第3課 秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立 練習(xí)-高一上學(xué)期歷史新教材統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上_第1頁
第3課 秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立 練習(xí)-高一上學(xué)期歷史新教材統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上_第2頁
第3課 秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立 練習(xí)-高一上學(xué)期歷史新教材統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上_第3頁
第3課 秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立 練習(xí)-高一上學(xué)期歷史新教材統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上_第4頁
第3課 秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立 練習(xí)-高一上學(xué)期歷史新教材統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上_第5頁
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文檔簡介

2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期歷史新教材統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上第一單元第三課秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立課課練一、單選題1.秦王嬴政一統(tǒng)海內(nèi),“車同軌,書同文字”。其中“書同文字”是指把以下哪種字體作為全國統(tǒng)一的官方書體A. B.C. D.2.班固在《漢書》中說:“并吞戰(zhàn)國,海內(nèi)為一,功齊三代”。這一局面出現(xiàn)于A.公元2世紀(jì)后期 B.公元2世紀(jì)前期C.公元前3世紀(jì)后期 D.公元前3世紀(jì)前期3.1975年發(fā)掘的《睡虎地秦基竹簡?封診式》告子條記載:“愛書,某里士五(伍)甲告日:甲親子同里士五(伍)丙不孝,謁殺,敢告。即令令史已往執(zhí)。令史已愛書:與牢隸臣某執(zhí)丙,得某室。丞某訊丙,辭曰:甲親子,誠不孝甲所,毋(無)它罪坐?!鄙鲜隹脊虐l(fā)現(xiàn)說明秦代A.儒家思想并未被徹底拋棄 B.堅(jiān)決遏制儒家思想的傳播C.踐行法家的輕罪重罰理論 D.政府基層治理措施較粗疏4.史實(shí):秦始皇修筑長城,動(dòng)用了約三十萬的勞動(dòng)力。其中,絕大多數(shù)人死于這沉重的徭役。結(jié)論:長城蘊(yùn)涵著豐富的思想文化內(nèi)涵,已成為中華民族精神的象征。下列關(guān)于材料中史實(shí)與結(jié)論的關(guān)系,表述正確的是A.史實(shí)能夠證明結(jié)論正確 B.結(jié)論片面、觀點(diǎn)錯(cuò)誤C.依據(jù)史實(shí)不能得出結(jié)論 D.史論結(jié)合、論證充分5.有學(xué)者論及中國某制度時(shí)指出:“舉千里之郡而命之守,舉百里之縣而付之令……片紙可罷,一言可令,而無尾大不掉之患,尺地、一民、財(cái)賦、甲兵皆歸之于天子。”他論及的制度A.提高了地方的自主權(quán) B.以三公作為最高長官C.權(quán)力由貴族世襲壟斷 D.在秦統(tǒng)一后全面推行6.易中天在《帝國的終結(jié)》中說:“秦,雖死猶存,它亡得悲壯?!睆恼紊峡础扒兀m死猶存”主要是指A.統(tǒng)一度量衡 B.嬴政自稱始皇帝C.在中央建立三公九卿制度 D.開創(chuàng)的專制主義中央集權(quán)制度影響深遠(yuǎn)7.若你是秦朝丞相,當(dāng)與同時(shí)期的羅馬元老院成員相遇時(shí),在治國原則上的最大分歧是A.“秦法”與《十二銅表法》 B.“皇權(quán)至上”與“政事共商”C.“三公九卿”與“公民大會(huì)” D.“郡縣制”與“元首制”8.從秦至清的兩千多年中,許多皇帝或由于年幼庸弱,或由于當(dāng)時(shí)形勢和力量對(duì)比的變化,因而受制于母后、外戚、宦官、權(quán)臣、地方割據(jù)勢力等,導(dǎo)致權(quán)力的萎縮或喪失。