2022年社會(huì)工作者(初級社會(huì)工作實(shí)務(wù))考試題庫點(diǎn)睛提升300題A4版可打印(山東省專用)

《社會(huì)工作者》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、學(xué)校社會(huì)工作的首要關(guān)懷對象是（）。

A.所有學(xué)生

B.困境學(xué)生

C.學(xué)校制度

D.問題學(xué)生【答案】BCN10X7T10M9T4M10C10HU4G10R5F7I10Y9U3ZY4D4U5P3I4F2D22、某社區(qū)為解決停車位嚴(yán)重不足的問題，決定建設(shè)立體停車場，相關(guān)部門已就停車場的選址、建設(shè)方案、開工時(shí)間、資金問題以及后續(xù)管理等擬定了詳盡的計(jì)劃，為征求居民意見，居委會(huì)的社會(huì)工作者將計(jì)劃張貼在社區(qū)的幾處重要位置。社會(huì)工作者上述做法，屬于推動(dòng)居民社區(qū)參與方式中的()。

A.告知

B.咨詢

C.協(xié)商

D.共同行動(dòng)【答案】BCU1U8E7D4K6Q2D5HV10J1D10P4J8C4F3ZO10U8T8H4U7S8S23、下列關(guān)于馬克思主義婦女觀的說法，錯(cuò)誤的是（）。

A.馬克思主義婦女觀是指導(dǎo)中國婦女運(yùn)動(dòng)的重要思想來源

B.它認(rèn)為婦女解放是一個(gè)長期的歷史過程

C.它認(rèn)為婦女不必參加社會(huì)勞動(dòng)就可以獲得解放

D.它認(rèn)為婦女受壓迫是一定歷史發(fā)展階段的現(xiàn)象【答案】CCW5X1F8H6P7R4C10HC4Z10G9H1T3V1X5ZG6S2S6T6O5A3A14、開展精神疾病患者康復(fù)訓(xùn)練屬于精神衛(wèi)生領(lǐng)域服務(wù)內(nèi)容的()。

A.針對住院患者而言

B.針對精神病患者家屬而言

C.針對社區(qū)精神康復(fù)而言

D.針對精神病院而言【答案】CCB1R8Z4F1C10Y7N4HM5P9U4L2J2I6L1ZL2B6N8Y4D6W9C25、婦女社會(huì)工作者金迪經(jīng)常把類似處境的婦女組織起來，建立支持小組，那么她應(yīng)該注意的問題不包括（）

A.建立小組要兼顧婦女的兩種需求

B.社會(huì)工作者和婦女的平等關(guān)系

C.小組活動(dòng)的時(shí)間根據(jù)婦女的情況而定

D.小組活動(dòng)的場地根據(jù)社會(huì)工作者的情況而定【答案】DCP8A6G6K1R4M2B2HT8Q7W7S9D2Z8Q3ZC3D1S3N3Q10A5N46、（2016年真題）社會(huì)工作者小王在社區(qū)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多年輕家長在育兒方面有困擾，不知如何與孩子溝通，如何避免對孩子發(fā)脾氣。針對這些問題，小王應(yīng)為這些家長提供的服務(wù)是（）。

A.婚姻輔導(dǎo)

B.家庭輔導(dǎo)

C.兒童輔導(dǎo)

D.親職輔導(dǎo)【答案】DCV10D7Q4A5V3D8V5HP6N1D8H4M1J9Q1ZA7X2T6H3Y6K5U57、我國殘疾預(yù)防分為一級、二級和三級。下列預(yù)防措施中屬于第三級別的是()。

A.開展新生兒計(jì)劃免疫工作

B.宣講安全規(guī)劃，維護(hù)

C.及早發(fā)現(xiàn)傷病，及時(shí)治療

D.使用輔助器具，開展康復(fù)【答案】DCU7H2U5Q3Z8H4D7HA6E10S10P5U8Z10Z5ZU1U1Z5O4G10H7W38、隨著年齡的增長，獨(dú)居的張大爺身體機(jī)能逐漸下降，對買菜做飯感到力不從心

A.聯(lián)系送餐服務(wù)幫助他解決困難

B.護(hù)送他入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)以獲得專業(yè)照護(hù)

C.勸說他改變飲食習(xí)慣.選擇方便食品

D.通過婚介機(jī)構(gòu)為他征婚.找個(gè)老伴【答案】ACE6D3K9O7A7O1A3HH9Z2N4I2Z4M6F10ZV2L10I9J7Q1M8X39、某地檢查察院就一起兒童保護(hù)案件召開審查逮捕聽證會(huì)，聽取各方意見。社會(huì)工作者小藍(lán)邀請參加。該案件的主要事實(shí)是一名小學(xué)五年級的男同學(xué)因考試成績不理想而被母親體罰造成輕傷。聽證會(huì)上，有人提出，案件中母親對兒童造成了傷害，性質(zhì)惡劣，應(yīng)依法逮捕。小藍(lán)則認(rèn)為案件中母親有明顯悔改表現(xiàn)，且兒童處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家庭對其成長意義重大，應(yīng)對其家庭提供支持服務(wù)，而不應(yīng)簡單將其逮捕。小藍(lán)的觀點(diǎn)體現(xiàn)了兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)的（）原則。

A.兒童優(yōu)先

B.兒童利益最大

C.生態(tài)系統(tǒng)

D.兒童平等參與【答案】CCD3D2I7Y8J7N10F9HI8Y9U3I4A3Z10Z4ZK10W4R2J1O5S9Y310、結(jié)案時(shí)社會(huì)工作者要通過指明和強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象自己取得的成績來努力增進(jìn)他們的自信，工作重點(diǎn)是讓服務(wù)對象認(rèn)識到他們自己所擁有的力量，他們在使問題解決的過程中所發(fā)揮的作用，這種做法是（）。

A.回顧工作過程

B.強(qiáng)化服務(wù)對象已有的改變

C.結(jié)果評估

D.連接資源【答案】BCO6U6S5L2B4Y4R4HP10N5F3E10S6V4C3ZL8H4I2U10Q4N4R711、軍休所社會(huì)工作者小徐發(fā)現(xiàn)，一些軍休老人對社會(huì)組織提供的社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)存在疑惑，尤其不能接受這類機(jī)構(gòu)的有償服務(wù)。為此，小徐設(shè)計(jì)了小組工作方案，旨在幫助軍休老人轉(zhuǎn)變對社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)的態(tài)度，讓他們更好的適應(yīng)社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)，在小徐的方案中，其工作介入重點(diǎn)應(yīng)聚焦在軍休老人的（）。

A.健康養(yǎng)生

B.認(rèn)知重構(gòu)

C.居家安全

D.社交技能【答案】BCW3H4H9H10L9V2G9HS2Q7U2F7T5E10C9ZW1T8R3H9I3V9F912、班主任王老師是個(gè)十分負(fù)責(zé)的人，高考在即，她發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都在廢寢忘食地學(xué)習(xí)，并且有很多同學(xué)出現(xiàn)焦慮情緒，針對這些情況，王老師邀請學(xué)校社會(huì)工作者小鄭來為班上同學(xué)做團(tuán)體輔導(dǎo)，主要服務(wù)內(nèi)容是（）。

A.成立互助小組，分享彼此感受，緩解學(xué)生的焦慮情緒

B.向?qū)W校反映，增加學(xué)生假期時(shí)間

C.成立志愿者團(tuán)隊(duì)，幫助班上學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課

D.與家庭聯(lián)系，幫助學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境【答案】ACA1Z1Q7I5B6K2X3HH9D5X2J9M7Q2H4ZL7B7J7C7U3R7Y713、（ ）是指向所有兒童的父母和家庭傳播科學(xué)育兒理念，并為他們提供具體的科學(xué)育兒實(shí)踐指導(dǎo)和日常育兒問題咨詢。

A.親職輔導(dǎo)

B.親職教育

C.母嬰保健指導(dǎo)

D.幼兒早教指導(dǎo)【答案】BCR1X8S10A9J2O3P3HQ9M4V2R2Y4B10Z9ZF9V4I3L9V6E9Q314、單親媽媽阿蓮有一個(gè)四歲的女兒，之前一直由阿蓮的母親在老家撫養(yǎng)。近期，由于母親患病住院，阿蓮將女兒接到自己身邊。因要照顧年幼的女兒，阿蓮經(jīng)常遲到早退，企業(yè)負(fù)責(zé)人非常不滿，阿蓮面臨被辭退的風(fēng)險(xiǎn)，為此，阿蓮很焦慮，經(jīng)常失眠，情緒低落，于是向社會(huì)工作者小芳求助。小芳為其開展了個(gè)案服務(wù)，在介入階段，小芳為阿蓮進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，舒緩其情緒后，她還應(yīng)（）。

A.直接為阿蓮的孩子提供臨時(shí)托管服務(wù)

B.與醫(yī)院聯(lián)系，為阿蓮提供健康醫(yī)療服務(wù)

C.鏈接社會(huì)資源，為阿蓮解決孩子照顧問題

D.與其負(fù)責(zé)人溝通，維護(hù)阿蓮的勞動(dòng)權(quán)利【答案】CCH9R10K9M7I1F10O10HR9B1Q3A10O8V6A10ZB5W8N3W6G9P5I315、在網(wǎng)絡(luò)成癮青少年小組的最后一期，通過視頻，和組員一起回顧整個(gè)小組活動(dòng)過程，讓小組成員回顧他們曾經(jīng)的問題，以及解決這些問題所采取的行動(dòng)和步驟，這種做法是（）。

A.給服務(wù)對象提供積極支持

B.回顧工作過程

C.識別服務(wù)對象的積極因素

D.解除專業(yè)關(guān)系【答案】BCS7H8T9V3L7J6G2HL5L6M7X4K5S7M3ZL8H3P3V1R2O5P716、社會(huì)工作者小李在檢查低保戶老江家的信息時(shí)，走訪了他的鄰居和他所在的村民小組組長，掌握了老江家的經(jīng)濟(jì)狀況與生活狀況等相關(guān)信息。小李上述獲得服務(wù)對象信息的辦法是（）。

A.家庭探訪

B.間接了解

C.參與觀察

D.直接詢問【答案】BCT3P5G8O9T10I5E4HF8U1A2C5E2G1D3ZD10D1C7H9N3X10R517、下列選項(xiàng)中，不屬于流浪乞討人員救助對象的是：

A.流浪乞討的危重急病人

B.流浪乞討的傳染病人

C.流浪乞討的醉酒人員

D.流浪乞討的智障人員【答案】CCY6K3D3N9O10N8P3HO10Y6S3Q10M7W3X8ZB6Q5H9I6L2R8K818、某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞。影響上班族休息。社區(qū)居委會(huì)擬將跳廣場舞的時(shí)間定為上午9：00—10：00。地點(diǎn)在小區(qū)相對偏僻的一塊空地。并將此動(dòng)議公示，征求居民意見，以便形成最終決議，讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中的（）。

