考察法在民辦高校廣告學(xué)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

考察法在民辦高校廣告學(xué)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用ApplicationofInvestigationMethodintheTeachingofAdvertisingSpecialtyinPrivateCollegesLIULin〔JiangxiInstituteofFashionTechnology，Nanchang330201，China〕Abstract：Inthispaper，theadvertisingindustryandthemarketwiththenewtechnologyofrapidchanges，andadvertisingprofessionaltalenttrainingfacingtoadapttoindustrycharacteristics，inconstantchanges〔constant：asessionoftrainingprogramforfouryearsunchanged.Thestatusquo：thechangingofnewideas，newtechnology，newtechnology，newmedia，newindustryforms〕.MethodtostudyinprivatecollegesandUniversitiesadvertisingprofessionalcoursesisnotonlyconsistentwiththeprivatecollegesanduniversitiescloselycombinedwiththemarketdemandforschoolsstartingpoint，butalsotomeetthebasicrequirementofcountries，theapplicationtypeundergraduatecollegesanduniversitiestalenttraining.Itprovidesthebasisforthefollow-upprofessionalcurriculum，thedevelopmentoftalenttrainingprogram，theapplicabilityofthetrainingmode，andthesecondclassroomteaching.Thisarticlefortheprivateuniversityadvertisingprofessionalreference.Keywords：researchmethod；privatecollegesanduniversities；advertising；graduationdesignInternet：一、國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)在狀況分析〔一〕考察法的界定考察法是指在工作現(xiàn)場、工作環(huán)境中對事實、經(jīng)歷體驗及詳細行為方式等進行有計劃地親臨體驗考察的方法。它是由學(xué)校、老師和學(xué)生共同完成的以學(xué)生為主體的從規(guī)劃、制定方案、體驗、信息采集、考察總結(jié)、見聞反思之理論活動?！捕硣鴥?nèi)公辦高校對考察法的教學(xué)應(yīng)用情況美院、清華美院、中國美院、江南大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)視覺藝術(shù)學(xué)院、廣州美院等著名高校，在設(shè)計類、藝術(shù)類、新聞類相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)中的相關(guān)課程，均不同水平的采用了考察法作為主要的教學(xué)方法。這不僅與人文藝術(shù)類學(xué)科性質(zhì)有關(guān)，而且更是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的來源。由于各著名高校辦學(xué)歷史悠久、軟件、硬件裝備齊全、資源豐富、政策扶持力度大，再加上生源經(jīng)過遴選，具備較好的素質(zhì)與基礎(chǔ)，因此起點高、容易承受新事物與挑戰(zhàn)，所以，在授課經(jīng)過中，考察法的使用相對靈敏，使用風(fēng)險與阻力小，因此得到了廣泛的普及運用?！踩硣鴥?nèi)民辦高校廣告學(xué)專業(yè)對考察法的教學(xué)應(yīng)用情況從應(yīng)用技術(shù)型本科人才培養(yǎng)的角度出發(fā)，民辦高校在盡全力縮小學(xué)校與企業(yè)用人要求之間的間隔，設(shè)立了模仿公司、工作室、實驗室，購置先進的工作設(shè)備、提升環(huán)境體驗等。