這本質(zhì)上反映了A.皇權(quán)至高無上 B.君主權(quán)力受到挑戰(zhàn)C.中央集權(quán)體制破壞 D.君主專制被推翻9.學(xué)生小王認(rèn)為從當(dāng)時(shí)社會(huì)民生的角度評(píng)價(jià)秦始皇措施應(yīng)給予否定,下列能支撐他觀點(diǎn)的選項(xiàng)有①四處征伐,民不聊生②大興土木,征發(fā)繁重③嚴(yán)刑峻法,搖手觸禁④焚書坑儒.文化專制A.① B.①② C.①②③ D.①②③④10.如圖中的四個(gè)數(shù)字分別代表中國古代的重要都城,其中發(fā)生在①處的歷史事件是A.嬴政創(chuàng)立皇帝制度 B.外戚宦官交替專權(quán)C.東晉定都偏安一隅 D.北魏在此實(shí)行改革11.唐朝汪遵的《詠長城》詩:“秦筑長城比鐵牢,蕃戎不敢過臨洮。雖然萬里連云際,爭及堯階三尺高?!鼻卮鷷r(shí)期的“蕃戎”指A.犬戎 B.匈奴 C.契丹 D.女真12.“考秦之制……承相與守掌民事,太尉與尉掌軍事,而御史與監(jiān),則糾察此治民治軍之官者也。后世官制,變化繁嘖,而其原理,不能出于治民、治軍、監(jiān)察官吏三者之外。”這反映了秦朝A.構(gòu)建起由丞相管軍事的監(jiān)察體系 B.實(shí)現(xiàn)了中央對(duì)地方的有效管理C.開創(chuàng)了君權(quán)至上的皇帝制度 D.奠定了后世王朝官制的基本原則13.春秋時(shí)代,楚國往往把兼并得來的小國改建為縣,也常把邊地防守重鎮(zhèn)改建為縣。春秋末年以后,晉國又在比較荒涼的邊地設(shè)郡,面積較縣大得多,而地位要比縣低;戰(zhàn)國時(shí)代,隨著邊地逐漸繁榮,在郡下分設(shè)若干縣。由此可見A.郡縣兩級(jí)地方體制出現(xiàn)于春秋時(shí)期 B.郡縣的初設(shè)與加強(qiáng)邊防有關(guān)C.戰(zhàn)國時(shí)期各諸侯國普遍確立郡縣制 D.楚國率先確立中央集權(quán)體制14.柳宗元《封建論》中記載:“秦有天下,裂都會(huì)而為之郡邑,廢侯衛(wèi)而為之守宰,據(jù)天下之雄圖,都六合之上游,攝制四海,運(yùn)于掌握之內(nèi),此其所以為得也?!睂?duì)材料理解準(zhǔn)確的是()A.肯定中央集權(quán)制度,其奠定了古代政治制度的基本格局 B.肯定中央集權(quán)制度,其維護(hù)了國家統(tǒng)一C.否定中央集權(quán)制度,其激化了階級(jí)矛盾 D.否定中央集權(quán)制度,其束縛了社會(huì)的進(jìn)步15.統(tǒng)一貨幣和度量衡制是秦始皇鞏固統(tǒng)一的重要措施。如圖所示是秦朝官府制作的標(biāo)準(zhǔn)器之一,它主要用于計(jì)測A.長度 B.容積 C.貨幣 D.重量二、材料分析題16.政治文明的演進(jìn)經(jīng)歷了漫長而艱難的過程。閱讀材料,回答問題。材料一在中國長達(dá)數(shù)千年的歷史上,有過三次大革命,它們從根本上改變了中國的政治和社會(huì)結(jié)構(gòu)。第一次發(fā)生于公元前221年,它結(jié)束了領(lǐng)主封建制,創(chuàng)立了實(shí)行中央集權(quán)制的帝國……——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)秦朝開創(chuàng)的專制主義中央集權(quán)制度主要包括哪些內(nèi)容?該制度的理論基礎(chǔ)是什么?材料二寓封建(注:即分封)之意于郡縣之中,而天下治矣?!饨ㄖВ鋵T谙?;郡縣之失,其專在上。……今之君人者,盡四海之內(nèi)為我郡縣猶不足也,人人而疑之,事事而制之?!兴局佟瓱o肯為其民興一日之利者,民烏得而不窮,國烏得而不羈?——顧炎武《顧亭林詩文集》(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明材料二中“其專在下”、“其專在上”的含義。材料三中國古代的中央集權(quán)制度,從產(chǎn)生之日起,其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì),其職能就具有維護(hù)、推動(dòng)、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務(wù)。如果這一制度被削弱,此國家準(zhǔn)出問題。