然資源，其中含量最多的是N2，占78%，故選項說法正確。

D、石油經(jīng)加熱煉制，利用其沸點的不同，可得到汽油、煤油、柴油等不同產(chǎn)品，故選項說法正確。

故選：A。

A、根據(jù)金屬資源屬于不可再生資源，進行分析判斷．

B、根據(jù)新能源的種類進行分析判斷．

C、根據(jù)空氣的重要作用、主要成分進行分析判斷．

D、根據(jù)石油加工的產(chǎn)品進行分析判斷．

本題難度不大，了解金屬資源狀況、新能源、空氣的成分、石油加工的產(chǎn)品等即可正確解答本題．15.【答案】A

【解析】解：A、根據(jù)蜂窩煤增大了煤與氧氣的接觸面積，使可燃物充分燃燒，提高燃燒效率，與題意相符；故A說法正確；

B、根據(jù)著火點是物質本身的一種屬性，一般比較固定，但對于固體燃料來說，顆粒越細小，表面積越大，著火點越低；故B說法錯誤；

C、提高了氧氣的濃度，可以使可燃物充分燃燒；但與題意不符；故C說法錯誤；

D、根據(jù)著火點是物質本身的一種屬性，一般比較固定，但對于固體燃料來說，顆粒越細小，表面積越大，著火點越低；與題意不符，故D說法錯誤；

故選：A。

A、根據(jù)增大了煤與氧氣的接觸面積，可以使可燃物充分燃燒；進行解答；

B、根據(jù)著火點是物質本身的一種屬性，一般比較固定，但對于固體燃料來說，顆粒越細小，表面積越大，著火點越低；進行解答；

C、提高了氧氣的濃度，可以使可燃物充分燃燒；進行解答；

D、根據(jù)著火點是物質本身的一種屬性，一般比較固定，但對于固體燃料來說，顆粒越細小，表面積越大，著火點越低；進行解答．

本題考查學生對改變可燃物充分燃燒的方法（增大氧氣濃度，增大可燃物與氧氣的接觸面積）知識的理解與應用．16.【答案】C

【解析】解：A．系統(tǒng)中存在光能-→電能、電能-→化學能、化學能-→電能、電能-→機械能等多種能量轉化方式，故A錯誤；

B．太陽能電池是將太陽能轉化為電能的一種裝置，故B錯誤；

C．裝置X可電解水生成H2和O2，能實現(xiàn)燃料電池的燃料和氧化劑再生，故C正確；

D．無論是原電池還是電解池都不可能實現(xiàn)電能與化學能的完全轉化，故D錯誤。

故選：C。

A．該系統(tǒng)中存在光能、電能、化學能以及機械能的轉化；

B．太陽能電池是將太陽能轉化為電能的裝置；

C．裝置X為電解池，電解生成氧氣和氫氣；

D．化學能與電能間不可能完全轉化．

本題綜合考查電解池和原電池知識，難度不大，側重于電池工作原理的考查，注意能量轉化形式以及電極方程式的書寫．17.【答案】BC

【解析】解：液化石油氣可以用LPG表示；壓縮天然氣可以用CNG表示。

故選：BC。

汽車使用的清潔燃料有兩類，一類是液化石油氣（LPG），另一類是壓縮天然氣（CNG）．

了解常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響，熟記常用燃料的化學式及其性質．18.【答案】AD

【解析】解：A、煤不完全燃燒會生成一氧化碳，一氧化碳有毒，所以煤不完全燃燒會加劇空氣污染，故A正確；

B、煤炭資源屬于不可再生能源，我國煤炭資源豐富，但也存在能源短缺問題，故B錯誤；

C、煤、石油、天然氣等化石燃料屬于不可再生能源，故C錯誤；

D、根據(jù)煤的綜合利用開發(fā)可知，煤直接用煤作燃料不僅污染空氣，且造成資源浪費，故D正確。

故選：AD。

A、根據(jù)煤不完全燃燒會生成一氧化碳，一氧化碳有毒進行解答；

B、根據(jù)煤炭資源屬于不可再生能源進行解答；

C、根據(jù)煤、石油、天然氣等化石燃料屬于不可再生能源進行解答；

D、根據(jù)煤的綜合利用開發(fā)進行解答．

解答本題的關鍵是要煤、石油、天然氣屬于不可再生能源以及充分理解完全燃燒和不完全燃燒的區(qū)別，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．19.【答案】BD