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢

D.共同行動(dòng)【答案】CCK10E4E8V2T3R7X4HD4G6C9J3I4D10W1ZQ10N1B6M1K9Y9Y1019、某地政府對當(dāng)?shù)貗D女兒童發(fā)展規(guī)劃（2010~2020）進(jìn)行了終期評估，發(fā)現(xiàn)在“兒童與教育”領(lǐng)域，性別平等課程進(jìn)校園工作做得不盡如人意。在整改中，當(dāng)?shù)亟逃姓块T組建了工作小組，開發(fā)出性別平等課程，在中小學(xué)開設(shè)專門課堂，引入專業(yè)社會(huì)工作力量開展了豐富多彩的性別平等教育活動(dòng)。上述材料的最終目的是（）。

A.推動(dòng)社會(huì)性別主流化

B.提升教師性別平等教育能力

C.在學(xué)生中開展性別平等教育

D.豐富學(xué)校性別平等教育內(nèi)容【答案】ACY2H2I1O10A6O9B10HD8E1E4P2H6C9D2ZQ4W3C1X5M8E4G420、（2021年真題）小勇的父母離異多年，母親遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)沒有音信，夫妻常年在外打工很少回家，小勇和爺爺一起生活。上初中后，小勇不聽爺爺管教，經(jīng)常頂撞爺爺。幾天前，爺爺不讓小勇晚上玩手機(jī)，小勇不聽還頂嘴，爺爺氣得差點(diǎn)兒動(dòng)手打他，爺孫關(guān)系緊張。爺爺因此向社會(huì)工作者小王求助，依據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小王下列分析中正確的是（）

A.爺孫關(guān)系緊張是家庭的教養(yǎng)方式造成的

B.爺孫關(guān)系緊張是小勇的父母離異導(dǎo)致的

C.爺孫關(guān)系緊張是小勇的錯(cuò)誤行為造成的

D.爺孫關(guān)系緊張是小勇家庭的挑戰(zhàn)也是機(jī)會(huì)【答案】DCY5F10M2B10W5B6O10HN1R6L4A8K1W8B1ZZ2N3L1K9D1S1R121、在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)女性在家庭領(lǐng)域扮演重要角色，而在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域中扮演輔助性角色。這就是我們常說的“男主外、女主內(nèi)”、“男主女從”，這種分工模式是()。

A.兩性生理基礎(chǔ)上的分工

B.符合兩性特點(diǎn)的分工

C.兩性各取所長的分工

D.社會(huì)建構(gòu)的兩性分工【答案】DCE8F10G1K3K4V9Q4HP6V5L4Y8A9L6Y9ZX5M10B2X2S7D10G622、常見的家庭類型不包括()。

A.核心家庭

B.主干家庭

C.離異家庭

D.聯(lián)合家庭【答案】CCH2W9Y5I8L9H9N4HS8E8V7U10Z8D8X4ZG8B3M3S5E6S10H1023、青少年的特點(diǎn)具有多元性特征，青少年的需要也是一個(gè)復(fù)雜多元的概念。從發(fā)展的角度，下列不屬于青少年個(gè)體發(fā)展性需要的是（）。

A.自食其力尋求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立

B.達(dá)到自我修正的個(gè)人認(rèn)定狀態(tài)，并且情緒自主

C.發(fā)展符合社會(huì)期望的認(rèn)知技能和概念

D.對未來的生涯做準(zhǔn)備【答案】BCJ3W8L4W5B10R8Z2HF8Y6K9C6U8R9N5ZW5V4X6N1Q9F10X824、軍休干部離退休前都是在軍隊(duì)服役幾十年的軍人，離退休后身心不可避免地留有革命大熔爐鍛煉的印記，這體現(xiàn)的是軍休干部的（）需要。

A.居家養(yǎng)老

B.社會(huì)參與

C.軍隊(duì)情結(jié)

D.社會(huì)尊重【答案】CCE1Y1U10P3W10M4A9HO2I1P7R1C6Q9F6ZQ4F8Y10T7X6V2T425、軍休干部離退休前都是在軍隊(duì)服役幾十年的軍人，離退休后身心不可避免地留有革命大熔爐鍛煉的印記，這體現(xiàn)的是軍休干部的（）需要。

A.居家養(yǎng)老

B.社會(huì)參與

C.軍隊(duì)情結(jié)

D.社會(huì)尊重【答案】CCF3U3A9O4T9W6I4HB5Y9B7S6L9J3A9ZD10D8S7R2R1J1Q826、社會(huì)工作實(shí)務(wù)過程的第一步是（）。

A.接案

B.評估

C.計(jì)劃

D.介入【答案】ACZ9O5P10V10S3N3W6HQ3N5O1E4H5I3N9ZI5J1P1U6S5N4Y727、陳女士希望孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，以后找個(gè)好工作。但是，陳女士發(fā)現(xiàn)孩子喜歡做家務(wù)，卻不愿意讀書，母子倆為此沖突不斷，關(guān)系緊張。社會(huì)工作者決定運(yùn)用“再標(biāo)簽”技巧改變陳女士對待孩子的態(tài)度，其恰當(dāng)?shù)奶釂柺牵ǎ?/p>

A.“您希望孩子做什么樣的改變?”

B.“您覺得孩子學(xué)習(xí)困難的原因是什么?”

C.“您覺得自己做什么才能讓孩子變得喜歡讀書?”

D.“您覺得愛做家務(wù)，對孩子發(fā)展有什么好處?”【答案】DCR2H4Q7X1D3K8D2HS8Q3U2K8R6T4R5ZK5P9N1V9S10S7B628、新冠肺炎疫情防控期間，某養(yǎng)老院實(shí)行封閉管理，老人與外界的交流受到影響，部分老人情緒煩躁，心情低落。該養(yǎng)老院社會(huì)工作部計(jì)劃為老人開展與外界線上交流的服務(wù)。負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的社會(huì)工作者需要識別開展線上服務(wù)可使用的資源，以滿足老人與外界交流的需要。據(jù)此，社會(huì)工作者應(yīng)該識別的老人及環(huán)境中的積極因素是（）。

A.老人的身體健康狀況

B.?老人的心理健康狀況

C.?老人家庭成員的意愿

D.?社區(qū)志愿者組織資源【答案】DCB9B7O4O6Y7P7S2HL8L9Y2A10O5C2U6ZE5J4E1L6P3B4G129、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作有許多功能，其中“促進(jìn)病人及其家屬在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境方面的改變，包括社會(huì)適應(yīng)、危機(jī)干預(yù)、心理輔導(dǎo)和社會(huì)資源方面的咨詢。”屬于哪一類()

A.診斷與評估

B.咨詢與輔導(dǎo)

C.倡導(dǎo)工作

D.咨詢與協(xié)調(diào)【答案】BCR8S7I3R4G4G5Y5HM10A4G10T9F9R5P9ZB7T3V3E1V10N2I330、“兒童是國家的希望，民族的未來，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)?！边@句話表明了兒童的哪一個(gè)特點(diǎn)？（ ）

A.童年是每一個(gè)人人生的基礎(chǔ)

B.兒童是每一個(gè)家庭的基礎(chǔ)

C.兒童是一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)

D.兒童是社會(huì)的重要組成部分【答案】CCX2X2J6B10H10S6P3HI5I10O9Y8W1N5T3ZY3K10H3L1Z5J5M731、可以被社區(qū)運(yùn)用，為社區(qū)居民服務(wù)的一切人力、物力、財(cái)力、文化和組織等資源是（）。

A.社區(qū)資源

B.人力資源

C.物力資源

D.財(cái)力資源【答案】ACS2P1G1W7L10B6R7HG2H1M9P7Q10T7B7ZQ4C4E5K10G2Y7L832、復(fù)員退伍軍人安置社會(huì)工作的服務(wù)對象不包括（）。

A.義務(wù)兵

B.復(fù)員軍人

C.退伍軍人

D.紅軍失散人員【答案】ACN1P8X8P3Y8T3W10HG7T9Q7P6E4P7W8ZR9T6H6N9B4G1G133、下列關(guān)于“自我概念”的表述錯(cuò)誤的是（ ）。

A.“自我概念”又稱“自我影像”，是指個(gè)人對自己整體的了解和看法，包括個(gè)人的態(tài)度、意見、知覺反應(yīng)或價(jià)值觀

B.“自我概念”是客觀性的，個(gè)人對自己的看法必須與客觀條件相符

C.“自我概念”是可以學(xué)來的，適應(yīng)生活良好的人往往知道如何適當(dāng)?shù)卣{(diào)適和改變個(gè)人的自我概念，以符合環(huán)境的實(shí)際需要

D.處于詭異多變的主觀世界里，需要擁有一個(gè)積極、正向、穩(wěn)定而健康的自我概念，才不致迷失方向【答案】BCT8B7A6Y5N7Z3V4HM4M9C1I6W3T8G7ZH8B5S1D9P1R5B134、社會(huì)工作者小李在與服務(wù)對象小強(qiáng)的面談中了解到，小強(qiáng)上課經(jīng)常走神，

A.減少小強(qiáng)上課走神的次數(shù)

B.提高小強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力

C.延長小強(qiáng)上課注意力的集中時(shí)間

D.改變小強(qiáng)注意力不集中的習(xí)慣【答案】CCS7T1X4R9K6H5M7HF2A2S8R1U6S4N6ZX10I4M5G5Y6M5Z335、婦女的問題不是婦女個(gè)人的問題，因此（）通常是解決婦女問題的一個(gè)比較根本和切實(shí)可行的方法。

A.宣傳和教育的方法

B.倡導(dǎo)

C.多部門合作

D.行政執(zhí)法【答案】CCR5B6J7J4B5M8Z9HE8K8D6Z1C4E6R1ZD1G9R2E5S4G5B336、在個(gè)案階段，社會(huì)工作者開展工作的第一步是（）。

A.預(yù)估

B.接案

C.規(guī)劃

D.結(jié)案【答案】BCS5S5F5Z6V2L3J8HB10Y2X9B2J6P9S2ZV2A4E7S5S10X8L1037、在微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中，（）的影響力是最大的。

A.家庭

B.學(xué)校

C.社區(qū)