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)對(duì)水利有著更多的依賴,從大禹治水到清代多次治理黃河,無不集中了大量的人力物力,這是靠一家一戶的小農(nóng)無法實(shí)現(xiàn)的……秦憑借從中央到地方較為完善的統(tǒng)治機(jī)構(gòu),做到了“書同文”,文字統(tǒng)一對(duì)形成共同的文化認(rèn)同和民族認(rèn)同,對(duì)中國的民族融合、國家統(tǒng)一、疆域拓展、歷史延續(xù),都起著不可替代的作用?!浴而P凰網(wǎng)》(3)據(jù)材料三,概括中央集權(quán)制度對(duì)推動(dòng)中華民族發(fā)展的作用。17.閱讀材料,回答問題。材料一西周時(shí),諸侯在自己的封國內(nèi)掌握政治。經(jīng)濟(jì)和軍事等權(quán)力,還能在自己的封地內(nèi)修建城池,征集軍隊(duì),成為相對(duì)獨(dú)立的政權(quán)。材料二從春秋以至戰(zhàn)國,諸侯之間相互并吞,大國爭霸激烈。這看起來像是由于周室衰微而出現(xiàn)的一種分裂局面,其實(shí)正是在這個(gè)過程……形成了地區(qū)性的統(tǒng)一王國,戰(zhàn)國七雄進(jìn)一步兼并的結(jié)果,是在中國歷史上出現(xiàn)了首次統(tǒng)一的秦,漢皇朝。材料三秦始皇二十六年(公元前221年)議定皇帝尊號(hào),初建封建朝廷之后不久,泰始皇和公卿大臣們便提出了在全國范圍內(nèi)建立地方行政機(jī)構(gòu)的問題。(1)指出材料反映的政治制度。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出“大國爭霸”出現(xiàn)的原因。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出秦朝解決“問題”的措施及成效。三、論述題18.閱讀材料,回答問題材料秦始皇巡視各地時(shí),為記功而立石,文由李斯所書,再刻之于石,世稱秦刻石。秦詔版是在銅版上鐫刻秦始皇頒布的全國法令。(始皇于二十八年(公元前219年)東巡山東嶧縣登嶧山時(shí)所立之石,刻石內(nèi)容歌頌秦統(tǒng)一天下,廢分封立郡縣的功績。)(始皇于二十八年(公元前219年)東巡泰山時(shí),為申明法令維護(hù)政權(quán)而立之石。其書用筆遒勁豐腴,結(jié)字雅重勻圓,為李斯代表作之一。)(秦詔版是在銅版上鐫刻秦始皇對(duì)統(tǒng)一度量衡而頒布的全國法令。)——摘編自吳清輝編著《中國篆刻學(xué)》提取材料信息,說明上述材料對(duì)研究秦代歷史政治、經(jīng)濟(jì)、文化有哪些史料價(jià)值。參考答案1.A2.C3.A4.C5.D6.D7.B8.A9.D10.A11.B12.D13.B14.B15.D16.(1)內(nèi)容:皇帝制度、中央三公九卿制度(或中央機(jī)構(gòu))、地方郡縣制度。理論基礎(chǔ):法家思想。(2)含義:前者指地方權(quán)勢過大;后者指君主專制太重。(3)作用:奠定了中國古代多民族大一統(tǒng)國家的基礎(chǔ),有利于國家的統(tǒng)一;集中人力物力進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè),有利于農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展;利于各地區(qū)的文化交流和民族融合,有利于中華文明的延續(xù)。17.(1)分封制(2)原因:周朝大肆分封諸侯,并賦予諸侯在領(lǐng)地內(nèi)獨(dú)立的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán),使諸侯實(shí)力逐漸強(qiáng)大,成為國中之國;周天子勢力的衰弱,使諸侯不在顧忌天下共主,而開始肆意擴(kuò)張勢力,吞并其他諸侯;諸侯實(shí)力增強(qiáng)后,意識(shí)到要想進(jìn)一步發(fā)展,必須爭奪更多的土地、人口和資源,因此引發(fā)戰(zhàn)爭不斷。(3)措施:廢除分封制,實(shí)行郡縣制。成效:加強(qiáng)了中央集權(quán);有利于國家統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。18.角度信息提取史料價(jià)值材料來源材料選自秦刻石、秦詔版。秦刻石、秦詔版是秦朝始皇巡視天下所刻之石和頒布的法令記錄,是實(shí)物史料,對(duì)研究秦朝歷史具有重要價(jià)值。材料內(nèi)容嶧山刻石內(nèi)容歌頌秦統(tǒng)一天下,廢分封立郡縣

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