《企盼世界和平孩子》_第1頁(yè)
《企盼世界和平孩子》_第2頁(yè)
《企盼世界和平孩子》_第3頁(yè)
《企盼世界和平孩子》_第4頁(yè)
《企盼世界和平孩子》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握生字詞。2.通過(guò)理解含義深刻的句子,理解人物內(nèi)心情感。3.有感情的朗讀課文。

企盼世界和平的孩子第一頁(yè),共22頁(yè)。自學(xué)指導(dǎo)一:1.自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,畫(huà)出不理解的字詞。2.想一想:課文主要講了一件什么事?課文是分為幾部分講的?第二頁(yè),共22頁(yè)?;仨畴y繼承雷棣泣不成聲了如指掌第三頁(yè),共22頁(yè)。殉()詢()絢()淘()陶()駐()?。ǎ┳ⅲǎ﹪冢ǎ┎殻ǎ┑谒捻?yè),共22頁(yè)。本文記述了中國(guó)小男孩雷棣在得知父親雷潤(rùn)民為了維護(hù)世界和平捐軀的消息后,自強(qiáng)不息,發(fā)憤圖強(qiáng),努力提高自身能力、素質(zhì),決心完成父親未完成的事業(yè)---為世界和平作出自己的貢獻(xiàn)的感人故事。全文可分為兩部分:第一部分:1--4

第二部分:5--7第五頁(yè),共22頁(yè)。學(xué)習(xí)第一部分默讀課文思考:1.雷棣為什么要企盼世界和平?(用﹏線勾出)2.作者的爸爸是個(gè)怎樣的人?(用—線勾出)自學(xué)指導(dǎo)二:第六頁(yè),共22頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)雷棣為什么企盼世界和平?(1)維護(hù)和平是爸爸生前的理想?!坝涀?,孩子,你爸爸是為維護(hù)和平犧牲的?!保?)維護(hù)和平是家人對(duì)雷棣的希望?!昂⒆?,登爸爸回來(lái),一定送你一頂藍(lán)盔?!钡谄唔?yè),共22頁(yè)。1、爸爸犧牲之前,雷棣是一個(gè)怎樣的孩子?爸爸犧牲之后,又發(fā)生了什么轉(zhuǎn)變?

2、從文中敘述的哪些事中,可以看出雷棣一下子長(zhǎng)大了?

默讀課文的5—6自然段,思考,后小組討論:第八頁(yè),共22頁(yè)。我的爸爸是個(gè)……知識(shí)淵博才華出眾熱愛(ài)生命捍衛(wèi)和平好丈夫好父親盡職盡責(zé)第九頁(yè),共22頁(yè)。自學(xué)指導(dǎo)三:默讀課文的5—6自然段,思考:1.從哪里可看出雷棣一下子長(zhǎng)大了?2.爸爸犧牲之前,雷棣是一個(gè)怎樣的孩子?爸爸犧牲之后,又發(fā)生了什么轉(zhuǎn)變?(畫(huà)出重點(diǎn)詞句)第十頁(yè),共22頁(yè)?!P(guān)心體貼媽媽

※關(guān)心國(guó)際政治

※發(fā)憤讀書(shū)學(xué)習(xí)

※謝絕別人幫助第十一頁(yè),共22頁(yè)。想象一下,他還會(huì)從哪些方面來(lái)照顧媽媽?

小結(jié):雷棣不再是那個(gè)淘氣的小男孩,他已經(jīng)懂得為別人著想。關(guān)心體貼媽媽第十二頁(yè),共22頁(yè)。

他可能從新聞中了解到哪些事情?如果你是雷棣,了解了這些事情后,你心里會(huì)想些什么?

小結(jié):雷棣正在為成為一名維和戰(zhàn)士而努力。關(guān)心政治第十三頁(yè),共22頁(yè)。是什么在時(shí)刻激勵(lì)著雷棣?