D.同輩群體【答案】ACY5C2N8B9J5Y2M7HR4M6F6F3B6Z4Y8ZU9N6M2A5L8F6Y438、大軍退伍半年多了，一直沒有找到合適的工作。上幼兒園的兒子每月需不菲的開銷，近日，母親又生病住院花費(fèi)不少，這些都讓大軍倍感壓力，情緒低落。社會(huì)工作者多次與大軍溝通，了解其需要，并為其申請了短期臨時(shí)救助，以解燃眉之急。此案例中，社會(huì)工作者發(fā)揮的作用是（）。

A.減緩壓力

B.鼓勵(lì)贊許

C.控制情緒

D.激發(fā)動(dòng)機(jī)【答案】ACQ2M3U9A2X8C6U10HE8W2X6K2Q6U10U6ZE10D7D4G9T8B5Y239、殘疾人是人類大家庭的成員，應(yīng)尊重和保障殘疾人的（），使他們能以平等的地位和均等的機(jī)會(huì)充分參與社會(huì)生活，共享物質(zhì)文明和精神文明成果。

A.人權(quán)和人格尊嚴(yán)

B.自立自強(qiáng)

C.自身價(jià)值觀

D.經(jīng)濟(jì)自由【答案】ACL1E9U3O4C6O2G9HH10G4Y4Q2V7A7O6ZS2W3W9O7S10L6U940、社會(huì)工作者在接案過程中可以通過向服務(wù)對象直接詢問的方式來收集資料。下列屬于直接詢問的方式是()。

A.問卷

B.觀察

C.咨詢

D.角色扮演【答案】ACO1I10T10T9S7B7N8HI1D3B3V4J2F7B2ZH6X6X4W2S7Y4I841、（）是指社會(huì)工作者為受助家庭成員提供相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)信息，幫助受助家庭成員了解和使用相關(guān)機(jī)構(gòu)的服務(wù)，增強(qiáng)受助家庭成員的能力

A.支持者

B.咨詢者

C.使能者

D.合作者【答案】CCQ3R10I6O8P1A1E2HN10T3I1D7C8M3Y10ZO3F3S8X3L2X1A842、（2015年真題）年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師，人力資源部門通知她準(zhǔn)備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休，找到社會(huì)工作者老王，尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件，向李女士講解勞動(dòng)爭議處理程序，建議她與企業(yè)協(xié)商，協(xié)商不成，再通過工會(huì)進(jìn)行勞動(dòng)爭議調(diào)解。在上述過程中。老王扮演了（）角色。

A.教育者

B.協(xié)調(diào)者

C.促進(jìn)者

D.咨詢輔導(dǎo)者【答案】DCY4L3F10L7R5B7H7HZ9P8O3X6O2Z3Z6ZB7D10Y9Q10R8Y7F1043、某企業(yè)有相當(dāng)數(shù)量的新員工對企業(yè)沒有歸屬感，缺乏人生目標(biāo)，工作動(dòng)力不足。

A.規(guī)劃職業(yè)生涯

B.改善工作態(tài)度

C.提升工作效率

D.平衡工作與生活的關(guān)系【答案】ACH1N1G6H7N4I3Z7HY10B1H3J3W9K10R8ZY8P1C6Y6W10Y3Y144、女性在制度和社會(huì)環(huán)境方面的需要是：呼吁全社會(huì)倡導(dǎo)將（）敏感意識納入決策主流，為婦女創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)發(fā)展環(huán)境。

A.女性主義

B.性別平等

C.女權(quán)主義

D.社會(huì)性別【答案】DCM8N9K9A7L8Z4D7HL6Z10O1S3B8P5T7ZF1D4J10Y8N2V8R745、最高層次的社區(qū)參與形式是（）。

A.社區(qū)居民自治

B.共同行動(dòng)

C.告知

D.咨詢【答案】ACR4N8L4R2X9Z6Q7HS2M1H4G1Y10B9C10ZD8N4H7N3N6F2Z546、在社區(qū)教育項(xiàng)目中，社會(huì)工作者設(shè)置了提高社區(qū)青少年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀能力的內(nèi)容，此內(nèi)容屬于（）教育。

A.成人

B.健康生活

C.公民

D.家庭生活【答案】CCE5O3N10Y5V9U5I3HM6N10K4Q5G1K9F7ZQ9V10O5H3S8F2P947、五級傷殘軍人小李因擔(dān)心將來醫(yī)療沒有保障，對移交地方政府安置顧慮重重，遲遲不肯在移交協(xié)議書上簽字。針對小李的情況，社會(huì)工作者最宜采取的介入策略是()。

A.挖掘小李個(gè)人生活潛能

B.尊重小李繼續(xù)留在部隊(duì)的意愿

C.引導(dǎo)小李坦然接受安置現(xiàn)實(shí)

D.協(xié)助小李了解地方醫(yī)療保障政策【答案】DCL9B2O8S8L6D1M1HH6P10Y3Y8K1P8J10ZM6B6S1X6B1I7X348、關(guān)于青少年社會(huì)工作以下表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.青少年社會(huì)工作是社會(huì)工作的重要實(shí)務(wù)領(lǐng)域

B.青少年社會(huì)工作把青少年作為工作和服務(wù)對象

C.青少年社會(huì)工作最大限度地挖掘青少年的潛能，促進(jìn)全面發(fā)展

D.青少年社會(huì)工作是針對問題青年的社會(huì)工作【答案】DCL2U9U3Q1Q2J2V9HX8F2N2A7L3C5S1ZP10U6X3N5Z4U9Q149、(2016年)為了解決社區(qū)中存在的“破墻開店”難題，社會(huì)工作者帶領(lǐng)社區(qū)居民多次召開“議事會(huì)”。每次開會(huì)時(shí)，居民都積極發(fā)言，但討論過程中各執(zhí)己見，爭論不休，未能達(dá)成共識。針對這種情況，社會(huì)工作者應(yīng)采取的策略是（）。

A.提高社區(qū)居民的參與能力

B.提升社區(qū)居民的參與意愿

C.促進(jìn)社區(qū)居民對參與價(jià)值的肯定

D.增加社區(qū)居民的參與信心【答案】ACQ5R3G7O4X2J1K3HW9S7W10F9V5D1Z5ZH9W6H4B7O5J8L650、“決定介入策略”這一步驟處于社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程的()階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.計(jì)劃

D.介入【答案】BCZ8F8F3Y6V5E10Z7HV6B8U10F9A6O9D2ZM1T7Q6L9S3E1D151、幾名高三學(xué)生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)，他們的父母得知后非常著急，認(rèn)為孩子只有考上大學(xué)才有未來。在多次與孩子溝通無果后，家長們向社會(huì)工作者小林求助，希望小林能勸孩子們放棄自己的想法，此時(shí)，小林可采用()方法協(xié)助父母與孩子進(jìn)行溝通。

A.社會(huì)維護(hù)

B.為家長與孩子舉辦創(chuàng)業(yè)方法講座

C.資源整合

D.為家長與孩子開辦親子并行小組【答案】DCM6L8X5J8E3Q6C9HZ4J6D6U2E10N5H1ZO8Z6J3Q8E7W4D1052、小秋近日被查出患有艾滋病，很多同事朋友知道這個(gè)消息后都開始歧視她，讓她倍感孤獨(dú)絕望，小秋的家人因此向社會(huì)工作機(jī)構(gòu)求助。社會(huì)工作者了解小秋的情況后，發(fā)現(xiàn)其家人并沒有像其他家庭那樣拋棄或歧視小秋，因此準(zhǔn)備充分利用家庭資源幫助小秋，此社會(huì)工作者采用的介入原則屬于()。

A.個(gè)別化

B.以人為本，服務(wù)對象自決

C.與服務(wù)對象相互依賴

D.考慮經(jīng)濟(jì)利益【答案】ACK4Q8D2J5D7C6R1HO9E5O4X1D1H7G10ZG10N6E1H3A4D8X953、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)策劃了“幸福門”一站式救助方案，計(jì)劃通過評估了解服務(wù)對象的現(xiàn)實(shí)情況和需求，運(yùn)用危機(jī)干預(yù)方法幫助服務(wù)對象擺脫急難困境;運(yùn)用增能方法提高服務(wù)對象主動(dòng)脫貧的意識和能力:注重居民個(gè)人發(fā)展與社區(qū)發(fā)展相結(jié)合，倡導(dǎo)居民自助互助;依托社會(huì)組織直接為有需要救助的居民提供服務(wù)。上述方案屬于(??)。

A.家庭為本的生活救助

B.以人為本的教育救助

C.社區(qū)為本的綜合救助

D.機(jī)構(gòu)為本的專業(yè)支持【答案】CCH2P10G5E8E4R9N7HI4S7T6W2K7D10D5ZW3P2F4V5K2J4N1054、小明從小就是一個(gè)乖巧聽話的孩子，和母親關(guān)系特別親呢，母親也特別寵他。自從小明升入初中以來，凡事都喜歡親力親為，不再依賴母親了，有時(shí)還有些叛逆，不讓母親進(jìn)自己的房間和翻看自己的東西，常為此事和母親爭吵，這讓母親接受不了，越來越懷疑自己不是一個(gè)好母親，把兒子教育成這樣。根據(jù)家庭生命周期理論，小明目前處于（）。

A.學(xué)前子女家庭階段

B.學(xué)齡子女家庭階段

C.青少年家庭階段

D.家庭調(diào)整階段【答案】CCH10S7P7M10X6Y7V6HQ8Q9S3R7D9E4U4ZK2L6P6I6K6E3X455、老年人個(gè)案工作中，充分吸收老年人參與是在（）階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.制訂計(jì)劃

D.介入【答案】CCA2G1G10R7P2F1N3HB1Z6I10M8O2T2K7ZM4H2Z2K6Y2J5D256、有些農(nóng)村留守兒童在與父母長期分離的生活狀態(tài)中，由于缺失親情關(guān)愛和家庭教育，容易出現(xiàn)情緒和心理健康問題，也容易遭受意外傷害和不法侵害。上述現(xiàn)象反映出這些留守兒童存在（）問題。

A.生存保障

B.貧困

C.家庭監(jiān)護(hù)

D.輟學(xué)【答案】CCE2A5F4N4H1M6O8HO9A2U3L7V3K10T10ZD9V10P6E10K8I1P757、社工小謝剛剛幫助小劉找到了一份工作，可是受自身能力和知識技能所限，以及社會(huì)資源缺乏，小劉在參與就業(yè)過程中遇到了很多挫折和挑戰(zhàn)，不能及時(shí)就業(yè)也不完全符合自己的就業(yè)意愿。小謝便協(xié)助小劉認(rèn)真分析就業(yè)形勢和自身優(yōu)勢不足，調(diào)整認(rèn)知和心態(tài)，以更加務(wù)實(shí)和樂觀的心態(tài)積極就業(yè)。此時(shí)，社工小謝的做法屬于（）。