現(xiàn)如今的廣告學(xué)專業(yè)為綜合穿插性學(xué)科專業(yè)，發(fā)展到跨越和顛覆了以往媒體的水平，廣告人的邊際向多種業(yè)態(tài)溢出，因而，覆按法在民辦廣告學(xué)專業(yè)課程中的應(yīng)用，也面臨著眾多新的挑戰(zhàn)：〔1〕政策因素。民辦高校抗風(fēng)險能力差，對學(xué)生安全的管理責(zé)任大?！?〕學(xué)校因素。學(xué)校資金來源與支出要充足平衡考慮，給予學(xué)生完全免費考察的條件支持有待于逐步拿出方案?！?〕老師因素。老師授課任務(wù)及對學(xué)生的管理任務(wù)重，與廣告行業(yè)、各業(yè)界接觸少。〔4〕學(xué)生因素。大部分學(xué)生基礎(chǔ)軟弱，大多來自于偏僻地區(qū)，思想保守，因循守舊；還有部分學(xué)習(xí)自動性、自我管理能力差，組織性、紀律性等相關(guān)習(xí)慣養(yǎng)成欠缺，從高中沿襲帶到大學(xué)的習(xí)慣需要很長一段時間去修正。二、對提升教學(xué)質(zhì)量的作用和意義〔一〕考察法在“基礎(chǔ)課程〞授課中施行的需要性1.考察中老師收集相關(guān)信息為教學(xué)改革效勞，及時彌補教學(xué)中的不足與滯后。2.引導(dǎo)學(xué)生開闊思路、積極自動參與學(xué)習(xí)、自動吸收新知識。3.使學(xué)生有興趣、有責(zé)任心自發(fā)完成課堂作業(yè)、遵照各項紀律。4.通過到發(fā)達且人口素質(zhì)比較高的城市考察，有助于提升大部分來自于偏僻地區(qū)學(xué)生的整體風(fēng)貌和對專業(yè)的敏銳洞察力。5.考察經(jīng)過中開放式的教學(xué)環(huán)境有利于老師和學(xué)生反思、提升。〔二〕考察法在“專業(yè)課程〞授課中施行的需要性1.解決所擔憂的民辦高校學(xué)生因壓力無法畢業(yè)而半途退學(xué)，但是寬松的作業(yè)量、簡單的作業(yè)內(nèi)容、不嚴謹?shù)钠谀┛疾旎蚩荚?，又難以提升學(xué)生專業(yè)水平，縮小與大牌院校的差距。通過定期考察有利于激發(fā)學(xué)生的積極自動意識。2.避免學(xué)生熟悉大學(xué)生活后，被游覽玩耍吸引而忽略了專業(yè)領(lǐng)域見聞積累。3.培養(yǎng)偏僻地區(qū)的學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的感悟力與客觀評價能力?！踩晨疾旆ㄔ凇爱厴I(yè)設(shè)計〞環(huán)節(jié)課程中施行的需要性1.為后續(xù)廣告學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定及課程授課提供參考方案。2.為下一屆課程制訂合理的教學(xué)大綱、教學(xué)計劃。3.為廣告學(xué)本科應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)教學(xué)改革提供參考素材。4.學(xué)生得到提升、用人單位能夠選擇滿意的人才，節(jié)約招聘成本，實現(xiàn)校企雙贏。三、施行經(jīng)過〔一〕施行思路1.進一步明確在工作現(xiàn)場、工作環(huán)境中對事實、經(jīng)歷體驗及詳細行為方式等進行有計劃地親臨體驗考察的目的。2.對考察路線、考察地點、每屆學(xué)生的特征進行比照，綜合考慮如上因素制訂考察計劃。3.選擇有代表性的企業(yè)和學(xué)生進行訪談。從實際出發(fā)，找準問題的癥結(jié)，制訂合理方案。4.對方案進行小范圍教學(xué)實驗。在實驗結(jié)束后對結(jié)果進行分析、并對方案的不足進行修正與調(diào)整，然后進行一定規(guī)模的推廣驗證，進而進行同專業(yè)學(xué)生的全面推廣使用?！捕愁A(yù)備階段1.考察主體與客體面臨的困難①評估考察經(jīng)過中的風(fēng)險壓力，通過什么方式分擔學(xué)校、老師對學(xué)生的安全壓力。②評估考察費用學(xué)生蒙受能力的問題。③制訂在考察經(jīng)過中引導(dǎo)學(xué)生開闊思路的詳細計劃，怎樣讓學(xué)生有興趣、積極自動參與到考察任務(wù)中有責(zé)任心自發(fā)完成考察經(jīng)過、遵照各項紀律。④預(yù)警，提示學(xué)生怎樣通過開放式的多媒體、互動媒體、參與式展現(xiàn)形式，展現(xiàn)考察見聞與感悟，催促學(xué)生有帶著問題與任務(wù)去考察；在以生為本的基礎(chǔ)上有助于為人才培養(yǎng)方案和課程大綱等反思調(diào)整，同時可以以為低年級學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛的提升產(chǎn)生積極影響。