小結(jié):

父親的犧牲、維護(hù)和平的心愿激勵(lì)著雷棣自強(qiáng)不息。努力學(xué)習(xí)第十四頁(yè),共22頁(yè)。謝絕幫助雷棣為什么會(huì)這樣做?記住,沒(méi)有人總會(huì)讓著你,一定要靠自己的努力去贏得成功。雷棣明白爸爸的話了嗎?從哪兒看出來(lái)他明白了?你是怎樣理解這句話的?第十五頁(yè),共22頁(yè)。

“五十一年前,全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,但是五十一年后的今天,和平之神并沒(méi)有永駐人間?!钡谑?yè),共22頁(yè)。

世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”第十七頁(yè),共22頁(yè)。

“1991年,海灣戰(zhàn)爭(zhēng),12.5萬(wàn)人死亡;1994年,盧旺達(dá)事件,50多萬(wàn)圖西族人被殺;1995年,阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng),5萬(wàn)人死亡;1999年,科索沃戰(zhàn)爭(zhēng),6.5萬(wàn)人死亡,幾萬(wàn)人致殘;2001年,“9·11”事件,3600人死亡;2003年,伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng),幾萬(wàn)人死亡。1948年至今,有1600名聯(lián)合國(guó)維和人員壯烈犧牲?!钡谑隧?yè),共22頁(yè)。企盼:

非常急切地盼望,比“盼望”表達(dá)的程度要深。加強(qiáng)了表達(dá)的語(yǔ)氣,從中可以看出雷棣對(duì)世界和平的迫切向往和急切的心情,更能打動(dòng)讀者。第十九頁(yè),共22頁(yè)。讓和平永駐人間,讓世界充滿愛(ài)!第二十頁(yè),共22頁(yè)。敬愛(ài)的聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)加利先生:

您好!

我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,我和媽媽卻接到過(guò)您的問(wèn)候。兩年以前,我親愛(ài)的爸爸作為聯(lián)合國(guó)的一名軍事觀察員,在執(zhí)行維護(hù)和平的行動(dòng)中壯烈犧牲,您給予了他高度評(píng)價(jià),贊揚(yáng)他是“一名卓越的觀察員,在執(zhí)行聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)中體現(xiàn)了人道與公正素質(zhì)”。對(duì)此,我和媽媽向您表示深深的謝意。

兩年多來(lái),我們?nèi)页两谑ビH人的巨大悲痛中,我至今都忘不了,爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)我和媽媽那深情的目光。他說(shuō):“孩子,等爸爸回來(lái),我一定送你一頂‘藍(lán)盔’。”我們與爸爸相約,等爸爸凱旋的那一天,我們要帶著最美的鮮花迎接他。

現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來(lái)了,但它是釘在爸爸的靈柩上回來(lái)的。我們?nèi)缂s捧著鮮花,接到的卻是爸爸那覆蓋著國(guó)旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣,腕上的手表浸滿了凝固的血。爸爸的嘴張著,仿佛在呼喚著什么。??!我聽(tīng)見(jiàn)了,媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,在場(chǎng)的叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了,全世界都聽(tīng)見(jiàn)了,他呼喚的是“和平!和平!和平!”今天,我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中,但是世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。我們一定要像爸爸那樣熱愛(ài)和平,勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。敬愛(ài)的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中國(guó)孩子,通過(guò)您向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁:“救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓二十一世紀(jì)那已經(jīng)能夠聽(tīng)到的腳步聲為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光,鮮花和愛(ài)的人類家園!祝加利先生身體健康。敬禮中國(guó)北京二中雷棣1996年11月8日

第二十一頁(yè),共22頁(yè)。`

敬愛(ài)的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中國(guó)孩子,通過(guò)您向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁:“救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓二十一世紀(jì)那已經(jīng)能夠聽(tīng)到的腳步聲為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光,鮮花和愛(ài)的人類家園!祝加利先生身體健康。敬禮中國(guó)北京二中雷棣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論