A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

B.自我認(rèn)知調(diào)整

C.職業(yè)技能培訓(xùn)

D.連接就業(yè)資源【答案】BCR9T5F5S9F4D1C4HB4O6I9I7P6E4Q8ZG8H1S8Y10U4X8H458、某軍休干部管理與服務(wù)中心的社會(huì)工作者小宋設(shè)計(jì)了“歲月如歌”生命回顧小組工作方案，為軍休所的老干部提供服務(wù)。小宋采用分享老照片的方式幫助軍休老干部重溫在部隊(duì)時(shí)取得的人生成就，引導(dǎo)他們分享現(xiàn)在的歡樂時(shí)光和幸福生活。鼓勵(lì)其參與社會(huì)活動(dòng),力所能及地關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)。小宋這樣做的主要目的在于(??)。

A.緩解老人的寂寞孤獨(dú)感

B.幫助老人坦然面對死亡

C.建立老人間的信任關(guān)系

D.協(xié)助老人重構(gòu)生命價(jià)值【答案】DCG5N5E7D6U5K4E4HB10V1O5E10R5P10J2ZD7V9L7F7W1B5D759、在我國，（ ）是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。

A.精神病患者

B.殘疾人

C.功能缺失者

D.殘障人士【答案】BCS9W5T2I2L1B6V4HA4B9H2N3G6U5B9ZX7Y1R5M1C5T9Z460、()指的是把老年人看成是復(fù)雜的多代關(guān)系系統(tǒng)的一部分，這一關(guān)系系統(tǒng)是老人與他人交往并獲得支持的基本來源。

A.社會(huì)思維

B.家庭思維

C.工作思維

D.交際思維【答案】BCR10Q10G6G5G1C5X6HC8F2Q2V1T7M10M4ZR5V2I10I1J8Y10Q761、職工基于企業(yè)組織一員的身份而得到的，與職工個(gè)人的工作績效無直接關(guān)系的是（）。

A.職工福利

B.職工獎(jiǎng)勵(lì)

C.企業(yè)福利

D.企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)【答案】ACT8Z9D1T2Y2E3O10HE5R4Z7U8S5C4D10ZG5E10W6N7R10A1J1062、黃女士的丈夫有婚外情，常不回家，對家里的事情漠不關(guān)心。黃女士感覺十分痛苦，向社會(huì)工作者小王求助。小王合適的處理方式是（）。

A.傾聽黃女士的訴苦，陪同她一起哭泣

B.告知現(xiàn)代社會(huì)婚外情現(xiàn)象很普遍，不用太擔(dān)心

C.傾聽黃女士訴說痛苦感覺，給予情感支持

D.講某婦女離婚后生活更幸福的故事，引導(dǎo)黃女士向她學(xué)習(xí)【答案】CCY3H10U2U4B10Q9B7HI7U1P7M9U10U10Y10ZX7O5W7M7G2U4I263、（2019年真題）社會(huì)工作者小英了解到，某企業(yè)部分員工對如何與青春期的子女溝通感到束手無策。為此，小英設(shè)計(jì)了以學(xué)習(xí)親子溝通知識為主要內(nèi)容的培訓(xùn)課程，回應(yīng)員工的需要。在此培訓(xùn)中，小英擔(dān)任的角色是（）。

A.促進(jìn)者

B.聯(lián)絡(luò)者

C.教育者

D.倡導(dǎo)者【答案】CCM8J9B7T4H8F7V7HG5M9Q6M6J6M6C2ZE9G4X8F4U5G7L464、社會(huì)工作者小李在社區(qū)活動(dòng)中結(jié)識了學(xué)習(xí)遇到困難的學(xué)生小強(qiáng)，經(jīng)過面對面的溝通之后，小強(qiáng)主動(dòng)來到社會(huì)工作站向小李求助。這個(gè)過程稱為社會(huì)工作的()。

A.接案

B.接觸

C.篩選

D.走訪【答案】ACW2V4M10M3X6O9H1HI3K6B10K9D7T7J9ZS10Y8D5T4G2E7J565、小李是一名學(xué)校社會(huì)工作者，最近打算為有行為問題的學(xué)生提供小組工作服務(wù)。班主任老師問小李什么叫“行為問題”，她向班主任老師解釋道：學(xué)生的行為問題是指在其成長過程中經(jīng)常表現(xiàn)出來的與社會(huì)化要求和社會(huì)行為規(guī)范不相符合的不利于個(gè)體健康成長的()。

A.外顯行為

B.失常行為

C.內(nèi)隱行為

D.超常行為【答案】ACP10C7Z9V10C8S4B9HY5Z9S10I10I6V2C4ZD3O3X8A1L4X10A966、(2018年)社會(huì)工作者小林發(fā)現(xiàn)，他所服務(wù)的某村留守婦女希望學(xué)習(xí)子女教育方面的知識。為滿足她們的需求，小林開設(shè)了“親子關(guān)系”主題課程。從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看，小林的做法屬于（）社區(qū)教育。

A.控制式

B.補(bǔ)償式

C.發(fā)展式

D.預(yù)防式【答案】CCV10L9R6A2S3Z2T5HE3P5F8D7A10S3W7ZR2O7U7D1O10C7U367、軍休干部群體中，空巢老人多，獨(dú)居老人不少，對家庭養(yǎng)老、居家社區(qū)養(yǎng)老和機(jī)構(gòu)養(yǎng)老的需求不斷增強(qiáng)，這體現(xiàn)了軍休干部的()需要。

A.軍隊(duì)情結(jié)

B.社會(huì)尊重

C.多元養(yǎng)老

D.社會(huì)參與【答案】CCF1Y2A8K8Q10G8C8HC5B3J7H5K7D5K4ZE2L9S7I4A9N6M768、在中國城市的區(qū)、街、居等社區(qū)范圍內(nèi)，在社會(huì)工作的價(jià)值觀和理論知識指導(dǎo)下，運(yùn)用社會(huì)工作的方法和技巧，為全體社區(qū)成員尤其是特殊困難群體提供專業(yè)服務(wù)。這里指的是（）。

A.社會(huì)救助社會(huì)工作

B.家庭社會(huì)工作

C.學(xué)校社會(huì)工作

D.社區(qū)社會(huì)工作【答案】DCO6I5G3Y7I7R7R3HW6J7W2M4S9Q6M1ZV7N8T9X1V5C7C569、下列各項(xiàng)不屬于分析服務(wù)對象的資料并做出預(yù)估摘要的步驟的是()。

A.對服務(wù)對象的問題與需要做出解釋

B.列出解決問題的目標(biāo)及先后次序

C.決定介入的策略

D.撰寫結(jié)案記錄【答案】DCV10J3P5F1L6H5Y4HH1L10R9V1X1B9M3ZC1K10K10P9A1Q10S470、我國老年工作的根本目標(biāo)是促進(jìn)“老有所養(yǎng)、()、老有所樂”。

A.老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為

B.老有所伴、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所為

C.老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所保

D.老有所長、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所保【答案】ACR1T2P3U4O3V9R6HV1E1E3E4V6N1N8ZC10H10A7Z5L9H6E871、企業(yè)的個(gè)案工作主要是協(xié)助職工解決在工作生活中碰到的直接的、實(shí)際的問題和困難，下列選項(xiàng)中不屬于一般信息咨詢性問題的是（）。

A.職工對企業(yè)的各項(xiàng)作業(yè)程序不清楚，向社會(huì)工作者咨詢尋求幫助

B.新進(jìn)職工對企業(yè)內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度缺乏了解，需要幫助

C.職工家庭關(guān)系失調(diào)，與社會(huì)工作者交流

D.職工對企業(yè)內(nèi)外的相關(guān)資源不清楚，需要幫助【答案】CCC5V3V5I7N10X8O7HW9H8G8G5V4N8S6ZM3E8R10T2L5W4R472、外來務(wù)工人員小麗懷孕了，社會(huì)工作者小宋邀請小麗夫婦參加社區(qū)舉辦的科學(xué)育兒與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計(jì)，缺席了這次講座，并認(rèn)為沒有必要定期做產(chǎn)前檢查。小麗夫婦的這種情況，在外來務(wù)工人員中很常見，針對這些問題，小宋應(yīng)做的工作是（）。

A.向社區(qū)居民傳播公共衛(wèi)生保健知識

B.提升外來務(wù)工人員生殖健康保健意識和能力

C.尊重外來務(wù)工人員接受生殖健康教育的自決權(quán)

D.實(shí)現(xiàn)外來務(wù)工人員平等享受醫(yī)療保健資源的權(quán)利【答案】BCS8F3J7D7K3H2D9HN7H4C1S8L1O1T5ZN5S6H10N1Q1K2I173、矯正社會(huì)工作的工作目標(biāo)之一是幫助服務(wù)對象獲得應(yīng)有的社會(huì)資源，從而使他們同歸社會(huì)，成為正常的社會(huì)成員。關(guān)于“幫助”這一概念理解正確的是()。

A.包辦代理

B.無條件地滿足服務(wù)對象的任何需求

C.只幫助服務(wù)對象解決物質(zhì)方面的需要

D.幫助服務(wù)對象恢復(fù)通過正常途徑獲得社會(huì)資源的意識【答案】DCN5L8N9R4E6V1Y8HR7H1U5E7E9E3T7ZJ10Y9M2L10A2K3T374、開展康復(fù)訓(xùn)練的需要屬于精神衛(wèi)生社會(huì)工作服務(wù)內(nèi)容的（）。

A.住院患者的需求

B.精神病患者家屬的需求

C.社區(qū)精神康復(fù)需求

D.精神病院的需求【答案】CCE7A4A7J6O1H6W5HW9R7Z4K10A10G8C8ZB2X9V5F5V2C8C675、（ ）主要強(qiáng)調(diào)要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)青少年為對象，以提高全民素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。

A.公民教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.素質(zhì)教育【答案】ACJ3L2A7R8Q5Y3O9HM6N10X1T1U7Q1F2ZT4G2M6X8F3S6K1076、關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作者，下列理解不正確的是（）。

A.獨(dú)立工作

B.是專業(yè)工作者

C.學(xué)校社會(huì)工作者要重視學(xué)生人格發(fā)展和完善

D.需要與學(xué)生家長、學(xué)校人員及社區(qū)人士進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)【答案】ACR1V3C8N3N8U9P1HN6Q2S3E9F3Q7O5ZG5R6B8F4M5L7N577、醫(yī)院社會(huì)工作環(huán)境中節(jié)奏最快、問題最集中的地方是（）。