【解析】解：

A、pH＜5.6的雨水稱為酸雨，酸雨對農(nóng)作物、橋梁、建筑物等有破壞作用。錯誤；

B、全球變暖將可能導致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒部分沿海城市，以及使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等，我們應該控制二氧化碳的排放，故對；

C、候德榜為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展做出了杰出的貢獻，不是燒堿，錯誤；

D、石油的分餾是根據(jù)各餾分的沸點不同將它們分開，可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品，沒有新物質生成。屬于物理變化。正確；

故選：BD。

A、根據(jù)pH＜5.6的雨水稱為酸雨，酸雨的破壞作用很大解答；

B、根據(jù)全球變暖將可能導致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒部分沿海城市，以及使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等解答；

C、根據(jù)候德榜為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展做出了杰出的貢獻解答；

D、根據(jù)石油的分餾的變化分析．

本題考查二氧化碳對環(huán)境的影響，考查了有關資源的知識，是近幾年的考試熱點，要加強理解和記憶．同學們要將材料內(nèi)容和書本知識結合起來進行解答，并認識到環(huán)境保護的重要性．2022答案】BC

【解析】解：化學科技工作者將石油進一步加工制造成塑料、合成纖維、合成橡膠、藥物、農(nóng)藥、炸藥、化肥、染料、供動物用的蛋白質、洗滌劑等。煤可以加工制成焦炭、煤焦油和焦爐氣等；

故選：BC。

根據(jù)煤和石油綜合利用制成的產(chǎn)品解答本題，焦炭是煤加工的產(chǎn)品，塑料、藥物、汽油是石油的加工產(chǎn)品．

本題考查了煤和石油加工的產(chǎn)品，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行分析解答．21.【答案】解：油鍋滅火常采用蓋鍋蓋的方法，所依據(jù)的原理是隔絕氧氣；

熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅，所依據(jù)的原理是隔絕氧氣；

森林著火最常用在前方砍伐樹木形成隔離帶的方法，所依據(jù)的原理是清除可燃物；

熄滅煤爐采用關閉閥門的方法，所依據(jù)的原理是清除可燃物．

故答案為：滅火事例方法或方式原理油鍋滅火蓋鍋蓋隔絕氧氣熄滅酒精燈用燈帽蓋滅隔絕氧氣森林著火砍伐樹木形成隔離帶清除可燃物熄滅煤爐關閉閥門清除可燃物

【解析】

根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點以下，解答本題．

本題聯(lián)系生活實際，考查了根據(jù)滅火原理的知識進行解題的能力．體現(xiàn)化學是一門有用的學科特點！22.【答案】SO2

乳化

利用密度不同進行人工打撈

【解析】解：（1）煤、石油等化石燃料的燃燒，可產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳等對大氣污染的有害物質，故答案為：SO2；

（2）人們把能促使兩種互不相溶的液體形成穩(wěn)定乳濁液的物質叫乳化劑．乳化劑所起的作用稱為乳化作用．洗潔精中就含有乳化劑．根據(jù)此類可知化泔油劑的主要成分類似于家用的洗潔精．所以化油劑主要起乳化作用．故答案為：乳化；

（3）我們可以利用油與水的密度不同，并且油漂浮在水面上的特點進行人工打撈的方法，以減輕漏油對環(huán)境的影響．故答案為：利用密度不同進行人工打撈．

（1）從石油燃燒的生成物考慮即可；

（2）從資料可知：化泔油劑的主要成分類似于家用的洗潔精，洗潔精中含有乳化劑，然后從乳化劑的作用考慮；

（3）利用油與水的密度不同，并且油漂浮在水面上考慮方法．

本題通過對漏油事故的處理，考查同學們對化石燃料的使用給環(huán)境造成的污染和如何從物理和化學兩方面解決漏油問題．有助于培養(yǎng)學生的環(huán)保意識．23.【答案】可燃物

