人教版小學六年級語文下冊單元練習題 全冊

四、找錯別字，全對的打“V”，錯誤的改正在括號里（共1處、6分）仗義直言（）銷臟滅跡（)莫中一是（)老態(tài)龍中（）貪臟枉法（)自出機抒（)妄自非?。ǎ啾跉埢福?世外桃源（)牒牒不休（）修耳新（)飛皇騰達（)五、在括號里寫出相對應的詞語。（2分）謙虛對進步正如驕傲對（)大海對魚游正如天空對（)堅硬對巖石正如（）對泥土清澈對溪流正如（）對泥塘六、把下列詞語按其內容進行歸類。（5分）平易近人臨危不懼買櫝還珠春寒料峭搖頭晃腦刻舟求劍張牙舞爪語驚四座巧舌如簧春華秋實1、描寫人物品質的：2、寫人物口才的：3、描寫四季特點的：4、寓言故事：5、描寫人物動作：七、寫出帶有數字（從一到十）的成語。（5分）八、擇恰當的詞語填在括號里，再用加點的詞語造句（2+1分）又??因為??所以??1、我們的國家（又??因為??所以??1、我們的國家（即使"也??之所.以.??.是.因為??）能日益強大，（如果??就）有中國共產黨的正確領導。2、（）在日常學習和生活中普及了電腦，人們（）不能丟棄用筆書寫。3、我家的新居（）寬敞（）明亮。4、（）你不注意用眼衛(wèi)生，（）視力下降了。造句：九、要求，寫句子。（6分）1、永遠感謝我的老師，感謝母校的報欄，感謝掛在我生命之樹上的雙紅圈。??????（用加點的詞造句）2、從這種寬嚴之間，我們這些小學生也領悟到了老師們沒有明說的某些道理改成反問句）3、既然我的老師們播下的種子在他們學生的身上開花結果了，我們播下的種子有什么理由不在自己學生的身上開花結果呢？（改成陳述句）十、課文內容填空。（12分）TOC\o"1-5"\h\z1、十年，百年；插柳，終身改2、他剛要動手，媽媽他，說：“你一支，他一支，后邊歇腳的人就不能看了?！?、我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如改4、這時，我的又響起了:時的笑聲，中的笑聲，得勝的笑聲，早會評比時的笑聲。5?學習了“成長的足跡”幾篇文章后。我們認識了的啟蒙老師、的田老師、的王老師，還回憶了小伙伴們的笑聲。2.《在小學畢業(yè)典禮上的講話》體裁是，本文表達了作者、十一、閱讀樂園（一）探望我們班里的男同學很封建，一向認為“男女有別”。老不愿意搭理我們女生，連那幾個男同學干部見了我們也常常避得老遠，我常想找個機會讓他們的思想來個chedi（）的轉變。機會終于來了，有位封建的小隊長生病了。這回我可要去破破他的規(guī)矩。那天下午，我收拾起書包、拔腿就向醫(yī)院跑去?？傻讲》壳拔襶6uyu（）了，一個女同學去探望男同學，真是不好意思！但是“要下決心改變男同學的思想”這個念頭使我zengtianC）了力量。我邁上一大步，推開了房門。他的神情真好笑：只見他抬起頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前，說：“怎么？不歡迎嗎？”他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子似的低聲說:“??！歡迎歡迎，請坐請坐?！蔽倚χ鴨柫怂牟∏?，告訴他學校的一些情況，談得還挺投機。最后對他說：“你一定感到奇怪，我怎么會來看你呢？我就是想破破你們不理女同學的規(guī)矩，今天我們的談話，不是很好嗎？”他摸了摸腦袋瓜，不好意思地笑了。第二天，老師用激動的語氣向大家講述了這件事，末了說：“沈敏這件事做得真有意義,你們說對不對？”同學們的眼光向我射來，這眼光不再包含著嘲笑、驚異，而是包含著贊賞和qinpai（）。1、在文中拼音后面的括號里寫上詞語。（2分）2、寫出下列詞語的近義詞。（3分）搭理（)投機（)嘲笑（)驚異（)贊賞（)欽佩（)3、寫中描寫小隊長神情的句子。（1分）4、用橫線畫出文中的反問句，改成陳述句寫下來。（1分）5、給短文分段，并寫出段意。（3分）第一段：第二段：第三段：（二）感謝老師是誰把一個無知的丫頭變成懂事乖巧的女孩？是誰把我們帶進知識的海洋里遨游？她就是我們親愛的老師。老師好比園丁，我們好比小苗；老師用青春之火，點燃了我們的生命之光，呵護我們健康成長。深夜了，蟲兒們在“唧唧”直叫，同學們都關燈睡了，只有老師的辦公室的燈還亮著。桌子上放著一盆清水，那是老師困的時候捧來撲在臉上……多少次，您就是這樣喚醒了晨風，迎來了朝陽！雖然，您有時候很嚴厲，但我知道您是為我們好，雖然我有時候做錯了事，但您總是有耐心的給我們講道理。是您教我們明白是非、辨別善惡。