A.急診室

B.婦產(chǎn)科

C.重癥病患室

D.慢性疾病室【答案】ACW1X10D5F8B5F4P5HF8T4D4U8H9G8U1ZL8O5I10H5E9W10P778、張老伯病重臥床不起，生活不能自理，他常對老伴說：“沒有我，你就解放了?！辈⑼低捣e攢安眠藥。社會(huì)工作者小錢在評估中發(fā)現(xiàn)張老伯有自殺的可能，此時(shí)，他首先要做的是（）。

A.找子女或老伴多陪伴張老伯

B.拿走張老伯積攢的過量安眠藥

C.聯(lián)絡(luò)醫(yī)護(hù)人員開展進(jìn)一步評估

D.與老伯作安全約定，承諾不自殺【答案】BCF1S2E3L1L3A3M6HP10C5G2A7C7X1U8ZJ7Y3Y9I2S3L9C279、青少年社會(huì)工作的微觀層面一般指()層面的社會(huì)工作。

A.個(gè)人

B.家庭

C.群體

D.社區(qū)【答案】ACN8T8C4Z8Q9V6R8HU3E2A3K6B8X9P7ZI7P6T1X3R7N9N680、某社區(qū)在暑假期間，希望能開展一些覆蓋面廣、參與度高的青少年社區(qū)活動(dòng)，于是召集了社區(qū)二十多位青少年成立了一個(gè)小組，請大家為活動(dòng)形式、內(nèi)容等獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)，這一小組屬于()。

A.任務(wù)小組

B.焦點(diǎn)小組

C.教育小組

D.問題解決和決策小組【答案】BCY2E7Q10P5K7G6T9HV4P1C9L3T1X5U10ZV8F7D1D3D8X2M781、(2018年)社會(huì)工作者小徐為某國有企業(yè)退休職工開展了“我的春夏秋冬”個(gè)性化臺(tái)歷制作活動(dòng)。小徐采取入戶的方式，與老人們一起收集整理工作時(shí)的老照片，回憶過去的美好時(shí)光，并將整理好的照片和感言制作成精美的臺(tái)歷。上述活動(dòng)中，小徐工作的目的是幫助老人們（）。

A.珍惜當(dāng)下，享受當(dāng)下生活

B.追憶往事.建構(gòu)生命意義

C.拓展個(gè)人愛好，增加社會(huì)交往

D.直面自身局限，看到過往生活的缺憾【答案】BCY7O7Z1F9N9I3T9HM2D9U6E4W2K3Z10ZK2A9P9L10N9Y1C482、自殺問題對于老年人群會(huì)有些特殊性。在評估老年人的自殺風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，下列選項(xiàng)中從直接線索進(jìn)行評估的是（）。

A.有時(shí)我真想結(jié)束一切

B.這些日子我太麻煩人了

C.沒了我你會(huì)好過些

D.儲(chǔ)存藥物【答案】ACE2Z9M6O7Q2A2K3HK1K2L8U10J6C6F5ZH7N8I1U2T6O5Y283、（2019年真題）在精準(zhǔn)扶貧工作中，為激發(fā)服務(wù)對象的內(nèi)在動(dòng)力，社會(huì)工作者大劉注重服務(wù)對象的參與，由服務(wù)對象對合作社的生產(chǎn)經(jīng)營和管理進(jìn)行自主決策，學(xué)習(xí)如何承擔(dān)責(zé)任。大劉選擇上述介入行動(dòng)所遵循的原則是（）

A.瞄準(zhǔn)精準(zhǔn)扶貧的目標(biāo)

B.尊重服務(wù)對象自決權(quán)

C.關(guān)注服務(wù)對象的特點(diǎn)

D.注重服務(wù)的經(jīng)濟(jì)效益【答案】BCG5C10D9Y2J5Z7Y10HO3T3U2P5E4V3S10ZM1W5T1S1T8M1L1084、(2019年)為落實(shí)“健康中國”戰(zhàn)略部署，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)整合資源，提供多種服務(wù)以提高社區(qū)居民的健康意識和行動(dòng)能力。其中，社會(huì)工作者運(yùn)用資源共享方式開展的服務(wù)是（）。

A.使用相鄰社區(qū)的場地合作舉辦健康講座

B.請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為社區(qū)居民進(jìn)行體檢

C.請社區(qū)干部一起入戶了解居民健康需求

D.在機(jī)構(gòu)中為目標(biāo)人群開辦健康教育小組【答案】ACY5F4R2N5G4M4J7HQ9V7S8P10Z10O1M9ZZ4A1S3I4A9C5L885、通常家庭治療關(guān)注的焦點(diǎn)是()。

A.家庭中的父母

B.整個(gè)家庭

C.家庭與社區(qū)的互動(dòng)交流

D.親子關(guān)系【答案】BCB8J2P8T1B5E8E1HV9F9H8K2N2S3A4ZF1J10B5A3X6R3L686、(2019年)社會(huì)工作者小張組織大學(xué)生志愿者幫助軍休干部學(xué)習(xí)智能手機(jī)的使用方法，協(xié)助軍休干部運(yùn)用微信與轄區(qū)內(nèi)有共同愛好的老年人建立聯(lián)系，擴(kuò)大他們的社會(huì)交往空間。小張上述做法的主要目的是促進(jìn)().

A.軍休干部與社會(huì)融合

B.軍隊(duì)保障與地方保障融合

C.軍休干部間的關(guān)系融合

D.軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合【答案】ACY3R6H1W10T10O4K7HN4H8B10G2T1S3V10ZY1R8N6J9H4U1Q587、鄭峰，16歲，從小父母離異。某日，他攜刀在市區(qū)某偏僻處對路人實(shí)施搶劫，劫得手機(jī)一部。案發(fā)不久，鄭峰被捕。區(qū)法院少年庭就鄭峰涉嫌搶劫一案開庭審理。社會(huì)工作者章老師出席庭審，在法庭事實(shí)調(diào)查結(jié)束后，她就鄭峰的家庭環(huán)境、在社區(qū)的一貫表現(xiàn)以及在取保候?qū)徠陂g的悔改表現(xiàn)，做了全面的綜合評定。法官結(jié)合章老師的評價(jià)，依法判處鄭峰有期徒刑1年，緩刑1年。宣判后，法官與章老師一同跟鄭峰交流，讓他很受觸動(dòng)。法官說：“今天，你就直接跟章老師回到社區(qū)里，以后，章老師就是你的跟蹤幫教老師了，她會(huì)隨時(shí)給你幫助。如果心里感到煩躁、苦悶，可以隨時(shí)給章老師打電話。”上述案例中，章老師為鄭峰提供的服務(wù)是（）。

A.青少年社會(huì)工作

B.矯正社會(huì)工作

C.救助社會(huì)工作

D.學(xué)校社會(huì)工作【答案】BCT1U7P4S10T3H8J5HM8C8J10T5C6Q9M6ZT4X10H7T10P8Q5Z1088、關(guān)于青少年社會(huì)工作以下表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.青少年社會(huì)工作是社會(huì)工作的重要實(shí)務(wù)領(lǐng)域

B.青少年社會(huì)工作把青少年作為工作和服務(wù)對象

C.青少年社會(huì)工作最大限度地挖掘青少年的潛能，促進(jìn)全面發(fā)展

D.青少年社會(huì)工作是針對問題青年的社會(huì)工作【答案】DCQ5S3H5R2N4V8Q3HU1D5F2Q4Z5W7Q9ZK7D5N10P4E10I8P289、從軍隊(duì)師職干部變?yōu)槊裾块T的服務(wù)對象，老張有一種深深地失落感，常常懷念在部隊(duì)的時(shí)光，難以適應(yīng)到地方的休養(yǎng)生活，面對這種狀況，社會(huì)工作者首先應(yīng)采取的介入策略是（）。

A.推動(dòng)志愿服務(wù)，訓(xùn)練、組織、督導(dǎo)志愿者

B.協(xié)助做好軍休干部醫(yī)療保障工作，實(shí)現(xiàn)“老有所醫(yī)”

C.積極引導(dǎo)軍休干部進(jìn)行平民化角色轉(zhuǎn)換

D.認(rèn)真落實(shí)軍休干部的政治待遇和生活待遇【答案】CCG9P6S1U4H6B7H5HC3W9M2O6S3K2Q6ZS3F1B9I6B5N9L190、“決定介入策略”這一步驟處于社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程的()階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.計(jì)劃

D.介入【答案】BCV8U2U8I10E5J8M1HF8L8Q1B2B2A10R6ZR9B8B1V8E8S3D1091、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)多年來一直推行智障人士社區(qū)化服務(wù)模式，踐行社會(huì)康復(fù)理念，為此開展了大量工作。下列措施中屬于社會(huì)康復(fù)的是()。

A.為智障人士制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

B.為智障人士制定康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃

C.讓輕度智障的兒童進(jìn)入普通學(xué)校隨班就讀

D.運(yùn)用個(gè)案工作手法緩解智障人士心理壓力【答案】CCV8M9I5Q5P6M1D2HV1A2Q2H4N2I5B8ZN7K2J10Y8T2R3L192、在急診室，患者及家屬由于遭遇意外，面對身體上突發(fā)的傷痛及未知的疾病，情緒不能及時(shí)有效處理的，會(huì)表現(xiàn)出茫然、恐慌、憤怒等情緒反應(yīng)，屬于（）。

A.應(yīng)激障礙癥

B.哀傷

C.心理-社會(huì)反應(yīng)

D.社會(huì)-心理反應(yīng)【答案】ACX2Y3I9P10S6I8Z3HI3M9A10K2Z5A2N10ZV6Z7N8W6S10V9G493、在社會(huì)工作中，服務(wù)對象在沒有社會(huì)工作者的協(xié)助下可以自己開始新生活時(shí)，社會(huì)工作者和服務(wù)對象雙方根據(jù)協(xié)議逐步結(jié)束工作關(guān)系所采取的行動(dòng)是（）。

A.解案

B.結(jié)案

C.評估

D.行動(dòng)【答案】BCI3F5L9Y7O8F10W3HQ5A4Q3B6F3W2Z5ZL7G6U1S8N8F8S194、社會(huì)工作者小初所在機(jī)構(gòu)受某區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)委托，了解轄區(qū)內(nèi)殘疾人的社會(huì)參與狀況。小初擬采用評估殘疾人社會(huì)參與的4R指標(biāo)開展工作。在小初的評估方案中，除角色、關(guān)系和反應(yīng)三個(gè)評估維度外，還應(yīng)評估的維度是（）。

A.生理

B.?資源

C.?心理

D.?責(zé)任【答案】BCU4V2G7Q10Z3N3I2HQ3O2A8P2D5T4B1ZJ8U10V1L3U6B4M1095、為青少年提供文化、體育、娛樂場所，從而使青少年增長知識、鍛煉身體、陶冶情操，這屬于（）的主要內(nèi)容。