使可燃物溫度降到著火點以下

不合理

M

P或L

4P+5O2?點燃2P2O5

溫度達到可燃物的著火點

步驟①中b通N2，不燃燒；步驟②中b通O2，燃燒

解：（1）從燃燒條件分析，大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當了可燃物；

（2）從滅火原理分析，灑水的作用主要是降低溫度到可燃物著火點以下；

（3）①由表中數(shù)據(jù)可知，“物質的熔、沸點高，著火點不一定高”，因此“物質的熔、沸點越高，著火點越高”的結論是不合理的；

②利用如圖裝置，驗證達到可燃物著火點是燃燒的條件之一，由上表中的數(shù)據(jù)可知，M、N的著火點低于酒精燈火焰的溫度．所以，上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是選用M和P或M和L；

（4）紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5；實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，立即改通O2，a中由于紅磷溫度沒有達到著火點無明顯現(xiàn)象，b中由于紅磷溫度達到著火點紅磷燃燒；說明可燃物燃燒的條件之一是溫度達到著火點；步驟①中b通N2，不燃燒；步驟②中b通O2，燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣．

故答為：（1）可燃物；（2）使可燃物溫度降到著火點以下；（3）①不合理，②M、P或L；（4）4P+5O22P2O5；溫度達到可燃物著火點；步驟①中b通N2，不燃燒；步驟②中b通O2，燃燒．

（1）可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可；

（2）滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點以下；

（3）根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)可以判斷相關方面的問題；

（4）磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，配平即可；根據(jù)燃燒的條件分析；實驗過程①②分析，注意變量的控制．

合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．24.【答案】解：

（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，所以氨氣在純氧中可以完全燃燒，只生成水和氮氣，反應的方程式是：4NH3+3O2?點燃6H2O+2N2；

（2）使燃料充分燃燒可以從增大氧氣的濃度或與氧氣的接觸面積來考慮．

答案：

（1）4NH3+3O2?點燃6H2O+2N2；

（2）燃燒時要有足夠的氧氣（或燃料與氧氣有足夠大的接觸面積，合理即可）．

（1）根據(jù)空氣中含量最多的氣體是氮氣，所以氨氣在純氧中可以完全燃燒，只生成水和氮氣進行解答；

（2）使燃料充分燃燒可以增大氧氣的濃度或與氧氣的接觸面積．

本題難度不大，掌握常見的化石燃料種類成分，化學方程式的書寫等即可正確解答本題．25.【答案】木條燃燒，石子不燃燒

溫度達到著火點才可能燃燒

燃燒與氧氣的關系

與氧氣接觸才可能燃燒

物質具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，三個條件必須同時具備，缺一不可

【解析】解：（1）木條是可燃物，石子不是可燃物．實驗現(xiàn)象是：木條燃燒，石子不燃燒．故填：木條燃燒，石子不燃燒．

（2）實驗結論是溫度達到著火點才可能燃燒．故填：溫度達到著火點才可能燃燒．

（3）瓶內(nèi)蠟燭熄滅是因為瓶內(nèi)的蠟燭燃燒耗盡了瓶中的氧氣，瓶外蠟燭仍然燃燒是因為蠟燭始終與氧氣充分接觸，設計意圖是研究燃燒與氧氣的關系．故填：燃燒與氧氣的關系．

實驗結論是與氧氣接觸才可能燃燒．故填：與氧氣接觸才可能燃燒．

由探究的結果可知，燃燒的條件是：物質具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，三個條件必須同時具備，缺一不可．故填：物質具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，三個條件必須同時具備，缺一不可．

燃燒的條件是：（1）物質具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達到可燃物的著火點．

本題主要探究燃燒的條件，解答時要理解燃燒的三個條件是必須同時具備，缺一不可，還是只具備其中的部分條件即可．26.【答案】銅片上的白磷

水中白磷

溫度達到著火點

銅片上的白磷與氧氣接觸，水中白磷沒有與氧氣接觸

可燃物燃燒必須與氧氣接觸

【解析】解：（1）銅片上的白磷能夠燃燒是因為與氧氣或空氣充分接觸，并且熱水的溫度使其達到著火點；紅磷的著火點高，雖然與氧氣充分接觸，但達不到著火點仍不能燃燒；水中的白磷雖達到著火點，但不與氧氣接觸，同樣不能燃燒。所以可燃物燃燒的條件是：與氧氣或空氣充分接觸；溫度達到著火點。

（2）銅片有很好的導熱性，可以把熱水的熱量傳導給銅片上的白磷，使其達到著火點燃燒。

（3）用導管對準水中的白磷通入氧氣，白磷卻沒有燃燒，說明不滿足燃燒的條件，根據(jù)燃燒的條件，在有氧氣