2.制訂考察擬到達的目的①領(lǐng)會專業(yè)知識與視野對能力的影響。開闊視野、提升精神風(fēng)貌、熟悉工作的原理，理解工作形式和工作內(nèi)容與學(xué)校教育的互相關(guān)系。②提升畢業(yè)設(shè)計水平定位、提升成品制造的行業(yè)規(guī)范性，能夠到達本事域技術(shù)人員公認的合格水平。③釋放創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生本身的設(shè)計能力進行創(chuàng)新。④簡化學(xué)生選擇職業(yè)方向的經(jīng)過，從本身條件出發(fā)定向發(fā)展，認識自己即將從事的事業(yè)。3.考察方案擬定。包含考察內(nèi)容確定、考察地點選擇、路線規(guī)劃、考察計劃、考察大綱的制訂?！踩晨疾焓┬须A段包含校內(nèi)考察發(fā)動工作、考察組織工作、考察說明會、考察出行布置、考察匯報、考察材料匯總、考察結(jié)果展現(xiàn)。以上能夠根據(jù)詳細學(xué)情及學(xué)校的實際情況布置相應(yīng)的形式。〔四〕考察結(jié)果匯報展現(xiàn)與總結(jié)階段1.重點展現(xiàn)捕捉到的新趨勢?？疾旆ǖ膽?yīng)用能夠?qū)崿F(xiàn)對行業(yè)信息的快速捕捉?？疾旆ǖ膽?yīng)用，便于捕捉當前廣告學(xué)專業(yè)向多種專業(yè)穿插浸透的新現(xiàn)在狀況；相近專業(yè)間已經(jīng)淡化了邊際，對新業(yè)態(tài)的展現(xiàn)，有利于同專業(yè)其他年級師生了解行業(yè)動態(tài)，也有利于低年級學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。2.重點匯報總結(jié)對見聞的新考慮。考察法的應(yīng)用能夠?qū)崿F(xiàn)課程對行業(yè)變化的快速反應(yīng)?？疾靺R報對見聞的考慮，有利于在媒體形式日新月異的情況下，面對四年一更新的人才培養(yǎng)方案，及時采用辦法，補充解決學(xué)生到職業(yè)人的需要更新的基本技能、重構(gòu)基本素質(zhì)問題，以便從全息角度培養(yǎng)出能夠適應(yīng)瞬息萬變工作環(huán)境的合格從業(yè)者。廣告專業(yè)的特殊性在于“創(chuàng)新、創(chuàng)意〞，要求從業(yè)者的思想、技術(shù)始終走在時代前沿。因而，考察的考慮總結(jié)，能夠以課外或其它方式彌補四年的人才培養(yǎng)方案中無法及時更新的部分，通過考察這種靈敏且不與教學(xué)大方向沖突的形式，以至能夠?qū)θ瞬排囵B(yǎng)方案做多方位、多角度的側(cè)面補充。五、結(jié)論本科應(yīng)用技術(shù)型人才的培養(yǎng)質(zhì)量伴隨新技術(shù)出現(xiàn)、新業(yè)態(tài)產(chǎn)生，其教學(xué)改革的步伐不僅要加快，而且要比以往更頻繁。實際一套培養(yǎng)方案根據(jù)當前教育行業(yè)的規(guī)范與管理，本科最快也要四年能力更新一次；與此同時，學(xué)生希望通過學(xué)校教育快速體面就業(yè)的心情又極其迫切，這也是民辦院校生存的根本聲譽所在；人才培養(yǎng)方案與培養(yǎng)經(jīng)過中學(xué)生、企業(yè)認可度的矛盾便產(chǎn)生。因而，考察法在廣告學(xué)專業(yè)課程中的應(yīng)用，能夠及時彌補培養(yǎng)方案中的不足，及時補充新興理念、新興技術(shù)，通過考察靈敏調(diào)節(jié)學(xué)生的知識架構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力，同時加強學(xué)生對學(xué)校、對專業(yè)的認可度；對用人單位而言，接納學(xué)生考察學(xué)習(xí)的同時，能夠選擇相對較合適企業(yè)發(fā)展的人才，節(jié)約招聘成本、減少招聘風(fēng)險，對學(xué)校和企業(yè)而言能夠?qū)崿F(xiàn)共贏。以下為參考文獻：[1]丁蓉，許懋琦.融合式教學(xué)法在廣告與會展專業(yè)設(shè)計色彩基礎(chǔ)課程中的研究[J].藝術(shù)與設(shè)計〔理論〕，2012〔04〕：172-173.[2]李珠志.“以學(xué)生為中心教學(xué)法〞在產(chǎn)品手繪課程中的創(chuàng)新應(yīng)用[J].藝術(shù)與設(shè)計〔理論〕，2013〔03〕：164-166.