A.教育性青少年服務(wù)

B.發(fā)展性青少年服務(wù)

C.成長性青少年服務(wù)

D.預(yù)防性青少年服務(wù)【答案】BCP2C5V3H5Y5O5O3HY10E5O1R3Z7U9Q6ZL6X5O5H7K7E5A496、（2020年真題）為了促進(jìn)兒童健康成長，社會(huì)工作者不僅定期走訪了解本社區(qū)嬰幼兒家庭的環(huán)境安全問題,還聯(lián)絡(luò)婦幼保健院的醫(yī)生為嬰幼兒家庭提供母乳喂養(yǎng)、幼兒早教等科學(xué)知識講座。社會(huì)工作者的上述工作屬于兒童社會(huì)工作中的（）服務(wù)。

A.提供兒童救助

B.促進(jìn)兒童社會(huì)化

C.提供家庭支持

D.促進(jìn)兒童身心健康【答案】DCG6H10M2F4L10M9V8HK1N5A8R5F4L2G10ZB10U8Q5R6J10O6D997、兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)方法是另一種兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法，以下選項(xiàng)中關(guān)于兒童友好社區(qū)理解不正確的是（）。

A.兒童友好社區(qū)是指整體環(huán)境有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)

B.兒童友好社區(qū)就是能滿足兒童的所有需求的社區(qū)

C.兒童友好社區(qū)是將兒童置于其關(guān)懷中心的社區(qū)

D.兒童友好社區(qū)是兒童能參與家庭、社區(qū)和社會(huì)生活的社區(qū)【答案】BCO9G9J2M2Z2X9X2HR5J4C10A2T6D2A4ZU10S4B3M2P4D5J1098、(2018年)小李夫婦的獨(dú)生女兒性格內(nèi)向，不善與他人交流，學(xué)習(xí)成績總是排在班級最后。小李夫婦經(jīng)常因孩子的教育問題發(fā)生爭吵。小李認(rèn)為孩子太懶，學(xué)習(xí)不用功，而妻子又縱容孩子，才使得孩子學(xué)習(xí)不好：妻子則認(rèn)為小李只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不了解孩子的想法，對孩子太嚴(yán)厲，影響了孩子性格的健康發(fā)展。依據(jù)家庭系統(tǒng)理論，下列說法正確的是（）。

A.小李夫婦倆的問題是由孩子的不良行為導(dǎo)致的

B.孩子的問題是由整個(gè)家庭的不良溝通方式導(dǎo)致的

C.小李夫婦倆的問題是由他們的教育方式不同導(dǎo)致的

D.孩子的問題是由小李夫婦倆的教育理念不同導(dǎo)致的【答案】BCL1M5W5N3Y2O6U5HZ10B8Y1X4J3O7V5ZW3E4J4M7Z1B8J199、企業(yè)社會(huì)工作的主要服務(wù)對象是()。

A.職工

B.職工家屬

C.職工以及職工家屬

D.企業(yè)【答案】CCD8M9K10B9P9E1T2HE5K10H7X7S10L8L8ZB10L2E10Q3J3N9D7100、老年社區(qū)工作中，可以為老人提供“一站式”服務(wù)，滿足老人多種需要的服務(wù)是（）。

A.日托照顧

B.家務(wù)服務(wù)

C.居家服務(wù)

D.社區(qū)服務(wù)中心服務(wù)【答案】DCS1X3G6T2I8P6S9HT10A10C9H5U2A6O5ZY5Z4U9V2E8C10L9101、社會(huì)救助制度為遇到嚴(yán)重困難的社會(huì)成員提供()。

A.中等生活水平的物質(zhì)保障

B.精神安慰

C.當(dāng)?shù)仄骄钏降奈镔|(zhì)保障

D.基本物質(zhì)保障【答案】DCV4M10C7R7S8Z2R6HJ5Y3D9V6H6L7G2ZX5X1Y1J3H10T7U1102、（2019年真題）何先生與張女士夫婦因在家庭角色認(rèn)知上的差異而經(jīng)常發(fā)生爭吵。何先生強(qiáng)調(diào)女性就應(yīng)以家庭為中心，在家相夫教子;張女士則認(rèn)為家庭責(zé)任應(yīng)夫妻共同承擔(dān)。為此，夫妻之間的矛盾不斷升級，甚至鬧到要離婚。社會(huì)工作者從性別視角出發(fā)為何先生與張女士夫婦提供家庭輔導(dǎo)服務(wù)，其工作重點(diǎn)應(yīng)是（）

A.強(qiáng)化妻子的家庭角色

B.勸說妻子認(rèn)同丈夫的家庭觀念

C.強(qiáng)化丈夫的家庭角色

D.引導(dǎo)丈夫尊重妻子的個(gè)性與權(quán)利【答案】DCZ1T2R1D8K2N6S6HE7X2M1V2T4Z10F6ZM4T3S8T5M3B7P10103、為了配合抑郁癥患者大劉的臨床治療，社會(huì)工作者小趙對他進(jìn)行了個(gè)案輔導(dǎo)。在服務(wù)過程中，小趙引導(dǎo)大劉認(rèn)識到他的積極改變是自己努力的結(jié)果。小趙的這種做法屬于認(rèn)知行為治療中（）。

A.行為改變的強(qiáng)化

B.行為改變的表達(dá)

C.行為改變的認(rèn)同

D.行為改變的支持【答案】CCG8T5V5T1O7Z10N5HH1I1X3N1P3Q7Y8ZP10Y7A10W1R9P7S7104、政府機(jī)關(guān)、大學(xué)、軍隊(duì)、大型國企的宿舍區(qū)屬于()。

A.商品住宅區(qū)

B.經(jīng)濟(jì)適用房住宅區(qū)

C.老舊社區(qū)

D.單位型社區(qū)【答案】DCR6Y6Q8D1A8U6E2HR1T10V6C1E6A6W5ZD6I9O7M10U8E3K1105、下列敘述不正確的是()。

A.矯正社會(huì)工作貫穿于對罪犯進(jìn)行司法矯正的各個(gè)方面以及整個(gè)過程，其主要內(nèi)容包括司法判決前的服務(wù)、監(jiān)禁場所中的服務(wù)、社區(qū)矯正中的服務(wù)以及刑滿釋放后的服務(wù)等四個(gè)方面

B.司法判決前社會(huì)工作的服務(wù)對象僅指犯罪嫌疑人

C.矯正社會(huì)工作是司法矯正體系中的社會(huì)福利服務(wù)

D.社會(huì)工作者介入司法過程，自司法判決前的案件審理階段就已經(jīng)開始【答案】BCS1O6M8J9C9D2T2HO6T5D6S5F4B6V2ZI8B4S3V8O3A9F6106、下列關(guān)于老年人年齡的說法中，正確的是（）。

A.按照日歷年齡來劃分，我國政府多以65周歲以上的公民為老年人

B.社會(huì)年齡很大程度上決定個(gè)人所扮演的社會(huì)角色，直接影響個(gè)人的自我概念和自我價(jià)值感

C.生理年齡在很大程度上會(huì)決定了老年人的人格特點(diǎn)、情緒特點(diǎn)和處理問題的方式

D.心理年齡是一個(gè)人日常功能發(fā)揮的最重要的影響因素，它在很大程度上決定了老年人的生活安排和生活方式【答案】BCG7Q8Q5Y2K9E9Q8HB5L1M10G3D6X3T10ZJ5P5L6E2D10M3Q10107、在“6?26”國際禁毒日，社會(huì)工作者小劉組織同伴教育者和志愿者為社區(qū)居民開展了幾場禁毒知識講座。為了對講座的成效進(jìn)行結(jié)果評估，小劉應(yīng)收集的資料是()。

A.居民掌握禁毒知識的程度

B.同伴教育者的表現(xiàn)

C.居民的參與率

D.居民的互動(dòng)情況【答案】ACY9W2K10U3I5B8T2HX6M9X10B4A1E10V9ZD5K1S8L3C5G5F3108、芳華社區(qū)的六位殘疾人希望通過自主創(chuàng)業(yè)打破人們的成見，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，社會(huì)工作者大李了解到這個(gè)情況后，對他們的身體狀況進(jìn)行評估，邀請烘焙師向他們傳授面包烘烤的技術(shù)，并協(xié)助他們辦理了營業(yè)執(zhí)照。經(jīng)過近一年的籌備，“芳華面包坊”正式開業(yè)。大李的上述工作屬于殘疾人康復(fù)服務(wù)中的（）。

A.教育康復(fù)

B.職業(yè)康復(fù)

C.社區(qū)康復(fù)

D.社會(huì)康復(fù)【答案】BCW9J2P1H8W10W4M3HR1D10M3G1G2J2J4ZA1J4I3I9L8Z7H4109、社會(huì)工作者小林?jǐn)M運(yùn)用“生涯選擇配合論”來幫助青少年進(jìn)行生涯規(guī)劃，協(xié)助他們更加清晰地了解個(gè)人內(nèi)在世界與不同職業(yè)所需特質(zhì)之間的關(guān)系。小林可設(shè)計(jì)以（）為主題的小組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)其工作目標(biāo)。

A.“我的興趣”

B.“我的能力”

C.“我的人格”

D.“我的需求和價(jià)值觀”【答案】CCO10Q2J5J10K8O2N4HC3Z7W8N3Z10K10F1ZO9S1H2V5S3T8Z9110、小李是一名學(xué)校社會(huì)工作者，最近打算為有行為問題的學(xué)生提供小組工作服務(wù)。班主任老師問小李什么叫“行為問題”，她向班主任老師解釋道：學(xué)生的行為問題是指在其成長過程中經(jīng)常表現(xiàn)出來的與社會(huì)化要求和社會(huì)行為規(guī)范不相符合的不利于個(gè)體健康成長的()。

A.外顯行為

B.失常行為

C.內(nèi)隱行為

D.超常行為【答案】ACD3V2D6U3H10F9B10HO6G8H9S5Y10M4S3ZG8X5M3S3Y4X4E7111、關(guān)于青少年社會(huì)工作以下表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.青少年社會(huì)工作是社會(huì)工作的重要實(shí)務(wù)領(lǐng)域

B.青少年社會(huì)工作把青少年作為工作和服務(wù)對象

C.青少年社會(huì)工作最大限度地挖掘青少年的潛能，促進(jìn)全面發(fā)展

D.青少年社會(huì)工作是針對問題青年的社會(huì)工作【答案】DCV4P10K5Q6M5E2D2HI2G6O5E7X9X4P2ZY10F10X5U1X4D3R3112、下列關(guān)于社會(huì)救助社會(huì)工作主要方法的說法中不正確的是（）。