您在我眼里像一位親切而又美麗的母親，用您那甜美的乳汁哺育了您所教的學生。有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。而我要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。我感謝老師給了我們人間最真誠的愛，感謝老師教會我們做人。她把靈魂給了我們、把柔情給了我們、把母親般的愛給了我們……您只知道給予而從不求索取，如果我是畫家，我一定把您畫作天上那顆最閃亮的星星！1、找出文中的兩組反義詞，寫在下面的括號內。（2分）（）――（）（）――（）2、在文中找出比喻句，并用橫線畫出來。（2分）3、文章中把老師比做什么？請一一寫出。（2分）十二、習作樂園（30分）看了上面兩篇文章，把自己的感受寫一寫。題目自擬。人教版小學六年級語文下冊期末測試題姓名：學號：班次：成績：、看拼音，寫詞語。（每空1分，共8分）konbuqinshidajiaocanbao()()()()wanming?\\JIxu(）中夕卜（）比賽(）禮貌（）清楚、把下面的詞語按其內容進行歸類（共6分）坐井觀天不計其數成千盈百興高采烈奇峰怪石成群結隊昂首闊步刻舟求劍愁眉苦臉枝繁葉茂畫蛇添足艷陽高照⑴用故事說明道理的：⑵說明數量范圍的：⑶描寫人物外貌、神態(tài)的：⑷描寫自然景物的：三、運用查字典的知識填空，并完成練習（每題1分，共6分）⑴“鼎”字是結構，用部首查字法，先查部，再查畫，第六筆的名稱是。在字典里的解釋有：A.古代用來煮東西的器物，有三足雙耳。B.比喻帝業(yè)、事業(yè)。C.大、重。D.喻指并立的三方。下列句子中的“鼎”字各是什么意思？（只填序號）“世界船王”包玉剛目光如炬，于20世紀80年代初問鼎中國內地，開辟了大陸的航運市場。（）在祖國人民的鼎力幫助下，四川汶川大地震中受災的人民正在穩(wěn)步地重建家園。）四、給下面兩段話加上標點符號（每空0?5分，共8分）有喜有憂有笑有淚有花有果有香有色既須勞動又長見識這就是養(yǎng)花的樂趣生活生活當然猩猩猶豫著不過樂在其中那個樂字總是有點刺眼五、把下面的句子補充完整（每題1分，共5分）⑴，一片冰心在玉壺。⑵千錘萬鑿出深山，。⑶人是為了才活著的。⑷是道德之本。⑸兩小兒笑曰：“”六、按要求改寫句子。（每題2分，共12分）⑴母愛是世界上最偉大的愛。改為反問句：⑵陽光照在大樹上。擴句：⑶種樹人說：“如果我每天都來澆水，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心?！备臑檗D述句：⑷我們播下的種子有什么理由不在自己學生身上開花結果呢?改為陳述句：⑸居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳。改為被字句：⑹改革開放以來，我國人民的生活水平不斷得到改善。修改病句：七、用關聯(lián)詞語將兩句話合并成一句話（每空1分，共5分）（1）王老師會鼓勵學生。我很佩服他。⑵沒有當年作文上的九十八個紅雙圈。沒有我今天的一切。⑶他給我們念動聽的兒歌。他給我們讀有趣的故事。⑷總是讓自己的大腦睡覺。永遠不會有好成績。⑸成千上萬人的不懈努力。神州五號飛船在2003年10月15日飛上了太空八、把詩句和與之相對應的詩歌名稱以及詩人用直線連起來C共5分）一片冰心在玉壺《己亥雜詩》鄭燮月出驚山鳥《石灰吟》龔自珍粉骨碎身全不怕《芙蓉樓送辛漸》于謙千磨萬擊還堅勁《竹石》王昌齡不拘一格降人才《鳥鳴澗》王維九、閱讀短文。（本題共20分）㈠泊船瓜洲⑴默寫這首古詩。（4分）⑵這首詩的作者是。（1分）⑶這首詩是作者路過的時候，懷念而寫的，反映了作者對之情，其中，最能表達作者思鄉(xiāng)之情的詩句是：。（4分）㈡吻她師范學校畢業(yè)，20歲剛過就做了老師。這天，有個學生上課時不好好聽講，做小動作,被她叫到辦公室談話。她相信談話的力量，她用了許多美好和有力的言辭，激動得臉蛋都紅了。學生被她的熱情和言辭打動了，盯著她的面孔，她的小辮，她的嘴唇，沉醉了。忽然，學生跑過來，親了她一下，然后，她和學生都驚呆了。她還從來沒有被愛過，沒有被吻過呢。這天晚上，她大哭了一場。1.這篇短文情節(jié)發(fā)展有兩個出乎意料之處：一是出乎老師意料，二是出乎讀者意料。（2分）2?文章的主人公就是（）。Q分）她B.學生C.她和學生3?學生“沉醉”了的原因是（）（2分）學生被她的美麗吸引了。學生被她的熱情和言辭打動了。學生正在思考她的話。4