A.在選擇介入角度時(shí)，社會(huì)工作者要根據(jù)“最容易接觸、最容易改變、最容易產(chǎn)生影響”的原則選取

B.社會(huì)工作者在結(jié)案時(shí)應(yīng)該對救助對象的收獲和能力進(jìn)行總結(jié)

C.社會(huì)救助應(yīng)該注重救助對象的個(gè)人發(fā)展

D.社會(huì)救助中權(quán)利和義務(wù)具有不對等性，因此救助對象的參與并不重要【答案】DCJ1K7O6I5V7Q10H10HW4P4Q3Y1V7A4K8ZK7Z2I9H1W4J2S2113、小李發(fā)現(xiàn)鄰居小張經(jīng)常打罵女兒，于是向社會(huì)工作者小鄧反映，希望小鄧進(jìn)行干預(yù)。小張表示打罵孩子是自己的家事，不用外人管。小鄧告訴小張，不能用打罵的方式管教孩子，管教不當(dāng)造成嚴(yán)重傷害將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。小鄧上述說法依據(jù)的基本價(jià)值理念是：

A.家長對兒童具有權(quán)威性

B.兒童權(quán)利的保護(hù)和實(shí)現(xiàn)

C.保障家庭利益的最大化

D.兒童教育發(fā)展的最優(yōu)化【答案】BCB10N8Z8R5Y5C2A5HP10X8M10N5Y3Y10C1ZI6B5V1O2Y9S5E8114、在老年人受到惡意對待的類型中，以下屬于身體虐待類型的是()。

A.限制人身自由

B.將老人當(dāng)小孩子對待

C.未滿足老年人的飲食需要

D.未滿足老人身體保護(hù)的需要【答案】ACS9X6T3G7E1Q10V9HI7E7Q10S8C9P6L1ZF2B6X3W5Q6Y4F6115、小張夫妻倆發(fā)現(xiàn)兒子小明上初中以后逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣，性格變得很叛逆，夫妻倆教育孩子時(shí)，感到束手無策，希望社會(huì)工作者能夠幫助他們的孩子。在這個(gè)案例中，小明是()的服務(wù)對象。

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.外展

D.自愿【答案】ACA2I10F4V1G3S7L10HS2T7U3F5E9B2O5ZZ1S7R9V3D4L7X6116、(2019年)為落實(shí)“健康中國”戰(zhàn)略部署，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)整合資源，提供多種服務(wù)以提高社區(qū)居民的健康意識和行動(dòng)能力。其中，社會(huì)工作者運(yùn)用資源共享方式開展的服務(wù)是（）。

A.使用相鄰社區(qū)的場地合作舉辦健康講座

B.請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為社區(qū)居民進(jìn)行體檢

C.請社區(qū)干部一起入戶了解居民健康需求

D.在機(jī)構(gòu)中為目標(biāo)人群開辦健康教育小組【答案】ACS8D8U4S2M7C9K9HG4H1T4C4T3W1Q1ZE3V8C7A4T5T7S5117、（2019年真題）社會(huì)工作者老李應(yīng)邀到小偉家進(jìn)行探訪。老李了解到，7歲的小偉去年被診斷為中度智障，未能到普通小學(xué)就讀。小偉母親辭職在家照顧小偉，但她覺得自己只能照顧其生活，無法為他提供系統(tǒng)的知識和社會(huì)技能訓(xùn)練，因而非常擔(dān)心影響小偉的順利成長。老李評估后認(rèn)為，小偉當(dāng)下最急需的是（）康復(fù)資源。

A.職業(yè)

B.社區(qū)

C.教育

D.社會(huì)【答案】CCJ9V9F7F2P9Z9N1HD1T2W2L7Y5I7G8ZS3D4P7F10S6B3T6118、為了培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力，學(xué)校社會(huì)工作者小莉引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)辨別各種“扭曲思想”

A.非黑即白

B.灰色眼鏡

C.以偏概全

D.透視心意【答案】CCV1R1R6A4O9F5Z8HL5U2X3T8S7O10T8ZS7X3S3R9U1O8Z9119、社會(huì)工作者小王在社區(qū)開展宣傳活動(dòng)，勸導(dǎo)居民將機(jī)動(dòng)車和自行車停放在規(guī)定車位上，不亂停，不占用盲道，上述宣傳活動(dòng)旨在保護(hù)殘疾人的（）

A.康復(fù)權(quán)

B.文化生活權(quán)

C.社會(huì)福利權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)【答案】DCN7E3D6E2N3Q3O7HO5G9L5G4Z10S1W4ZK3D2S10S2M4T9H4120、肺癌晚期患者周大爺因住院治療效果不佳而悲觀消沉，根據(jù)醫(yī)囑于近期出院，并接受紓緩療護(hù)。作為紓緩療護(hù)團(tuán)隊(duì)的一員，社會(huì)工作者應(yīng)提供的服務(wù)是（）。

A.關(guān)注周大爺心理情緒狀況并予疏導(dǎo)

B.配合醫(yī)生開展周大爺治療需求評估

C.預(yù)先安排周大爺?shù)暮笫乱粭l龍服務(wù)

D.鼓勵(lì)周大爺積極爭取更多醫(yī)療資源【答案】ACJ2Q5Q8D10N4T4L4HX5Q2W4D5V4K9W1ZG2U9A6Z8J8H5W4121、社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，制訂服務(wù)計(jì)劃的原則不包括()。

A.有服務(wù)對象的參與

B.計(jì)劃要與工作的總目的、宗旨相符合

C.計(jì)劃要詳細(xì)和具體

D.具有較強(qiáng)的可行性和操作性【答案】DCQ10S5C7P1F9J1B5HR10Z10T1C6W10Q2G6ZQ1B5P10L2W1P7O1122、下列不屬于家庭體系工作內(nèi)容的是()。

A.幫助家庭“解除羈絆”，超越當(dāng)前阻礙，代表老人把家庭動(dòng)員起來

B.識別成功的家庭應(yīng)對技能，并根據(jù)需要拓展新的技能

C.為老人制訂一個(gè)行動(dòng)方案，幫助家人治療舊傷.處理積怨

D.幫助老人解決養(yǎng)老問題及與子女的“代溝”問題【答案】DCS1O7R8L6G5F5D4HS4B6W5I8C4L7Q2ZY7T4S8D3H3L6M6123、依據(jù)我國最高人民法院在《關(guān)于對婚姻法若干問題的司法解釋》中對“家庭暴力”的界定，下面()行為不屬于家庭暴力。

A.小麗老公懷疑小麗出軌，禁止其外出

B.小麗老公患上精神分裂癥后，常常毆打小麗

C.小張因?yàn)閮鹤映煽儾?，將其捆綁鞭?/p>

D.小麗因經(jīng)濟(jì)糾紛，被嫖客勒頸至死【答案】DCG7N10L2L7B6F5T2HK2V3G10N4W1W9C5ZD7Q3A2R8P8F9H3124、貧困山村的阿芳今年快40歲了，由于小時(shí)候沒有條件上學(xué)，她和周圍一些年齡相仿的姐妹沒什么文化，也沒什么技術(shù)專長，加上村子交通不便，她們一直在社會(huì)貧困線上徘徊，社會(huì)工作者希望為她們連接資源，解決貧困，采取的方法是()。

A.與她們一道分析貧困的原因

B.讓她們利用晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)致富技術(shù)

C.請農(nóng)技站技術(shù)員對她們進(jìn)行種養(yǎng)技術(shù)指導(dǎo)

D.在全村宣傳學(xué)習(xí)文化的重要性，讓村里的女孩好好學(xué)習(xí)【答案】CCD9N8J1M5S1T6B1HZ8B3W10U8X5M3M6ZL3F2O1J10B6W5P6125、(2018年)社會(huì)工作者老羅接待了前來求助的陳先生。陳先生告訴老羅，自己辛苦賺錢養(yǎng)家，不上班的妻子不僅不體諒他，花錢大手大腳，還總是說他“太摳門”“太懶惰”，不關(guān)心這個(gè)家，也不關(guān)心她和孩子，現(xiàn)在夫妻關(guān)系緊張，他很苦惱。為深入了解陳先生的求助過程，老羅適宜的提問是（）。

A.“陳先生，您對我們有什么期望?”

B.“陳先生，您是怎么知道我們機(jī)構(gòu)的?”

C.“陳先生，您為這次面談做了什么準(zhǔn)備?”

D.“陳先生，您來我們機(jī)構(gòu)之前做過哪些嘗試?”【答案】DCY2Z9P3F7K3D3W9HO10L4M3T7B2U9L1ZK2D4Q5I10V9P7L1126、(2015年)某企業(yè)近期職工流失比較嚴(yán)重，人力資源部門請求社會(huì)工作者老嚴(yán)幫助。在為該企業(yè)提供服務(wù)的過程中，老嚴(yán)首先需要做的是（）。

A.評估職工流失原因與服務(wù)需求

B.與人力資源部門協(xié)商制訂服務(wù)計(jì)劃

C.引導(dǎo)職工合理流動(dòng)

D.提高職工的工資和福利【答案】ACB1U9M1E10L10F8N6HH7C5Y6L10O2K8L4ZU1X9O8U3W8Y4V4127、某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞。影響上班族休息。社區(qū)居委會(huì)擬將跳廣場舞的時(shí)間定為上午9：00—10：00。地點(diǎn)在小區(qū)相對偏僻的一塊空地。并將此動(dòng)議公示，征求居民意見，以便形成最終決議，讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中的（）。

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢

D.共同行動(dòng)【答案】CCG2C4V7Z3S2K10O4HD8M2N4E8O7V6J5ZW5Z7B9V8U7X4T1128、為解決留守兒童長期見不到父母、親子關(guān)系疏遠(yuǎn)的問題，社會(huì)工作者組織為留守兒童與父母舉行家庭聚會(huì)，密切親子關(guān)系。社會(huì)工作者的介入行動(dòng)體現(xiàn)了()原則。

A.個(gè)別化

B.服務(wù)目標(biāo)聚焦

C.經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)先

D.與服務(wù)對象相互信賴【答案】BCA1X5Z5D5P1Q1U5HD8V1W7S6Z9V2Z6ZI4K10F2S6N8A2F8129、老年人的知覺、智力、解決問題、理解過程、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)過程、內(nèi)驅(qū)力以及情緒等方面能力的降低和反應(yīng)遲緩是（）現(xiàn)象。

A.生理的老化

B.心理的老化

C.社會(huì)的老化

D.身體的老化【答案】BCE4R10L6M9Z7Q1I8HR10D8C2W6H4G3Z5ZB4M2R1A4N4L6A1130、每年的新生報(bào)到期間，某學(xué)校社會(huì)工作者都會(huì)為新生進(jìn)行“破冰訓(xùn)1練”，積極組織學(xué)生活動(dòng)，使學(xué)生之間多接觸、多交流，增進(jìn)彼此之間的了解，建立良好的關(guān)系。學(xué)校社會(huì)工作者一般運(yùn)用()的方法增強(qiáng)學(xué)生的抗逆力。

A.促進(jìn)親社會(huì)聯(lián)結(jié)

B.提供關(guān)懷與支持

C.建立清楚一致的界限

D.提供機(jī)會(huì)，促進(jìn)參與【答案】ACS2J7S2M10Q6K3V6HO9V9Z7J3T5P10I4ZR1Q3W2O2V8I7Z8131、由于矯正對象是一些曾對社會(huì)和他人造成過傷害的人，其行為在法律和道德的范圍內(nèi)是受到懲罰和譴責(zé)的，一般人對他們很難接受，因而（）這一價(jià)值理念在矯正社會(huì)工作領(lǐng)域顯得尤為重要。

A.尊重

B.案主自決

C.自由

D.接納【答案】DCF3E6O4B9T6U6E5HI10L7B3H8C3W5Z8ZI6W6F7W6H7O8H3132、下列各項(xiàng)不屬于協(xié)助處理服務(wù)對象與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系的是（）。

A.提供相關(guān)的醫(yī)療資訊

B.協(xié)助服務(wù)對象及其家庭運(yùn)用有關(guān)的社會(huì)資源

C.提供相關(guān)的醫(yī)療及福利的電話咨詢

D.提供促進(jìn)身體康復(fù)的器械【答案】DCK5A10O9S7Q2H1U7HZ6O1D4O4C10U1M8ZJ10M6T5F3I2M10N6133、老吳部隊(duì)回到地方后非常懷念在部隊(duì)時(shí)的生活，總是說：“我們老了，不中用了，部隊(duì)也不要我們了?！鄙鐣?huì)工作者小張與吳老一起回憶其為部隊(duì)所做的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)他重新看待自我價(jià)值。小張采用的干預(yù)技巧是：

A.認(rèn)知重構(gòu)

B.角色扮演

C.問題解決

D.情緒管理【答案】ACA2B10V8Y9M10E4G10HE7A4M10O9N2H5U3ZC1U7B6B5S1N2C3134、社會(huì)工作者小英了解到，某企業(yè)部分員工對如何與青春期的子女溝通感到束手無策。為此，小英設(shè)計(jì)了以學(xué)習(xí)親子溝通知識為主要內(nèi)容的培訓(xùn)課程，回應(yīng)員工的需要。在此培訓(xùn)中，小英擔(dān)任的角色是（）。

A.促進(jìn)者

B.聯(lián)絡(luò)者

C.教育者

D.倡導(dǎo)者【答案】CCQ2C8W3T6T5K5K1HR5L2L1N9Y6L3P5ZS9Y6L8C10L10C2W3135、(2017年)社會(huì)工作者組織社區(qū)服刑人員成立了法律知識宣講團(tuán)，定期在社區(qū)內(nèi)開展法律及禁毒知識宣傳。社會(huì)工作者采用這種工作策略的目的是（）。

A.讓社區(qū)服刑人員參與維護(hù)社區(qū)治安

B.為社區(qū)服刑人員提供就業(yè)技能培訓(xùn)

C.對社區(qū)服刑人員加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格管理

D.讓社區(qū)服刑人員服務(wù)社區(qū)，進(jìn)行自我教育【答案】DCI1T6X8A2W3T10U10HL7H10K10A10I2Z1Y4ZG10S2T8A6G8C10S4136、根據(jù)艾德沃特對青少年時(shí)期身心、社會(huì)、文化狀態(tài)的描述，在青少年早期階段，其人際發(fā)展層面的交往對象開始轉(zhuǎn)向（）。

A.同輩

B.父母

C.老師

D.祖父母【答案】ACU4V2I1V10Y4A3K6HC1E2Q7R10G6L1I4ZL2G9M10C2H10T4U5137、(2018年)社會(huì)工作者老羅接待了前來求助的陳先生。陳先生告訴老羅，自己辛苦賺錢養(yǎng)家，不上班的妻子不僅不體諒他，花錢大手大腳，還總是說他“太摳門”“太懶惰”，不關(guān)心這個(gè)家，也不關(guān)心她和孩子，現(xiàn)在夫妻關(guān)系緊張，他很苦惱。為深入了解陳先生的求助過程，老羅適宜的提問是（）。

A.“陳先生，您對我們有什么期望?”

B.“陳先生，您是怎么知道我們機(jī)構(gòu)的?”

C.“陳先生，您為這次面談做了什么準(zhǔn)備?”

D.“陳先生，您來我們機(jī)構(gòu)之前做過哪些嘗試?”【答案】DCB8O6A2N10P10X3N10HU10G4O6E6Z6H4V1ZC3T6S2T1A2E1U8138、以下關(guān)于社會(huì)工作評估的說法，正確的是（）。

A.分為中期評估和后期評估

B.評估的目的主要是提高機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)效益

C.運(yùn)用科學(xué)的方法和技術(shù)系統(tǒng)地評價(jià)社會(huì)工作的介入結(jié)果，總結(jié)整個(gè)介入過程，考察社會(huì)工作的介入是否有效，是否達(dá)到了預(yù)期目的與目標(biāo)的過程

D.評估主要由社會(huì)工作者和機(jī)構(gòu)來完成，不需要服務(wù)對象的參與【答案】CCC6X10K2C6A6A2U2HH10W2Y9O1F5T9E3ZB9Y7Z9D1N1O5S10139、為促進(jìn)社區(qū)困境家庭中的青少年健康成長與發(fā)展，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)起“青春助跑·學(xué)習(xí)伙伴”服務(wù)項(xiàng)目、組織大學(xué)生志愿者與社區(qū)困境家庭中的青少年結(jié)成“一對一，手拉手”的伙伴，通過建立支持性的陪伴關(guān)系，幫助困境家庭中的青少年提升自信，健康成長。上述社會(huì)工作介入方法是（）。

A.朋輩輔導(dǎo)

B.向?qū)Х?wù)

C.家庭治療

D.危機(jī)介入【答案】BCH9M4D7A4S10R6O1HH2M5K5U5B10Q6K4ZI1V1G9B7G2S7J10140、矯正社會(huì)工作的服務(wù)貫穿整個(gè)刑事司法過程，其內(nèi)容涵蓋生活照料、經(jīng)濟(jì)支持、心理輔導(dǎo)、就學(xué)就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適等。這主要體現(xiàn)了矯正社會(huì)工作的（）。

A.監(jiān)管功能

B.教育功能

C.服務(wù)功能

D.矯正功能【答案】CCK8Y6D7S6L4N2K10HY5N8Q2R3S8F8I3ZC5B10S7Z3D7A10K4141、根據(jù)著名心理學(xué)家艾德沃特的說法，從認(rèn)知與就業(yè)的角度來說，青少年范圍結(jié)束的標(biāo)志為()。

A.達(dá)到自我修正的個(gè)人認(rèn)定狀態(tài)

B.能夠邏輯思考并自主的作決定

C.進(jìn)入個(gè)人、家庭與工作角色中

D.完成儀式或慶典【答案】BCS7C5W8O3F9D2E3HQ6L4J10M5J10B1J9ZV2G3U1V9F2W6J4142、下列各項(xiàng)不屬于個(gè)案管理的基本過程的是（）。

A.服務(wù)跟蹤

B.識別服務(wù)對象

C.對案主的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行評估

D.評定案主的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)【答案】ACO8M2L2O4A2U10X5HA10M8V2L6G5W6E5ZF8E4B5M10I2R10E5143、社會(huì)工作者可運(yùn)用多種方法開展工作，關(guān)注社區(qū)環(huán)境的改善。這屬于（）工作方法。

A.個(gè)案

B.團(tuán)體

C.社區(qū)

D.社會(huì)行政【答案】CCB1J1K8N3V1K6O2HQ3G9K4W7X8L1R9ZH10P2Y1A3D2V8Q10144、社會(huì)工作者面對初次見面的案主時(shí)，體驗(yàn)到針對案主的強(qiáng)烈反感情緒，這時(shí)該社工可能在心理上發(fā)生了：

A.正向移情作用

B.負(fù)向移情作用

C.正向反移情作用

D.負(fù)向反移情作用【答案】BCC3F4H3Y7Z10D6Z2HH1I2Y10J5F4D2U5ZW4K9O9W9Q5G1X1145、社區(qū)矯正中的院舍訓(xùn)練的組織管理主要是針對哪一類人群而設(shè)置的()。

A.違法犯罪的婦女

B.違法犯罪青少年

C.違法犯罪的高齡老人

D.觸犯民法的人【答案】BCB10I4H8B5Y3M1O1HK5A2K9J6F10D7W2ZG3X7C9Q1J6E10X9146、新蕾社會(huì)工作服務(wù)中心主要從事兒童服務(wù)。該中心的社會(huì)工作者近期在社區(qū)開展了“預(yù)防兒童性侵害”和“0～3歲兒童的早期教養(yǎng)”等活動(dòng)。在上述專業(yè)活動(dòng)中，社會(huì)工作者可以擔(dān)當(dāng)很多角色，其中特殊的角色是()。

A.支持者

B.教育者

C.服務(wù)者

D.保護(hù)者【答案】DCE4L8Y8X2S4M2C6HD4H8E3O5C6H9T6ZM10Z4Y7C5G5J5Q5147、為落實(shí)國家《“十四五”殘疾人保障和發(fā)展規(guī)劃》中“強(qiáng)化殘疾預(yù)防”的任務(wù)要求，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接政府購買服務(wù)，與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心合作，在社區(qū)開展殘疾早期篩查和早期醫(yī)療干預(yù)服務(wù)。上述服務(wù)屬于我國殘疾人預(yù)防工作體系中（）的內(nèi)容。

A.一級預(yù)防

B.二級預(yù)防?

C.三級預(yù)防

D.四級預(yù)防【答案】BCU7G6T10C5X3C10J3HM5S1I9E5J10R5O6ZR9G4X5C8A5R1A8148、社工大李深入了解救助對象家庭的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)老人臉色憔悴，滿臉愁容，說話的時(shí)候不停地嘆氣，搖頭，很明顯能感受到老人對于家庭生活困窘的無奈，便以此獲取了評估的信息。這里，社工大李獲得評估信息的具體方法屬于（）。

A.使用量表

B.直接詢問

C.家庭探訪

D.觀察身體語言【答案】DCM5G9O8R10V1P5M5HV4A9B7X9F6A9A